(部編)秋六年級上冊語文計劃(附教學進度)精薦

(部編版)2019年秋六年級上冊的語文：授課計劃(附授課進度)-精薦(部編版)2019年秋六年級上冊的語文：授課計劃(附授課進度)-精薦(部編版)2019年秋六年級上冊的語文：授課計劃(附授課進度)-精薦2019部編人教版六年級上冊語文授課計劃一、指導思想《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊》是《中共中央國務院關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《整天制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依照編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到表現(xiàn)方式，有很多新的打破。教師在授課過程中，不僅重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文涵養(yǎng)，加強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學生全面發(fā)展。二、教材解析本冊共有課文27篇，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。每組教材包括導語、課文和語文園地三大多數(shù)。教材共八個專題。它們依次是：八個單元雙線結構一覽表單元人文主題語文要素一觸摸自然閱讀時能從所讀的內容想開去二革命歲月認識文章是怎樣點面結合寫場面的三有目的的閱讀依照不同樣的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法四小說讀小說，關注情節(jié)、環(huán)境，感覺人物形象五圍繞中情義思寫領悟文章是怎樣圍繞中情義思來寫的六保護環(huán)境抓住重點句，掌握文章的主要看法七藝術之美借助語言文字張開想象，領悟藝術之美八走進魯迅借助相關資料理解課文主要內容三、學生情況解析我班本學期共有學生人，大多數(shù)都是當?shù)厣?。其中男同學人，女同學人。經(jīng)過五年的學習，大多數(shù)同學學習態(tài)度正直，學習習慣優(yōu)秀。在語文學習中，多數(shù)同學進步心較強，為了獲取好成績仔細聽講，仔細作業(yè)，有著扎實的基礎知識。但仍有少量同學學習積極性不高，沒有自覺學習的習慣，不仔細學習，作業(yè)拖拉，成績不理想。希望經(jīng)過本學期的努力，從抓后進，保優(yōu)生下手，爭取讓我班的語文成績有所提高。四、授課目的1．有較強的獨立識字能力。本冊要求會寫180個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有必然的速度。2．能用一般話正確、流利、有感情地朗誦課文。3．默讀有必然的速度，默讀一般讀物每分鐘很多于300字。4．積累語言，激勵運用。5．掌握主要內容，領悟思想感情，領悟表達方法。6．抓住重點詞句，深入理解課文，領悟表完收效。7．學習閱讀，擴大知識面，依照需要采集信息。8．朗誦優(yōu)秀詩文，注意經(jīng)過詩文的聲調、節(jié)奏等領會作品的內容和感情。背誦優(yōu)秀詩文30篇。9．能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容詳盡，感情真實。能依照習作內容表達的需要，分段表述。10．學寫讀書筆錄和常有應用文。五、授課重難點（一）授課重點1．能用一般話正確、流利、有感情地朗誦課文。默讀要有必然的速度和邊讀邊思慮的習慣。2．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中相關詞句的意思，領悟其表達。3．在閱讀中推斷文章的表達序次，領悟作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和談論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。4．朗誦優(yōu)秀詩文，注意經(jīng)過詩文的聲調、節(jié)奏等領會作品的內容和感情。5．學會理解和運用“張開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思慮”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。6．能夠愛惜自己的個人獨到感覺，積累習作素材；能依照習作內容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換更正。7．能依照交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。8．對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織談論、專題演講，學習鑒識是非善惡。（二）授課難點1．加強閱讀基本功訓練，指導學生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。2．加強平時練筆的指導；讓學生學寫活動總結。3．掌握每個單元豐富的人文內涵，把感情、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。六、授課措施1．仔細落實各項授課老例工作。研究《新課標》、教材，精心備課、上課，仔細、及時批閱，及時反響，單元過關。2．實行分層授課，作業(yè)分層部署。好的學生重視能力型作業(yè)，如閱讀（課內閱讀，課外閱讀）、課后習題、習作；學習有困難的學生重視基礎性作業(yè)，如聽寫，基礎，也合適部署少量的能力型作業(yè)。3．以“雙主題閱讀”為重點，連續(xù)張開自主閱讀（講讀課文重點片段、略讀課文寫作技巧片段）。4．讓優(yōu)秀小組長為我分憂解難。5．加強對后進生的輪流指導工作。課后，注意有針對性地對學生進行集體指導和個別指導，幫助學生及時復習好所學的新知識；仔細、及時地批閱學生的作業(yè)。6.側重向其余老師學習，積極參加各種教研活動，豐富個人的授課經(jīng)驗。七、授課進度表周次日期授課內容及課時安排備注1草原（2課時）2丁香結（2課時）3古一詩詞三首（2課時）二4*花之歌（1課時）習作：變形記（2課時）語文園地一（2課時）三單元自測、評析（2課時）5、七律·長征（2課時）6狼牙山五壯士（2課時）7開國大典（2課時）8*燈光（2課四時）口語交際：演講（1課時）習作：多彩的活動五回顧·拓展二2六國慶放假單元自測、評析（2課時）9竹節(jié)人（2課七時）八10宇宙生命之謎（2課時）11*故宮博物院（1課時）習作：___讓生活更美好（2課時）語文園地

九三（2課時）單元自測、評析（2課時）十12橋（2課時）13窮人（2課時）14*在柏林（1課時）口語交際：請你支持我（1課時）習作：筆十尖流出的故事（2課時）語文園地四（1課一時）單元自測、評析（2課時）快樂讀書吧二十期中復習（2課時）15夏天里的成長（2課時）16盼（2課時）三十習作例文：（2課時）習作：圍繞中情義思寫（2課時）單元自測評析（2課時）17古詩三首（2課時）18只有一個地球十（2課時）19*三黑和土地（1課時）20*四青山不老（1課時）口語交際：建議不同樣怎么半（1課時）習作：十學寫建議書（2課時）語文園地六（1課時）五單元自測、評析（2課時）六十21文言文二則（2課時）22月光曲（2課時）23*京劇趣談（1課時）七十口語交際：聊聊書法（1課時）習作：我的拿手好戲（2課時）語文園地七（2課時）