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文檔簡介

第3課《老山界》習(xí)題(一)滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多'之'字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的①。大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。“不要掉隊呀!”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽了,哈哈地笑了起來。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點點排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。走了半天,忽然前面又走不動了。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一點多鐘,傳下命令來說,就在這里睡覺,明天一早登山。就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬,半夜里一個翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會疼死人。但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因為實在太疲倦,一會兒就酣然入夢了。1.選文兩次提到了“火把”,說說它們在文中各自的作用是什么?第一次:第二次:2.在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲,從中可以看出什么?

3.文中哪些地方可以看出山陡山高,試舉例說明。

4.選文中人物的心理活動寫得很傳神,試舉例分析心理活動的作用。

5.對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解,下邊的說法哪一項符合文章的原意()A.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張,但因為后有敵人追兵,沒有退路,故呼喊著壯膽爬山。B.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情,同時也有了前進的動力。C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。6.上文中最后一個自然段從多個角度描寫“半夜”,從覺角度突出夜之,從覺角度暗示山之,從覺角度反襯夜之。(每處填一字)

(二)

珍惜憤怒小時候看電影虎門硝煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西,需要時時去制服它。長大后當(dāng)了醫(yī)生,更視怒為健康的大敵。師傳我,我授人:怒而傷肝,怒較之煙酒對人為害更烈。人怒時,可使心跳加快,血壓升高,瞳孔放大,寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時的反應(yīng)。怒與長壽,好像是一架蹺蹺板的兩端,非此即彼。人們渴望強健,人們于是憎惡憤怒。我愿以我生命的一部分為代價,換取永遠珍惜憤怒的權(quán)利。憤怒是人的正常情感之一,沒有憤怒的人生,是一種殘缺。當(dāng)你的尊嚴被踐踏,當(dāng)你的信仰被玷污,當(dāng)你的家園被侵占,當(dāng)你的親人被殘害,你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎?當(dāng)你面對丑惡面對污穢,面對人類品質(zhì)中最陰暗的角落,面對黑夜里橫行的鬼魅,你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?憤怒是我們生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候,現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們,我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣,越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒,越來越少幽深似海水波不興卻蘊育極大張力的憤怒。沒有憤怒的生活是一種悲哀,猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力,猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當(dāng)人對一切都無動于衷,當(dāng)人首先戒掉了憤怒,隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后,人就在活著的時候走向了永恒——那就是死亡。我常常冷靜地觀察他人的憤怒,我常常無情地剖析自己的憤怒,憤怒給我最深切的感受是真實,它赤裸而新鮮,仿佛那顆勃然跳動的心臟。喜可以偽裝,愁可以偽裝,快樂可以加以粉飾,孤獨憂郁能夠摻進水分,惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬間痛苦的火花,是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。喜更像是一種獲得,一種他人的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖,苦澀之外別有滋味。惟有憤怒,那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那,猶如裂空而出橫無際涯的閃電,赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是,你想認識一個人,你就去看他的憤怒吧!憤怒出詩人,憤怒也出統(tǒng)帥,出偉人,出大師,憤怒驅(qū)動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績。只要不喪失理智,憤怒便充滿活力。怒是制不服的,猶如那些最優(yōu)秀的野馬,迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布,憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。珍惜憤怒,保持憤怒吧!憤怒可以使我們年輕??v使在憤怒中猝然倒下,也是一種生命的壯美。7.作者主張“珍惜憤怒”,其理由是①②

8.林則徐主張“制怒”,作者則主張“珍惜憤怒”,二者是否矛盾?為什么?

9.憤怒“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”,使用的修辭方法是什么?含義是什么?

10.對文章賞析不正確的兩項是()A.文章以林則徐和醫(yī)生為例,說明憤怒一則妨礙處世,二則有害健康,然后筆鋒一轉(zhuǎn)做出“永遠珍惜憤怒”的宣示,令人為之一震,起到了先聲奪人之效。B.憤怒的消極作用早巳人所共知,作者發(fā)人所未發(fā),言人所未言,專講憤怒的積極作用,切中時弊,讓人耳目一新,頗受啟發(fā)。C.作者論及何以要“珍惜憤怒”時,激情噴涌,語言犀利,且善用比喻,妙語連珠,警句迭出,讀來頗有痛快淋漓之感。D.作者主張“珍惜憤怒”,持之有效,也言之成理,不過,結(jié)尾處說“縱使在憤怒中猝然倒下,也是一種生命的壯美”,有失分寸,且也前面稱憤怒為“雙刃利劍”相左。E.文章熱情謳歌了憤怒的積極意義,字里行間溢滿陽剛之氣,語言含蓄蘊藉,令人回味不盡。(三)不滅的星辰草地,迷蒙的草地,籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路?一個古老的謎。這里,叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說,惟有生長在草原上的老耗牛,才有指望辨出一條生存之路。一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍,正在這一片神奇的土地上行進著!……斷炊了。在他的干糧袋里,也只剩下幾塊青稞餅。那是平時吃野菜攢下的。此刻,他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬,他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地,他那瘦削的臉上,浮現(xiàn)出嚴峻的神態(tài):不遠處,又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁?!昂猛?,不能倒下……”他奔過去,彎下身子,拍拍一個戰(zhàn)士的肩胛?!笆组L,走,走不動了?!蹦菓?zhàn)士喘著氣,望著眼前這位魁梧的中年人,輕聲說:“兩天沒吃了?!彼犞?,眉梢顫抖了一下,默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅,分塞給戰(zhàn)士,“吃吧,不吃,就走不出草地了?!碑?dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里,一個戰(zhàn)士捧著青稞餅,眼窩里閃著淚的波光,問:“他是誰???”“不知道,有點兒面熟。”另一個戰(zhàn)士啃了一口青稞餅,回答說:“反正是一位首長,不是師長就是政委,嗯!”……進入草地第七天了。草地沉浸在瞑色里,部隊準(zhǔn)備宿營了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯,點燃了一支煙卷,借著馬燈微黃的光亮,攤開一幅軍事地圖??熳叱霾莸亓?。嗯,快了,正義的事業(yè)從來是必勝的!他輕噓了一口氣,揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼,感到一陣困意襲來?!爸飨?,”警衛(wèi)員走近他的身邊,遞給他一個紙包,嗚咽著,“一個烈士留下的,臨終時說,一定要交給您。”他用微微發(fā)顫的手,輕輕打開了紙包:呵,幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟,久久說不出話來。說什么好呢?中國革命在艱難中行進,中國共產(chǎn)黨人無愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史??!他站起身來,遙望茫茫夜野,緩緩的,摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲,正閃爍著星辰,不滅的星辰……11.“一支帶有傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍,正在這一片神奇的土地上行進著?!本渲小吧衿娴耐恋亍痹鯓永斫??

12.文中的“他”是誰?從哪幾件事看出他在艱苦的條件下,與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士?

13.人物描寫的方法有:外貌、語言、行動、心理等。下列句子各運用了哪種描寫方法?⑴他聽著,眉梢顫抖了一下,默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅,分塞給戰(zhàn)士:“吃吧,不吃,就走不出草地了?!?/p>

⑵快走出草地了。嗯,快了,正義的事業(yè)從來是必勝的!他輕噓了一口氣,揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼。感到一陣困意襲來。

14.“夜的邊陲,正閃爍著星辰,不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義?

15.概括文章的主旨。

16.片斷寫作練習(xí):在選文中這樣寫道:“他用微微發(fā)顫的手,輕輕打開了紙包:呵,幾小塊青稞餅?!边@幾小塊青稞餅是怎么來的呢?請設(shè)想合理的情節(jié),交代這幾塊青稞餅的來歷。注意用上心理描寫和語言描寫。

【參考答案】

1.第一次寫火把是為了說明它的“之”字形形狀,火把跟星光相接,暗示路陡山高。第二次寫火把,展示了“奇觀”的細節(jié),描寫細致、生動。2.喊聲笑聲傳出了紅軍的英雄氣概和樂觀精神。3.如:只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。4.如“橫著心躺下去”,這里的心理描寫寫出了不怕困難的態(tài)度,襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精神。6.感、寒、視、高、聽、靜7.①憤怒是人的正常情感之一,人生不能沒有它;②各種情感中,惟有憤怒最真實;③憤怒可以使人做出輝煌業(yè)績。8.不矛盾。林則徐主張“制怒”一是針對憤怒的消極方面,二是他所處的環(huán)境使然;作者主張“珍惜憤怒”是就憤怒積極有價值的一面說的。9.修辭方法是比喻(暗喻)。含義:憤怒是人生命力的瞬間強烈釋放,它的作用可能是積極的也可能是消極的。(說憤怒是雙刃利劍是就它正反兩面的特點說的,“也是一種生命的壯美”是單就憤怒的積極作用而言的,并不矛盾,故D項錯;本文的語言風(fēng)格是痛快淋漓,不是含蓄蘊藉,而且“語言含蓄蘊藉”與該項中“溢滿陽剛之氣”相左,故E項亦錯。)11.迷蒙的草地,寒霧籠罩,叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭,根本無路可走。寫出了紅軍行進中難以生存的惡劣環(huán)境。12.主席。他的干糧袋里,也只剩下幾小塊平時攢下的青稞餅;宿營時,他喝了一大碗苦澀的野菜湯;他的馬讓腿傷化膿的同志騎,自己艱難地走

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