幼兒保教知識(shí)與能力形考作業(yè)11試題及答案

作業(yè)十一一、單項(xiàng)選擇（每題5分，共計(jì)10分）1.一名從未見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的幼兒，看到藍(lán)天上飛過(guò)的一架飛機(jī)說(shuō)“看，一只很大的鳥(niǎo)！”從語(yǔ)言發(fā)展的角度來(lái)看，這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是（）。參考答案：過(guò)度泛化2.評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是（）。參考答案：身高和體重3.人體各大系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是()參考答案：神經(jīng)系統(tǒng)4.楊楊一邊用積木搭火車(chē)，一邊小聲地說(shuō)：“我要快點(diǎn)搭，小動(dòng)物們馬上就來(lái)坐火車(chē)了。”這說(shuō)明幼兒自言自語(yǔ)具有的作用是()參考答案：情感表達(dá)5.按照布魯姆等人教育目標(biāo)分類(lèi)的觀(guān)點(diǎn)?！傲私馇嗤薜纳L(zhǎng)發(fā)育過(guò)程”屬于()參考答案：認(rèn)知目標(biāo)6.小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成條就說(shuō)是油條，長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這放映了小班幼兒（）。參考答案：直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)7.下列哪一種不屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式？（）參考答案：強(qiáng)化學(xué)習(xí)8.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是()。參考答案：最近發(fā)展區(qū)的大小9.班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為（）。參考答案：兒童通過(guò)觀(guān)察和模仿身邊人的行為學(xué)會(huì)分享10.教師通常在班級(jí)設(shè)置許多活動(dòng)區(qū)，提供多層次的活動(dòng)材料讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展原則是()參考答案：差異性原則11.嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡()。參考答案：重復(fù)連鎖動(dòng)作二、多選題（每題5分，共計(jì)10分）1.學(xué)前兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)()參考答案：識(shí)記方式,記憶內(nèi)容,記憶策略2.學(xué)前兒童知覺(jué)發(fā)展主要特征（)參考答案：形狀知覺(jué),大小知覺(jué),時(shí)間知覺(jué)3.學(xué)前兒童感覺(jué)發(fā)展的主要特征（）參考答案：視覺(jué)的發(fā)展,聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展,觸覺(jué)的發(fā)展,痛覺(jué)的發(fā)展三、判斷題（每題2分，共計(jì)10分）1.學(xué)前教育特殊原則包含教育具有直觀(guān)性原則。參考答案：“對(duì)”。2.生產(chǎn)力對(duì)教育沒(méi)有什么作用。參考答案：“錯(cuò)”。3.教育具備對(duì)個(gè)體發(fā)展方向作出社會(huì)性規(guī)范。參考答案：“對(duì)”。4.幼兒園教育特點(diǎn)包含啟蒙性。參考答案：“對(duì)”。5.幼兒園教育特點(diǎn)不包含潛在性。參考答案：“錯(cuò)”。6.幼兒園教育特點(diǎn)包含游戲性。參考答案：“對(duì)”。7.教育的一般原則包含尊重兒童人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。參考答案：“對(duì)”。8.教育不具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才才能和發(fā)展個(gè)性的功能。參考答案：“錯(cuò)”。9.幼兒園教育特點(diǎn)包含活動(dòng)性。參考答案：“對(duì)”。10.幼兒園教育特點(diǎn)包含生活化。參考答案：“對(duì)”。11.教育不具備加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。參考答案：“錯(cuò)”。12.學(xué)前教育特殊原則包含保教結(jié)合原則。參考答案：“對(duì)”。13