2023年四川省成都市九校高二生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同B．有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大2．圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．葡萄糖在結(jié)構(gòu)①中分解成CO2和水B．結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成C．結(jié)構(gòu)①②③都具有選擇透過性D．結(jié)構(gòu)①和④都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對3．異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用，完成這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B．細(xì)胞膜的表面有糖蛋白C．細(xì)胞膜具有一定的流動性 D．細(xì)胞膜具有一定選擇透過性4．細(xì)胞器的種類和數(shù)量可以反映細(xì)胞功能的復(fù)雜程度。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是A．線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，所以分布在所有動植物細(xì)胞中B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)D．溶酶體是“消化車間”，正常生理狀態(tài)下對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用5．某些溶劑可以破壞多肽鏈結(jié)合時的非共價相互作用。用某溶劑處理蛋白質(zhì)，可以使蛋白質(zhì)變性，成為失去自然構(gòu)象的松散肽鏈。當(dāng)去掉該溶劑時，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地重新復(fù)性成為原來的構(gòu)象，實驗如圖所示，下列說法錯誤的是()A．變性的蛋白質(zhì)能夠恢復(fù)原來的構(gòu)象B．實驗中所用蛋白質(zhì)的構(gòu)象只由它的氨基酸序列決定C．無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質(zhì)是否變性D．對變性后的蛋白質(zhì)進(jìn)行氨基酸序列測定，無法得到其準(zhǔn)確序列6．下列有關(guān)利用動物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體的敘述，錯誤的是(

)A．單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞B．單克隆抗體制備的原理之一是一個漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種特異性抗體C．篩選能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞運用了抗原一抗體特異性反應(yīng)原理D．單克隆抗體具有純度高、產(chǎn)量大、靈敏度高等優(yōu)點7．下圖是載體中的氫隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列敘述錯誤的是A．過程①中氫的載體為NADPH B．載體中的氫在過程②中用于還原C5C．載體中的氫在過程④中用于還原O2 D．載體中的氫在過程⑤中用于還原丙酮酸8．（10分）下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述，正確的是（）A．僅表示遺傳信息的傳遞方向B．DNA只能來自DNA的復(fù)制C．表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成D．所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復(fù)制來實現(xiàn)二、非選擇題9．（10分）石油是人類重要的化工原料之一，其在給人類生產(chǎn)生活帶來便利的同時也對陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過程。請根據(jù)流程圖回答下列問題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養(yǎng)基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過程為___________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以___________為唯一碳源。該實驗過程中需要設(shè)置完全培養(yǎng)液對照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）實驗中需要用___________對菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)，以便獲得單個菌落。（3）若實驗中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個平板，培養(yǎng)后分別形成了98、100和102個菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個，實際值一般要比該測量值偏大的原因是___________。10．（14分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推?；卮鹣铝袉栴}：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別。研究表明：該魚在3+時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是。11．（14分）已知一種有機(jī)物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機(jī)鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機(jī)鹽（適量）。X（45g/L）。回答下列問題。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機(jī)物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進(jìn)行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。12．如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個堿基，則可能導(dǎo)致肽鏈的________和________發(fā)生改變。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

分析曲線圖：正常細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時，同一培養(yǎng)時間下細(xì)胞數(shù)目不同；癌細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時，同一培養(yǎng)時間下細(xì)胞數(shù)目變化趨勢一致；正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清（或無血清）的條件下培養(yǎng)，同一培養(yǎng)時間下細(xì)胞數(shù)目不同?！绢}目詳解】A、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清和無血清時曲線均不重疊，說明正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率不同，A錯誤；B、正常細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時，同一培養(yǎng)時間下細(xì)胞數(shù)目不同，說明有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同，B正確；C、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清的條件下培養(yǎng)，同一培養(yǎng)時間下細(xì)胞數(shù)目均比無血清時多，說明培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)，C正確；D、癌細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時，同一培養(yǎng)時間下細(xì)胞數(shù)目變化趨勢一致，說明培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大，D正確。故選A。2、D【答案解析】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，然后丙酮酸進(jìn)入①線粒體進(jìn)一步分解產(chǎn)生二氧化碳和水，A錯誤；圖中③是高爾基體，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，而圖示細(xì)胞有中心體、沒有細(xì)胞壁，為動物細(xì)胞，B錯誤；結(jié)構(gòu)②是中心體，沒有膜結(jié)構(gòu)，所以沒有選擇透過性，C錯誤；結(jié)構(gòu)①和④分別是線粒體和核糖體，線粒體可以發(fā)生DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，核糖體可以發(fā)生翻譯，所以兩者都可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，D正確。3、B【答案解析】

細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖組成，其中磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。有的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合，形成糖被，有識別、保護(hù)、潤滑等作用。【題目詳解】A、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖組成，A錯誤；B、細(xì)胞膜的表面有糖蛋白，有識別、保護(hù)、潤滑等作用，B正確；C、細(xì)胞膜具有一定的流動性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，與識別作用無關(guān)，C錯誤；D、細(xì)胞膜的功能特性是具有一定選擇透過性，與識別作用無關(guān)，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】解答本題需掌握有關(guān)糖被幾個知識點：①位置：細(xì)胞膜的外表；②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白；③作用：與細(xì)胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤滑作用。4、B【答案解析】

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是一種特殊的真核細(xì)胞，與運輸氧氣的功能相適應(yīng)，該細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器?！绢}目詳解】A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含有線粒體，A錯誤；B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布，B正確；C、纖維素屬于多糖，不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，C錯誤；D、溶酶體可分解衰老和損傷的細(xì)胞器，D錯誤。故選B。5、D【答案解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上。不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同，蛋白質(zhì)具有多種功能，如調(diào)節(jié)作用（激素）、免疫作用（抗體）、運輸作用（載體）、催化作用（酶）等。【題目詳解】A、由圖可知，尿素處理會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，去掉尿素，變性的蛋白質(zhì)能夠恢復(fù)原來的構(gòu)象，A正確；B、實驗中所用蛋白質(zhì)的自然構(gòu)象由它的一級結(jié)構(gòu)即氨基酸序列決定，B正確；C、無論蛋白質(zhì)是否變性，均有肽鍵，均可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質(zhì)是否變性，C正確；D、變性只破壞其空間結(jié)構(gòu)，不破壞肽鍵及氨基酸序列，故對變性后的蛋白質(zhì)進(jìn)行氨基酸序列測定，可以得到其準(zhǔn)確序列，D錯誤。故選D。6、B【答案解析】單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細(xì)胞（能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖）和漿細(xì)胞（能產(chǎn)生抗體），A項正確；一個漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，B項錯誤；抗體的本質(zhì)是免疫球蛋白，抗體可以和抗原進(jìn)行特異性結(jié)合，所以篩選抗體時可以運用抗原一抗體特異性反應(yīng)原理，C項正確；單克隆抗體的特點是：特異性強(qiáng)、靈敏度高，可以大量制備，D項正確?！敬鸢更c睛】本題考查制備單克隆抗體的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是需要考生識記單克隆抗體合成的原理、過程，掌握單克隆抗體的特點及其應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。7、B【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，③是細(xì)胞呼吸第一階段，④是有氧呼吸第三階段，⑤是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，⑥是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸第二階段?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，過程①表示光反應(yīng)，因此該過程中的氫的載體為NADPH，A正確；B、過程②表示暗反應(yīng)，該過程中載體中的氫由于三碳化合物的還原，B錯誤；C、過程④表示有氧呼吸第三階段，該過程中載體中的氫用于還原O2，C正確；D、過程⑤表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，該過程中載體中的氫用于還原丙酮酸，D正確。故選B。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸的詳細(xì)過程，能夠根據(jù)圖示物質(zhì)變化判斷各個數(shù)字代表的過程的名稱，進(jìn)而準(zhǔn)確判斷各選項。8、C【答案解析】試題分析：中心法則表示遺傳信息的傳遞方向和傳遞規(guī)律，A錯誤；DNA既能來自DNA的復(fù)制，也可來自RNA的逆轉(zhuǎn)錄，B錯誤；中心法則可以表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成，C正確；并非所有病毒遺傳物質(zhì)都是DNA，有的是RNA，D錯誤。考點：中心法則【名師點睛】解答此題的關(guān)鍵是需要掌握中心法則中心法則試題的解題技巧（1）中心法則包括五個過程：①DNA復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③翻譯，④逆轉(zhuǎn)錄，⑤RNA復(fù)制。每一個過程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循堿基互補(bǔ)配對原則。繪制成遺傳信息的傳遞圖解如下：此類試題主要涉及遺傳信息的傳遞、表達(dá)，主要是以各種變形的中心法則圖解為背景切入。二、非選擇題9、擴(kuò)大培養(yǎng)（或選擇培養(yǎng)）石油多于無菌水涂布器1×1O6當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落【答案解析】

本題主要考查利用選擇培養(yǎng)基篩選出高效分解石油的細(xì)菌的相關(guān)知識，以及估算樣品中菌株數(shù)的方法，需要考生理解、識記稀釋涂布平板法的過程，可根據(jù)題意梳理相關(guān)知識，對各選項進(jìn)行分析作答。【題目詳解】（1）圖中A過程為擴(kuò)大培養(yǎng)（或選擇培養(yǎng)），以增加假單胞桿菌的濃度；由于要分離能分解石油污染物的假單孢桿菌，所以該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以石油為唯一碳源；由于完全培養(yǎng)液中任何微生物都可以生長，因此對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）根據(jù)流程圖可知本實驗采用稀釋涂布平板法接種，包括系列稀釋和涂布平板兩個過程，涂布平板之前需要用無菌水將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用涂布器涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)。（3）根據(jù)題意可知，三個平板上生長的平均菌落數(shù)C＝(98＋100＋102)÷3＝100個，涂布平板時所用的稀釋液的體積V＝0.1mL，稀釋倍數(shù)M＝103倍，所以每毫升原樣液中含有假單胞桿菌數(shù)＝(C÷V)×M＝(100÷0.1)×103＝1×1O6個；當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以實際值一般要比該測量值偏大。10、增長型穩(wěn)定型衰退型1：1:1穩(wěn)定活動能力單向性逐級遞減【答案解析】

（1）種群的年齡組成是指種群中幼年個體、成年個體、老年個體的比例，可分為三種類型，增長型，穩(wěn)定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400個，成年（3+4+5+6+7+8+）：400個，老年（9+10+11+≥12）：400個，故幼年：成年：老年=1:1:1，故穩(wěn)定型，穩(wěn)定型在一定時期內(nèi)種群密度保持相對穩(wěn)定。（2）志重捕法常用于調(diào)查活動性強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。【答案點睛】本題主要考查種群特征中種群的年齡組成、種群密度，涉及到生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動知識點11、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【答案解析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機(jī)物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機(jī)物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，獲得由單個細(xì)胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營