西師大版六年級數(shù)學上冊《5-7 練習十八》課堂教學課件PPT小學公開課

練習十八圖形變化和確定位置5西師大版

數(shù)學

六年級

上冊意義比例尺是圖上距離與實際距離的比。書寫形式比例尺的應用已知比例尺和圖上距離,求實際距離,可以根據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”計算。已知比例尺和實際距離,求圖上距離,可以根據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”計算。比例尺復習舊知鞏固練習小丁從家到學校的實際距離是100m，畫在圖上是2cm。這幅圖的比例尺是多少？所以：

2cm：100m=2cm:10000m=1:5000答：這幅圖的比例尺是1:5000。兩村實際距離1500m，正好是它們所在地圖上距離的200倍。這幅圖的比例尺是多少?1500m=150000cm150000÷200=750(cm）圖上距離∶實際距離=比例尺750:150000=1:200答：這幅圖的比例尺是1:200。學校有一塊長方形的操場，按比例尺1:500畫在平面圖上，長與寬各畫多少厘米？120m=12000cm50m=5000cm答：長與寬各畫24厘米、10厘米。小可家到學校的實際距離是300m、圖上距離是1.5cm。這副圖的比例尺是多少?在這幅圖上量得小可家到圖書館的圖上距離是25cm，實際距離是多少米？300m=30000cm1.5:30000=1:20000答：這副圖的比例尺是1:20000。50000cm=500m答：實際距離是500米。下圖是按比例尺1:20縮小的風景畫，給原來這幅畫配上木制邊框，至少需要多長的木條?再按比例尺算出實際的長和寬。先量出圖上風景畫的長和寬，再根據(jù)比例尺算出實際風景畫的長和寬，最后求出風景畫實際的周長，即做邊框至少需要的木條的長度。先量圖上的長和寬。下圖是新興鄉(xiāng)為農(nóng)民工開展文體活動新建籃球場的平面圖，這個籃球場實際長、寬各是多少米?比例尺：1：500測量出籃球場的圖上距離，長是5.6cm，寬是3cm。實際長:5.6×500=2800(cm)=28(m)實際寬:3×500=1500(cm)=15(m)楊方1分走50m，他從學校到少年宮需要多少分?地圖上的比例尺是1：10000。從圖上量得我們學校到少年宮的圖上距離是8厘米。先求出學校到少年宮的實際距離，再用“路程÷速度”求出所需的時間。楊方1分走50m，他從學校到少年宮需要多少分?解:80000cm=800m800÷50=16(分)答：他從學校到少年宮需要16分。汽車每時行60km，8:00從甲地出發(fā)，經(jīng)過3站到達乙地。汽車到達乙地的時間是幾時?經(jīng)測量汽車從甲地到乙地的圖上距離是6cm。實際距離:6×20=120(km)所用時間:120÷60=2(時)到達時間:8+2=10(時)

答：汽車到達乙地的時間是10時。在比例尺是1:26000000的中國地圖上，量得重慶到武漢的圖上距離是3cm，實際距離是多少千米?如果飛機7:54在重慶起飛，9:00到達武漢。飛機平均每時飛行約多少千米？(得數(shù)保留整十數(shù)）=78000000(cm)答：飛機平均每時飛行約710千米。78000000cm=780km??7:54至9:00是??

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??≈710km這節(jié)課你們都學會了哪些知識？比例尺的有關(guān)知識。在運用比例尺解決實際問題時明確，兩地之間的實際距離是不會變的，但比例尺不同，圖上距離也就不同。比例尺是一個長度比，不是面積比，它沒有單位。課堂小