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文檔簡介
第實(shí)用的環(huán)保教案模板匯編8篇環(huán)保教案篇1
活動(dòng)內(nèi)容:
特色活動(dòng)“環(huán)保——疊手帕〞
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解紙巾的缺乏,探索手帕的好處。
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
3、學(xué)習(xí)兒歌:疊手絹活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì):每人一塊小手帕,教師準(zhǔn)備紙巾
知識:
認(rèn)識紙巾、手帕
活動(dòng)過程:
1、討論紙巾的危害。
:紙巾用途廣泛,柔軟舒適,使用方便,有的還帶有一股香味,因此,普遍受到人們的歡送。
用手帕代替紙巾,全國13億人每年可減少使用440萬噸生活紙制品,也就等于少砍伐7400多萬棵樹……〞不可重復(fù)使用,造成人力、物力的大量損耗;生產(chǎn)紙巾排除的廢水嚴(yán)重影響我們的水資源;許多紙巾衛(wèi)生不合格,影響我們的身體健康。
2、探索手絹的用處
(1)討論手絹的用處
(2)用手絹疊好玩的東西
引導(dǎo):手絹可以疊出許多好玩的東西,請小朋友們試一試,把你的新發(fā)現(xiàn)和你旁邊的小朋友交流一下。
3、用大家折疊的作品布置“手絹工藝品展覽〞,大家互相欣賞。
環(huán)保教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1。培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。
2。培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識。
3。通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)",懂得"地球只有一個(gè),人類要保護(hù)好她"的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小樹苗假設(shè)干,澆水壺
活動(dòng)流程:
種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動(dòng)
活動(dòng)過程:
一、種小樹苗
以組為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性,并體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。
二、我的樹朋友
1。提問:小朋友,你們愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護(hù)自己的樹朋友,不讓別的小朋友去搖它,每天去看它,看它長高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長得更快?
2。幼兒討論
2。師幼交流,讓幼兒初步知道樹與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友保護(hù)樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。
三、給樹掛名信片
知道每棵樹都有名字,認(rèn)識各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。
四、延伸:綠色行動(dòng)
將主題教育活動(dòng)向社區(qū)延伸,充分利用豐富的社區(qū)教育資源,讓幼兒走出園門,開展綠色行動(dòng)的活動(dòng)。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報(bào)等形式向社區(qū)進(jìn)行宣傳、呼吁。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng),強(qiáng)化幼兒環(huán)保意識。
環(huán)保教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,珍惜每一份資源,做到不浪費(fèi),養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2、培養(yǎng)其口頭表述能力,通過聽故事,能獨(dú)立的完整的將大意概述出來。3、了解紙的由來,學(xué)會利用紙,包括廢物利用和循環(huán)利用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種各樣的紙、剪刀等,造紙故事,造紙圖、蔡倫圖、顏料、桶。
活動(dòng)過程:
一、謎語導(dǎo)入:引出“紙〞。
“有個(gè)用具它不簡單,可以寫字,還可以把數(shù)算。
訂起來是一本書,拆開來是一張張。
它是誰,我們都來猜猜看。〞
二、思維發(fā)散:
老師:“有沒有小朋友告訴老師,紙還有什么用途?你是怎么知道的?那么在平時(shí),我們怎么用紙的呢?〞
幼兒:“紙可以寫字,畫畫,折小鳥,還有好多好多。我們自己就是這么用的。媽媽每天給我一個(gè)本子,我都寫字寫完了。〞
討論:原來紙是這么有用的東西,那么,你們知道紙是怎么來的嗎?
幼兒:“應(yīng)該是工人叔叔制造出來的。〞〔聽故事,出示造紙圖片及蔡倫圖片〕
小朋友,你們知道紙是怎么來的嗎?是由誰造出來的嗎?〔小朋友概述,老師點(diǎn)評?!?/p>
三、活動(dòng)延伸:
我們知道了造紙的過程十分的不簡單,而紙的利用率又十分的高,浪費(fèi)也很大,我們有沒有什么方法降低紙的浪費(fèi)呢?
環(huán)保教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。
2、啟發(fā)幼兒說出自己對環(huán)境保護(hù)的希望,引導(dǎo)幼兒初步了解一些環(huán)保的方法。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性的畫出與主題相關(guān)的環(huán)保宣傳畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、繪畫紙、環(huán)保圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):初步了解一些環(huán)保的方法,能創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)畫出環(huán)保宣傳畫。
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀看、討論圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、展示環(huán)境圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出:這是一片美麗的家園,有藍(lán)天、白云、小河、大森林、還有很多很多的小鳥在這兒快樂的生活。孩子們,你們說這里美不美?可是沒過幾年,這里的藍(lán)天、白云不見了,變成了灰蒙蒙的,小河里的水也不見了,魚也死了,由于人們?yōu)E伐樹木,大森林也沒有了,小鳥也飛走了。你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎?
2、討論:這樣的環(huán)境是怎樣造成的?〔個(gè)別幼兒答復(fù)〕教師小結(jié):工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導(dǎo)致了藍(lán)天變成灰蒙蒙的;工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導(dǎo)致河里的小魚都死了。
二、啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒說出:怎樣做才能讓環(huán)境變得比以前更加美麗?〔孩子們,你們想一想怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美麗?大樹可以吸收二氧化碳制造氧氣,那我們可以〔植樹造林〕,現(xiàn)在大街上很多的塑料袋滿天飛,咱們應(yīng)該怎樣做?〔少用塑料袋,減少白色污染〕
1、植樹造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什么樣的方法號召人們來保護(hù)環(huán)境?〔小朋友想了這么多的方法,可是光我們自己一個(gè)人的力量來保護(hù)環(huán)境是不夠的,你怎樣才能讓更多的人都來保護(hù)環(huán)境呢?老師有一個(gè)好方法,咱們可以畫很多宣傳畫來告訴人們保護(hù)環(huán)境,你們知道什么是宣傳畫嗎?你在哪些公共場所見過宣傳畫?如果讓你來畫一幅環(huán)保宣傳畫,你打算畫什么樣的宣傳畫來號召人們保護(hù)環(huán)境?制作環(huán)保宣傳畫:我們平時(shí)也見過不少的宣傳廣告畫〔比方:禁止吸煙、禁止倒垃圾等〕,它和我們平時(shí)畫的畫有所不同,宣傳畫又名招貼畫,是以宣傳煽動(dòng)、制造社會輿論和氣氛為目的的繪畫。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標(biāo)題。其特點(diǎn)是形象醒目,主題突出,風(fēng)格明快,富有感召力。宣傳畫一般都張貼或繪制在引人注目、行人集中的公共場所,通過直接面向群眾、影響人心而及時(shí)地發(fā)揮社會作用?!衬敲茨銈円瞾懋嬕环葎倓偟募覉@更加美麗更加漂亮的環(huán)保宣傳畫,號召大家都來保護(hù)環(huán)境。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想像和對環(huán)境保護(hù)的理解,選擇自己喜歡的顏色構(gòu)圖,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品評價(jià):從構(gòu)思、顏色、情節(jié)等方面進(jìn)行評價(jià),請幼兒互相欣賞講述畫面內(nèi)容。
環(huán)保教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音。
2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。
3、通過幼兒感受樂音與噪音,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片與錄音
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音
1、聽樂音說感受
提問:聽了這些聲音你感覺怎樣?
師小結(jié):這些聲音聽起來讓人感覺很舒服,我們就給它一個(gè)好聽的名字叫樂音。
2、聽噪音,想想說說
提問:剛剛你聽到了什么聲音?
聽了這些聲音你又有什么感覺?
師小結(jié):這些聲音非常吵鬧,聽起來讓人很不舒服,我們也給它一個(gè)名字,叫噪音。
二、了解樂音的作用與噪音的危害
1、請幼兒自由從書本上了解并交流。
2、了解樂音的好處
圖一:病人
圖二:小寶寶
圖三:動(dòng)物
圖四:植物
2、了解噪音的害處
提供與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發(fā)現(xiàn)交流。師小結(jié)。
三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述:
師:你還在哪里聽到過樂音?什么地方聽到噪音?〔幼兒交流后個(gè)別講述〕
四、教育幼兒平時(shí)不發(fā)出噪音
1、出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什么聲音?
2、師:幫助難受的人〔引導(dǎo)幼兒說出平時(shí)要輕輕說話、走路、搬桌椅、做游戲等〕轉(zhuǎn)過臉譜,變成笑的。
五、延伸、
請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音,并尋找有關(guān)資料,尋求解決方法。
環(huán)保教案篇6
活動(dòng)目的:
1、通過主題班會活動(dòng),使學(xué)生理解什么是低碳環(huán)保,明白為什么要低碳環(huán)保,明白作為小學(xué)生應(yīng)該怎么去做到低碳環(huán)保。
2、通過讓學(xué)生搜集和觀看相關(guān)資料、參與主題活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識到低碳生活的重要性,增加學(xué)生的環(huán)保使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性,使每位學(xué)生都能爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前學(xué)生每人準(zhǔn)備一張卡片,搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。
2、班主任課前搜集有關(guān)自然災(zāi)害及低碳生活的資料。
3、在班內(nèi)選出兩名主持人熟悉活動(dòng)臺詞及程序,指導(dǎo)幾名學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節(jié)目。
4、五年5班教室,少先隊(duì)隊(duì)旗及隊(duì)會相關(guān)視聽資料。
活動(dòng)過程:
一、整理隊(duì)伍
1、中隊(duì)長〔朱書霆〕:全體立正,各小隊(duì)整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。
2、小隊(duì)長依次報(bào)告中隊(duì)長。
3、中隊(duì)長:接受你的報(bào)告,請歸隊(duì)。
4、中隊(duì)長:報(bào)告輔導(dǎo)員,五5中隊(duì)原有60人,實(shí)到60人,報(bào)告完畢,請指示。
5、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們的活動(dòng),并預(yù)?;顒?dòng)取得圓滿成功。
二、中隊(duì)長宣布主題中隊(duì)會開始
中隊(duì)長朱書霆:尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家下午好!
今天國旗下中隊(duì)會的主題是:“打造低碳環(huán)保的校園〞。
現(xiàn)在我宣布:本次隊(duì)會正式開始!
三、出旗、敬禮
旗手出場〔繞場一周〕
四、唱隊(duì)歌〔伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌唱完整〕
指揮員上前,敬禮,稍后起勢。
五、活動(dòng)內(nèi)容
〔一〕、主持人談話導(dǎo)入:
朱書霆、黃沛鋆:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)立一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“打造低碳環(huán)保的校園〞。
黃沛鋆:同學(xué)們,我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。
朱書霆:她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
黃沛鋆:她的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
朱書霆:先讓我們來聽一聽地球媽媽的自述吧。
地球〔彥凝〕自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
黃沛鋆:說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……
朱書霆:一句話,人類離不開地球!
合:地球是我們共同的家園!
黃沛鋆:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
朱書霆:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟,河流奏悲歌?!屛覀円黄鹇犅牨妒艽輾埖牡厍蚰赣H的兒女的訴說吧!
(二)、傾聽大地,沙漠,森林,動(dòng)物們的自述。〔請生上臺分角色表演〕
〔1〕大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
〔2〕沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景?,F(xiàn)在,沙漠離祖國的心臟,只有70公里!
〔3〕森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。
〔4〕海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
〔5〕我們小動(dòng)物是人類的好朋友??墒?,由于生存環(huán)境遭到人類破壞,每一天,就有150--200個(gè)物種從地球上消失;中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧!
(三)、自主問答、各小組節(jié)目展示:
黃沛鋆:下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。
〔一生出示資料〕一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
燃燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。
建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異?;鞚帷?/p>
人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。
朱書霆:聽了剛剛的講述,你一定有很多感觸吧!我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很嚴(yán)重了。如果我們在不重視起來,那后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同的家園。
黃沛鋆:現(xiàn)在在我們的校園里,也有許多破壞環(huán)境的行為,誰能來說說你在校園中看到的不良行為呢?〔指名答復(fù)〕
朱書霆:聽了這么多的故事,同學(xué)們一定有了很多收獲。接下來讓我們穿越時(shí)空,看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。
黃沛鋆:請欣賞小品“最后一滴水〞。請朱書霆等同學(xué)上臺表演。掌聲歡送。
〔黃沛鋆〕旁白:故事發(fā)生在未來某年某月的某一天,那時(shí)由于人類的過度開發(fā),地球上能源緊缺,人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水〞出去找水了,只有二兒子“節(jié)電〞和三兒子“環(huán)保〞留在家里照顧著地球媽媽?!舱Z氣消沉,緩慢〕
節(jié)電:媽,您喝點(diǎn)水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了!
地球媽媽:不,我不渴,孩子,媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了,還是你們喝吧!
節(jié)電、環(huán)保:媽,我們不渴,還是您喝吧?!惭劭粗友士谒?/p>
節(jié)水:怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊?!想想以前,我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時(shí)還拿水來和同學(xué)們打水仗,大量的水白白浪費(fèi),看看現(xiàn)在,想想過去,我真是懊悔啊!〔垂頭喪氣的回去〕
地球媽媽:唉〔深深的嘆一口氣,當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來時(shí)〕……
節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒有找到水?〔心情急迫〕
節(jié)水:到處都找過了,沒有啊。〔心情低落〕
旁白:就在這時(shí),家里斷電了。
地球媽媽:停電了,這是怎么回事?
環(huán)保:我出去看一看。
節(jié)電:不用去了,一定是人們不節(jié)約用電,導(dǎo)致了能源緊缺,才會斷電的。
地球媽媽:現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水〞“節(jié)電〞“環(huán)保〞了嗎?我就怕有這么一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們……
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對,如果早知道這樣的話,我們一定會節(jié)約用水,節(jié)約用電的'!〔哭,喊著媽媽……〕媽媽是我們對不起你。
環(huán)保:水,水,媽媽水?!踩齻€(gè)兒子用手接住眼淚來為地球媽媽〕
地球媽媽:天哪,難道,難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!
黃沛鋆、朱書霆:同學(xué)們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?
全體師生〔包括演員〕:要。
黃沛鋆:對!我們不但要節(jié)約用水,還要節(jié)約用電和其他資源。誰愿意來說說我們在學(xué)校和社會生活應(yīng)該怎樣做到低碳環(huán)保呢?〔指名生發(fā)言〕
朱書霆:通過剛剛同學(xué)們的發(fā)言,我們看到,我們在節(jié)約能源,環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,我想可以這樣概括:保護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。
黃沛鋆:我們相信,只要我們共同參與環(huán)境保護(hù),我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話世界!讓我們齊誦《拍手歌》〔課件播放〕
《拍手歌》
你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;
你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴兒;
你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然;
你拍四,我拍四,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士;
你拍五,我拍五,環(huán)保行動(dòng)不怕苦;
你拍六,我拍六,變廢為寶齊動(dòng)手;
你拍七,我拍七,世紀(jì)環(huán)保有意義;
你拍八,我拍八,環(huán)境保護(hù)靠大家;
你拍九,我拍九,保衛(wèi)地球到永久,
到——永——久!
朱書霆:花草樹木把我們的地球打扮得如此美麗,因?yàn)橛兴鼈?,我們才會愿意在春天去出游,去享受自然?/p>
請全班齊唱歌曲《春天在哪里》
黃沛鋆:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,環(huán)保意識也是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。
朱書霆:作為新世紀(jì)的主人,我們呼喚強(qiáng)烈的環(huán)境危機(jī)感和社會責(zé)任感。
黃沛鋆:讓我們心系地球,著眼社會,立足身邊,人人爭做綠色小衛(wèi)士。
朱書霆:讓我們從身邊小事做起,多彎腰撿起果皮紙屑,不隨意踐踏攀折花草樹木,要善待各種生物,維護(hù)生態(tài)平衡。
朱書霆、黃沛鋆:讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊,讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。請聽第二小組詩歌朗誦
合:時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面由我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)小結(jié),掌聲歡送。
班主任小結(jié):這次班隊(duì)活動(dòng)開展得很成功,希望通過今天的活動(dòng),大家能提高環(huán)保意識,落實(shí)行動(dòng),從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,保護(hù)花草樹木。保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更干凈,使我們的家園更美麗。
六、全體起立,呼號。〔握拳舉右手〕
七、退旗?!卜磐似烨?/p>
環(huán)保教案篇7
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的社會環(huán)境污染太嚴(yán)重了,從小我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境的方面有很多,比方說“不要隨地亂丟廢棄物〞“不要隨地吐痰〞“請別踐踏草地〞等等之類的,環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持,而不是某一個(gè)人的職責(zé),大家都有責(zé)任,請小朋友們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,也告訴自己身邊的朋友及親人要保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期,并了解其意義。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕
“請保護(hù)環(huán)境〞的牌子
“請不要隨地亂丟廢棄物〞的牌子
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
教師在上課前布置好一個(gè)場景,教室的地面上有很多的廢紙和果皮。
二、關(guān)鍵步驟:
教師帶幼兒進(jìn)入課室,讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。
教師提出如下問題:
“小朋友們,你們喜歡這樣的課室嗎?〞
“請小朋友們來說一說,你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢?〞
“我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢?〞
“如果你和家人去公園或者是走在馬路上,手里有垃圾了,怎么辦呢?〞
“如果你看見別人亂丟垃圾,你會怎么做?〞
帶著班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來,扔進(jìn)垃圾桶,讓幼兒感受一下課室的不同。
三、“世界環(huán)境保護(hù)日〞的由來
告訴孩子們“世界環(huán)境保護(hù)日〞的日期及其由來:
1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類會議。會議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)方案,通過了《人類環(huán)境宣言》。會議建議聯(lián)合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日〞。
請幼兒在今天回家時(shí),講給自己的爸爸媽媽聽,什么是世界環(huán)境保護(hù)日?
活動(dòng)延伸:
老師帶著全班幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,走出課室,大家一起來清理幼兒園內(nèi)的垃圾,并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>
在老師的帶著下,把“請保護(hù)環(huán)境〞、“請不要隨地亂丟廢棄物〞等牌子,擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上,以提示其他的幼兒也來一起保護(hù)環(huán)境。
制作環(huán)保宣傳畫。
設(shè)計(jì)一些環(huán)保的標(biāo)志。
家園互動(dòng):
無論在家里還是在公共場所,請家長時(shí)刻與幼兒一起做到保護(hù)環(huán)境。
家長要以身作那么,在公共場所不要亂丟廢棄物,自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
環(huán)保教案篇8
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
"我們只有一個(gè)地球"、"地球是我們共同的家園",隨著這些口號,人類環(huán)保意識正在覺醒,環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來,是21世紀(jì)的主人,對孩子進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識,意義重大而深遠(yuǎn),作為一名教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想何不開展一次環(huán)保月活動(dòng)呢,通過豐富有趣的環(huán)保課堂,強(qiáng)化保護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),不光要讓學(xué)生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學(xué)習(xí)的有用物品,還要能通過本節(jié)課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,清楚的認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),以及保護(hù)環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來許多好處,更重要的是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白與別人合作的快樂,懂得與人協(xié)作的生活意義,從而明白在集體生活中學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會賞識自己,讓學(xué)生樹立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活動(dòng)一:《垃圾箱中的寶貝》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道垃圾會影響地球環(huán)境,人類要減少垃圾,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識其危害,了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
6、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT,各種廢舊物品〔報(bào)紙、玩具、書、小衣服等〕
活動(dòng)過程:
一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問題。
1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結(jié):原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流,還有什么用。
老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
〔1〕交流:垃圾哪里去了?
〔2〕垃圾會被怎樣處理呢?〔調(diào)查結(jié)果〕
〔3〕哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
(4)老師小結(jié)垃圾處理方法:燃燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?
3、討論:哪種方法適合南通〔老師以讀報(bào)的方式展示答案〕
三、用語言與表演等形式總結(jié)方法
鼓勵(lì)孩子們設(shè)計(jì)廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。
活動(dòng)二:《創(chuàng)意服裝秀》
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用繪畫方法設(shè)計(jì)簡單的服裝,如:坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn),運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種廢舊材料如:報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子,膠水、雙面膠、訂書機(jī);時(shí)裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝,積累一定的生活經(jīng)驗(yàn).
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時(shí)裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入:小朋友你知道
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