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教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Howoftendoyouexercise?課時(shí)1學(xué)段學(xué)科初中英語教材版本人民教育出版社作者學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1.Learntotalkabouthowoftendoyoudothings2.Tolearnthewordsoftheadverbsoffrequency.二、教學(xué)重難點(diǎn)1.Materthewordsandphrasesinthisperiod2.Sentencepatterns:Whatdoesshe/hedoonweekend?Sheoftengoestothemovies.Howoftendoyoushop?Onceaweek/Twiceaweek???.三、學(xué)情分析ThisperiodstudentshavelearntEnglishforsevralyears,buttheirEnglishisstillneedtoimprove.Sowemustpaymoreattentionattheteachingofwordsandsentences.四、教學(xué)方法Languageteachingmethod、TPR五、教學(xué)過程Step1:Greeting.back:Talkabouttheirholidays.Sstosharetheirholidayswiththewholeclass.Step2:Leading–in1.DoyoulikewatchingTV?Yes,Ido.DoyouwatchTVeveryday?Yes,Ido.HowoftendoyouwatchTV?IwatchTVeveryday.IwatchTVtwiceaweek.thekeyvocabulary.Askthestudentstosaywhattheyseeinthethoughtbubbles.Checktheanswersonthe.3.Nameeachactivity.Repeatreadingthefollowing:watchTV,read,shop,goskateboarding,exercise,draw4.Lookateachpictureinwhatthepersondoesonweekends.ChecktheSsorally.1)Makesurewhattheywillhearanddo.2)Readtheseadverbsandexplain.5.Playthetapetwice.Writethelettersontheline.AskSs:Well,doyoustillrememberyourlastvacation?Howdidyouspendit?Wasitthesameasthissummervacation?Sowhatdoyouoftendoinyoursummervacation?ThenshowsomephrasesforSstopractice.Thenpresentasfollowing:always>usually>often>sometimes>hardlyever(幾乎沒有)>neverandletthemunderstandtheirdifferencesatthefirsttime.Step3:GuessingPresentationandPractice.always,usually,often,sometimes,hardlyever(幾乎沒有)ornever.Andduringthispart,presentsurfthenetexerciseandgoskateboarding.Step4:.Doasurvey:Activities HowoftenTakeashower Washyourhair exercise Cleanyourroom Askandanswer:Howoftendoyoutakeashower?Howoftendoeshetakeashower?LetSsask
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