人教版四年級上冊語文試卷

人教版四年級上冊語文試卷人教版四年級上冊語文試卷人教版四年級上冊語文試卷xxx公司人教版四年級上冊語文試卷文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度四年級上冊語文試卷1一、看拼音，寫詞語。8%yìn

shuā

jiū

chán

cōnɡ

yù

fènghuáng(

)

(

)

(

)

(

)zōnɡyǐnɡ

jiè

chǐ

tú

dì

kòng

xì(

)

(

)

(

)

(

)二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%

激勵

浪費

新鮮

節(jié)省

丑陋敏捷

精致

模糊

粗劣

陳腐朦朧

鼓勵

漂亮

完美

收縮

舒展

頑強

剛強

喜悅

靈活

1．近義詞：（

）——（

）

（

）——（

）（

）——（

）

（

）——（

）2．反義詞：（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）（1）王老師（

）年紀大了，（

）動作還很靈活。（2）我們（

）有決心，（

）可以把本領學到手。（3）（

）黨的政策好，（

）農(nóng)村越來越富了。（4）他（

）會跳舞，（

）會唱歌。2．縮寫下面的句子。2%（1）一棵棵向日葵在陽光下微笑。

（2）大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。

3．寫比喻句。2%（1）猶如

（2）好象

八、擴句和縮句。4%1．擴句：同學們參加活動。

2．縮句：無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。

九、默寫古詩《絕句》4%

絕

句

，

。

，

。十、按課文內(nèi)容填空。12%登上萬壽山，站在（

）的前面向下望，（

）的景色大半收在眼底。（

）的樹叢，（

）。著黃的綠的（

）屋頂和（

）的宮墻。正前面，（

）靜得像一面（

），綠得像一塊（

）。（

）、（

）在湖面慢慢地（

），幾乎不留一點（

）。向東（

），（

）可以望見幾座古老的（

）和城里的（

）。問題：作者的觀察點在哪兒是按什么順序觀察從哪些詞語中可以看出來

十一、閱讀短文，回答下列的問題

彭總的故事我給彭德懷同志當警衛(wèi)員的時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾?！庇幸淮?/p>

我對彭總說

北海公園風景很好

游人很多

咱們?nèi)ネ嫱姘?/p>

他聽了很高興

笑著說

好

今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾”幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來在共產(chǎn)黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩”說著，返身走出了公園。彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。問題：1．給短文中的第2自然段，填上恰當?shù)臉它c符號。3%2．結合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。2%在共產(chǎn)黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（jǔ）“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指一定的標準、法則或習慣等。（

）（2）指行為端正老實，合乎標準或常理。（

）3．給短文分為三段，并寫出各段段意。6%第一段段意：

第二段段意：

第三段段意：

4．彭總剛進公園，為什么又返身走出了公園2%

十二、以《我喜歡的一個人》為題作文。25%要求：1．選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。2．要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。3．語句要通順、連貫。4．字跡要工整，卷面要整潔。小學四年級語文上冊期末試卷2一、積累（33%）1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。（2分）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、你會拼這些詞語嗎請寫在括號里，注意書寫美觀。（8分）fùgàilǎnduòmǐnjiéhénjì（）（）（）（）suíyùérānmàntiānjuǎndì（）（）3、你會根據(jù)要求寫嗎（8分）比一比再組詞：幻（）篇（）核（）賴（）憑（）幼（）遍（）該（）懶（）任（）給加點的字選擇正確的讀音，打“√”所向披靡（mímǐ）蛟龍（jiāojiáo）譬如（pìbì）供養(yǎng)不周（gōnggòng）慎重（shènzhèn）榮膺（yìngyīng）4、精彩的回憶：（15分）①從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天————，夏天——————，秋天——————，冬天——————。②多少勞動人民的————和——————，才————成這前爸爸見頭，——————————-的萬里長城。③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態(tài)、——、————、————、——這四方面介紹的。④現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的—。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人寫的，故人西辭黃鶴，。，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《》，知道其中的詩句--------------------------------------，---------------------------------。（二）運用（13%）1、你會改成語中的錯別字。（3分）行單影只（）耀舞揚威（）突如奇來（）金碧輝黃（）久驚沙場（）汗馬攻勞（）2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對臺灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯(lián)詞，把最想說的一句話寫下來。（2分）-----------------------------------------------------------------------------------------------------3、照樣子寫句子。（3分）①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。這玫瑰真香-————————————。②敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。樹葉在空中飛舞?！＂勐放蚤_了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。真正的魔法師是聰明勤勞的科學家?！?、把句子整理成一段通順的話。（5分）（）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴沒有找到恰當?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。（）這“火”燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。（）“哎喲，媽呀！這是什么鬼東西呀！……是火！一定是火！”（）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。（）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴里。二、開心閱讀（24%）（一）紅花草紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié)，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地鉆出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在于她那樸實、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根生長。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。（）（1分）2、用“～～”在文中畫出一個比喻句，然后回答問題。（3分）作者把———比作——————————是為了突出—-----。3、“——”在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。（2分）4、“我”為什么喜愛紅花草（3分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（二）小蝴蝶花小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了?？上П宦駴]在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了。花匠把它移植在一個（）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：“看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的時候，想不到一群孩子對它發(fā)生了興趣。一個孩子大聲嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀”“它是小蝴蝶花。”另一個孩子回答。“多好看呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。1、給括號里填的詞，全對的一組是（）。（2分）A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平常常萬紫千紅爭奇斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭奇斗艷冥思苦想D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2、聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞。（2分）⑴自卑:（）⑵固然:（）3、文中的“名花”是指（）。（2分）A．牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括號里。（）→（）→（5、蝴蝶花懂得了什么（4分）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————6、讀了這篇文章，你懂得了什么（5分）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、習作樂園（30%）題目：我真的很棒提示：未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你“棒”在什么地方。人教版四年級上冊小學語文期末試卷3基礎展示臺一、我會選。1.給正確的讀音打“√”。6分靜謐（mì

bì）

鳥瞰（ɡǎn

kàn）山崩地裂（bēnɡbēn）差不多（chà

ch?。┡停╤é

huo）大模大樣（mú

mó）2.在正確的答案上打“√”。3分

（1）《白雪公主》選自：（1.《安徒生童話》

2.《格林童話》）

（2）《昆蟲記》的作者是：（1.法布爾

2.魏格納）

（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我會寫。1.想一想，下面這段話中帶點的意思可以用哪個（四字）詞語。3分汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這

（形容來得非常突然.）的危險，司機

（態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，

。（安全，沒有事故發(fā)生.）”2.填空。3分（1）盛年不再來，一日

。及時當勉勵，歲月

。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙

煙

。3.默寫古詩。10分

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者：

）

在這首詩中我體會到了

。三、我會連。8分書寫得

很漂亮

頤和園

安徽相處得

很工整

兵馬俑

西藏照顧得

很甜蜜

黃山

北京打扮得

很周到

布達拉宮

西安四、我會排。

1.請你按時間的先后順序重新排列下面的詞語：3分上午

深更半夜

早晨

下午

黃昏

午間

2.請按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分

3.請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（

）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（

）忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。（

）他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。（

）下課了，小慶在操場上玩。（

）他想，這是誰扔的真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。

閱讀大觀園（一）課內(nèi)閱讀。16分走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

1．這兩段話中先寫走完長廊，來到

，看到

和

，再寫站在

，看到頤和園內(nèi)

、

和

，正前面的

和東面的

和

。2．照樣子寫詞語。閃閃發(fā)光：

、

、

、

隱隱約約：

、

、

、

慢慢地：

、

、

、

3.文中加橫線的句子寫出了昆明湖的

和

的特點，分別把昆明湖比作

和

。（4分）4.文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出了

。(1分)

（二）課外閱讀。15分竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎我們每個人，需要的不也是這種精神嗎1.給下面的詞語選擇合適的解釋。息：Ａ呼吸時進出的氣Ｂ停止Ｃ消息息息相關（）自強不息（）

2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的、兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做

、

；竹皮可以用來

；竹瀝和竹菇可供

；竹筍不僅

，而且

。3．“歲寒三友”是指、、。

4．照樣子改寫句子：例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。

我們每個人，需要的不也是這種精神嗎

改為：

。

5．用“

”劃出文中一個打比方的句子。習作歡樂谷

25分給小作家的話：又是一學期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝愿你在本學期最后一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。人教版四年級上冊小學語文期末試卷4第一部分

基礎卷一、拼音新天地（12分）1、看拼音，寫詞語。（6分）bó

wù

tuījiàn

xuǎnzé

mǐnjié

guīlǜ

lánduò（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

(

)2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“——”標出。（4分）

勾當（dānɡ

dànɡ）

平衡（héng

hén）

凝視（níng

yí）

凈角（jué

jiǎo）3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點字在句中的讀音（2分）（1）為中華之崛起而讀書。(

) 為wèi①幫助；②表示行為的對象；③表示目的；④對；⑤因為；

wéi①做；②充當；③變成；④是；（2）她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。(

)處chù①地方；②機關或機關里的一個部門；

chǔ①居??；②跟別人一起生活；③存；④處置、辦理；⑤處罰；二、詞句萬花筒（44分）1.改正詞語中的錯別字。（4分）山洪爆發(fā)（

）

耀武揚危（

）騰云架霧（

）

漢馬功勞（

）

2.把成語補充完整。（4分）

欣喜（

）狂

(

)

遇而安

所向披（

）

（

）其不備3.選詞填空（5分）（1）奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（

）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）清澈

清晰（

）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（

）可見。（3）不但……而且

即使……也面對橫掃全球的金融風暴，（

）是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，（

）難以在短時期內(nèi)恢復經(jīng)濟增長勢頭。4.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。（2分）(1)、天下奇觀（

）A、看B、景象或樣子C、對事物的認識或看法(2)、神清氣爽（

）A、舒服；暢快B、（性格）率直；痛快；C、明朗、清亮5.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是

，左右看是

，站高處往遠看是

，站在高處往下看是

。（

2分）6.

把句子補充完整。

（4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧，

（1分）

（2）三月桃花

，八月

（2分）

。

（3）

，唯見長江天際流。（1）

7.課文回顧(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點是

；葉·諾索夫描寫的白公鵝則具有

派頭。（2分）（2）《送元二使西安》中“

，

”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。（2分）(3)一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，我們常用陸游寫的“

，

”一句詩來形容。（2分）（4）20世紀的成就，真可以用“

，

”來形容。（2分）8.找出并改正原句中的錯誤。（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞臺上。

（2）星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。9.按要求寫句子。（4分）

（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。

萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。

（2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語?？s：

10.仿例寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是________________；沒有一本書的家，是

。11.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分）（

）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。（

）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（

）孫山是宋朝人，因為善于說詼諧有趣的話，當時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。（

）鄉(xiāng)里人見到他，關心地問：“我的兒子考中了沒有”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后?！备爬ㄟ@個故事的成語是：

。第二部分

閱讀卷閱讀大闖關：認真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14分）一．課內(nèi)閱讀（6分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行（hánɡ

xínɡ）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（1）這段話選自課文《

》（1分）（2）給文中加點的字應讀

。（1分）（3）片段主要寫

（2分）（4）片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個

、

（2分）二．課外閱讀（8分）鷹背上的小鳥①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。③我（）喜歡這個故事，（）它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。⑴．文中的第（

）自然段是母親給我講的故事。（1分）⑵．小鳥比鷹飛得還要高，是因為

（2分）⑶．選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（1分）不但……而且……

之所以……是因為……

雖然……但是……⑷．“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是

（2分）。⑸.讀過本之后，你有哪些想法試寫一兩句。（2）第三部分

習作卷習作展示臺：從《鷹背上的小鳥》這個故事中，我們也一定得到過類似性人的幫助，因為有了別人的幫助，才成就了你的“輝煌”；因為有了幫助，他們?yōu)槟闩沤饬藨n愁和煩惱。今天，我們借此機會，向那些曾經(jīng)幫助過你的人表示感謝。題目自擬。（30分）注意：文中不能出現(xiàn)真實班級、姓名，如遇到同學的名字就以A或B等替代。人教版四年級上冊小學語文期末試卷5一、看拼音寫漢字。（10分）chàndòng

túdì

chùlì

yèbǐng

chénmò(

)

(

)

(

)

(

)

(

)shūfú

xiōngtáng

diāokè

yìnshuā

pèihé(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填字組成詞語，再解釋所填的字。（8分）（1）戀戀不（

）

（2）（

）天卷地（3）無影無（

）

（4）完整無（

）三、判斷下列詞語搭配是否恰當，對的在（

）里打“”，錯的在（

）里寫出能正確搭配的詞語。（3分）（1）壯烈——死亡（

）

（2）創(chuàng)造——奇跡（

）（3）遭遇——悲慘（

）

（4）景色——壯觀（

）（5）語句——清楚（

）

（6）領略——風光（

）四、按要求完成句子練習。（11分）1、改成“把”字句：小明整理干凈了書包。2、改成“被”字句：大風吹得白云不知去向。3、擴句（至少擴兩處）：爸爸拉我出去。4、縮句：離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。5、修改病句（1）多么可愛的花生花，默默地貢獻著無數(shù)的千千萬萬顆花生。（2）我緊緊地這只發(fā)抖的手。（3）“為盡快盡早地獲得知識信息，培養(yǎng)自己的速讀能力”這句話是非常對的，一點也不錯。6．用“”劃出下列句中用錯的字，把正確的寫在（

）里。（3分）（1）再我家書櫥最濕眼的地方陣列著美麗的小香瓶。（

）（2）做人要成實，要趕于承認自已的錯誤。（

）五、判斷，對的打“”，錯的打“”。（5分）1．科學家摹仿蝙蝠的眼睛，給飛機裝上了熒光屏，這樣飛行員就能在夜間安全飛行了。（

）2．“和尚用這樣的方法把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來”“這樣的方法”指得是請熟悉水性的人潛到水底，用繩子拴住鐵牛，讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上岸的方法。（

）3．奧地利作家喬伊亞當遜把自己從小飼養(yǎng)的小獅子愛爾莎送回大自然是為了讓它自己去生活，也是為了試驗由人撫養(yǎng)并帶有人氣味的獅子能否在大自然中生存。（

）4．“蒼蠅、昆蟲、蚊子、蚱蜢、白蛉”這幾個詞是同一類的。（

）5．“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好象籠罩在一片片紅云中”一句寫出了鳳凰樹得高，鳳凰樹的花多花紅。（

）六、整理下列排列錯亂的句子，將正確的序號寫在（

）里。（6分）（

）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。（

）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。（

）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。（

）經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。（

）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。（

）后來，人們稱之為“鎖山藝術”。七、據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1．春天，皂莢樹為我們______

；夏天，皂莢樹為我們

；秋天

；冬天，我們點燃

。作者是按

的順序講皂莢樹給同學們

，贊揚了它

的精神。（7分）2．“我還體會到：勞動會使

。任何工作都不是

。

①必須另做一回，倒不如一下手就

②，做得

③。“要不，怎么勞動會

④”①和②是一對

詞，③的意思是

，④改成不用問號的句子是

。（7分）3．《山行》是

代詩人

寫