幼兒園大班教案《福氣糕》

第第頁(yè)幼兒園大班教案《福氣糕》

幼兒園大班教案《福氣糕》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴輪番談話，不搶著說話。

2、能圍繞”新年禮物”，用連貫的語(yǔ)言講解并描述自己的閱歷。

3、學(xué)習(xí)通過小組談話溝通以及老師提問的方式，逐步把握談?wù)撔履甓Y物的閱歷。

4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、福氣貓手偶。

2、語(yǔ)言磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)童話故事，引出談話活動(dòng)。

〔1〕老師播放童話故事，幼兒傾聽。

〔2〕老師引導(dǎo)提問，援助幼兒回憶故事。

2、引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)行談話活動(dòng)。

〔1〕幼兒講解并描述自己收到的新年禮物，老師巡回參加各小組談話，鼓舞幼兒主動(dòng)與同伴溝通。

〔2〕請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)全班講解并描述自己的”新年禮物”，老師對(duì)幼兒談話的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)和補(bǔ)充。

3、談話：新年的禮物。

〔1〕老師采納提問方式，引導(dǎo)幼兒談話。

〔2〕幼兒根據(jù)老師的提示講解并描述自己得到的新年禮物。

4、遷移談話閱歷，講解并描述”新年的禮物”。

〔1〕幼兒進(jìn)行小組溝通，然后再集風(fēng)光前溝通。

〔2〕鼓舞幼兒大膽地講解并描述，提示幼兒耐煩地傾聽同伴把話講完，不隨意打斷同伴的話。

活動(dòng)延伸：

在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒將自己制作的禮物送給好伙伴。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)能引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅包的積極意義。紅包里大多是金錢，而紅包的深層意義或者說更為健康的意義是寄寓一種新年的祝愿—期盼孩子在新的一年里順當(dāng)、健康和歡樂地成長(zhǎng)。所以本次活動(dòng)重在“祝福”的意義，孩子們也紛紛表達(dá)了自己的祝福，有的說要送紅包給爸爸媽媽，盼望爸爸媽媽工作不要太累，有的說送紅包給爺爺奶奶，我以后不再淘氣了，我愛你們。這些話語(yǔ)表達(dá)了孩子的情感進(jìn)展，突出了紅包的深層意義。

幼兒園大班教案《福氣糕》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事,理解故事的含義以及紅包的祝愿意義,快樂地講解并描述故事中祝愿的語(yǔ)言。

2、結(jié)合生活閱歷,表演并講解并描述各種有關(guān)新年祝愿的語(yǔ)言。

3、體驗(yàn)祝愿帶來的歡樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、傾聽故事,理解故事的含義以及紅包的`祝愿意義,快樂地講解并描述故事中祝愿的語(yǔ)言,體驗(yàn)祝愿帶來的歡樂。

2、結(jié)合生活閱歷,表演并講解并描述各種有關(guān)新年祝愿的語(yǔ)言。

活動(dòng)預(yù)備：

1、玩偶招財(cái)貓。

2、幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第9一11頁(yè)。

3、活動(dòng)課件。

活動(dòng)過程：

〔一〕出示玩偶招財(cái)貓,引出故事。

1、師：小伙伴,看看這是誰(shuí)？

2、師：這是一只非同尋常的貓,它的名字叫"福氣貓"。

師引導(dǎo)幼兒和"福氣貓"問好。

3、師："福氣貓"會(huì)做些什么呢？我們一起來聽一聽故事《福氣貓》。

〔二〕結(jié)合課件完整觀賞故事。

1、大年夜,福氣貓去給人們送紅包,他送的紅包里面裝著一句什么話?(恭喜恭喜,新年福氣)

2、福氣貓把紅包放在孩子的哪里？

3、福氣貓走到年糕師傅家的時(shí)候,已經(jīng)快要天亮了,福氣貓為什么覺得年糕師傅應(yīng)當(dāng)有最多的福氣?(年糕師傅不停地為大家做年糕,一個(gè)晚上都沒有休息)

4、年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的?(紅包送完了,福氣貓給年糕師傅不停地鞠躬,一不當(dāng)心,福氣貓的臉貼在了年糕上。福氣貓看見年糕師傅很喜愛,就在每一塊年糕上都印上了自己的笑臉)

5、買了福氣糕的人為什么都給年糕師傅送紅包?(年糕師傅是最辛苦的人,應(yīng)當(dāng)是最有福氣的人)

〔三〕學(xué)習(xí)"祝愿"。

1、出示操作材料,引導(dǎo)幼兒按順次觀看,并溝通看見了什么？

2、引導(dǎo)幼兒仿照福氣貓的口吻,學(xué)說："恭喜恭喜,新年福氣。"

3、你們?cè)谛履昀镉袥]有收到紅包？紅包里有什么？

4、小結(jié)：紅包是給我們孩子新年的祝愿,大人們期盼孩子在新的一年里順當(dāng)、健康地成長(zhǎng)。

5、過年了,誰(shuí)還在辛勤勞動(dòng)?你想怎樣