2022-2023學(xué)年河北省承德市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年河北省承德市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是()A.A.復(fù)辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益

B.埋(mán)怨揣度(duó)

橫(hèng)行霸道

C.肖(xiào)像

稽(qǐ)首安步當(dāng)(dàng)車(chē)

D.著(zhāo)數(shù)倔強(qiáng)(jiàng)

創(chuàng)(chuàng)巨痛深

2.下列是書(shū)信體駁論文的是（）

A.《陳情表》B.《答李翊書(shū)》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書(shū)》

3.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見(jiàn)到這位朋友。那一點(diǎn)燈光________鼓舞一個(gè)出門(mén)求死的人多活了許多年，________使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒(méi)有跟他重談燈光的話。________我想，那一點(diǎn)微光一定________在他的心靈中搖晃。A.定然況且因?yàn)檫€B.必然況且但是也C.居然而且因?yàn)檫€D.居然而且但是還

4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是

()A.復(fù)辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益

B.埋(mán)怨揣度(duó)橫(hèng)行霸道

C.肖(xiào)像稽(qǐ)首安步當(dāng)(dàng)車(chē)

D.著(zhāo)數(shù)倔強(qiáng)(jiàng)創(chuàng)(chuàng)巨痛深

5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.長(zhǎng)篇累牘川流不息風(fēng)馳電擎殘羹冷炙

B.隨聲附合趨之若鶩固若金湯澤被后世

C.貽笑大方遐思邇想眾口礫金莫明其妙

D.孑然一身恬退隱忍臻于郅治不經(jīng)之談

6.填入下面文字中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）對(duì)創(chuàng)業(yè)者與資本來(lái)說(shuō)，在商業(yè)_______的同時(shí)，更應(yīng)該注重線下服務(wù)，尤其是向用戶提供良好_______，否則辛苦搶占的_______有可能得而復(fù)失。A.體驗(yàn)布局先機(jī)B.布局體驗(yàn)先機(jī)C.布局先機(jī)體驗(yàn)D.先機(jī)體驗(yàn)布局

7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.(凋)零(惆)悵(雕)梁畫(huà)棟

B.壓(軸)(軸)線群輕折(軸)

C.(卷)宗(眷)顧(卷)土重來(lái)

D.(揭)曉間(歇)(竭)澤而漁

8.下面各句依次排列能形成語(yǔ)意明確連貫的一段話的一項(xiàng)是()

①這一定是我心靈的燈

②忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光。一個(gè)亮

③它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路

④這還是我常?？匆?jiàn)的燈光

⑤這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的⑥我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了

A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.②④⑤⑥①③D.①③④⑤②⑥

9.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指（）

A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州

10.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近幾年來(lái)，鄱陽(yáng)湖加強(qiáng)了濕地保護(hù)，生態(tài)環(huán)境得到明顯的改善，____成為世界最大的候鳥(niǎo)越冬棲息地。

②“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著烈士們?cè)谘晷蕊L(fēng)的年代里，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和____的意志，堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的英雄事跡。

③30多公里道路大多在高山峽谷之間，由于強(qiáng)烈地震，地裂、橋斷、車(chē)翻隨處可見(jiàn)；垂直上百米的大面積山體滑坡，不僅把路封死截?cái)?，且滾石飛落，生死體驗(yàn)，____！A.A.從而堅(jiān)忍動(dòng)人心魄B.進(jìn)而堅(jiān)忍驚心動(dòng)魄C.進(jìn)而堅(jiān)韌動(dòng)人心魄D.從而堅(jiān)韌驚心動(dòng)魄

11.下列各組詞語(yǔ)中，字形全對(duì)的一組是（）

A.銳智禪讓厘定原墻周庭才華卓著

B.發(fā)祥國(guó)萃遨翔與世常辭皇恩浩蕩

C.恬退對(duì)現(xiàn)逡巡有目共堵泰然自若

D.社稷鬻賣(mài)嗜好心悅誠(chéng)服鼎鼎大名

12.下列句子都表現(xiàn)燕昭王禮賢下士的一組是（）。

①卑身厚幣，以招賢者

②往見(jiàn)郭隗先生

③王誠(chéng)博選國(guó)中之賢者，而朝其門(mén)下

④天下之士，必趨于燕矣

⑤昭王為隗筑宮而師之

⑥燕王吊死問(wèn)生，與百姓同其甘苦A.A.①③⑥B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤

13.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()A.A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。

B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。

C.經(jīng)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真鑒定，這些東西全是膺品。

D.新建的城市應(yīng)按現(xiàn)代化的要求來(lái)安排市政設(shè)施。

14.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.(堤)壩(題)跋(提)綱挈領(lǐng)

B.(淪)落(掄)拳(論)資排輩

C.(晦)澀(侮)慢(誨)人不倦

D.(哄)動(dòng)(拱)衛(wèi)(烘)云托月

15.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.和言悅色禮屈詞窮面黃饑瘦

B.以警效尤陳歸陋習(xí)叱咤風(fēng)云

C.方枘圓鑿擢發(fā)難數(shù)駟馬難追

D.獨(dú)樹(shù)一幟翻然悔悟變本加歷

16.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

17.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A.A.上海4所名牌大學(xué)近10年來(lái)出國(guó)留學(xué)2500人，學(xué)成回國(guó)的只占29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)的只有10人。

B.參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

C.人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！?/p>

D.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他畢生的心血！

18.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡(jiǎn)練人才倍出作祟勵(lì)精圖治

C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書(shū)

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

19.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧；風(fēng)搖葉展，山路

；九轉(zhuǎn)十八盤(pán)，山雨霧中行。②大多數(shù)人不會(huì)留意到，每一項(xiàng)這樣的工程

，都會(huì)留下一片建設(shè)者的墳塋，他們不再魂歸故里，而是永遠(yuǎn)與這偉大的工程相依相伴。③互聯(lián)網(wǎng)并非

、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的大潮流。A.A.曼延告竣自上而下B.蔓延告罄一呼百應(yīng)C.曼延告竣一呼百應(yīng)D.蔓延告罄自上而下

20.地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱(chēng)為地震前兆。我國(guó)古代人民早就認(rèn)識(shí)到地震是有前兆的，并留下了關(guān)于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結(jié)出地震與井水變化、動(dòng)物不安、天氣反常現(xiàn)象之間可能存在某種聯(lián)系。古書(shū)《隆德縣志》上也記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象?，F(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究則表明，地震之前確實(shí)存在多種多樣的前兆。人的感官能直接覺(jué)察到的地震前兆稱(chēng)為地震的宏觀前兆。比較常見(jiàn)的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動(dòng)物的習(xí)性異常，臨震前出現(xiàn)的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報(bào)中具有重要的作用，1975年遼寧海城7.3級(jí)地震和1976年松潘一平武7.2級(jí)地震前，地震工作者和廣大群眾曾現(xiàn)察到大量的宏觀異?，F(xiàn)象，為這兩次地震的成功預(yù)報(bào)提供了重要信息。不過(guò)也應(yīng)當(dāng)注意，上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預(yù)兆。例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關(guān)，也可能受附近抽水、排水和施工的影響；井水的變色變味可能因污染引起；動(dòng)物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān)；還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認(rèn)為地光，不要把雷聲誤認(rèn)為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號(hào)彈當(dāng)成地下冒火球。人的感官無(wú)法覺(jué)察，只有用專(zhuān)門(mén)的儀器才能測(cè)量到的地震前兆稱(chēng)為地震的微觀前兆，主要包括以下四類(lèi)：一是地震活動(dòng)異常。大小地震冬間有一定的關(guān)系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動(dòng)的特點(diǎn)，有可能幫助人們預(yù)測(cè)未來(lái)大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測(cè)出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預(yù)測(cè)未來(lái)大震的發(fā)生。三是地球物理變化。在地震孕育過(guò)程中，震源區(qū)及其用圍巖石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)一些變化，利用精密儀器測(cè)定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。四是地下流體的變化。地下水（井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測(cè)量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。對(duì)第一段內(nèi)容的理解成分析，正確的一項(xiàng)是（）A.地震前兆是地展前地表出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象。

B.1739年寧夏銀川地震后，我國(guó)古代人民才認(rèn)識(shí)到地震趣有前兆的。

C.《隆禳縣志》最早記載了古人總結(jié)的六種地震發(fā)生現(xiàn)象。

D.現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究證明了古人關(guān)于地震的某些認(rèn)識(shí)是正確的。

21.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無(wú)音信

D.束手無(wú)策寬恕贖罪述而不作

22.11.中唐倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的詩(shī)人是（）

A.李白

B.李賀

C.白居易

D.杜牧

23.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢(shì)

B.緝私瀆職文采偃旗息鼓

C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨

D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄

24.《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是（）A.A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太

25.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.影牒亟待一蹶不振繁文縟節(jié)

B.弛名賑災(zāi)姍姍來(lái)遲萍水相逢

C.先驅(qū)伎倆人不敷出鳳毛鱗角

D.凋敝氤氳生死攸關(guān)蔚然成風(fēng)

26.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()A.A.誠(chéng)肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布

B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人

C.奢侈負(fù)疚孰視無(wú)睹赴湯蹈火

D.煊赫渺茫別樹(shù)一幟危如累卵

27.3.《米龍老爹》的作者是（）

A.契訶夫

B.莫泊桑

C.歐?亨利

D.托爾斯泰

28.依次填入下面文字中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是木船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個(gè)___的騎士，騎在一匹____的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻____。A.技藝高超橫行無(wú)忌一往無(wú)前

B.英勇無(wú)畏橫沖直撞如虎添翼

C.勇往直前狂放不羈絕不妥協(xié)

D.身懷絕技桀驁不馴泰然自若

29.《斷魂槍》的作者是（）

A.老舍B.巴金C.茅盾D.魯迅

30.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這種草藥能治療高血壓病，而且對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，它的原理多見(jiàn)于各種醫(yī)學(xué)書(shū)刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?B.最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。C.作為學(xué)生和語(yǔ)文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語(yǔ)文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。D.《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢(mèng)》譯為《紅色閣樓里的夢(mèng)》，韻味全失，中國(guó)讀者簡(jiǎn)直不可理喻。

二、填空題(10題)31.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

32.21.《陳情表》選自《__________》。

33.16.孔子名丘，字________。

34.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，。”

35.23.《箱子巖》的作者是___________。

36.《論快樂(lè)》一文選自錢(qián)鐘書(shū)的散文集《______________》。

37.孔子名丘，字________。

38.19.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

39.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

40.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

三、文言文閱讀(5題)41.“丁氏穿井”鬧出了什么笑話？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話？子夏為什么敢于質(zhì)疑書(shū)上的記載？

42.三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中

于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”

卒相與歡，為刎頸之交。

13.下列各句中，對(duì)加橫線詞解釋正確的一組是()

A.臣所以去親戚而事君者去：到什麼地方去

B.且庸人尚羞之羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法

C.藺相如固止之固：本來(lái)

D.而相如廷叱之廷：朝廷

43.馬周到長(zhǎng)安前后的境遇有什么不同？

44.14.下列各句中，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是()

A.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)熟悉?

B.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)更強(qiáng)?

C.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)可信?

D.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)厲害?

45.閱讀下面的文言文，完成下面各小題。

夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃①，玃似母猴②，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)③也。

宋之丁氏家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。

子夏⑤之晉，過(guò)衛(wèi)，有讀史記⑥者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且?，是己亥也。墨盒己與三相近，豕與亥相似?！敝劣跁x而問(wèn)之，則曰“晉師己亥涉河”也。

辭多類(lèi)非而是，多類(lèi)是而非，是非之經(jīng)⑦，不可不分，此圣人之所以慎也。然則何以慎？緣物之情及人之情，以為⑧所聞，則得之矣。

[注]：①玃（jué）：大獼猴。②母猴：又叫沐猴、獼猴。③過(guò)：錯(cuò)誤。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的學(xué)生。⑥史記：史書(shū)。⑦經(jīng)：界線。⑧為：這里是審察的意思。

文中能夠表明本文中心論點(diǎn)的一句話是什么？采用了什么論證方法？

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.A．對(duì)承受辛苦的自信心有充分的貯留是作者走到三疊泉的動(dòng)力。

B．古代文人中的杰出人物都是把自己的生命與山水熔鑄在一起的。

C．作者對(duì)三疊泉的描寫(xiě)，多處用擬人的修辭手法，有一種悲壯感。

D．朱熹是大哲學(xué)家，因此他能夠通過(guò)畫(huà)揣想出三疊泉的生命意義。

E．本文雖然寫(xiě)景記游，但是其中的內(nèi)容更多的卻是寫(xiě)作者的感悟。

47.下面對(duì)第二段“視覺(jué)的形成”的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.眼睛為視覺(jué)的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

B.光信號(hào)為視覺(jué)的形成提供了外部信息

C.視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息

D.大腦的作用是看到環(huán)境景物

48.閱讀下面現(xiàn)代文，完成下列各題：

讀到一首好詩(shī)，一個(gè)精辟的警句，不僅能弓；起人會(huì)心的微笑，有的還會(huì)使人有茅塞頓開(kāi)感。它們像鑰匙、像火把、像路標(biāo)，能打開(kāi)心扉，照亮道路，指明方向。

像“無(wú)詩(shī)轉(zhuǎn)為讀書(shū)忙”就是這樣的一句。常寫(xiě)東西的人，大都把寫(xiě)作看作事業(yè)，看作愛(ài)好，但總得有所感才可發(fā)可寫(xiě)。而“感”又不像自來(lái)水，打開(kāi)龍頭就往外流。無(wú)感可發(fā)時(shí)怎么辦呢?像魯迅說(shuō)的那樣，寫(xiě)不出時(shí)不硬寫(xiě)，“隨便翻翻去”。翻了，就會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，所謂的靈感往往也就會(huì)倏忽而至。

談起讀書(shū)，人們都希望有個(gè)安靜的環(huán)境，但這又談何容易!在讀到明人李樂(lè)這句“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土”時(shí)，我好像立即受到一種啟示，悟到關(guān)鍵在自我調(diào)整。調(diào)整好了，即使身處鬧市通衢，不也像沒(méi)有“五濁”①干擾的可獨(dú)享讀書(shū)之樂(lè)的深山古廟一樣了嗎?

但是，當(dāng)讀到魯迅先生說(shuō)的，“倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，而那趣味其實(shí)是在逐漸硬化，逐漸死去了”，便不由為自己發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣感到慚愧了，并進(jìn)而警覺(jué)起來(lái)。

人常說(shuō)魯迅的骨頭是最硬的。其實(shí)魯迅晚年體重不過(guò)三四十公斤，衰弱得很。說(shuō)他骨頭硬，實(shí)際上是說(shuō)他的思想硬、信念硬。

晚明黃道周被清兵俘虜就義時(shí)，不肯跪。劊子手砍了一刀，頭未掉。劊子手害怕了，跪下道：“請(qǐng)先生坐下?！币粋€(gè)身陷縲紲的文弱書(shū)生，卻能使一個(gè)身強(qiáng)力壯手執(zhí)鋼刀的劊子手跪下，骨頭是夠硬的。

讀書(shū)人的骨頭并不都是硬的。但有一點(diǎn)可以肯定，中國(guó)歷來(lái)最優(yōu)秀的知識(shí)分子，骨頭都是硬的。他們?cè)趷?ài)國(guó)愛(ài)人民，深明民族大義這一點(diǎn)上，是從來(lái)不含糊的。

精神的力量，信念的力量，除了來(lái)自實(shí)踐外，當(dāng)然也來(lái)自精神養(yǎng)料的培養(yǎng)。魯迅能有

崇高的思想境界，顯然與他的好學(xué)精神有關(guān)。他的學(xué)習(xí)法，用現(xiàn)代人的習(xí)慣，可粗略地概括為“四要”，即要讀書(shū)，要思考，要觀察，要比較。他主張，讀好書(shū)，也讀點(diǎn)“帝國(guó)主義者”的書(shū)，[甲]；讀“死書(shū)”，[乙]。[丙]，不能把腦子讓給“別人跑馬”。要看一看真金，免得受硫化銅的欺騙。[丁]。

《明史》稱(chēng)黃道周“文章風(fēng)節(jié)高天下”。我們則完全可以說(shuō)，魯迅文章懸日月，魯迅風(fēng)節(jié)照千古!在魯迅的作品中，到處都是“鑰匙”、“火把”與“路標(biāo)”，開(kāi)卷就可以得益。但更主要的還是學(xué)他的為人，學(xué)他的志節(jié)。為此，就要學(xué)習(xí)他那種好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，以及“更多的是更無(wú)情面地解割我自己”的精神，不斷凈化自已，做一個(gè)“骨頭硬”的中國(guó)人。

[注]①五濁：佛教名詞，即所謂劫濁、煩惱濁、眾生濁、見(jiàn)濁、命濁。

第二段中有一個(gè)現(xiàn)成的語(yǔ)句，跟“寫(xiě)不出時(shí)不硬寫(xiě)，‘隨便翻翻去”’意思相近，它是：________________________________________________________。(4分)

49.珍惜憤怒

畢淑敏

小時(shí)候看見(jiàn)虎門(mén)銷(xiāo)煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西，需要時(shí)時(shí)去制服它。

長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對(duì)人為害更烈。人怒時(shí)，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時(shí)的反應(yīng)。

怒與長(zhǎng)壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。

人們渴望強(qiáng)健，人們于是憎惡憤怒。

我愿以我生命的一部分為代價(jià)，換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。

憤怒是人的正常情感之一，沒(méi)有憤怒的人生，是一種殘缺。當(dāng)你的尊嚴(yán)被踐踏，當(dāng)你的信仰被玷污，當(dāng)你的家園被侵占，當(dāng)你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎？當(dāng)你面對(duì)丑惡，面對(duì)污穢，面對(duì)人類(lèi)品質(zhì)中最陰暗的角落，面對(duì)黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎？

憤怒是我們生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)砦覀兊臅r(shí)候，現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們，我們便有了大多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來(lái)越少倒拔楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來(lái)越少幽深似海水波不興卻蘊(yùn)育極大張力的憤怒。

沒(méi)有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當(dāng)人對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感后，人就在活著的時(shí)候走向了永恒——那就是死亡。

我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無(wú)情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實(shí)，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動(dòng)的心臟。

喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂(lè)可以加以粉飾，孤獨(dú)憂郁能夠滲進(jìn)水分，唯有痛苦是十足成色的赤金。它是鐵與石撞擊一瞬痛苦的火花，是以人的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍。

喜更像是一種獲得，一種他人的饋贈(zèng)。愁則是一枚獨(dú)自咀嚼的青橄欖，苦澀之外別有滋味。唯有憤怒，那是不計(jì)后果不顧代價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無(wú)際涯的閃電，赤裸裸地暴露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，你就去看他的憤怒吧！

憤怒出詩(shī)人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。

怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒(méi)有任何騎手可以駕馭他們。憤怒是人生情感之河，奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。

珍惜憤怒，保持憤怒吧！憤怒可以使我們年輕?？v使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。作者主張“珍惜憤怒”，其理由是什么？

50.早就聽(tīng)說(shuō)那是一條極累人的路，但勞累對(duì)于1979年的我們都還不太在意，擺脫劫難不久，時(shí)承受辛苦的自信心還有充分的貯留。

話雖這么說(shuō)，這條路也實(shí)在是夠折騰人的了。一次次地上山，又一次次地下山，山又高，路又窄，氣力似乎已經(jīng)耗盡，后來(lái)完全是麻木地抬腿放腿、括腿放腿。山峰無(wú)窮無(wú)盡地一個(gè)個(gè)排列過(guò)去，內(nèi)心已無(wú)數(shù)次地產(chǎn)生了此行的后悔，終于連后悔的力氣也沒(méi)有了，只得在默不作聲中磕磕絆絆地行進(jìn)。就在這種情況下，我突然對(duì)古代文人產(chǎn)生了深切的認(rèn)同。是的，凡是他們之中的杰出人物，總不舍以輕浮的態(tài)度來(lái)面對(duì)天地造化，他們不相信人類(lèi)已經(jīng)可以盛氣凌人地來(lái)君臨山水。因此他們總是以極度的虔誠(chéng)、極度的勞累把自己的生命與山水熔鑄在一起。讀他們的山水詩(shī)常?？梢愿械揭环N生命脈流的搏動(dòng)。在走向三疊采的竭盡全部精力的漫漫山道上，我終于產(chǎn)生了熔鑄感，生命差不多已交付給這座山了，一切就由它看著辦吧。

不知何時(shí)，驚人的景象和聲響已出現(xiàn)在眼前。從高及云端的山頂上，一幅巨大的銀簾奔涌而下，氣勢(shì)之雄，恰似長(zhǎng)江黃河倒掛，但是，猛地一下，它撞到了半山的巨巖，轟然震耳，濺水成霧。它怒吼一聲，更加狂暴地沖將下來(lái)，沒(méi)想到半道上又撞到了第二道石嶂它再也壓抑不住，狂呼亂跳一陣，拼將老傘再度沖下，這時(shí)它已成了一支浩浩蕩蕩的亡命徒的隊(duì)伍，決意要與山崖作一次最后的沖殺。它挾帶著雷霆竄下去了，下面，是深不可測(cè)的峽谷，究竟沖殺得如何，看不見(jiàn)了。它的最后歸宿如何，無(wú)人知曉，但它絕對(duì)不會(huì)消亡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到，哪怕按二連三地阻遏它、撞擊它，它都沒(méi)有吐出一聲嗚咽，只有怒吼，只有咆哮。

我們這些人的身心全都震撼了。急雨般的飛水噴在我們身上，誰(shuí)也沒(méi)有逃開(kāi)，反都抬起頭來(lái)仰望，沒(méi)有感嘆，沒(méi)有議論，默默地站立著，袒示著濕淋琳的生命，終于，我找到了一種對(duì)應(yīng)，一種在現(xiàn)代已經(jīng)很少的對(duì)應(yīng)。

記得宋代哲學(xué)家朱熹很想一睹三疊采風(fēng)采而不得，曾在一封信中寫(xiě)道：“聞五老峰下新泉三疊，頗為奇勝，計(jì)此生無(wú)由得至其下?！彼?qǐng)兩位畫(huà)家把它畫(huà)下，帶給他看。看到畫(huà)幅時(shí)他不斷摩挲，聲聲慨嘆。這位年邁的哲學(xué)家也許已從畫(huà)幅中看出了一點(diǎn)遠(yuǎn)超一般山水奇景的東西，否則何來(lái)聲聲慨嘆？但我敢說(shuō)，沒(méi)有親臨其境，再有悟性的哲人也揣想不出一個(gè)生命意義上的它。

在古代，把三疊泉真正看仔細(xì)又記仔細(xì)了的還是那位不疲倦的旅行家徐霞客，可惜他人忙碌到哪兒都難于靜定，不能要求他產(chǎn)生太深的感悟。

我不知道在不斷開(kāi)發(fā)廬山的過(guò)程中會(huì)不會(huì)有一天能開(kāi)通到達(dá)三疊泉的汽車(chē)路或吊山索道，能構(gòu)筑起可以像徐霞客那樣觀察這個(gè)神奇瀑布全貌的現(xiàn)代觀景臺(tái)。但毫無(wú)疑問(wèn)，到了那時(shí)，我們今天好不容易找到的感悟和對(duì)應(yīng)也將失去?！拔恼略髅_(dá)”，丈人似乎注定要與苦旅連在一起

“我突然對(duì)古代文人產(chǎn)生了深切的認(rèn)同”一句中的“深切的認(rèn)同”指的是

五、閱讀題(2題)51.根據(jù)原文判斷，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽是制作常規(guī)的玻璃的原料

B.新型玻璃能和不同的元素相熔合，在處理過(guò)程中改變化學(xué)結(jié)構(gòu)

C.結(jié)晶玻璃的制成，打破了玻璃是非結(jié)晶結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)定義

D.結(jié)晶玻璃是制作人造骨的理想材料

52.下面說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.A.彗星的毀滅一定與太陽(yáng)有關(guān)。

B.彗星在太陽(yáng)灼熱的“懷抱”中過(guò)久，必將走向滅亡。

C.彗星每接近一次太陽(yáng)，就會(huì)受到一次損失。

D.彗星不是一個(gè)永遠(yuǎn)存在的星體。

六、作文(1題)53.有一個(gè)波斯商人同船航海，一路上，總是哭哭啼啼、戰(zhàn)栗不已。大家百般安慰他，他仍繼續(xù)哭鬧。船上有一個(gè)哲學(xué)家自告奮勇地說(shuō)道：“讓我試一試，我可以使他安靜下來(lái)?！闭軐W(xué)家二話沒(méi)說(shuō)，立刻把那波斯商人拋到海里去。在他沉浮了幾次之后，人們抓住他的頭發(fā)把他拖回船上。上船以后，波斯商人坐在一個(gè)角落里，不再作聲。見(jiàn)此，有人問(wèn)哲學(xué)家：“你這方法奧妙何在?”哲學(xué)家說(shuō)：“原來(lái)他不知道滅頂?shù)耐纯啵w會(huì)不到坐在船上的可貴。一個(gè)人，總要經(jīng)歷過(guò)憂患才能知道安樂(lè)的價(jià)值?！?/p>

當(dāng)然，這只是一個(gè)寓言故事。不過(guò)從中說(shuō)明了一些道理。一個(gè)人的憂患經(jīng)歷、憂患意識(shí)與事業(yè)的成功是否存在著一定的關(guān)系呢?又是怎樣的關(guān)系呢?你是否有所經(jīng)歷，是否有所見(jiàn)有所聞?dòng)兴心?請(qǐng)以“一個(gè)人的憂患經(jīng)歷、憂患意識(shí)與事業(yè)成功的關(guān)系”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定，題目自擬，600字以上。

參考答案

1.C

2.D

3.D“況且”表示更進(jìn)一層，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由和條件，用在句中不妥，排除A、B?！耙?yàn)椤北硪蚬P(guān)系，聯(lián)系上下文可知文中未構(gòu)成因果關(guān)系，排除C。

4.C

5.DA.擎-掣B.合-和C.礫-爍

6.B本題考查了正確選用詞語(yǔ)的能力。第二個(gè)橫線處應(yīng)該是“體驗(yàn)”，故排除A、C兩項(xiàng)，第三個(gè)橫線處“搶占”和“先機(jī)”搭配，故答案選B。

7.D

8.C

9.C

10.D本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。“從而”，表?xiàng)l件或因果關(guān)系，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；“進(jìn)而”，表遞進(jìn)關(guān)系，表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。①句為因果關(guān)系，應(yīng)用“從而”。“堅(jiān)忍”，在艱苦、困難的情況下，堅(jiān)持而不動(dòng)搖，側(cè)重在不動(dòng)搖；“堅(jiān)韌”，堅(jiān)固有韌性，側(cè)重在不問(wèn)斷。②句根據(jù)語(yǔ)意，應(yīng)用“堅(jiān)韌”?！绑@心動(dòng)魄”，形容使人感受很深，震動(dòng)很大；“動(dòng)人心魄”，動(dòng)人心弦，激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。③句根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“驚心動(dòng)魄”。

11.D

12.C

13.D

14.B

15.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”，“禮屈詞窮”應(yīng)為“理屈詞窮”，“面黃饑瘦”應(yīng)為“面黃肌瘦”；B項(xiàng)“以警效尤”應(yīng)為“以儆效尤”，“陳歸陋習(xí)”應(yīng)為“陳規(guī)陋習(xí)”；D項(xiàng)“變本加歷”應(yīng)為“變本加厲”。

16.A

17.D

18.C

19.A本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。“曼延”，連綿不斷；“蔓延”，像蔓草一樣不斷向四周擴(kuò)展。①句對(duì)象為“山路”。應(yīng)用“曼延”?！案骟馈保?cái)物