2019七年級上學(xué)期第三次調(diào)查測試試題歷史

2019-七年級上學(xué)期第三次檢查測試一試題-歷史2019-七年級上學(xué)期第三次檢查測試一試題-歷史5/52019-七年級上學(xué)期第三次檢查測試一試題-歷史：--號-考：-名--姓：-裝--班

2019-2020年七年級上學(xué)期第三次檢查測試一試題-歷史同學(xué)，迎你步入史兵！史能夠理智，在大部分學(xué)期的學(xué)中，你必定有了多收和意會，那么就你走史考，展現(xiàn)自己的候到啦，你可要沉著思慮，沉著答卷?。∽Ｄ愠晒?！第I卷（）1．以下對于秦末大起的表達(dá)不正確的選項是（）A．人是吳廣B．爆的原由是因為秦代的殘暴治C．它是我國史上第一次大模的民起D．它顛覆了秦代的殘暴治2．你武帝布“推恩令”是了（）①皇帝的威②恩戚③堅固一④加中央集A．①③B．①②C．①②③D．①③④3．儒家學(xué)真實成封建治的正思想是在（）A．孔子始儒家學(xué)派今后B．秦始皇“焚坑儒”今后C．武帝“黜百家，獨尊儒”今后D．孔子寫出《春秋》今后4．西域地域(含今新疆地域)正式屬中央政開始于（）A．西域各國使回安B．兩次出使西域C．西政府置西域都D．政府委任班超西域都5．公元207年，曹操曾寫明志：“老伏，志在千里。烈士晚年，壯心不已?！焙纤鶎W(xué)知判斷，當(dāng)曹操“志”在何( )A．一天下B．消袁C．稱帝D．建立魏國6.以下史內(nèi)容，不能夠能被司遷寫入《史》的是（）A．庚遷殷B．楚莊王鼎中原C．西成立D．云石窟三國兩晉南北朝是我國史上承上啟下的一個展段，一期的史展特色是( )①社會大革②國家大一③政分立④民族交融A．①②B．①③．C．②④D．③④8.中國古代曾有多次遷都，此中接受先文化行的遷都是（）A.庚遷都B.孝文帝遷都洛陽C.周平王遷都洛陽D.明成祖遷都北京。9．“??地廣野豐，民勤本，一或稔，數(shù)郡忘。??布帛之，覆衣天下?！狈磻?yīng)的是我國兩晉南北朝期何開的狀況?( )A．江南地域B．江北地域C．黃河流域D．城以北10.三國兩晉南北朝期，曾一北方的少量民族政是( )A．曹魏、北魏B．西晉、北魏C．前秦、北魏D．前秦、晉11.以下歷史現(xiàn)象中與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是（）A．北方一致的實現(xiàn)B.封建化的達(dá)成C.階級矛盾的激化D.北方民族的交融12.商鞅變法和北魏文帝改革均能獲取成功的根本源因是（）A、適應(yīng)了歷史發(fā)展的趨向。B、符合當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益。C、獲取了最高統(tǒng)治者的支持。D、代表廣大人民的利益。題號123456789101112答案第II卷（非選擇題）13．（6分）認(rèn)真閱讀以以下圖片，回答有關(guān)問題：圖一（1）圖一是什么？有什么弊端？（

圖二2分）

圖三（2）圖二再現(xiàn)了什么場景？該場景正制造的資料最早出現(xiàn)于什么時期？（2分）（3）圖三是誰？生活在什么時期？（2分）（10分）某班擬舉辦一場主題為“尋夢絲綢之路”的專題展，展覽分為三個展區(qū)，現(xiàn)邀請你一同參加，達(dá)成展區(qū)的部署。展區(qū)一：地理篇請你將圖1中的A和F增補圓滿。(4分)展區(qū)二：人物篇(2)你以為誰最有資格獲取開通絲綢之路最大貢獻(xiàn)獎？為何？（2分）展區(qū)三：文物篇圖2是他們收集的絲綢之路上出土的文物圖片，它們反應(yīng)了絲綢之路如何的作用？請你舉一例說明，歷史上還有哪些史實或人物起到了絲綢之路近似的作用。（4分）15．（10分）三國兩晉南北朝時期，是我國歷史上一個大分裂時期，王朝更替，政權(quán)分立，江南獲取開發(fā)，北方民族交融，這些都孕育著國家一致的要素。閱讀以下資料，回答以下問題。資料一三國鼎峙表示圖資料二東晉政府對待僑流的政策：成立僑郡縣，承認(rèn)流人為僑人，賞賜外僑以持白籍、免去稅役的權(quán)益。到梁代，

（姑孰）周邊已經(jīng)是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”。一派田美土肥之象了?！f繩楠《江東僑郡縣的成立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》

[J].中國史研究，

1992年資料三北魏孝文帝曾說:“國家興自北土，移居平城，此間用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大力，光宅中原。移風(fēng)易俗，信為甚難?！薄段簳?任城王傳》請回答：（1）哪一戰(zhàn)斗確立了資料一中三國鼎峙場面形成的基礎(chǔ)？（1分）孫權(quán)成立了圖示中哪個政權(quán)？（寫字母）（1分）結(jié)束三國鼎峙場面，實現(xiàn)短暫一致的是哪一朝代？（1分）（2）聯(lián)合所學(xué)知識，分析資料二中“田美土肥之象”出現(xiàn)的主要原由。（江南地域的開發(fā)對我國古代經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了如何的深遠(yuǎn)影響？（1分）

1分）這一時期（3）資料三反應(yīng)了孝文帝為學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化而采納了什么重要措施?（1分）舉一例說明“移風(fēng)易俗”的詳細(xì)表現(xiàn)。（1分）孝文帝的這些改革措施產(chǎn)生了如何的歷史作用？（1分）（4）依據(jù)上述三則資料，概括推進(jìn)三國兩晉南北朝時期最后走向一致的要素。（2分）參照答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題2分，共24分）1．D2．D3．C4．C5．A6．D7．D8．B9．A10．C11．D12．A二、資料題（共26分）13．【答案】(1)竹簡(1分)；粗笨，不便于攜帶（言之有理即可）（1分）造紙的場景(1分)；西漢(1分)蔡倫（1分）；東漢（1分）14．【答案】（1）A:長安（2分）F:歐洲（大秦或古羅馬）（2分）（2）張騫（1分）；出使西域，為絲綢之路的開通確立了基礎(chǔ)（言之有理即可）（1分）（3）促使東西方經(jīng)濟(jì)和文化的溝通（2分）班超經(jīng)營西域，甘英出使大秦；漢武帝（任答一點事件或人名給2分）【答案】（1）赤壁之戰(zhàn)（1分）；C（1分）；西晉（1分）；（2）北方的人口南遷，帶來大批勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

（北