大班數(shù)學活動趣味數(shù)數(shù)教案

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活動目標：

1.學會根據(jù)不同的方式、方法有序地數(shù)數(shù)。

2.通過操作活動，聯(lián)系實際生活，初步理解數(shù)的概念，并積存相關數(shù)數(shù)的閱歷。

3.增加幼兒的觀看力量，培育幼兒對數(shù)數(shù)活動的奇怪心和興趣。

4.提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習慣。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動預備：白板、課件、操作材料、記錄卡。

活動過程：

（一）開頭局部1.幼兒隨音樂《開火車》進活動室。引導幼兒進入活動主題。

2.師：森林里的小動物們要搬家啦，這么多的教師也都快來幫助了呢，我們一起來和要去幫助的教師們問聲好吧。

（二）根底局部1.師：現(xiàn)在每位小朋友都變成了小火車的車廂，那你們清晰一共有多少節(jié)車廂呢？

幼兒報數(shù)，教師協(xié)作指導。

2.師：大一班的小朋友們都太棒了，而且我知道你們數(shù)數(shù)都很厲害，你們都能數(shù)到幾？

我說一個數(shù)，你接著往下數(shù)3個數(shù)字好嗎？

3.出示圖片，幼兒觀看。

師：森林國王說啦，要闖關勝利后才可以去幫助呦。那我要請你們幫我一個忙啦，看，圖上有什么？（房子，樹）房子有幾間？有幾棵樹？幾只小動物？你是怎么數(shù)的？

教師小結：要數(shù)清晰物體的數(shù)量，我們要根據(jù)肯定的挨次，比方從上往下，或者從左往右，這樣就不會數(shù)錯了。

4.教師與幼兒互動，依次請10名幼兒上臺，激發(fā)幼兒活動興趣。

5.出示圖片，觀看圖片上的圖形并正確的數(shù)出來。

師：看看教師還給你們帶來了什么？這是什么？有幾個三角形？幾個圓形？你是怎么數(shù)的？還有什么？這次你又是怎么數(shù)的呢？

6.幼兒操作，教師巡回指導。

師小結：數(shù)不同的東西方法也不同，要想正確的數(shù)出數(shù)量，不僅要觀看認真，還要按肯定的挨次數(shù)。

（三）完畢局部：

師小結：其實數(shù)字和我們的生活有很親密的關系，是很要緊的，爸爸媽媽常常買東西的時候都要去看這個數(shù)字。那么今日就請你有空的時候到家里去找一找、到四周的超市去看一看哪些東西上面有數(shù)字？

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