紀(jì)念918主題班會(huì)課件_第1頁
紀(jì)念918主題班會(huì)課件_第2頁
紀(jì)念918主題班會(huì)課件_第3頁
紀(jì)念918主題班會(huì)課件_第4頁
紀(jì)念918主題班會(huì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

紀(jì)念9.18

主題班會(huì)1紀(jì)念9.18

主題班會(huì)1《滿江紅》

岳飛

怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼,仰天長嘯,壯同激烈。

三十功名塵與土,八千里路云和月。

莫等閑,白了少年頭,空悲切。

靖康恥,猶未雪,臣子憾,何時(shí)滅!

駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河,朝天闕。2《滿江紅》

岳飛

怒發(fā)沖冠,憑闌處

問題:

9.18是什么日子?3問題:3回顧歷史九一八事變,又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等,是指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍,日本軍隊(duì)以中國軍隊(duì)炸毀日本修筑的南滿鐵路為借口而占領(lǐng)沈陽。事變爆發(fā)后,日本與中國之間矛盾激化,而日本軍部主戰(zhàn)派地位上升,國會(huì)和內(nèi)閣總理大臣權(quán)力下降,導(dǎo)致日本全面侵華。幾年時(shí)間內(nèi),東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)。9月18日被中華人民共和國政府視為國恥日。4回顧歷史九一八事變,又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事1931年9月18日,日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽,武力攻擊東北。9月18日,日本制造“柳條湖事件”發(fā)動(dòng)了對(duì)中國東北的戰(zhàn)爭。當(dāng)晚10時(shí)許,日本關(guān)東軍島本大隊(duì)川島中隊(duì)河本末守中尉率部下數(shù)人,在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近,將南滿鐵路一段路軌炸毀,稱是中國軍隊(duì)破壞鐵路。日軍獨(dú)立守備隊(duì)第二大隊(duì)即向中國東北軍駐地北大營發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。次日晨4時(shí)許,日軍獨(dú)立守備隊(duì)第五大隊(duì)從鐵嶺到達(dá)北大營加入戰(zhàn)斗。時(shí)半,東北軍第七旅退到沈陽東山嘴子,日軍占領(lǐng)北大戰(zhàn)斗中,東北軍傷亡300余人。

回顧歷史51931年9月18日,日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍6677思考:9.18事變代表著什么?8思考:9.18事變代表著什么?8

9.18事變代表著日軍侵略戰(zhàn)爭正式打響,也代表著中國在那時(shí)的軟弱。99.18事變代表著日軍侵略戰(zhàn)爭正式打響,也代勿忘國恥做奮發(fā)有為少年10勿忘國恥10

我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。但是,我在校園里、教室里,經(jīng)??吹竭@樣一些現(xiàn)象:只要不是我搞的,我就可以理直氣壯地不管,看到這些現(xiàn)象與行為,我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會(huì)說,地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?那么同學(xué)們認(rèn)為怎樣才算愛國呢?讓我們思考一下:11讓我們思考一下:11地上有紙團(tuán)、飲料盒,不知是誰扔的,也沒有人撿起來;教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖,不關(guān)嚴(yán)就走了,水在滴滴地流也沒有人管;教室、公區(qū)臟了,只要今天不是我值日,我就不管。這樣做對(duì)嗎?我們?cè)撛趺醋觯?2地上有紙團(tuán)、飲料盒,不知是誰扔的,也沒有人撿起來;校園里看到班主任總結(jié):

同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩,很多同學(xué)都提到了,愛國要從我做起,以天下為己任。在現(xiàn)階段,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們要把強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去,知識(shí)才是力量,沒有科學(xué)文化,你何以談報(bào)國?出了這道校墻,同學(xué)們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。只有在校園里學(xué)好知識(shí),練好專業(yè),才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂:看世間風(fēng)云變幻,誰主沉浮?中國,這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務(wù)應(yīng)由我們來承擔(dān),同學(xué)們,明天的太陽一定會(huì)由我們托起,讓我們一起來努力,為祖國的明天而奮斗吧?13班主任總結(jié):13請(qǐng)全體起立,齊唱國歌14請(qǐng)全體起立,齊唱國歌141515紀(jì)念9.18

主題班會(huì)16紀(jì)念9.18

主題班會(huì)1《滿江紅》

岳飛

怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼,仰天長嘯,壯同激烈。

三十功名塵與土,八千里路云和月。

莫等閑,白了少年頭,空悲切。

靖康恥,猶未雪,臣子憾,何時(shí)滅!

駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河,朝天闕。17《滿江紅》

岳飛

怒發(fā)沖冠,憑闌處

問題:

9.18是什么日子?18問題:3回顧歷史九一八事變,又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等,是指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍,日本軍隊(duì)以中國軍隊(duì)炸毀日本修筑的南滿鐵路為借口而占領(lǐng)沈陽。事變爆發(fā)后,日本與中國之間矛盾激化,而日本軍部主戰(zhàn)派地位上升,國會(huì)和內(nèi)閣總理大臣權(quán)力下降,導(dǎo)致日本全面侵華。幾年時(shí)間內(nèi),東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)。9月18日被中華人民共和國政府視為國恥日。19回顧歷史九一八事變,又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事1931年9月18日,日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽,武力攻擊東北。9月18日,日本制造“柳條湖事件”發(fā)動(dòng)了對(duì)中國東北的戰(zhàn)爭。當(dāng)晚10時(shí)許,日本關(guān)東軍島本大隊(duì)川島中隊(duì)河本末守中尉率部下數(shù)人,在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近,將南滿鐵路一段路軌炸毀,稱是中國軍隊(duì)破壞鐵路。日軍獨(dú)立守備隊(duì)第二大隊(duì)即向中國東北軍駐地北大營發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。次日晨4時(shí)許,日軍獨(dú)立守備隊(duì)第五大隊(duì)從鐵嶺到達(dá)北大營加入戰(zhàn)斗。時(shí)半,東北軍第七旅退到沈陽東山嘴子,日軍占領(lǐng)北大戰(zhàn)斗中,東北軍傷亡300余人。

回顧歷史201931年9月18日,日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍216227思考:9.18事變代表著什么?23思考:9.18事變代表著什么?8

9.18事變代表著日軍侵略戰(zhàn)爭正式打響,也代表著中國在那時(shí)的軟弱。249.18事變代表著日軍侵略戰(zhàn)爭正式打響,也代勿忘國恥做奮發(fā)有為少年25勿忘國恥10

我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。但是,我在校園里、教室里,經(jīng)??吹竭@樣一些現(xiàn)象:只要不是我搞的,我就可以理直氣壯地不管,看到這些現(xiàn)象與行為,我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會(huì)說,地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?那么同學(xué)們認(rèn)為怎樣才算愛國呢?讓我們思考一下:26讓我們思考一下:11地上有紙團(tuán)、飲料盒,不知是誰扔的,也沒有人撿起來;教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖,不關(guān)嚴(yán)就走了,水在滴滴地流也沒有人管;教室、公區(qū)臟了,只要今天不是我值日,我就不管。這樣做對(duì)嗎?我們?cè)撛趺醋觯?7地上有紙團(tuán)、飲料盒,不知是誰扔的,也沒有人撿起來;校園里看到班主任總結(jié):

同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩,很多同學(xué)都提到了,愛國要從我做起,以天下為己任。在現(xiàn)階段,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們要把強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去,知識(shí)才是力量,沒有科學(xué)文化,你何以談報(bào)國?出了這道校墻,同學(xué)們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。只有在校園里學(xué)好知識(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論