小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)試題庫(kù)及答案

一、填空題(共40分每空1分)1.音樂課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是(實(shí)施美育)的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門(必修課)。能的(即興創(chuàng)造活動(dòng))其二是運(yùn)用(音樂材料)創(chuàng)作音樂。3.音樂課程教學(xué)的過(guò)程與方法主要包括(體驗(yàn))(模仿)(探究)(合作)(綜合)五個(gè)方面學(xué)年能夠演奏樂曲(2~3)首。5.課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在(審美體驗(yàn)價(jià)值)(創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值)(社會(huì)交往價(jià)值)(文化傳承價(jià)值)6.學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與(探索創(chuàng)造)的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的(整體感受),豐富教學(xué)曲目的(體裁)(形式),增加樂器演奏及(音樂創(chuàng)造)活動(dòng)的分量，以7.音樂的基本表現(xiàn)要素主要包括：(旋律)(節(jié)奏)(節(jié)拍)(音區(qū))(音色)(速度)(力度)(調(diào)式)(調(diào)性)(和聲)(織體)(復(fù)調(diào))(曲式)等。(表現(xiàn))(創(chuàng)造)(音樂與相關(guān)文化)四個(gè)領(lǐng)域。9.音樂教材編寫的原則是(教育性)原則、(學(xué)生為本)原則、(科學(xué)性)原則、(實(shí)踐性)原則、(綜合性)原則、(開放性)原10.音樂課程目標(biāo)體現(xiàn)在情感態(tài)度與價(jià)值觀(知識(shí)與技能)(過(guò)程與方法)二、選擇題(共20分)A、課程目標(biāo)一教學(xué)領(lǐng)域一學(xué)段劃分B、課程目標(biāo)—內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一教學(xué)領(lǐng)域C、課程目標(biāo)一學(xué)段劃分一教學(xué)領(lǐng)域2、中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)(C)A、知識(shí)學(xué)習(xí)B、歌曲教學(xué)C、感受音樂D、理解音樂3、中小學(xué)音樂教育基本目標(biāo)，應(yīng)是(C)教育A、專業(yè)B、職業(yè)C、育人D、育才4、音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以(B)為主A、理解B、聽賞5、音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂的(A)A、情感體驗(yàn)B、知識(shí)學(xué)C、理性講述三、簡(jiǎn)答題(40分)1、請(qǐng)寫出音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)?(8分)答：音樂課程目標(biāo)2.音樂課程評(píng)價(jià)原則有哪些?(8分)答：(1).導(dǎo)向性原則(2).科學(xué)性原則(3).整體性原則(4).可操作性原則3、音樂課程的基本理念有哪些?(12分)答：(1)以音樂審美為核心(2)以興趣愛好為動(dòng)力(3)面向全體學(xué)生(4)注重個(gè)性發(fā)展(5)重視音樂實(shí)踐(6)鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造(7)提倡學(xué)科綜合(8)弘揚(yáng)民族音樂(9)理解多元文化(10)完善評(píng)價(jià)機(jī)制4.《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中1---2年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)(12分)試題2徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門(必修課)。2音樂課程教學(xué)的過(guò)程與方法主要包括(體驗(yàn))(模仿)(探究)(合作)(綜合)五個(gè)方面學(xué)年能夠演奏樂曲(2~3)首。4.課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在(審美體驗(yàn)價(jià)值)(創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值)(社會(huì)交往價(jià)值)(文化傳承價(jià)值)(表現(xiàn))(創(chuàng)造)(音樂與相關(guān)文化)6.音樂教材編寫的原則是(教育性)原則、(學(xué)生為本)原則、(科學(xué)性)原則、(實(shí)踐性)原則、(綜合性)原則、(開放性)原7.音樂課程目標(biāo)體現(xiàn)在情感態(tài)度與價(jià)值觀(知識(shí)與技能)(過(guò)程與方法)8.以音樂(審美)為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程.在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生(美好的情操)、(健全的人格)。9.音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同(體驗(yàn))、(發(fā)現(xiàn))、(創(chuàng)造)、(表現(xiàn))和(享受音樂美)的全過(guò)程。10.(興趣)是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)11.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的(生活經(jīng)驗(yàn))相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課而應(yīng)(面向全體學(xué)生),使每個(gè)學(xué)生的(音樂潛能)得到開發(fā)并使他們從中受益。13.每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，參與各種(音樂活動(dòng)),表達(dá)個(gè)人的智慧。14.音樂課的教學(xué)過(guò)程就是(音樂藝術(shù))的(實(shí)踐)過(guò)程。因此，所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的(藝術(shù)實(shí)踐)。1、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)思路示意圖，應(yīng)為()A、課程目標(biāo)—教學(xué)領(lǐng)域一學(xué)段劃分B、課程目標(biāo)—內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一教學(xué)領(lǐng)域C、課程目標(biāo)一學(xué)段劃分一教學(xué)領(lǐng)域2、中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)(c)A、知識(shí)學(xué)習(xí)B、歌曲教學(xué)C、感受音樂D、理解音樂3、中小學(xué)音樂教育基本目標(biāo)，應(yīng)是()教育A、專業(yè)B、職業(yè)C、育人D、育才4、音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以(b)為主A、理解B、聽賞C、分析5、音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂的(a)A、情感體驗(yàn)B、知識(shí)學(xué)C、理性講述中。(c)A.美育教育B.素質(zhì)教育C.審美教育D.藝術(shù)教育A.審美與體驗(yàn)B.過(guò)程與方法C.技能與訓(xùn)練D.傳播與流行8.傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)是局部的評(píng)價(jià)。(c)A.客觀性B.非客觀性C.主觀性D.非主觀性答：(1)以音樂審美為核心(2)以興趣愛好為動(dòng)力(3)面向全體學(xué)生(4)注重個(gè)性發(fā)展(5)重視音樂實(shí)踐(6)鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造(7)提倡學(xué)科綜合(8)弘揚(yáng)民族音樂(9)理解多元文化(10)完善評(píng)價(jià)機(jī)制.3.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中是從哪四個(gè)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行表述?領(lǐng)域一：感受與鑒賞(1)音樂表現(xiàn)要素，(2)音樂情緒與情感， (3)音樂體裁與形式，(4)音樂風(fēng)格與形式領(lǐng)域二：表現(xiàn)(1)演唱，(2)演奏(3)綜合性藝術(shù)表演(4)識(shí)讀樂譜領(lǐng)域三：創(chuàng)造(1)探索音響與音樂(2)即興創(chuàng)作(3)創(chuàng)作實(shí)踐領(lǐng)域四：音樂與相關(guān)文化(1)音樂與社會(huì)生活(2)音樂與姊妹藝術(shù)(3)音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科。四、論述題1.在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問(wèn)題?要點(diǎn)：2、學(xué)生是如何獲得的?對(duì)于這二個(gè)問(wèn)題，你是如何理解的，談試題3一、填空題(每空1分，共40分)是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的。相匹配的音響、音像教材以及。導(dǎo)音樂新課程實(shí)施的。演奏等方式進(jìn)行。價(jià)氛圍。。各個(gè)不同的教學(xué)領(lǐng)域中。教學(xué)的和,是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。性質(zhì)的。音樂創(chuàng)作實(shí)踐和發(fā)掘的過(guò)程和手段，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。興音樂編創(chuàng)活動(dòng)；二是運(yùn)用音樂材料進(jìn)行音樂。二、選擇題(每題2分，共20分)樂編創(chuàng)的具體內(nèi)容及教學(xué)的是()A、①②③④下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是()A、人文性()。A、主要途徑6、()是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和三、簡(jiǎn)答題(22分)3、音樂課程的基本理念是什么?(5分)5、綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)施中要注意哪幾方面的問(wèn)題?(4分)四、問(wèn)答題(18分)2、音樂課程的設(shè)計(jì)思路是什么?(9分學(xué)性原則實(shí)踐性原則綜合性原則開放性原則文化，增進(jìn)對(duì)世界音樂文化豐富性和多樣性的認(rèn)識(shí)和理解促進(jìn)人際交往、情感溝通及和諧社會(huì)的構(gòu)建好為動(dòng)力強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展強(qiáng)調(diào)耳朵要“聽”教師講解要“精”音響效果要“清”5、綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)施中要注意哪幾方面的問(wèn)題?注意“表演參與”的全體性注意“表演與演唱”的結(jié)合注意“表演技能”知規(guī)律，突出音樂學(xué)生的特點(diǎn)重視教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與整合注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂實(shí)踐活動(dòng)合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手