10000以內(nèi)數(shù)的讀法寫法 教學(xué)設(shè)計

《10000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)內(nèi)容：課本第85、86頁例7和例8。上課日期主備人莊一迪●共1課時●教材簡析：計數(shù)單位和數(shù)位是認數(shù)的核心內(nèi)容，也是學(xué)生進一步認數(shù)的基礎(chǔ)。這兩個概念的建立離不開數(shù)物體個數(shù)的活動，離不開對百、千、萬的感性認識。為此，教學(xué)時除利用好例題的數(shù)數(shù)活動外，還應(yīng)注意設(shè)計類似的活動，讓學(xué)生充分地數(shù)，以不同形式、不同抽象程度的方式理解計數(shù)單位的作用，理解不同數(shù)位上的數(shù)含義，促進學(xué)生的深入理解?！窠虒W(xué)目標(biāo)：1、掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)（包括萬）2、通過學(xué)習(xí)中間或末尾有0的四位數(shù)的讀、寫方法，加深對數(shù)位的認識和理解。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的自信心，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?！窠虒W(xué)重難點：中間或末尾有0的數(shù)的讀、寫方法?！窠蹋▽W(xué)）具準(zhǔn)備：計數(shù)器?！窠虒W(xué)過程自我修改共案一、愉快復(fù)習(xí)1、在數(shù)位順序表里面，從右邊起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。2、你會讀嗎？并說一說數(shù)的組成。468720609800提問：有0怎樣讀？（強調(diào)中間的0必須讀，末尾的0不讀）3.寫出下面各數(shù)。五百二十三六百四百五十三百零六我們怎樣寫出這些數(shù)的？（小結(jié)時強調(diào)：不論讀數(shù)還是寫數(shù)，都要從高位到低位，按數(shù)位順序讀寫）二、輕松導(dǎo)入前面我們學(xué)過了“千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法”，今天我們來共同學(xué)習(xí)“萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法”。（板書課題）三、師生互動，快樂教學(xué)1、教學(xué)例7同學(xué)們，老師借用計數(shù)器任意撥一個數(shù)（745），相信你們一定會讀出來，那么我在前面再撥3顆珠子呢？這個數(shù)是多少？怎樣寫？板書讀、寫出的數(shù)，問：它是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的？總結(jié)：萬以內(nèi)的數(shù)的讀法也是從高位起，千位是幾，就讀幾千、、、2.（1）撥2080、6009這兩個數(shù)是幾位數(shù)？最高位是什么位？這個數(shù)怎樣讀？誰能說出這個數(shù)的組成？（學(xué)生試讀，教師板書）提問：這樣的四位數(shù)和3745有什么不同？第一個數(shù)中間的百位上和個位上都沒有數(shù)。第二個數(shù)百位和十位上沒有數(shù)字。提問：這樣有0的四位數(shù)怎么讀？引導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)過的千以內(nèi)數(shù)的讀法嗎，自己嘗試讀一讀，再在小組內(nèi)交流，然后回答。小結(jié)：中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。3、教學(xué)例8（1）出示：一千三百四十二同學(xué)們，你們能借用數(shù)位順序表來撥出這個數(shù)嗎？能寫出來嗎？（在千位上寫1，百位上寫3，十位上寫4，個位上寫2）寫得很對，萬以內(nèi)數(shù)的寫法和前面學(xué)過的一樣，從高位寫起，幾千就在千位上寫幾、、、、（2）出示：三千零六十九七千零一二千七百一萬借助課件指導(dǎo)學(xué)生在計數(shù)器上分別撥出這幾個數(shù)。（3）從計數(shù)器上能夠看出，這些數(shù)都有哪些特點？引導(dǎo)學(xué)生明白遇到有0的數(shù)的寫法和千以內(nèi)數(shù)字一樣，中間或哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0.（4）學(xué)生獨立思考后，試著寫一寫，教師巡視，然后訂正。4、小結(jié)：我們讀、寫數(shù)的時候要從高位開始，按照數(shù)位的順序讀、寫。讀萬以內(nèi)的數(shù)時，千位上是幾就讀（），百位上是幾就讀（），十位上是幾就讀（），個位上是幾就讀（），數(shù)位中間有一個或兩個“0”只讀（），末尾不管有幾個“0”都（）。寫萬以內(nèi)的數(shù)時，有幾個千就在（）位上寫幾，有幾個百就在（）位上寫幾，有幾個十就在（）位上寫幾，有幾個一就在（）位上寫幾，中間或末尾哪一位上一個也沒有就寫（）。四、愉快練習(xí)1、課本第86頁做一做第1題，練習(xí)十七第9、10題。2、這節(jié)課你有什么收獲？大家要記住不管是讀數(shù)還是寫數(shù)都要從高位往低位讀寫。寫數(shù)時一定要看清這個“0”代表的是幾個0，即要弄清前后兩個數(shù)字所在的數(shù)位。五、拓展升華（利用生活中的實際問題、拋磚引玉、講故事等對本節(jié)課進行拓展）此處使用手寫