中班故事說課稿：整條街最胖的媽媽

中班故事說課稿：整條街最胖的媽媽一、說教材

《整條街最胖的媽媽》這一語言故事來源于重慶出版社幼兒進展課程幼兒中班語言活動下期教學參考，位于大大手牽小小手單元主題活動中，該單元以“愛”的教育為主線，敘述性、關(guān)愛性、應(yīng)答性、應(yīng)變性、獨立閱讀和常見文字的學習是本單元的主要內(nèi)容?！墩麠l街最胖的媽媽》生動地敘述了：豬媽媽長胖了，大家都來恭喜她，可是兩只小豬卻不這樣想，認為媽媽需要減肥，并做出了天真稚嫩的打算，后來，聽豬爸爸講明緣由,才知道媽媽為什么長胖了。教參中供應(yīng)這個語言故事，目的在于讓幼兒初步理解人是由媽媽懷孕生出來的，從而感受媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對母親的愛，同時激發(fā)孩子講故事的愛好，關(guān)心幼兒學習運用語言，培育幼兒完整敘述故事的力量。

二、說幼兒

中班幼兒主要依靠詳細事物的形象和對它們的聯(lián)想進行思維，與大班幼兒相比，還缺乏通過詞語規(guī)律來思維的力量，他們更多的是在動手玩樂中學習語言，喜愛象征性嬉戲，對故事表演很感愛好，喜愛伴隨著動作和手偶敘述故事，也喜愛對同一故事重復敘述。我班幼兒多數(shù)來自農(nóng)村，幼兒語言表述力量較弱，多數(shù)幼兒長期受爺爺奶奶的溺愛，對父母、他人缺乏肯定的愛心，不懂得去關(guān)懷別人，也不知道如何去關(guān)懷別人。本次語言活動的組織不失為培育幼兒的愛心，進展幼兒語言力量的一次良好契機，對于中班幼兒來說，理解人是由媽媽懷孕生出來的，知道人的由來有肯定的難度，因此，課前讓孩子們聽媽媽講懷孕的故事，并與同伴溝通，將為孩子們更好地理解故事內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

三、說活動目標

1、理解故事內(nèi)容，并能完整地復述故事。

2、初步理解人是由媽媽懷孕生出來的，知道人的由來。

3、培育幼兒動腦筋從不同角度考慮問題的好習慣。并知道豬媽媽為什么會長胖，感受媽媽的辛苦，從而激發(fā)孩子們對媽媽的喜愛。

活動重點：能較完整的敘述故事，對講故事有愛好，知道豬媽媽為什么會長胖。

活動難點：理解人是由媽媽懷孕生出來的，知道人的由來。

四、說教學活動預備

1、制作本故事的動畫片，豬媽媽的動畫卡通形象，以小組為單位預備若干套小豬寶寶、豬媽媽、豬爸爸、雞媽媽、鴨媽媽的手偶玩具。

2、繪制小豬寶寶、豬媽媽、豬爸爸、雞媽媽、鴨媽媽的圖片

3、課前請幼兒聽媽媽講懷孕的故事，與同伴進行溝通。

五、說教法和學法

“教無定法，貴在得法”，新課程改革把故事作為一門獨立的課程提出來，要求幼兒喜愛聽故事，愿意講故事中的語句，并懂得肯定的道理。為更好的達成本次語言活動的教學目標，教學過程中，我主要采納了操作演示法、情境再現(xiàn)法、問題探究法等教學方法，旨在為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、開心的學習環(huán)境，讓幼兒在喜聞樂見的嬉戲活動中，樂觀主動的學習語言，運用語言，并受到愛的感染和熏陶。

學習方法主要有

1、操作體驗法：心理學家指出，“凡是人們樂觀參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高”。在整個教學活動中，我充分利用各種材料，讓幼兒在操作、體驗、感悟中開心學習。

2、合作法：合作是組織幼兒活動中常常用到的方法，我在角色表演嬉戲中采納小組合作,師幼合作等形式，再現(xiàn)故事情境，使幼兒充分體驗到了合作學習的無窮樂趣。

3、角