江蘇省南京市中考化學試卷

(完好word版)2017年江蘇省南京市中考化學試卷(完好word版)2017年江蘇省南京市中考化學試卷(完好word版)2017年江蘇省南京市中考化學試卷2017年江蘇省南京市中考化學試卷一、選擇題（每題2分，每題只有一個選項吻合題意）1．（2分）地殼中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．鋁D．鈣2．（2分）物質(zhì)的以下性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色B．狀態(tài)C．熔點D．氧化性3．（2分）以下列圖標中表示禁止吸煙的是（）A．B．C．D．4．（2分）以下金屬中，金屬活動性最弱的是（）A．金B(yǎng)．銀C．銅D．鐵5．（2分）能用酒精燈直接加熱的儀器是（）A．漏斗B．量筒C．試管D．燒杯6．（2分）我國科技創(chuàng)新成就優(yōu)異，以下成就中獲得諾貝爾獎的是（）A．侯德榜發(fā)明結(jié)合制堿法B．屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素C．閔恩德研發(fā)石油煉制催化劑D．張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質(zhì)量的新值7．（2分）以下物質(zhì)由分子組成的是（）A．鋅B．硫酸銅C．C60D．金剛石8．（2分）以下行為會增加空氣中PM2.5的是（）A．治理工地揚塵B．露天燃燒垃圾C．使用公共自行車D．禁止燃燒秸桿9．（2分）以下關(guān)于干冰升華過程的說法正確的選項是（）A．二氧化碳分子的體積變大B．二氧化碳分子的質(zhì)量變小C．二氧化碳分子的種類改變D．二氧化碳分子間的間隔變大第1頁（共26頁）10．（2分）實驗室制取某些氣體的裝置如圖．以下說法正確的選項是（）A．裝置①和⑤組合能夠用來制取氧氣B．裝置②和③組合能夠用來制取氫氣C．裝置②和④組合能夠用來制取二氧化碳D．裝置②能夠較好地控制反應速率11．（2分）以下資料中屬于復合資料的是（）A．不銹鋼B．聚氯乙烯C．玻璃鋼D．天然橡膠12．（2分）以下表達不正確的選項是（）A．用蒸餾的方法，能夠獲得凈化程度較離的水B．用食醋浸泡雞蛋的方法，能夠制得無殼雞蛋C．用灼燒聞氣味的方法，能夠試分棉制品和羊毛制品D．用噴水的方法，能夠撲滅所有物質(zhì)燃燒引起的火災13．（2分）以下各組離子在水中能大量共存的是（）．2+、Na+、Cl﹣、OH﹣+、K+、NO3﹣、SO42﹣ACuB．H．+、NH4+、NO3﹣、OH﹣+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣CNaD．Ag14．（2分）除去以下物質(zhì)中混有的少甘雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬訂的實驗方案不能行的是（）A．FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入過分的鐵粉，過濾B．KCl固體（KClO3）﹣﹣加入少量的二氧化錳，并加熱C．CO氣體（CO2）﹣﹣經(jīng)過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥D．NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入過分的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性15．（2分）按以下列圖裝置，連續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，能夠看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X不能能是（）第2頁（共26頁）A．氫氣和水蒸氣B．氫氣和二氧化碳C．一氧化碳和氫氣D．一氧化碳和水蒸氣二、（此題包括2小題，共13分）16．（6分）2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)．（1）可燃冰屬于（填“純凈物”或“混雜物”）．（2）化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于（填“物理變化”或‘化學變化”）．（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為．（4）常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混雜物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是．A．H2和COB．H和C．和C．和C2H4．22H2CC2H22H4DCO17．（7分）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．請回答以下問題：（1）能夠作為溶質(zhì)的是．A．只有固體B．只有液體C．只有氣體D．氣體、液體、固體都能夠（2）配制100g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為，水的體積為mL（水的密度近似看作1g/cm3）．（3）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1．t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是．t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉很多水的是（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液．第3頁（共26頁）（4）按圖2所示裝置，將液體X注入裝有固體y的試管中，會以致U形管中右端液面高升．則可能的組合是．選項xyA水氧化鈣B水硝酸銨C濃硫酸水D稀鹽酸鎂三、（此題包括1小題．共14分）18．（14分）核電菏數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)表示圖等信息以下，請回答下列間題、（1）2017年5月9日，中國科學院等單位結(jié)合宣布了115號元素的中文名為“鏌”．此元素原子的核電荷數(shù)為，核外電子數(shù)為．第4頁（共26頁）（2）在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞加，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是．（3）利用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽．（4）以鈉和氯為例，簡述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系．．5）國產(chǎn)C919大型客機上使用了大量的鋁合金．工業(yè)上用電解氧化鋁（Al2O3）獲得鋁和氧氣、試計算電解102t氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）四、（此題包括2小題，共12分）19．（5分）空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析．教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖）．（1）寫出汞與氧氣反應的化學方程式．2）本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應．②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應器內(nèi)空間體積的變化．③生成的氧化汞分解又能獲得汞和氧氣中，把獲得的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完滿相同．依照資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依照．④．⑤．（3）經(jīng)過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣整體積1/5的結(jié)論．請依照現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充．．20．（7分）如圖中A﹣I表示初中化學常有的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成：其中A、B、D、H均為單質(zhì)；F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H在第5頁（共26頁）B、F、G存在的情況下能夠生成銅綠[銅綠主要成分為2（OH）23]．圖中“﹣CuCO﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)變關(guān)系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．（1）寫出化學式：F，H．（2）實驗室常用E制取B，寫出該反應的化學方程式．（3）反應①和②的基本反應種類相同，該基本反應種類是．（4）寫出A→C反應的化學方程式．五、（此題包括1小題，共11分）21．（11分）興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關(guān)研究．【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化？【實驗研究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行比較實驗，觀察并記錄現(xiàn)象以下：液體名稱蒸餾水碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍汁液顯示的顏色藍紫色藍色綠色黃色查閱資料：pH～910～12～14紫甘藍汁液顯示的顏色藍色綠色黃色【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由強到弱的序次為．【實驗研究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由色變?yōu)樯蚱渲屑尤胂←}酸，該反應的化學方程式為．第6頁（共26頁）乙同學向必然體積、必然濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入必然濃度的鹽酸，獲得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示．【得出結(jié)論2】從微觀角度解析，該反應的實質(zhì)是．【實驗研究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入必然濃度的鹽酸，得列pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示．【交流與反思】b點的溶質(zhì)為（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，c點的溶質(zhì)（寫化學式）【得出結(jié)論3】經(jīng)過上述解析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，能夠依次用以下兩個化學方程式表示：、．【結(jié)論與反思】研究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，能夠認識反應的原理及進行的過程．第7頁（共26頁）2017年江蘇省南京市中考化學試卷參照答案與試題解析一、選擇題（每題2分，每題只有一個選項吻合題意）1．（2分）（2017?南京）地殼中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．鋁D．鈣【解析】利用識記知識，結(jié)合地殼中元素的含有情況的比率進行判斷解決即可．【解答】解：依照記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵；應選A．【議論】此題是對地殼中元素含量的觀察，只要能記住元素含量的排列序次即可順利解題．2．（2分）（2017?南京）物質(zhì)的以下性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色B．狀態(tài)C．熔點D．氧化性【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)；化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、牢固性等．【解答】解：A、顏色不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯；B、狀態(tài)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、熔點不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、氧化性需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故D正確．應選D．【議論】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有親近關(guān)系的看法，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來其實不困難．3．（2分）（2017?南京）以下列圖標中表示禁止吸煙的是（）第8頁（共26頁）A．B．C．D．【解析】依照已有的圖標的意義進行解析解答即可．【解答】解：A．表示的是禁止煙火；B．表示的是禁止攜帶火種；C．表示的是禁止燃放鞭炮；D．表示的是禁止吸煙．應選D．【議論】此題觀察的是常有的化學圖標的意義，完成此題，能夠依照已有的知識進行．4．（2分）（2017?南京）以下金屬中，金屬活動性最弱的是（）A．金B(yǎng)．銀C．銅D．鐵【解析】依照金屬活動性序次：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知答案．【解答】解：依照金屬活動性序次：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知金屬活動性大小為：鐵＞銅＞銀＞金，因此金屬活動性最弱的是金．應選A．【議論】此題較為簡單，熟記金屬活動性序次并且要學會應用．5．（2分）（2017?南京）能用酒精燈直接加熱的儀器是（）A．漏斗B．量筒C．試管D．燒杯【解析】經(jīng)過我們學過的知識可知，能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能夠加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．【解答】解：A、漏斗不能夠直接在酒精燈火焰上加熱，應選項錯誤．第9頁（共26頁）B、量筒不能夠用作藥品反應，也不能夠加熱，應選項錯誤．C、試管能直接在酒精燈火焰上加熱，應選項正確．D、燒杯熱需墊石棉網(wǎng)，不能夠直接在酒精燈火焰上加熱，應選項錯誤．應選C．【議論】此題很簡單，觀察不能夠直接在酒精燈上加熱的儀器，認識常有儀器的名稱、用途、注意事項等是解答此題的重點．6．（2分）（2017?南京）我國科技創(chuàng)新成就優(yōu)異，以下成就中獲得諾貝爾獎的是（）A．侯德榜發(fā)明結(jié)合制堿法B．屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素C．閔恩德研發(fā)石油煉制催化劑D．張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質(zhì)量的新值【解析】依照科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行解析解答此題．【解答】解：A、侯德榜發(fā)明結(jié)合制堿法，沒有獲得諾貝爾獎，應選項錯誤．B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素，獲得了2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，應選項正確．C、閔恩德研發(fā)石油煉制催化劑，沒有獲得諾貝爾獎，應選項錯誤．D、張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質(zhì)量的新值，沒有獲得諾貝爾獎，應選項錯誤．應選：B．【議論】此題難度不大，認識化學的發(fā)展歷史，關(guān)注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．7．（2分）（2017?南京）以下物質(zhì)由分子組成的是（）A．鋅B．硫酸銅C．C60D．金剛石【解析】依照金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子組成；有些物質(zhì)是由分子組成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子組成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，第10頁（共26頁）如氯化鈉，進行解析判斷即可．【解答】解：A、鋅屬于金屬單質(zhì)，是由鋅原子直接組成的，應選項錯誤．B、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子組成的，應選項錯誤．C、C60是由C60分子組成的，應選項正確．D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接組成的，應選項錯誤．應選：C．【議論】此題難度不大，主要觀察了組成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常有物質(zhì)的粒子組成是正確解答此題的重點．8．（2分）（2017?南京）以下行為會增加空氣中PM2.5的是（）A．治理工地揚塵B．露天燃燒垃圾C．使用公共自行車D．禁止燃燒秸桿【解析】PM2.5是指大氣中直徑不高出2.5μm的顆粒物，主要本源是化石燃料的燃燒和揚塵，依照PM2.5的本源進行解析判斷所采用的做法可否合理．【解答】解：A、治理工地揚塵，能減少PM2.5污染，應選項錯誤．B、露天燃燒垃圾，燃燒會產(chǎn)生大量的渺小顆粒物，會增加PM2.5污染，應選項正確．C、使用公共自行車，能減少PM2.5污染，應選項錯誤．D、禁止燃燒秸桿，能減少PM2.5污染，應選項錯誤．應選：B．【議論】此題難度不大，認識減少空氣中懸浮顆粒物的含量能減少PM2.5污染是正確解答此類題的重點．9．（2分）（2017?南京）以下關(guān)于干冰升華過程的說法正確的選項是（）A．二氧化碳分子的體積變大B．二氧化碳分子的質(zhì)量變小C．二氧化碳分子的種類改變D．二氧化碳分子間的間隔變大【解析】依照分子的基本特色：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不相同物質(zhì)的分子性質(zhì)不相同，結(jié)合事第11頁（共26頁）實進行解析判斷即可【解答】解：A、干冰受熱升華，是因為溫度高升，二氧化碳分子間的間隔增大，而不是CO分子體積變大，應選項講解錯誤．2B、干冰受熱升華，是因為溫度高升，二氧化碳分子間的間隔增大，CO2分子運動速率加快，二氧化碳分子的質(zhì)量沒有變化，應選項講解錯誤．C、干冰受熱升華，是因為溫度高升，二氧化碳分子間的間隔增大，二氧化碳分子的種類不變，應選項講解錯誤．D、干冰受熱升華，是因為溫度高升，二氧化碳分子間的間隔增大，應選項講解正確．應選：D【議論】此題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)解析和解決問題的方法是解答此類題的重點10．（2分）（2017?南京）實驗室制取某些氣體的裝置如圖．以下說法正確的選項是（）A．裝置①和⑤組合能夠用來制取氧氣B．裝置②和③組合能夠用來制取氫氣C．裝置②和④組合能夠用來制取二氧化碳D．裝置②能夠較好地控制反應速率【解析】A、依如實驗室制取氧氣的反應原理、氧氣的收集方法，進行解析判斷．B、依如實驗室制取氫氣的反應原理、氫氣的收集方法，進行解析判斷．C、依如實驗室制取二氧化碳的反應原理、二氧化碳的收集方法，進行解析判斷．D、依照裝置②固體與液體接觸后不能夠進行分別，進行解析判斷．【解答】解：A、實驗室制取氧氣可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混雜物的方法，屬第12頁（共26頁）于固體加熱型，應采用的發(fā)生裝置是①；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；故選項說法正確．B、實驗室制取氫氣常采用鋅與稀硫酸反應來制取，屬于固液常溫型，應采用的發(fā)生裝置是②；但氫氣密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集，應選項說法錯誤．C、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，應采用的發(fā)生裝置是②；但二氧化碳密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，應選項說法錯誤．D、裝置②固體與液體接觸后不能夠進行分別，不能夠控制反應速率，應選項說法錯誤．應選：A．【議論】此題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依照等是正確解答此題的重點．11．（2分）（2017?南京）以下資料中屬于復合資料的是（）A．不銹鋼B．聚氯乙烯C．玻璃鋼D．天然橡膠【解析】復合資料是由兩種或兩種以上不相同性質(zhì)的資料，經(jīng)過物理或化學的方法，在宏觀上組成擁有新性能的資料．【解答】解：A．不銹鋼屬于合金，屬于金屬資料，故錯誤；B．聚氯乙烯是一種塑料，塑料屬于合成資料，故錯誤；C．玻璃鋼是由玻璃與樹脂混雜成的，前者是無機非金屬資料，后者是有機高分子合成資料，故玻璃鋼是兩種資料復合成的，故正確；D．天然橡膠屬于天然資料，故錯誤．應選C．【議論】學生應認識復合資料的看法，認識復歸其實不是簡單搭配，而是經(jīng)過物理或化學的方法交融成擁有新性能的資料．12．（2分）（2017?南京）以下表達不正確的選項是（）A．用蒸餾的方法，能夠獲得凈化程度較離的水第13頁（共26頁）B．用食醋浸泡雞蛋的方法，能夠制得無殼雞蛋C．用灼燒聞氣味的方法，能夠試分棉制品和羊毛制品D．用噴水的方法，能夠撲滅所有物質(zhì)燃燒引起的火災【解析】A．依照凈化水的原理來解析；B．依照酸的性質(zhì)來解析；C．依照棉纖維與羊毛纖維成分的不相同來解析；D．依照滅火的方法來解析．【解答】解：A．蒸餾能夠除去水中的所有雜質(zhì)，因此蒸餾能夠獲得凈化程度最高的水，故正確；B．蛋殼的主要成分是碳酸鈣，食醋中含有醋酸，兩者反應生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳，能夠制得無殼雞蛋，故正確；C．羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，棉花沒有，可用燃燒聞氣味的方法差異羊毛制品和棉制品，故正確；D．火災可否能夠用水應依照燃燒的物質(zhì)確定，電路失火、油類物質(zhì)失火、爽朗金屬的失火等不能夠用水，故錯誤．應選D．【議論】此題難度不大，掌握凈化水的方法與原理、酸的化學性質(zhì)、羊毛與棉花的鑒別方法、滅火的措施等即可正確解答此題．13．（2分）（2017?南京）以下各組離子在水中能大量共存的是（）A．Cu2+、Na+、Cl﹣、OH﹣B．H+、K+、NO3﹣、SO42﹣C．Na+、NH4+、NO3﹣、OH﹣D．Ag+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣【解析】依照復分解反應的條件，離子間若能互相結(jié)合成積淀、氣體或水，則離子不能夠共存，據(jù)此進行解析判斷即可．【解答】解：A、Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅積淀，不能夠大量共存，故選項錯誤．B、四種離子間不能夠結(jié)合成積淀、氣體或水，能大量共存，應選項正確．+﹣+﹣D、Ag、Cl能結(jié)合成氯化銀白色積淀，不能夠大量共存，應選項錯誤．第14頁（共26頁）應選：B．【議論】此題觀察了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中可否共存，主要看溶液中的各離子之間可否發(fā)生反應生成積淀、氣體、水．14．（2分）（2017?南京）除去以下物質(zhì)中混有的少甘雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案不能行的是（）A．FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加入過分的鐵粉，過濾B．KCl固體（KClO3）﹣﹣加入少量的二氧化錳，并加熱C．CO氣體（CO2）﹣﹣經(jīng)過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥D．NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入過分的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性【解析】依照原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的除雜劑和分別方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能夠與原物質(zhì)反應；②反應后不能夠引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、過分的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，吻合除雜原則，應選項所采用的方法正確．B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不吻合除雜原則，應選項所采用的方法錯誤．C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，吻合除雜原則，應選項所采用的方法正確．D、MgCl2能與過分的氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂積淀和氯化鈉，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，吻合除雜原則，應選項所采用的方法正確．應選：B．【議論】物質(zhì)的分別與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能夠引入新的雜質(zhì)）是正確解題的重點．第15頁（共26頁）15．（2分）（2017?南京）按以下列圖裝置，連續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，能夠看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO變藍，澄清石灰水變渾濁，則X不能能是（）4A．氫氣和水蒸氣B．氫氣和二氧化碳C．一氧化碳和氫氣D．一氧化碳和水蒸氣【解析】依照題意，連續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，能夠看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，說明氣體中含有擁有還原性的氣體；無水CuSO4變藍，說明有水蒸氣生成；澄清石灰水變渾濁，說明原氣體中含有二氧化碳或生成了二氧化碳；進行解析判斷．【解答】解：A、氫氣擁有還原性，能與灼熱的氧化銅反應生成銅和水蒸氣，但不能夠使澄清石灰水變渾濁，應選項正確．B、氫氣擁有還原性，能與灼熱的氧化銅反應生成銅和水蒸氣，生成的水蒸氣使無水CuSO變藍；混雜氣體中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，應選項錯誤．4C、氫氣擁有還原性，能與灼熱的氧化銅反應生成銅和水蒸氣，生成的水蒸氣使無水CuSO變藍；一氧化碳擁有還原性，能與灼熱的氧化銅反應生成銅和水二氧4化碳，生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，應選項錯誤．D、一氧化碳擁有還原性，能與灼熱的氧化銅反應生成銅和水二氧化碳，生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；水蒸氣使無水CuSO4變藍，應選項錯誤．應選：A．【議論】此題難度不大，掌握一氧化碳與氫氣擁有還原性、常有氣體的檢驗方法是正確解答此題的重點．二、（此題包括2小題，共13分）16．（6分）（2017?南京）2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)．第16頁（共26頁）（1）可燃冰屬于混雜物（填“純凈物”或“混雜物”）．2）化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于化學變化（填“物理變化”或‘化學變化”）．3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．（4）常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混雜物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是BCD．A．H2和COB．H和C．和C．和C2H4．22H2CC2H22H4DCO【解析】（1）依照可燃冰的組成解析回答；2）依照化學變化與物理變化的實質(zhì)差異進行解答；3）依照甲烷燃燒生成二氧化碳和水解析解答；4）依照物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法進行解答．【解答】解：（1）“可燃冰”是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的一種比較復雜的固體混雜物，能夠燃燒，外形和冰相似，又稱為可燃冰；2）用甲烷等為原料制成金剛石薄膜的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；3）甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）甲烷中，碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=75%，CO中碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=42.9%；22中碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=92.3%CHC2H4中碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=85.7%因為混雜氣體的碳元素質(zhì)量分數(shù)為80%，而甲烷＜80%，因此，另兩種氣體的含碳量必然要＞80%才能使混雜氣體中碳元素質(zhì)量分數(shù)達到80%，A中H2和CO達不到要求，B中H2和C22，C中C22和C24，D中CO和C24；都能夠達到要HHHH求；故答案為：（1）混雜物；（2）化學變化；（3）CH4+2O22+2H2；（）COO4第17頁（共26頁）BCD．【議論】化學本源于生產(chǎn)生活，也必定服務于生產(chǎn)生活，因此與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．17．（7分）（2017?南京）溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．請回答下列問題：（1）能夠作為溶質(zhì)的是D．A．只有固體B．只有液體C．只有氣體D．氣體、液體、固體都能夠（2）配制100g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為16g，水的體積為84mL（水的密度近似看作1g/cm3）．3）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1．t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g．t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉很多水的是乙（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液．4）按圖2所示裝置，將液體X注入裝有固體y的試管中，會以致U形管中右端液面高升．則可能的組合是AD．選項xyA水氧化鈣B水硝酸銨C濃硫酸水D稀鹽酸鎂【解析】氣體、液體、固體都能夠作為溶質(zhì)；100g×16%=16g，水的質(zhì)量=100g第18頁（共26頁）﹣16g=84g，水的體積==84mL；依照題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度高升而增大，而甲的溶解度隨溫度的高升變化比乙大；t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g；t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉很多水的是乙物質(zhì)的飽和溶液；按圖2所示裝置，將液體X注入裝有固體y的試管中，會以致U形管中右端液面高升．則可能的組合是AD．【解答】解：（1）氣體、液體、固體都能夠作為溶質(zhì)，如鹽酸的溶質(zhì)是氣體，酒精溶液的溶質(zhì)是液體，氯化鈉溶液溶質(zhì)是固體；故答案為：D；（2）100g×16%=16g，水的質(zhì)量=100g﹣16g=84g，水的體積==84mL；故答案為：16g；84；（3）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g；t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉很多水的是乙物質(zhì)的飽和溶液，因為該溫度下，甲物質(zhì)的溶解度大于乙；故答案為：40g；乙；4）按圖2所示裝置，將液體X注入裝有固體y的試管中，會以致U形管中右端液面高升，說明試管內(nèi)溫度高升，或有氣體產(chǎn)生，則可能的組合是AD；故答案為：AD；【議論】本考點觀察了溶液的組成、溶解度曲線及其應用，經(jīng)過溶解度曲線我們能夠獲得很多信息；還觀察了相關(guān)溶液的計算，相關(guān)的計算要正確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．三、（此題包括1小題．共14分）18．（14分）（2017?南京）核電菏數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)表示圖等信息如下，請回答以下間題、第19頁（共26頁）（1）2017年5月9日，中國科學院等單位結(jié)合宣布了115號元素的中文名為“鏌”．此元素原子的核電荷數(shù)為115，核外電子數(shù)為115．2）在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞加，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是依次增加．3）利用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：單質(zhì)2、氧化物O、酸HO2也許HO3、堿H3?H2O也許H4OH、鹽H4HCO3．（4）以鈉和氯為例，簡述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系．鈉原子最外層一個電子，簡單失去一個電子．而氯原子最外層7個電子，簡單獲得一個電子．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．．5）國產(chǎn)C919大型客機上使用了大量的鋁合金．工業(yè)上用電解氧化鋁（Al2O3）獲得鋁和氧氣、試計算電解102t氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）【解析】（1）在元素的相關(guān)數(shù)據(jù)中，元素序數(shù)=原子的核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)．2）周期表中，同一周期，隨著原子序數(shù)的遞加，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是依次增加．3）注意化合價與化學式的一一對應和答案的不唯一．4）以鈉和氯為例，簡述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系．鈉原子最外層一個電子，簡單失去一個電子．而氯原子最外層7個電子，簡單獲得一個電子．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．．5）依照反應物的質(zhì)量和對應的化學方程式求算生成物鋁的質(zhì)量．【解答】解：第20頁（共26頁）1）“鏌”為115號元素，依照元素序數(shù)=原子的核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)，可知此元素原子的核電荷數(shù)為115，核外電子數(shù)為115．2）在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞加，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是依次增加．3）注意物質(zhì)的分類，同時要注意依照化合價書寫對應化學式，此題答案有的不是唯一的．單質(zhì)2、氧化物O（不唯一）、酸HO2也許HO3、堿H3?H2O也許H4OH、鹽H4HCO3（不唯一）．（4）以鈉和氯為例，簡述結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系．鈉原子最外層一個電子，簡單失去一個電子．而氯原子最外層7個電子，簡單獲得一個電子．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．．5）設電解102t氧化鋁最多能生成鋁的質(zhì)量為x2Al2O34Al+3O2↑204108102tx=x=54t故答案為：1）115，115．2）依次增加．3）2（唯一）；O（不唯一，化學式和化合價對應即可）；HO2也許HO3；H3?H2O也許H4OH；H4HCO3（不唯一）．（4）鈉原子最外層一個電子，簡單失去一個電子．而氯原子最外層7個電子，簡單獲得一個電子．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．．（5）54t【議論】依照化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完滿四、（此題包括2小題，共12分）第21頁（共26頁）19．（5分）（2017?南京）空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析．教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖）．（1）寫出汞與氧氣反應的化學方程式2Hg+O22HgO．2）本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應．②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應器內(nèi)空間體積的變化．③生成的氧化汞分解又能獲得汞和氧氣中，把獲得的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完滿相同．依照資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依照．④汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡．⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分別．（3）經(jīng)過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣整體積1/5的結(jié)論．請依照現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充．空氣的成分按體積計大體是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%．【解析】（1）依照化學反應的原理以及化學方程式的書寫方法來解析；（2）依照題干中所給汞與氧化汞的性質(zhì)來解析解答；（3）依照空氣的組成來解析．【解答】解：（1）汞與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化汞；故填：2Hg+O22HgO；2）依照資料卡片信息可知，用金屬汞來測定空氣中氧氣的含量的優(yōu)點是：汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡．氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分別；故填：汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反應比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡；氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分別（其他合理答案均可）；第22頁（共26頁）3）空氣中不僅含有氮氣與氧氣，還含有稀有氣體等其他氣體與雜質(zhì)；故填：空氣的成分按體積計大體是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%．【議論】此題難度不大，掌握拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分的實驗原理是正確解答此題的重點．20．（7分）（2017?南京）如圖中A﹣I表示初中化學常有的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成：其中A、B、D、H均為單質(zhì)；F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H在B、F、G存在的情況下能夠生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3]．圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)變關(guān)系；部分反應物、生成物或反應條件已略去．1）寫出化學式：FCO2，HCu．2）實驗室常用E制取B，寫出該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2↑．（3）反應①和②的基本反應種類相同，該基本反應種類是置換反應．（4）寫出A→C反應的化學方程式H2+Cl22HCl．【解析】此題屬于推斷題，依照題目給出的流程圖和信息：F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料，因此F是二氧化碳；H在B、F、G存在的情況下能夠生成銅綠，銅和氧氣和二氧化碳和水反應生成堿式碳酸銅，其中A、B、D、H均為單質(zhì)，因此H是銅、B是氧氣，G是水；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，因此A是氫氣，D是鐵；鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵和第23頁（共26頁）硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，都屬于置換反應；氫氣和氯氣在點燃的條件下生成氯化氫．【解答】解：（1）依照題目給出的流程圖和信息：F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料，因此F是二氧化碳；H在B、F、G存在的情況下能夠生成銅綠，銅和氧氣和二氧化碳和水反應生成堿式碳酸銅，其中A、B、D、H均為單質(zhì)，因此H是銅、B是氧氣，G是水；故答案為：CO2；Cu；（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；3）鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，都屬于置換反應；故答案為：置換反應；4）氫氣和氯氣在點燃的條件下生成氯化氫，配平即可；故答案為：H2+Cl22HCl；【議論】本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是經(jīng)過對實驗方法和過程的研究，在比較鑒其他基礎上，得出了正確的實驗結(jié)論．本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩各種類：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；此題屬于第一各種類．不論哪一各種類，都是經(jīng)過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．五、（此題包括1小題，共11分）21．（11分）（2017?南京）興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關(guān)研究．【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化？【實驗