紀(jì)律班會(huì)發(fā)言稿

紀(jì)律班會(huì)發(fā)言稿李：同學(xué)們，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班的紀(jì)律越來越差，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了兩個(gè)多月了，我不知道大家對中學(xué)日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了，今天我們就針對這個(gè)問題舉辦一次班會(huì)課劉：課堂紀(jì)律管理是課堂管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，難免出現(xiàn)各種課堂問題行為干擾教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。因此，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行具有重要意義。那么大家說一下什么是紀(jì)律？（互動(dòng)）李：所謂課堂紀(jì)律，主要是指對學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則。良好課堂紀(jì)律的形成，不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制與自律。劉：自律，它是在個(gè)體自覺努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力。自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的，當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠自律并客觀評(píng)價(jià)他自己的和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便意味著能夠?yàn)樾碌母玫募w標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大提高了一步。我這里有一些關(guān)于紀(jì)律的名言，請大家看一下（找同學(xué)讀）李：所謂課堂問題行為，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為。這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題，影響教學(xué)質(zhì)量。研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)生的不良課堂行為不只是影響他自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。在一般情況下，一個(gè)學(xué)生的問題行為可能簡單地誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生不聽課，也可能把問題蔓延開來，誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類似的問題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會(huì)蔓及全班，破壞課堂秩序，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這種問題行為是許多教師常常遇到的，也是最怕發(fā)生的。因此，對課堂問題行為及時(shí)加以控制和防范，也是課堂管理的重要內(nèi)容之一。請大家看一下幻燈片，回答一下這個(gè)問題:一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？劉：人格因素。學(xué)生的課堂行為問題在一定程度上與其個(gè)性心理特征如能力、性格、氣質(zhì)、情緒等也有聯(lián)系。例如，內(nèi)傾化的人格，常表現(xiàn)出抑制退縮行為，不愿與人交往，自我意識(shí)強(qiáng)，易受暗示。而外傾化的人格，則喜歡交際，迎合熱鬧，膽子較大，善于獲取新事物，自制能力較弱，違反紀(jì)律的情況相對較多李：所以，為了我們以后人格往好的方面發(fā)展，應(yīng)該要制止課堂不良行為的發(fā)生。做一個(gè)自律的好學(xué)生。為我們將來的個(gè)人發(fā)展墊下堅(jiān)固的基石。并為我們有緣在一起的同學(xué)們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面請欣賞小品《談紀(jì)律》甲：沒有規(guī)矩不成方圓。乙：對。甲：學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律。乙：是。甲：一個(gè)紀(jì)律渙散的學(xué)校，肯定不是一個(gè)好學(xué)校。乙：紀(jì)律是關(guān)鍵。甲：如果學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，老師管理松懈。乙：結(jié)果會(huì)怎樣？甲：耽誤學(xué)生前途。乙：影響學(xué)業(yè)。甲：所以說家長都愿意把孩子送到紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校。乙：那是，嚴(yán)師出高徒。甲：老師教育我們，我們不能不聽。乙：要尊敬老師。甲：為什么要尊敬老師？乙：為什么？甲：因?yàn)槔蠋熃o我們指的是光明大道。乙：不錯(cuò)。甲：沒有一個(gè)老師把學(xué)生往壞里教。乙：沒有。甲：你見過這樣的老師嗎？乙：什么樣的？甲：比如學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師這樣批評(píng)他：XX—乎乙名）。乙：哎，我呀！甲：你跟同學(xué)打架啦？乙：恩。甲：怎么打的？乙：我捶了人家兩拳。甲：你怎么能用拳頭打人？乙：我再也不打了。甲：我是說你怎么能用拳頭打人？不會(huì)從地上摸塊磚頭嗎？乙：咳！哪有這樣的老師啊。甲：根本就沒有，所以說老師最無私、最光榮、最偉大。乙：對，老師是人類靈魂的工程師。甲：老師的嚴(yán)厲不是偏見。乙：那是盼望成才的心愿。甲：遵守紀(jì)律不是受罪。乙：那是我們得到了實(shí)惠。甲：所以說，作為學(xué)生應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律。乙：應(yīng)該。甲：在場的同學(xué)不遵守紀(jì)律的一個(gè)沒有。乙：是嗎？甲：別說在場的，就是我們整個(gè)中學(xué)從初一到初三，都沒有一個(gè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)。乙：哪兒有??？甲：哪兒有？乙：啊？甲：衡中。乙：哦，衡中有。甲：唉，如果咱們在衡中說相聲，就說咱這兒有。乙：象話嗎？甲：開個(gè)玩笑，其實(shí)啊，哪個(gè)學(xué)校也有遵守紀(jì)律的同學(xué)，哪個(gè)學(xué)校也有不遵守紀(jì)律的同學(xué)。乙：這倒不假。甲：再說了，一個(gè)人從小到大哪能不犯點(diǎn)錯(cuò)誤呢？乙：有道理。甲：犯了就改嘛。乙：對。甲：改了再犯。乙：??？甲：犯了還改，千錘百煉。乙：你還別說，一個(gè)人的成長是需要這樣一個(gè)過程。甲：我對違犯紀(jì)律的同學(xué)有點(diǎn)研究。乙：哦，你有什么研究？甲：我把這些同學(xué)分為三種類型。乙：哪三種類型？甲：行為難控型、逆反心理型、自以為是型。乙：嘿，我還真沒聽說過！請問什么是行為難控型？甲：自習(xí)紀(jì)律特別差，宿舍熄燈還說話。早操間操愛裝病，都屬行為難自控。乙：唉，是有這種人，自己管不住自己。甲：大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。乙：那什么是逆反心理型？甲：逆反心理讓人愁，父母管教他鬧猴。遲到曠課經(jīng)?；?，氣得老師把淚下。乙：把老師氣哭啦？甲：沒有哭，流淚了。乙：這不一樣嗎？甲：不一樣，老師正在教育她的時(shí)候，突然起了一陣風(fēng)，把沙子吹進(jìn)老師的眼睛，流淚了。乙：你瞧這寸勁兒！那自以為是型呢？甲：吸煙喝酒凈逞能，成績落后不臉紅。奇裝異服穿身上，老師管他他不讓。乙：他不讓？甲：對。乙：為什么？甲：自以為是??！乙：他怎么說？甲：他對老師陪笑臉，說我長大不用管。他對老師擺擺手，哼，我就跟著感覺走！乙：咳，這樣的學(xué)生太可氣，開除！甲：什么？開除？乙：對，開除！甲：開不了。乙：為什么？甲：他對老師笑嘻嘻，說我保證考第一。乙：考第一？甲：對，倒數(shù)第一。乙：咳!劉：我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。請大家欣賞幾則小故事（請同學(xué)讀）李：在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長身體、長知識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會(huì)壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說、敢干、敢闖特長的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞，也會(huì)影響他們的成長。劉：總之，自由和紀(jì)律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。我們提出以下倡議（看幻燈片）李：同學(xué)們，沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng).下面請?jiān)谛蕾p一個(gè)小品《二話西游》，希望大家能在娛樂中真正做到自律二話西游唐（上場，正中）：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧，最喜歡的明星是卡卡，最大的優(yōu)點(diǎn)是從小到大，飽讀詩書。我上知天文，下曉地理。歷史音樂，蠟筆小新，我樣樣精通，希望大家呆會(huì)兒多注意我的鏡頭，謝謝!（下場）沙（上場，正中）：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀(jì)守法，互助友善。至今未婚，愛吃棒棒糖（掏出棒棒糖），號(hào)是202X202X202X202X。（下場）豬（上場，正中）：大———（打呵欠）大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點(diǎn)，就是著裝有品位，有個(gè)性，現(xiàn)在不流行什么Hip-Hop么，那都是我玩剩下的。有什么事跟我的經(jīng)紀(jì)公司聯(lián)系，詳情請見店內(nèi)宣傳海報(bào)。（下場）孫（上場，正中）：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。貌似潘安，英俊瀟灑，帥得都沒猴性了。性格良好，愛好廣泛，十八般武藝樣樣精通。是本劇的并列男一號(hào)。孩兒們，我們走。（唐、沙、豬上場，正中）唐：這孩子，怎么說話呢。（說著，師徒四人信心百倍地進(jìn)入了禮儀山）甄（上場，背對觀眾，后貼“UPS”）：對不起，請問哪位是唐先生？唐：貧僧在此。.甄：您的快遞，請簽收。（遞上文件夾和筆）唐：謝謝。（念）闖山須知，參賽隊(duì)四人一組，隊(duì)員在本山中需時(shí)刻遵守中學(xué)生十個(gè)文明形象行為準(zhǔn)則，從隊(duì)員跨進(jìn)入口后開始記分，違反一條全組扣10分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山?；顒?dòng)情況將在出口進(jìn)行總結(jié)，本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸天庭精神文明辦公室所有。好，您繼續(xù)。唐：OK，咱們走吧。走著走著，悟空突然立正，表情嚴(yán)肅。沙：大師兄，你怎么了?孫：安靜，你們沒有聽到遠(yuǎn)方的國歌聲嗎?升降國旗，奏唱國歌時(shí)要肅立，都給我站好!沙：大師兄，放松，放松。豬：就是，不就是過個(gè)禮儀山嗎，不用那么緊張。唐：對呀，悟空，俗話說得好———豬：師傅，快看，周杰倫!唐：啊?哪呢?孫、沙指著豬：哎，你騙人，你騙人。唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅，你總得適當(dāng)?shù)淖鹁匆幌挛野?算了，時(shí)間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧。（說話間，師徒四人來到了禮儀山電影院）孫：哎，《天下無賊》上映了，咱進(jìn)去看看吧!（三人買完票，歡天喜地地進(jìn)入影院，沙小僧這時(shí)卻不知去向。入座，5個(gè)座位，前二后三，甄、王坐第一排，孫、唐、豬坐第二排）孫（打噴嚏，亂扔垃圾）：哎師弟，你看那男主角，葛優(yōu)，哇塞，帥呆了。唐：噓 噓。豬：師兄，你看那哥們兒那MP3,三星的，音質(zhì)倍兒棒！甄、王（扭過頭）：你們煩不煩呀!唐（大聲地）：就是的，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩!甄、王（沖著唐）：你煩不煩呀!（師徒無奈，沮喪的走出電影院。甄、王退場）豬（踢倒水瓶）：好好的電影沒看成，真煩!（不停的踩草坪）真煩，真煩，真煩!這時(shí)，沙小僧突然冒了出來!小沙（撲到孫身邊）：大師兄，那邊有一*吧，巨便宜，簡直是爽呆唐：噓，小點(diǎn)聲，讓人聽見了要扣分的!咱們趕緊走吧。（四個(gè)人辛苦趕路，終于來到了出口）孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑!.王（戴紅箍）：哎，慢著!剛才忘了叫住你們了。你們幾個(gè)小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀(jì)竟然敢去*吧!罰款50!豬：觀音姐姐，就饒了我們吧!王：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款!孫：可我們沒那么多錢怎么辦呀。王：沒帶錢啊，好說（寫罰單），拿著罰單月底之前交到天庭精神文明辦公室就行了。唐、孫、豬、沙：啊?!王：別忘了啊，月底之前!（下場）（劉上場，背對觀眾，后貼“臨時(shí)工”）：EXCUSEME,COULDYOU 、孫、沙：哎，這哥們兒外國來的。劉：大家好,我是本次活動(dòng)的天庭代表,下面由我來總結(jié)一下活動(dòng)積分情況：豬小戒著裝不得體,扣10分唐小僧、孫小空、豬小八公共場所大聲喧嘩,扣10分孫小空亂扔垃圾,扣10分豬小八破壞公物,扣10分豬小八踐踏草坪，扣10分豬小八戲弄蒙騙師傅，扣10分沙小僧去*吧，扣10分唐（按計(jì)算器）：啊?才這么點(diǎn)分?劉：我還沒說完呢!孫悟空，聽到國歌肅立，加10分。唐僧，看到錯(cuò)誤及時(shí)糾正，加10分唐：呼———?jiǎng)偤?0分。劉：SORRY,我忘了，在剛才的國際交往測試中，隊(duì)員們沒有做到熱情大方，再扣10分。所以，抱歉，各位不能離開禮儀山。你們有