2021年1月國開電大本科《護(hù)理科研方法》期末考試試題及答案

2021年1月國開電大本科《護(hù)理科研方法》期末考試試題及答案202211年年11月國開電大本科《護(hù)理科研方法》期末考試試題及答案說明：試卷號(hào)：1302課程代碼：02364適用專業(yè)及學(xué)歷層次：護(hù)理；本科考試：形考（紙考、比例50）；終考（紙考、比例50）一、單選題1．護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的目的，描述不恰當(dāng)?shù)氖?B)。A．摸清和熟悉研究條件B．為確立研究問題提供依據(jù)C．檢查研究設(shè)計(jì)方案是否可行D．及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題E．對(duì)研究中所用的問卷進(jìn)行信效度測定2．某研究者在選取研究對(duì)象時(shí)，為了使研究對(duì)象有動(dòng)機(jī)參與研究，告訴研究對(duì)象如果參與研究，就可獲得優(yōu)先就診的機(jī)會(huì)；而如果不參與研究，可能會(huì)等很久才能看病。從護(hù)理研究的倫理原則看，這違反了(A)。A．公正原則益原則E．知情同意原則3．通常在一篇論文中，研究目的有(A)。A．1～2個(gè)B．3～4個(gè)C．4～5個(gè)D．5～6個(gè)E．多多益善B．研究對(duì)象的隱私權(quán)C．研究對(duì)象的自主決定權(quán)D．有4．某研究者從病案室查閱該院眼科近1年的病歷，分析^p關(guān)的發(fā)生率，此種研究設(shè)計(jì)為(C)。眼科患者眼底病有A．質(zhì)性研究B．相關(guān)性研究C．回顧性研究D．隊(duì)列研究E．前瞻性研究5．在“信息支持對(duì)癡呆患者家庭照顧者負(fù)擔(dān)的影響”這一研究中，因變量是(B)。A．信息支持B．照顧者負(fù)擔(dān)C．照顧者的年齡D．照顧者的技能E．癡呆患者的病情6．在質(zhì)性研究中，樣本量的確定取決于(C)。A．公式計(jì)算B．變量的多少C．信息飽和D．干預(yù)效果的有效性E．容許誤差的大小7．關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是(B)。第1頁共4頁A．資料整理和分析^p倫理問題D．被觀察者可能有意改變行為E．易受觀察者主觀因素的影響8．用來評(píng)價(jià)某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是(C)。A．Cronbach"a系數(shù)B．結(jié)構(gòu)效度C．效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度D．內(nèi)容難度大B．不適用于精神病患者C．容易涉及效度E．重測效度9．來自正態(tài)總體，且方差齊性的多個(gè)樣本均數(shù)比較時(shí)，通常選擇的方法是(D)。A．_2檢驗(yàn)E．秩和檢驗(yàn)10．課題申請書的基本內(nèi)容中不包括(E)。A．立題依據(jù)B．研究內(nèi)容C．研究方案D．可行性分析^p究的結(jié)果二、多選題11．關(guān)于倫理委員會(huì)的成員，應(yīng)包括(ABCE)。A．法律專業(yè)的人員B．非本單位的人員C．醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員B．￡檢驗(yàn)C．相關(guān)分析^pD．方差分析^pE．研D．研究涉及的利益集團(tuán)的成員E．倫理專業(yè)的人員12．科學(xué)研究具有下列特征(BDE)。A．特殊性B．普遍性C．主觀能動(dòng)性D．可重復(fù)性E．實(shí)事求是13.在護(hù)理研究中，文獻(xiàn)回顧的目的包括(ABCD)。A．了解課題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)B．查看選題與已有研究是否重復(fù)C．啟發(fā)和充實(shí)自己的研究思路和方法D．獲得相關(guān)的理論依據(jù)E．找到本研究問題的答案14.關(guān)于選題注意事項(xiàng)，描述正確的是(ABCE)。A．立足創(chuàng)新E．選擇自己熟悉的專業(yè)15.科研設(shè)計(jì)的基本要素包括(ABCD)。A．確定研究類型B．確定研究對(duì)象C．確定測評(píng)指標(biāo)量E．問題陳述16.下列抽樣方法屬于隨機(jī)抽樣的是(ABCD)。A．系統(tǒng)抽樣B．整群抽樣C．單純隨機(jī)抽樣抽樣17.扎根理論研究法常用的資料收集方法是(BCDE)。A．生物醫(yī)學(xué)測量法B．訪談法C．參與觀察的方法B．有實(shí)用價(jià)值C．具有可行性D．范圍越大越有價(jià)值D．確認(rèn)研究變D．分層抽樣E．配額D．查詢歷史資料E．查詢檔案資料18.下列可用來反映研究工具信度的主要特征的是(CDE)。A．敏感性B．有效性C．內(nèi)在一致性D．穩(wěn)定性E．等同性19.在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，做法恰當(dāng)?shù)氖?ABCD)。第2頁共4頁A．對(duì)于敏感性問題，采用封閉式問題提問B．問題和答案的敘述盡可能簡單、準(zhǔn)確C．問題采用中性的提問方式D．在問卷開頭寫上指導(dǎo)語E．問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語20.以下最適宜用于對(duì)正態(tài)分布資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的指標(biāo)有(AC)。A．均數(shù)B．中位數(shù)C．標(biāo)準(zhǔn)差D．變異系數(shù)E．四分位數(shù)間距三、名詞解釋21.科研不端行為：指在提出研究問題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。22．變量：進(jìn)行研究時(shí)，根據(jù)研究目的對(duì)研究對(duì)象的某些特征進(jìn)行觀測，這些特征稱之為變量。23．問卷調(diào)查法：是研究者用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷，測量被調(diào)查對(duì)象的個(gè)人背景、知識(shí)、態(tài)度、信念、行為等的調(diào)查方法。24．質(zhì)性研究：又稱定性研究，是研究者憑借研究對(duì)象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析^p資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。25．分層抽樣：把總體按若干標(biāo)志或特征分成若干層，然后從每層中隨機(jī)抽取研究對(duì)象，各層樣本之和組成樣本。四、問答題26.描述護(hù)理研究的基本步驟。參考答案：(1)確立研究問題。(2)文獻(xiàn)回顧。(3)科研設(shè)計(jì)。(4)預(yù)試驗(yàn)。(5)研究實(shí)施與資料收集。(6)資料的整理與分析^p(7)撰寫論文。。(8)研究成果的交流與應(yīng)用。27.在“參加烹飪實(shí)踐課對(duì)糖尿病患者血糖控制的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？參考答案：(1)自變量：參加烹飪實(shí)踐課。第3頁共4頁(2)因變量：糖尿病患者血糖。(3)外變量：服藥、運(yùn)動(dòng)、情緒、病程、疾病嚴(yán)重度、有無并發(fā)癥、年齡、性別、文化程度等。28.下列統(tǒng)計(jì)表的格式不夠規(guī)范。請按統(tǒng)計(jì)表的繪制要求，修改下列統(tǒng)計(jì)表。表1某基層醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士論文發(fā)表情況