小班幼兒游戲方案

—小班幼兒游戲方案學(xué)前兒童的游戲是多種多樣的，分類的方法也各不相同，主要有：按兒童心理活動的進展、游戲的性質(zhì)及其教育作用來分類。下面給大家?guī)硇“嘤變河螒蚍桨?篇，希望大家喜愛!小班幼兒游戲方案1活動目標：1、培育幼兒主動的參與意識和變廢為寶的意識。2、增加了幼兒身體素養(yǎng)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的力量。3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？（幼兒答復(fù)，好）看我手中拿了什么？（幼兒答復(fù)，報紙）今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新穎，也很期望，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演。老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。老師強調(diào)，吸紙跑這個游戲必需是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必需繞過中點（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點，假如中途停下來，報紙就會自己掉下來。假如紙掉下來了，你必需撿起報紙，重新放到胸前，再連續(xù)游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小好友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!3、開頭游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開頭。在音樂的協(xié)作下，幼兒緊急而勞碌起來，有的幼兒動作很標準，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙連續(xù)前進。4、活動結(jié)束表揚激勵，老師做按時總結(jié)。小班幼兒游戲方案2制作材料：廢舊紙盒、銀色按時貼、1—9的數(shù)字制作要點：紙盒的大小約為30X20，做得大一些才有稱東西的效果，并用銀色紙包裝。數(shù)字直接寫在白色小紙片上，也可以制作成突起的效果，更能吸引孩子。另外用藍色即時貼制作一個顯示屏。另為幼兒提供菜價、貨幣廢等相關(guān)輔助材料。設(shè)計思路：在生活中，幼兒常常有時機跟隨父母去菜場買菜，幼兒對此都不會感到生疏，有些幼兒在跟隨父母去菜場買菜時，會對電子稱的操作過程發(fā)生愛好。在小班的菜場游戲中，常常會由于很多幼兒到“菜場”買菜，不付錢的現(xiàn)象，因此在菜場游戲中增加了電子稱的玩具，這個自制玩具一方面可以使幼兒嘗試買東西要稱重量付錢的過程，另一方面也解決了菜場游戲中內(nèi)容的單一性，豐富幼兒的游戲內(nèi)容，讓幼兒在稱重量過程中對數(shù)字更加敏感，對生活中所見的電子稱運用有進一步的體驗。運用說明：能將顧客買的菜進行稱重，并付款收費，幫忙孩子解決雙方的買賣交易。玩具特色：利用廢舊的包裝盒制作，取材便利，廢物利用，節(jié)約能源。直接在盒子上粘貼，不需要冗雜的工藝，制作過程簡潔、快速，可以節(jié)約老師的時間。小班幼兒游戲方案3【活動目標】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會比擬物體的大小。2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性?！净顒訙蕚洹?、課件比擬大小2、各種實物（如碗，皮球等）3、雪花片大的，小的和幼兒人數(shù)相等。3、大小皮球各半，大小筐各一只?！净顒舆^程】一、比比哪個大，哪個小。1、趣味訓(xùn)練。比擬大象和螞蟻，蘋果和草莓，小狗和蜜蜂，哪個大？哪個??？2、逐一出示各種實物（如碗，皮球等）每種大小各一個。提問：這是什么？哪個大？哪個?。?、出示大小籃子各一只。請幼兒按大小給實物分類，大的放在大的籃子里，小的放在小籃子里。二、玩“聽口令舉雪花片”的游戲。請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽老師的口令舉雪花片，如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片等等。小班游戲教案：玩小竹梯【設(shè)計意圖】在戶外活動時，小好友們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新奇的活動具有深厚的愛好，通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的許多玩法，這為幼兒提供了制造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、制造力。這種玩是非常有價值的。【活動目標】1、培育幼兒參與體育活動的愛好，激勵幼兒大膽的制造出各種不同玩小竹梯的方法。2、進展幼兒的想象力，提高幼兒的交往力量。3、培育幼兒英勇、團結(jié)的合作精神?！净顒訙蕚洹?、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯若干。2、錄音機、磁帶?！净顒舆^程】一、準備活動。在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。二、根本部分。1、老師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探究小竹梯可以怎樣玩？如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小好友將梯子扶好，另外小好友鉆爬梯子。2、老師召集幼兒商量：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講解并描述玩法并為大家演示。學(xué)習新的玩法：走梯老師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：師：“今天，我們學(xué)習一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂蜷縮從梯子上走過，進展幼兒平衡力量。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小好友自愿找一個小伙伴想方法將梯子給工人叔叔送去。有的小好友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動進展幼兒的制造力。三、結(jié)束部分1、表揚活動認真的幼兒。2、聽音樂、做放松動作。小班幼兒游戲方案4【游戲目標】1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進。2、提高孩子之間的默契度。【游戲準備】皮球數(shù)個?！居螒蛲娣ā?、孩子們誰能告知老師螃蟹是怎么行走的啊？有誰能給老師來模擬一下呢？2、原來螃蟹是橫著行走的啊!通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲，這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。3、這個游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩啊？那老師如今說玩法要留意聽哦!4、孩子們要分成兩人一組進行游戲，這兩個人在游戲中需要默契的協(xié)作才能取得成功。5、兩個人有一個皮球，要背對背站好，游戲開頭，起點兩個人要用背部夾這個球，夾住后側(cè)身的前進到終點，先到的兩個人為勝。6、在前進中皮球掉落，要快速的撿起，跑回起點重新開頭。小班幼兒游戲方案5活動目標1、學(xué)會念兒歌炒黃豆山上有個木頭人，并能邊念邊做動作。2、愿意和伙伴結(jié)對玩耍，體驗民間游戲所帶來的樂趣。活動準備兒歌、鈴鼓1個、圈若干?；顒舆^程1、引入課題。小好友，今天，老師想跟你們來玩幾個民間游戲，你們想不想玩??？2、學(xué)習兒歌《炒黃豆》、《山上有個木頭人》。3、介紹游戲玩法?！簟冻袋S豆》：幼兒兩兩面對面站立、雙手對握，嘗試邊念兒歌邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過，翻轉(zhuǎn)身體180度，成相背姿態(tài)。再翻180度，復(fù)原成相對站立姿態(tài)，直接翻360度，來個大翻身?！簟渡缴嫌袀€木頭人》：老師背對孩子，邊敲鈴鼓邊說：山山山，山上有個木頭人幼兒排隊輕輕走向老師，當老師說完后快速回頭的那一刻，幼兒按時停住做木頭人。這樣反復(fù)屢次，直到第一名幼兒遇到老師。幼兒四處散開，老師開頭抓幼兒，被抓到的幼兒來當說詞人。4、游戲反復(fù)進行。附兒歌：炒黃豆炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗!山上有個木頭人山山山，山上有個木頭人，不許講話，不許動，動動就是老太婆，不準動!不準笑!歡樂的小雞活動目標：1、感知小雞的形狀特征，利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞，進展動手操作力量。2、能在肯定的情景環(huán)境中主動快樂地活動，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、搜集各種合適裝扮小雞的材料，如：便利面盒子、一次性臺布、塑料繩、毛線、縐紙等，工具：雙面膠、剪刀、膠水等。2、自制雞媽媽服飾一套。3、背景音樂?；顒舆^程：一、以變魔術(shù)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒愛好。師：今天老師給小好友帶來了一個魔術(shù)，想不想看？（老師換裝）二、觀看小雞的形狀特征，激發(fā)動手操作的欲望。1、觀看小雞的形狀特征。師：瞧，我變成了誰？師：小雞的頭是怎么樣制作的？絨毛是怎么樣制作的？還可以怎么樣來裝飾？老師引導(dǎo)幼兒觀看雞媽媽的裝扮，重點講解并描述制作方法