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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《詠雪》《陳太丘與友期》自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題
自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題
四基達(dá)標(biāo)
1.《世說新語》是六朝志人小說的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組織/PGN0109A.TXT/PGN編寫的。
2.“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義〞這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間“________〞、地點(diǎn)“________〞人物________事件“________〞等要素。
3.以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]
A.“期日中,過中不至〞這一句話點(diǎn)明白不守信用的人是客而不是陳太丘
B.“與兒女講論文義〞一句中“兒女〞指的是謝太傅的兒子和女兒
C.“未若柳絮因風(fēng)起〞這句話的意思是:還不如化做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛翔
D.“尊君〞、“家君〞,前者是敬詞,對(duì)別人父親的一種尊稱;后者是謙詞,是對(duì)人稱自己的父親
4.解釋以下各句中加粗的詞。
(1)與友期約________
(2)去后乃至________
(3)撒鹽空中差可擬________
(4)俄而雪驟________
能力提高
1.分辯以下詞語哪些屬于敬詞,哪些屬于謙詞?
①敝人②卑職③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下
敬詞有________________________________
謙詞有________________________________
2.以下句中加粗詞與“尊君在不〞的“不〞用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]
A.誨女知之乎
B.學(xué)而不思則罔
C.路轉(zhuǎn)溪頭忽見
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎
3.《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回復(fù)的優(yōu)劣未做評(píng)定,只是“大笑樂〞,十分耐人尋味,請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你對(duì)此的理解。
開放探究
水很活潑
一天晚上,我陪每日練習(xí)造句,用的詞是“活潑〞。
每日說:“小魚在水里游來游去,很活潑。〞
我說對(duì):“對(duì),再造一句。〞
每日想了想,說:“小魚游過去了,水很活潑。〞
我對(duì):“對(duì)。等等,不對(duì)!〞
每日不懂我要說什么。我的本意是贊揚(yáng)她的句子,并以為這是十分好的句子。這句“水很活潑〞,真是十分活潑,要是再進(jìn)一步,就是寫詩(shī)了。寫文章最重要的一點(diǎn),是□要?jiǎng)e人看懂,□要有自己的語言。孩子的語言宛如他們的畫,本來都是很生動(dòng)的,大人七教八教的,規(guī)范自然是規(guī)范了,卻也枯萎了。當(dāng)然這僅是我的說法,老師們未必會(huì)這么認(rèn)為。學(xué)校要教會(huì)學(xué)生的是字詞的規(guī)范的習(xí)以為常的用法,而不是寫詩(shī)。老師的心里或許也不認(rèn)為“水很活潑〞就是病句。然而還有監(jiān)視老師的人。想來想去,事情就繁雜了。
我對(duì)每日說:“你造的這句子是一句很好的句子。但是,考試的時(shí)候不要這樣造。〞
每日一臉不解,問:“為什么?〞
是啊,我也想問為什么。
閱讀上文思考回復(fù)以下問題
1.對(duì)于“小魚游過去了,水很活潑〞這句話,說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]
A.這句話運(yùn)用的是擬人的修辭手法
B.“活潑〞,刻畫的是水的潑動(dòng)
C.“水很活潑〞不規(guī)范
D.“水很活潑〞是的心情的反映
2.“要是再進(jìn)一步,就是寫詩(shī)了〞,這句話意思是[]
A.“水很活潑〞就是一句詩(shī)
B.“水很活潑〞詩(shī)意還不夠濃
C.“水很活潑〞是散文的語言
D.“水很活潑〞形象、生動(dòng)、有創(chuàng)意
3.“但是,考試的時(shí)候不要這樣造〞,“我〞這樣說的主要原因是[]
A.事情很繁雜
B.老師可能會(huì)認(rèn)為這是病句
C.書本上沒有這樣的句子
D.保住考試的好成績(jī)
4.試用簡(jiǎn)明的語言,概括這篇短文的中心思想:
________________________________________。
5.“活潑一詞經(jīng)常用在人或動(dòng)物身上,造來造去就不新鮮了〞一句是從原文中抽出來的,應(yīng)回歸到何處恰當(dāng)?
答:________________________________________。
6.文中有兩處“□〞處,應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是[]
A.既……又B.不但……而且
C.又……又D.并……并
7.文中有一處畫波紋線“〞的句子,說法對(duì)嗎?試用一句話說明你的觀點(diǎn)。
________________________________________。
參考答案
[四基達(dá)標(biāo)]
1.南朝宋劉義慶
2.時(shí)間寒雪日地點(diǎn)內(nèi)集人物謝太傅與兒女事件講論文義
3.B
4.(1)約定(2)才(3)化(4)一會(huì)兒,不久
[能力提高]
1.敬詞③④⑥⑦⑨謙詞①②⑤⑧
2.B
3.答:此題答案為開放性的。①對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意②“笑〞前喻,“樂〞后喻③為“柳絮〞一喻而“笑樂〞。
[開放探究]
1.C2.D3.D
4.透露“應(yīng)試教育〞束縛學(xué)生智力開發(fā)的危害性
5.放在第6段第2句“并以為這是十分好的句
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