大班社會(huì)公開課一分鐘教案反思

大班社會(huì)公開課一分鐘教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1．體驗(yàn)一分鐘的長短，知道時(shí)間的價(jià)值，初步樹立時(shí)間概念。

2．懂得參加各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，為入小學(xué)作預(yù)備。

3．能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭論的樂趣。

4．幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒操作材料若干，如珠子和繩子，套環(huán)，彈珠和筷子。2、記錄表活動(dòng)過程：

一、溝通：一分鐘有多長？

1、師：不久我們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，大家都覺得要抓緊在幼兒園的每一分鐘，那么你覺得一分鐘有多長呢？

2、今日教師給大家?guī)硪恢粫r(shí)鐘，咱們來看看時(shí)鐘上都有些什么？（數(shù)字、針）3、每天三根針都在鐘面上不停地走著，那么它們走多少就是一分鐘呢？

4、看到最細(xì)、最長，走得最快的針嗎？它叫秒針，秒針走一圈就是一分鐘。

5、現(xiàn)在我們就來看著秒針轉(zhuǎn)一圈，感受一下一分鐘究竟有多長。

6、一分鐘過去了，孩子們，一分鐘時(shí)間長嗎？一分鐘其實(shí)是很短的，但是假如我們悄悄地等上一分鐘，一分鐘還是有點(diǎn)長的。

二、體驗(yàn)：一分鐘能干什么？

（一）第一次嬉戲1、一分鐘時(shí)間，我們能干些什么呢？

2、一分鐘說長不長，說短也不短。我們一起來玩?zhèn)€“和時(shí)間賽跑”的嬉戲吧。

3、介紹嬉戲材料及玩法：桌子上有一些材料，有夾積木、穿珠子、串彩鏈，教師給你們一分鐘，你們可以自由選擇做什么事，時(shí)間到就停下。

4、請你們把你完成的事記錄在表格里。

5、一起溝通自己在一分鐘里做的事情。

6、同樣一分鐘，為什么每組的結(jié)果不一樣呢？

結(jié)論：雖然時(shí)間一樣，但每組做的事情不同，有的比擬難，有的比擬簡單，所以結(jié)果也不同。

7、請同一組的幼兒上來比擬記錄表。這些小朋友雖然做的事情不同，可他們結(jié)果為什么不一樣？

結(jié)論：有的小朋友在做事時(shí)，光看別人，不抓緊時(shí)間做自己的事，所以自己完成的任務(wù)就少了。不管你做不做事，時(shí)間都會(huì)不停地走，這些小朋友就是讓時(shí)間跑掉了。

（二）其次次嬉戲1、你們還想玩一次嗎？

2、這次還是做和你剛剛一樣的事，同樣給你一分鐘，看看這次結(jié)果會(huì)不會(huì)有什么不同。

3、溝通其次次嬉戲結(jié)果。為什么這一次比上一次完成的任務(wù)多呢？

總結(jié)：

同樣一分鐘，做事情的結(jié)果會(huì)不一樣。常?？磩e人，不用心做自己的事，自己就會(huì)越慢，所以我們做事情要抓緊時(shí)間。把事情完成得又快又好。

四、組織爭論：如何珍惜時(shí)間？

1、前幾天，我們每個(gè)人對自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果怎樣呢？

2、幼兒說說自己花費(fèi)的時(shí)間。

3、選三名幼兒，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果公布在表格上，進(jìn)展比擬。

3、誰花的時(shí)間最長？誰花的時(shí)間最短？你覺得誰最棒？為什么時(shí)間花的少就棒？

4、為什么大家都做了四件事，但花費(fèi)的時(shí)間會(huì)相差那么大呢？

5、分析慢的幼兒的緣由：***怎么會(huì)花了這么多時(shí)間呢？是做什么事的時(shí)候太慢呢？

怎樣才能快？

6、做同樣的事情時(shí)間花得多結(jié)果會(huì)怎樣？時(shí)間花得少結(jié)果又會(huì)怎樣？

7、與同伴比擬，看誰最會(huì)抓緊時(shí)間。

五、總結(jié)1、當(dāng)我們成為一名小學(xué)生后，每天會(huì)有更多的任務(wù)和作業(yè)，都要自己安排時(shí)間，假如你拖拖拉拉結(jié)果會(huì)怎樣？假如你抓緊時(shí)間結(jié)果又會(huì)怎樣？

2、時(shí)間對每個(gè)人都是公正的，你動(dòng)作慢就會(huì)鋪張?jiān)S多時(shí)間，失去許多玩和嬉戲的時(shí)間，所以我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)怎么樣？抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間。

延長活動(dòng)：

在區(qū)角投放操作材料，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)操作，看誰做得又快又好。

教學(xué)反思：

整體來看孩子們比擬喜愛參與這一教學(xué)活動(dòng)，也能從中知道了1分鐘的重要性，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間抓緊時(shí)間?？墒菑闹幸灿锌隙ǖ膯栴}，在以各種方式體驗(yàn)1分