幼兒安全游戲教案及反思

—幼兒安全游戲教案及反思在現(xiàn)實學習生活中，大家肯定沒少參與主題班會吧？主題班會有利于提高同學的認知力量和自我教育力量，更有利于班級集體的建設。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是由給大家?guī)淼挠變喊踩螒蚪贪讣胺此?篇，讓我們一起來看看!幼兒安全游戲教案及反思篇1【活動目標】1，初步了解放火學問，學會自救方法。2，培育幼兒的自我愛護意識和疼惜自己生命的情感。3，錘煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的英勇精神?！净顒訙蕚洹恳?，學問準備：1】已經(jīng)認識119火警電話標志、禁止（點火、吸煙）標志、安全通道標志、留意安全的標志。2】明白：小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在簡單著火的地方放鞭炮、119火警電話什么時分用、濕毛巾在著火時怎么用。二，材料準備：1】已知內(nèi)容含義的圖片以及標志、磁性黑板、吸鐵石。2】遇到火災該怎么辦的動畫、消防車的叫聲以及可移動V盤。3】紙做手機。4】濕毛巾（每位幼兒一條）。5】凳子、桌子（已經(jīng)畫好的留意安全標志，但沒涂色的紙）6】兩個布娃娃、2個平衡木、2個擔架、6個呼啦圈、臉盆（一個）一，活動過程：1，讓幼兒觀看室內(nèi)的安全出口在哪里。師：今天老師帶了一個東西，你們看是什么？3，出示打火機，并給一名幼兒，讓他玩，問其他幼兒，老師這種做法行嗎？為什么？4，出示已學圖片以及標志，讓幼兒復習、穩(wěn)固。（小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在簡單著火的地方放鞭炮、119火警電話標志、禁止（點火、吸煙）標志、安全通道標志、留意安全標志。5，問幼兒：假如你在失火的地方，你會怎么辦？（引導幼兒商量，說出自救方法）A】打119火警電話。B】用濕毛巾捂住嘴、鼻子。6，老師向幼兒講解在火災逃跑時為何要防止火災中冒出的濃煙吸入體內(nèi)。7，火災逃命演習。A]拿出手機打119火警電話。B]每人一條濕毛巾，彎腰逃到上課前觀看的安全出口。8，請幼兒看V盤中儲存的圖片，看看遇到火災時，別人是怎樣做的。9，請幼兒觀看遇到火災動畫，老師正確引導幼兒，當遇到火災時幼兒該怎么辦的幾種方法。A]打119火警電話。B]喊大人或喊救命。C]用濕毛巾捂住嘴、鼻子，彎腰避煙跑出去。10，出示打119火警電話、喊救命、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，彎腰跑出去的圖片，以穩(wěn)固幼兒對火災逃命的方法。11，游戲：小小消防員規(guī)章：1】游戲分三隊；男孩2隊、女孩1隊。2】每一隊男孩以2名幼兒為一個單位共同拿一個擔架，抬著一個布娃娃從起點經(jīng)過一個平衡木再跑回起點。3】女孩這一隊則一個幼兒為一個單位，從起點拿一個臉盆，經(jīng)過排成一條線的呼啦圈，到最終一個呼啦圈時，幼兒把臉盆拿著做灑水狀；與男孩組同時進行。二，活動延長：1，讓幼兒畫各種安全防火標志，并張貼。2，讓幼兒到活動區(qū)角去觀看真電話（座機）消防車（仿真模型玩具）。幼兒安全游戲教案及反思篇2目標：1、在看看，說說，學學中，讓孩子把握地震自護自救的一些根本常識。2、情境遷移，進行地震自救演練，培育幼兒的反應本領和安全意識。3、進展幼兒口頭表達本領，幫忙幼兒運用較完好的語言表達自我的想法。準備：有關地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報聲響一段，貼紙。過程：一、情景導入，激發(fā)愛好（一）聽見哭聲，引出PPT圖片。聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?（二）出示PPT圖片，提問幼兒。圖上有誰他們在干什么老師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清晰了。（三）觀看發(fā)生地震的影片，引導幼兒商量以上問題。老師小結(jié)：哥哥是在地震的時分受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，大路也破壞了，假如我們沒有按時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比方在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢二、自主探究，深化認知。出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》（一）在家里。假如在家里的時分突然發(fā)生地震了，小好友會躲在哪里呢1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。2.出示在家里地震自救的PPT圖片。老師小結(jié)：假如在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀儽匦枰浀媚蒙磉叺臇|西愛護好自我的頭。（二）在超市里。在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做的出示PPT圖片，引導幼兒觀看，盡量引導幼兒答復，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方老師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是非常危險的，假如貨架倒下來就很簡單砸傷自我。（四）在幼兒園里。1.小好友假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢（先讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完好的句子說話。2.出示PPT圖片，老師小結(jié)：假如在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包愛護好自我的頭鉆到桌子底下及剛剛講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛護好頭跑到外面空曠的地方去。（提示幼兒在逃離的時分我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。）三、組織幼兒地震演習。1.老師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習的游戲。2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應留意的一些事項（如不擠，不推別人，一個跟一個走，在愛護自我的安全時也要愛惜別人，做一個講禮貌的好孩子。）3.給幼兒講解演習的流程。等一下當聽到警報響起時說明地震來了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，老師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移（能夠和聽課的老師一玩）四、活動結(jié)束。師：今天我們學習了這么多的地震自救學問，當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來愛護自我。小好友記得把我們今天學到的地震自救方法與家人、好友共享，好嗎。（組織幼兒撤離）幼兒安全游戲教案及反思篇3教學目標：1啟發(fā)孩子清晰陽臺的首要用途。2幫助孩子清晰在陽臺上的安全學問，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。3使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。教學預備：錄像機，錄像帶，電話機。教學過程：1孩子按照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。孩子家中是否均有陽臺？你們均在陽臺上做些啥？總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，錘煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。2看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上啦，如何是好？幼兒老師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何？應當怎么樣做？探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不行以將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危險。不行以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例假如遇見陽臺上的門被吹上，應向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。3孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險的事不行以做？4孩子動手操作，區(qū)分圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理由。教學提議：1此教學內(nèi)的錄像內(nèi)容可按照各幼兒園的實際，描繪成圖片或編排成場景表演。2提議爸爸媽媽們在家里經(jīng)常囑咐孩子在陽臺上留意安全，按時阻撓危險行為，提高安全觀念。教學區(qū)教學認識和感知區(qū)里向幼兒賜予各種安全行為的圖片。例如：陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學內(nèi)的安全，讓孩子辨別區(qū)分對與錯，并說一說理由。幼兒安全游戲教案及反思篇4活動目標：1、進一步穩(wěn)固防火安全的教育。2、引導幼兒學習防火安全的相關學問。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我愛護力量?；顒又攸c：學習防火安全的相關學問?；顒与y點：在生活當中的安全意識和自我愛護力量?；顒訙蕚洌合嚓P圖片、視頻?；顒舆^程：一、談話活動。師：你們喜愛過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？師：你們明白嗎？有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事？我們來看看錄像。（觀看完后讓幼兒答復。依據(jù)答復進行小結(jié)。）師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時分肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么？原來啊，我們的生活中有許多的危險事情，要我們時時辰刻留意，比方：過公路的時分要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不當心就會發(fā)生很嚴峻的后果。二、組織幼兒商量。師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）師：怎么樣防止火災發(fā)生？師：假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能完成自我愛護與逃命自救？1、假如鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。3、受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身關愛近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。5、遇到火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。6、若全部逃命線路被大火封鎖，要立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等候救援，不行盲目跳樓。三、防火的安全教育。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①預防火災，小好友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小好友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應按時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡要說出火的用途，消退幼兒恐懼火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培育幼兒遇火不恐懼、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。幼兒安全游戲教案及反思篇5教學目標：1、明白防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。教學準備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學過程：一、談話活動，引出主題1、此刻是什么季節(jié)冬季給我們的感覺是怎樣的2、假如我們不留意保暖，會發(fā)生什么3、時值冬季，寒氣逼人我們要如何做好身體的保暖工作呢老師小結(jié)：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家獨特提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生轉(zhuǎn)變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、依據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講解并描述1、依據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷2、你是怎樣保暖的或是你母親是怎樣保暖的或是你看到的誰的保暖方法好三、老師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識1、穿恰當厚度的保暖御寒衣服。2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖在冬季戴上帽子，能夠削減頭部的散熱量，同樣能到達周身保暖的目的在更加寒冷的時分，還應戴上口罩和手套俗話說：寒從腳下起。在嚴冬，人們還務必換上保暖性好的鞋子，留意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能夠使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。4、要勤曬被褥增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖潛力被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅僅增加了空氣量，而且還增加了厚度因此，蓋著曬過的被子，會覺得很溫暖。5、在生活，工作環(huán)境中持續(xù)適合的溫濕度如在室內(nèi)生爐子和設置暖氣或空調(diào)裝備等，使室內(nèi)溫度常常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好人們不就應長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒潛力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫潛力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬）獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。7、小同學冬季安全教育，同學進行冬季長跑等體育活動，既可增加體質(zhì)，也能夠提高人體對寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活動延長這天我們學了很多有關冬季怎樣防寒保暖的小學問，有些你們的爸爸媽媽也不明白的。你們能夠?qū)⒆约核鶎W的本事告知他們，讓他們也增加一些學問。更重要的是我們就應把自己所學到的學問運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。幼兒安全游戲教案及反思篇6活動目標：1、早穩(wěn)固幼兒原有經(jīng)驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害信。2、培育幼兒養(yǎng)成良好的自我愛護意識，把握防止雷電損害的根本經(jīng)驗?；顒訙蕚洌?、事先師生、家長共同搜集有關雷電學問的資料。2、老師制作的幻燈片?；顒舆^程：一、活動引入1、穩(wěn)固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲響？2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷時1、那我們明白雷電是什么樣貌的？還有什么也是和雷電一齊顯現(xiàn)的呢？（請幼兒模擬打雷的聲響、描述閃電的景象。）2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（老師出示幻燈片，幫忙幼兒認識下雨時雷電構成的過程。）3、下雨又打雷時，我們就應怎樣辦？（有什么地方能夠讓我們躲雨的呢？）4、幼兒能夠在群眾面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗（有哪些地方我們是能夠躲避的，而什么地方是必需不能去的呢？）三、出示幻燈片，引導幼兒觀看商量，他們做的對不對？就應怎樣做？圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。雷雨天，一幼兒在家看電視。1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們就應怎樣做？2、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們就應怎樣做？四、活動延長：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒明白如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。幼兒安全游戲教案及反思篇7設計意圖：大班孩子越來越有獨立生活的愿望和需要了，他們開頭嘗試就近單獨在公路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)章的常識，就顯得很有必要了?！墩n程指南》中的幼兒園階段目標中也明確指出：幼兒關懷日常生活中需要把握的簡潔標志，理解和遵守日常生活中的規(guī)章。作為幼兒老師，我們有職責培育幼兒的自我愛護意識，讓孩子真正地走進社會這個大家庭。這個群眾活動將以“遵守交通規(guī)章”為話題，以“了解交通標志”為切入點，透過“商量溝通、了解標志”、“采訪民警、遵守交通”、“模擬游戲、體驗生活”三個環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在公路上行走的安全意識，學習愛護自己。活動目標：1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。2、體驗游戲的歡樂，樂于遵守交通規(guī)章?；顒訙蕚洌?、幼兒搜集有關“交通標志圖”的信息圖片。2、立體的交通標志（停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志）。3、自制信號燈（紅色八盞、綠色八盞）。4、“十字路口”場景布置?；顒与y點：解讀交通標志圖?；顒又攸c：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”?；顒舆^程：1、“前些日子，老師請小好友在公路上認真查找各類交通標志圖，并畫了下來，謝謝你們。這天，我們開展