高考作文模擬寫作：“青年精神”主題

高考作文模擬寫作:“青年&精神”主題寫作標(biāo)桿范文（準(zhǔn)立意，巧結(jié)構(gòu)，豐事例，精語(yǔ)言）（2篇）文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，奮斗，勤勞，勇敢，奉獻(xiàn)……這些詞匯伴隨著人們的成長(zhǎng)，成為很多人的精神坐標(biāo)。毛澤東同志曾說：“人是要有一點(diǎn)精神的?！比说囊簧枰裁淳瘢咳涨?，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)2064名青年進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)查顯示，超過半數(shù)受訪者表示，勇敢和奮斗是他們最希望具備的精神品質(zhì)。作為一名高三學(xué)生，你最希望自己具有的精神品質(zhì)是什么？為什么？請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷和自身特點(diǎn)寫一篇文章，體現(xiàn)你的體驗(yàn)和思考、認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。優(yōu)秀范文一懷善于心，可以為仁劉昶博人的一生需要什么精神？堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、奮斗、勤勞、勇敢、奉獻(xiàn)……這些詞匯伴隨著人們的成長(zhǎng)，成為很多人的精神坐標(biāo)。毛澤東同志曾說：“人是要有一點(diǎn)精神的。”作為一名高三學(xué)生，我最希望自己具有的精神品質(zhì)是善良?！皯焉朴谛模饌锩?，充此一念，可以為仁”。心懷似水之善意，從容不相爭(zhēng)，以善良之我，融美美與共。魚上冰，桃始華。懷善良之心，可賞春意盎然。大象無(wú)形，大音希聲，大愛無(wú)疆，上善若水。施他人以滴水之恩，行無(wú)形之善，終能受銜環(huán)結(jié)草之報(bào)。繁華的街頭，當(dāng)你看到一位失明的老人旁放著一塊寫有“春天到了，我什么都看不見”的木牌時(shí)，你的善心是否為之所動(dòng)？又是否能夠施以善舉，傳播春意之溫暖？人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。張愛玲有言：“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。”而我們唯有將善良融于我們的人生之中，才能將磨難那凸起的梭角磨平，共沐春風(fēng)，賞百花齊放。草露白，玄鳥至。懷善良之心，可聽鳥語(yǔ)鶯歌。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。心懷善念，感一花一世界，一葉一菩提。張子房于橋下為老人尋鞋，又至橋上為老人提鞋，獲縱橫兵法，成“拜下邑畫策張子房”之佳話。酌古斟今，心懷善念之人總能在人生中找到一朵香遠(yuǎn)益清、婷婷玉立的花朵。我們作為即將踏入更加闊大的社會(huì)環(huán)境中的高三學(xué)子，應(yīng)知善意似水，將善良作為我們的精神品質(zhì)，并將其內(nèi)化于心，外化于形，創(chuàng)更加和諧之社會(huì)，共奏華章，賞煙火人間。麋角解，半夏生。懷善良之心，可見星河。水中明月又一片，心上塵埃只一葉。又到一年鹿角解，亙古至今一片月。似水的善意不相爭(zhēng)，都從容而過，如清風(fēng)拂面，沁人心脾。“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”，從小到大，我們總會(huì)為雷鋒的故事所動(dòng)容，感其心善，痛其不幸。蘇軾登樓望月，秉燭夜游，不舍晝夜地吟誦：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！蔽覀儜?yīng)常心懷善意，以善心看那風(fēng)卷浪誦，云卷云舒，賞花開花落。人的一生需要與善良做伴，唯有以善良為精神生標(biāo)，懷善于心，充此一念，方可為仁，一起向未來！（830字）

優(yōu)秀范文2稟勇敢之氣，乘自強(qiáng)之風(fēng)張博鑫陽(yáng)光射進(jìn)古道，光芒萬(wàn)丈；秋風(fēng)吹過落葉，籟籟作響。歷史的車輪滾滾向前，青年唯有勇敢、自強(qiáng)，才可輾碎一切之阻礙，抵峰頂，達(dá)遠(yuǎn)方！星河橫流，歲月成碑，且看青年，勇敢之氣凌霄干云。氣蕭霜降，草木枯萎，但勇敢會(huì)像甘露帶去生機(jī)，帶去甘甜。且看抗疫情的路途中，青年們穿上志愿紅裝組成逆流，艱難而上，他們是多么的耀眼，他們是多么的勇敢；再有阻洪流的征除中，青年們手拉手筑人墻，為人們的生命筑起防線。人無(wú)勇氣則墜萬(wàn)底之深淵，人有英勇之心則可乘風(fēng)破浪。回溯大千之歷史，審察百年未有之大變局，青年是國(guó)之希望，國(guó)之擔(dān)當(dāng)，只有讓勇敢的氣流籠罩于青年之天空，方可成就個(gè)人之英才、建設(shè)國(guó)家之輝煌，櫛風(fēng)沐雨，以勇氣為國(guó)獻(xiàn)余生。浮舟滄海，立馬昆侖，且看青年，自強(qiáng)之力拔山蓋世。青年是日出扶桑之中華盛世里的微光。新故相推，回溯歷史，周恩來從小自強(qiáng)，立志“為中華之崛起而讀書”；毛澤東少年英氣，立志“學(xué)不成名誓不還”。自強(qiáng)似驕陰，似烈火，點(diǎn)燃著他們前行不怠，蹄馬奔赴，為國(guó)建功之心。揆諸當(dāng)下，且看夕朝，蘇炳添懷自強(qiáng)之心，堅(jiān)持訓(xùn)練，九秒八三書寫亞洲新輝煌；谷愛凌擁自強(qiáng)之志，潛心訓(xùn)練，不斷刷新佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。青年一代有夢(mèng)想，更須自強(qiáng)，自強(qiáng)之力是書寫成功時(shí)的神奇畫筆。彼方尚有榮光在，青年一代須自強(qiáng)不息，惜時(shí)如金，接力前行。朝夕不負(fù)，日月方長(zhǎng)。且看青年，理想之志與國(guó)無(wú)疆。高三，最美之青春年華。我輩青年該有凌云之志，不應(yīng)深陷網(wǎng)絡(luò)漩渦無(wú)法自拔，自甘躺平擺爛虛度光陰。青春是用來奮斗的，新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)青年寄予厚望：“希望廣大青年用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中?！倍覀兏呷龑W(xué)子，更應(yīng)有理想，有擔(dān)當(dāng)，用最大的努力，去書寫最美的奇跡。秉勇敢之氣，乘自強(qiáng)之風(fēng)，讓理想之羽翱翔天際，須知：白發(fā)皓首，或非