幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃范文

—幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃范文工作方案是應(yīng)有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和動(dòng)身點(diǎn)會(huì)不盡相同，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異。下面是給大家整理的幼兒園園務(wù)秋季工作方案范文，歡迎大家查閱。幼兒園園務(wù)秋季工作方案范文1一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有X名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要強(qiáng)化常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)勢(shì)信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可恰當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫簡(jiǎn)潔的字以及拼音，并強(qiáng)化1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要強(qiáng)化孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)勢(shì)新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長(zhǎng)工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作，按時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問(wèn)，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn)，按時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。幼兒園園務(wù)秋季工作方案范文2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們依據(jù)園務(wù)方案，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促幼兒體智德美全面進(jìn)展。詳細(xì)方案如下：二、教育教學(xué)常規(guī)管理1、每班級(jí)要上交各種班級(jí)工作方案與總結(jié)（方案圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫）；要有月周方案表；一日活動(dòng)布置表；老師每學(xué)期要寫教育筆記8篇以上。2、幼兒一日活動(dòng)布置科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時(shí)間表，堅(jiān)持做到戶外活動(dòng)2時(shí)。3、建立幼兒個(gè)體進(jìn)展檔案。（家園聯(lián)系冊(cè)）4、園長(zhǎng)做到下班指導(dǎo)工作（聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查老師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月方案工作、每周要檢查區(qū)域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱，做好記錄。5、德育教育：每周有升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下講話。每日有小播送播報(bào)。三、教研科研工作1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)本來(lái)教研制度和教科研成果嘉獎(jiǎng)制度。2、每年激勵(lì)老師寫教育論文，反思、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，主動(dòng)向縣級(jí)以上主管部門投稿評(píng)比。3、要有擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。（邀請(qǐng)同區(qū)幼兒園觀摩）四、教育活動(dòng)1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有方案的開(kāi)展主題活動(dòng)。（要有主題教育方案）2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，老師要組織引導(dǎo)參與游戲中。3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間（墻面、地面、窗臺(tái)、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個(gè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充足反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)。4、老師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位老師每學(xué)期不少于2次。五、家園社區(qū)活動(dòng)1、家園聯(lián)系制度健全，能通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)信箱、家園小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參與社區(qū)活動(dòng)（撿垃圾、早教活動(dòng)、有效連接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動(dòng)、社區(qū)繪畫競(jìng)賽、文藝演出等）。六、安全管理方面1、安全工作機(jī)制健全，（安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度）有專人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案；每月定期進(jìn)行各部門隱患排查管理。2、消防裝備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺(tái)賬，有校車接送管理措施。3、重視對(duì)教職工和幼兒的安全教育（講座、宣傳欄、演習(xí)、等），有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購(gòu)置校方責(zé)任險(xiǎn)，幫忙師生把握一些自我防護(hù)學(xué)問(wèn)與方法。教職工知曉安全常識(shí)。七、衛(wèi)生保健工作1、各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度、全日觀看制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、養(yǎng)分管理制度）并要有過(guò)程記錄等。2、堅(jiān)持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對(duì)幼兒身體健康進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析，評(píng)價(jià)。有針對(duì)性地制定應(yīng)對(duì)措施。3、堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢及全日健康觀看，對(duì)常見(jiàn)病和突發(fā)病按時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立刻隔離，并對(duì)患兒停留過(guò)的房舍進(jìn)行消毒處理。并有記錄。4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開(kāi)運(yùn)用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。5、室內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生，每周進(jìn)行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒?dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線等消毒，每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇。6、嚴(yán)格執(zhí)行《食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理方法》、《食品原料選購(gòu)索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。7、每周編制一次養(yǎng)分平衡的帶量食譜，每周進(jìn)行養(yǎng)分分析，依據(jù)分析結(jié)果按時(shí)調(diào)整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開(kāi)；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園園務(wù)秋季工作方案范文3一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，根據(jù)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞區(qū)“標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作思路20X年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氣氛，，讓每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)（一）標(biāo)準(zhǔn)管理。，增加教職員工對(duì)幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育，全體老師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，強(qiáng)化教研。強(qiáng)化保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。（五）家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，連續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。四、主要工作及措施1、標(biāo)準(zhǔn)管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展與有效實(shí)施。2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“相互幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)詳情，主動(dòng)營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氣氛，以人為本的育人氣氛，健康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與歡樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂(lè)的精神家園。幼兒園園務(wù)秋季工作方案范文4一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園一日活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，根據(jù)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞“標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)均衡”，狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1.抓標(biāo)準(zhǔn)管理，促內(nèi)部活力的增加。2.抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)的提升。3.抓教研內(nèi)涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。4.抓家園合作，促幼兒和諧的進(jìn)展。5.抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實(shí)。三、工作措施（一）抓標(biāo)準(zhǔn)管理，促內(nèi)部活力的增加。1.注意彈性化管理，在管理中做到以人為本，通過(guò)問(wèn)卷、例會(huì)、商量等多種形式，由下至上，廣泛聽(tīng)取教職員工看法，完善規(guī)章制度，增加教職員工責(zé)任感，有效調(diào)動(dòng)教職員工的工作主動(dòng)性，增加教職員工的主人翁意識(shí)，全面提高了園所管理效能。2.以“愛(ài)崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“相互幫忙的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)詳情，主動(dòng)營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氣氛，以人為本的育人氣氛，健康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與歡樂(lè)的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂(lè)的精神家園。3.連續(xù)開(kāi)展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研，本學(xué)期完成對(duì)三個(gè)班級(jí)組的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，每次調(diào)研均依據(jù)班級(jí)組特點(diǎn)制定調(diào)研主題，重點(diǎn)圍繞課程設(shè)置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開(kāi)展，做到有目的，有針對(duì)，有成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題按時(shí)分析、提出措施，對(duì)存在問(wèn)題按時(shí)反應(yīng)調(diào)整，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處按時(shí)梳理總結(jié)，通過(guò)深化調(diào)研，在改進(jìn)、調(diào)整中標(biāo)準(zhǔn)保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。（二）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)的提升。1.強(qiáng)化師德建設(shè)，重學(xué)習(xí)，敢反思。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念和根本內(nèi)容，以《標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)自身的專業(yè)進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，深化開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)教職工保教行為，并在日常生活中做到鍥而不舍的標(biāo)準(zhǔn)化。2.提倡讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推舉優(yōu)秀文章，共享各自感悟，使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本，還可在通過(guò)各種方式的溝通，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，注意過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。3.實(shí)施分層培育。依據(jù)我園老師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培育，工作1~3年的新老師，逐步放手，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)班級(jí)工作，通過(guò)園本研修，外出跟班等時(shí)機(jī)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)；4年以上的青年老師選送參與中心、市級(jí)層面的培訓(xùn)，形成教育、教學(xué)優(yōu)勢(shì)；對(duì)于新秀、能手等骨干老師，要提出進(jìn)一步的要求，在園內(nèi)起示范帶頭作用，以不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。4.結(jié)合“關(guān)于提高《中青年老師專業(yè)進(jìn)展檔案》有效性的建議”工作布置，本學(xué)期將依據(jù)上階段落實(shí)情況開(kāi)展一次沙龍活動(dòng)，推舉一份參與中心共享。5.注意后勤隊(duì)伍建設(shè)。為使后勤人員認(rèn)清自己的工作特點(diǎn)，擺正自己的角色位置，樹(shù)立正確的服務(wù)思想，本學(xué)期將連續(xù)定期組織后勤人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《后勤工作人員崗位職責(zé)》、《物品消毒常規(guī)》，結(jié)合秋季傳染病易發(fā)季節(jié)，按時(shí)組織大家學(xué)習(xí)兒童常見(jiàn)傳染病的預(yù)防，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消毒要求與詳細(xì)操作方法，開(kāi)展班級(jí)護(hù)理競(jìng)賽、業(yè)務(wù)心得溝通評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)后勤人員在業(yè)務(wù)上競(jìng)賽，在思想上爭(zhēng)先，在不斷的學(xué)習(xí)溝通中提高保教技能（三）抓教研內(nèi)涵，促教育教學(xué)的優(yōu)化。1.注意教研組建設(shè)，將認(rèn)真組織落實(shí)《太倉(cāng)市中小學(xué)（幼兒園）教研活動(dòng)指導(dǎo)性看法》，建立科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問(wèn)題、做真研討，追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng)，教研研修活動(dòng)做到敏捷分組，有側(cè)重，研討詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)行為詳情，將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組依據(jù)力量、愛(ài)好、愿望自選專題研討，并申報(bào)初步想象，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立專題研討內(nèi)容，在負(fù)責(zé)人的組織下潛心研討、不斷總結(jié)、定期向全園展現(xiàn)開(kāi)放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。2.教研組確保每周1次集體備課時(shí)間，共同課程審議。對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，突出重點(diǎn)，有話則長(zhǎng)無(wú)話則短，每周對(duì)5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比擬具體的反思。老師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)（管理）案例，充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預(yù)備案的基礎(chǔ)上，每月上傳以上日志（45周歲及以下老師博客每月新增日志兩篇，45周歲以上老師博客每月新增日志1篇），博客回復(fù)每月20條，層層批閱，教案、隨筆的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合。3.抓課堂教學(xué)研討，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探究有效課堂。依托太倉(cāng)市“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“骨干教學(xué)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)”等，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研討教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氣氛，關(guān)注保教詳情，關(guān)注幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)和老師溝通溝通，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起，有側(cè)重開(kāi)展研討活動(dòng)。（四）抓家園合作，促幼兒和諧的進(jìn)展。1.健全家園合作機(jī)制本著尊重、公平、合作的原則，不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家園聯(lián)系制度、家長(zhǎng)學(xué)校制度，健全家園合作機(jī)制。結(jié)合家訪月活動(dòng)，做好新生全掩蓋，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、2.拓展家園溝通途徑（1）開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者、合。（2）舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)講座、經(jīng)驗(yàn)溝通、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，親密家園之間的聯(lián)系與溝通。（3）家園網(wǎng)站。連續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站，充足發(fā)揮網(wǎng)站的功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、閱讀幼兒活動(dòng)掠影、語(yǔ)言記錄等，在網(wǎng)上與班級(jí)老師、幼兒園管理人員溝通，為幼兒園的進(jìn)展出謀劃策。（五）抓后勤管理，促安全衛(wèi)生的落實(shí)1.標(biāo)準(zhǔn)安全管理連續(xù)以“平安校內(nèi)”目標(biāo)，成立以園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛(wèi)、接送、裝備等安全防護(hù)制度，建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。校內(nèi)連續(xù)施行封閉式管理，增加人防、物防、技防力量。落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)備裝備，發(fā)現(xiàn)安全隱患按時(shí)消退。開(kāi)展緊急逃命與自救演練，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。2.重視衛(wèi)生保健引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率到達(dá)XXX%。催促保健室認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問(wèn)四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。連續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。按時(shí)消退安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。3.強(qiáng)化食堂管理健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品選購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買、入庫(kù)手續(xù)齊備，把好食品選購(gòu)關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長(zhǎng)、保健老師、廚師、老師代表、家長(zhǎng)代表組成的膳食委員會(huì)，每月召開(kāi)一次膳食會(huì)議，分析膳食養(yǎng)分狀況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，共同商討制定合適幼兒的菜譜或點(diǎn)心，每周制定豐富合理可口的養(yǎng)分菜譜，定期向家長(zhǎng)公布，保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清晰，向家長(zhǎng)公布幼兒伙食運(yùn)用情況。幼兒園園務(wù)秋季工作方案范文5一、指導(dǎo)思想依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以字寶寶樂(lè)園為本園的特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量，強(qiáng)化管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。二、工作要點(diǎn)（一）保教工作1、保育工作（1）保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，強(qiáng)化對(duì)保育工作的檢查、催促、指導(dǎo)，每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素養(yǎng)。（2）各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉快地進(jìn)展。（3）培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。（4）強(qiáng)化對(duì)幼兒的體育錘煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和力量，確保幼兒生命安全。（5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。（6）擅長(zhǎng)觀看，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異樣情況，并按時(shí)賜予耐煩妥當(dāng)處理。（7）強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，按時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，強(qiáng)化幼兒身體健康。2、教育教學(xué)工作（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，主動(dòng)探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。（2）各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量，通過(guò)良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問(wèn)技能等方面的進(jìn)展。（3）進(jìn)一步開(kāi)展字寶寶樂(lè)園活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培育，創(chuàng)設(shè)師幼良好的一般話環(huán)境，老師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)力量和教學(xué)技能。（4）通過(guò)觀摩活動(dòng)了解老師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。（5）各班依據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。強(qiáng)化幼兒的戶外錘煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械，并強(qiáng)化對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo)。（6）依據(jù)班級(jí)環(huán)境