2009-2022歷年四川省選調優(yōu)秀大學生到基層工作考試行政職業(yè)能力測驗試卷含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年四川省選調優(yōu)秀大學生到基層工作考試行政職業(yè)能力測驗試卷含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.繡球對于（

）相當于（

）對于橄欖枝

A.玫瑰花蓮花

B.擂臺和平

C.康乃馨鴿子

D.合歡萬年青參考答案：A

解題思路：逐一代入選項。

A項：繡球與玫瑰花都可以象征愛情，二者是并列關系，蓮花也稱荷花，“荷”與“和”諧音，與橄欖枝都可以象征和平，二者是并列關系，前后邏輯關系一致，當選；

B項：擂臺可以是拋繡球的場合，二者是對應關系，橄欖枝象征和平，二者是比喻象征關系，前后邏輯關系不一致，排除；

C項：繡球可以象征愛情，康乃馨則象征親情，繡球和康乃馨沒有必然的邏輯關系，而鴿子與橄欖枝都可以象征和平，前后邏輯關系不一致，排除；

D項：繡球與合歡都可以象征美滿，萬年青象征健康長壽，而橄欖枝象征和平，前后邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。2.在互聯(lián)網(wǎng)時代，

要鼓勵技術創(chuàng)新和盈利模式創(chuàng)新，但基本的前提是不能______原創(chuàng)動力之源，更不能把別人的頭條改頭換面抄襲成自己的頭條。

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A.固然傷害

B.自然干擾

C.當然侵犯

D.必然破壞參考答案：A

解題思路：第一空，分析語境可知，該空表達“技術創(chuàng)新和盈利模式創(chuàng)新”需要得到鼓勵，對應選項，A項“固然”表示承認這一事實，引起下文轉折，與后文“但”相呼應，符合文段語境，當選。D項“必然”表述過于絕對，排除。

第二空，由“更”可知，該空與“不能把別人的頭條改頭換面抄襲成自己的頭條”構成遞進，可知橫線處的意思應比“抄襲”的程度輕，體現(xiàn)對他人成果的消極影響。對應選項，A項“傷害”指是受損傷，符合文意，當選。B項“干擾”指打擾，妨礙，使混亂，程度過輕，排除。C項“侵犯”指以傷害他人或他物為目的的行為，強調侵害的行為，而文段強調損害的結果，不符合文段語境，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《今日頭條等網(wǎng)絡應用新秀頻出

版權法律紅線不可侵犯》

解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語和“但”形成照應。D項“必然”指必定這樣。語氣過于絕對，和下文轉折不能形成照應。

第二步，分析第二空?！案北硎具f進，說明第二空語義比“把別人的頭條改頭換面抄襲成自己的”更輕，且意思相近。A項“傷害”指使受傷，符合文意。B項“干擾”指打擾，妨礙；使混亂。語義過輕，排除B項。C項“侵犯”指以傷害他人或他物為目的的行為。而文段側重結果，不符合文意，排除C項。

因此，選擇A選項。3.人民群眾的感受與評價最有說服力。黨中央正風反腐給老百姓帶來更多

，人們感覺到歪風邪氣在不斷消散，清風正氣在不斷上升，好傳統(tǒng)好作風在不斷

。去年國家統(tǒng)計局問卷調查結果顯示，91.5%的群眾對黨風廉政建設和反腐工作成效表示滿意或比較滿意。

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A.滿足感上演

B.獲得感回歸

C.幸福感鞏固

D.榮譽感推廣參考答案：B

解題思路：第一空，分析文意，正風反腐給老百姓帶來了很多好處，A項“滿足感”、B項“獲得感”和C項“幸福感”均符合文段語義，保留。但D項“榮譽感”并非正風反腐給老百姓帶來的，排除。

第二空，歪風邪氣不斷消散，說明好傳統(tǒng)好作風不斷重現(xiàn)，對應選項，A項“上演”指戲劇、舞蹈等演出，與文段語義無關，排除；B項“回歸”指回還，返回，可表達重新出現(xiàn)的意思，符合文段語義，當選；C項“鞏固”指使堅固，與“作風”搭配不當，排除。

故正確答案為B。

《正風反腐順黨心合民意》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，正風反腐給老百姓帶來了很多好處。A項“滿足感”、B項“獲得感”和C項“幸福感”均符合語境。D項“榮譽感”不符合正風反腐帶給老百姓的東西，排除D項。

第二步，分析第二空。該空形容好傳統(tǒng)好作風。A項“上演”指戲劇、舞蹈等演出開演，與好傳統(tǒng)好作風搭配不當，排除A項。B項“回歸”指回還，返回，可表達重新出現(xiàn)的意思，符合語境。C項“鞏固”指使堅固，與“作風”搭配不當，排除C項。

因此，選擇B選項。4.—位教師在教學《兩條小溪的對話》時，讓學生分角色表演。有一位學生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來。拿著書表演，又不太好?！焙⒆诱f出了原因?！澳愕囊庖姾芎茫陀米约旱脑拋肀硌莅??！崩蠋煾吲d地撫摸了一下孩子的頭。果然，這個孩子表演得非常出色。

以下哪項不是作者想要表達的意思？

A.教師要充分尊重學生的意見

B.課堂上，教師與學生是完全平等的關系

C.發(fā)揮學生學習的主動性，可以達到事半功倍的效果

D.民主平等的課堂氛圍，有利于激發(fā)學生的學習積極性參考答案：B

解題思路：日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：題干中老師肯定了孩子的想法，結果孩子的表演很出色，說明教師要充分尊重學生的意見，可以推出，排除；

B項：題干中并沒有體現(xiàn)老師與學生之間的關系完全平等，完全的表述過于絕對，無法推出，當選；

C項：題干中學生主動要求用自己的話來進行表演時，老師肯定其想法，是一種發(fā)揮學生學習的主動性的表現(xiàn)，學生表演的非常出色，說明可以達到事半功倍的效果，可以推出，排除；

D項：老師尊重學生意見，是一種平等的表現(xiàn)，學生表演的非常出色，說明有利于激發(fā)學生的學習積極性，可以推出，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干中老師的話“你的意見很好，就用自己的話來表演吧”，結果孩子的表演很出色，說明教師要充分尊重學生的意見，可以推出，排除；

B項：題干中并未涉及老師與學生之間的關系完全平等，無法推出；

C項：題干中學生主動提出了自己的看法，然后表演得非常出色，說明可以達到事半功倍的效果，可以推出，排除；

D項：學生主動提出自己的看法，老師對于學生的看法表示尊重，最后學生表演的非常出色，說明有利于激發(fā)學生的學習積極性，可以推出，排除。

因此，選擇B選項。5.油墨：印刷：書籍

A.汽油：汽車：驅動

B.混凝土：建造：房屋

C.藥物：醫(yī)生：疾病

D.運動員：比賽：成績參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

印刷書籍時需要油墨，三者是對應關系，且印刷書籍是動賓結構。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：驅動汽車時需要汽油，但汽車與驅動的順序反了，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：建造房屋時需要混凝土，三者是對應關系，且建造房屋是動賓結構，與題干邏輯關系一致，當選；

C項：醫(yī)生治療疾病時需要藥物，但醫(yī)生與疾病是主賓結構，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：運動員比賽時會有成績，且比賽成績是偏正結構，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為B。6.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，線條依次逆時針旋轉90°，且線條尾端的小箭頭依次增加一個。第二組圖應用規(guī)律，線條依次逆時針旋轉90°，且線條尾端的小箭頭依次增加一個，得到B項圖形。

故正確答案為B。7.下列成語與相關人物相對應的是：

A.破釜沉舟——劉備

B.問鼎中原——楚莊王

C.九死未悔——韓非

D.約法三章——諸葛亮參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識。

A項錯誤，“破釜沉舟”出自《史記·項羽本紀》，描述人物為項羽?！绊椨鹉讼ひ珊?，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！北扔飨聸Q心不顧一切地干到底。

B項正確，“問鼎中原”對應人物為楚莊王。春秋時楚莊王北伐，向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。從此以后，人們就將企圖奪取政權稱為“問鼎”。

C項錯誤，“九死未悔”出自楚國屈原《離騷》中的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！毙稳菀庵緢远?，不論經(jīng)歷多少危險，也決不動搖退縮。

D項錯誤，“約法三章”出自《史記·高祖本紀》“與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪?！奔礆⑷苏咭幩?，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪。由于堅決執(zhí)行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護和支持，最后取得天下，建立了西漢王朝。

故正確答案為B。8.下列各項中，屬于虛擬經(jīng)濟的是：

A.通信業(yè)

B.農(nóng)業(yè)

C.建筑業(yè)

D.收藏業(yè)參考答案：D

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。虛擬經(jīng)濟是一種以市場心理預期為主要定價方式，以虛擬資本交易為載體，脫離了實體經(jīng)濟的具體投入產(chǎn)出活動過程，以虛擬資本短期市場波動造成的價差收益為利潤來源的經(jīng)濟活動，主要包括金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、體育經(jīng)濟、博彩業(yè)、收藏業(yè)等。實體經(jīng)濟是指物質的、精神的產(chǎn)品和服務的生產(chǎn)、流通等經(jīng)濟活動，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通通信業(yè)、商業(yè)服務業(yè)、建筑業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等物質生產(chǎn)和服務部門，也包括教育、文化、知識、信息、藝術、體育等精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務部門等。

A項錯誤，通信業(yè)屬于實體經(jīng)濟；

B項錯誤，農(nóng)業(yè)屬于實體經(jīng)濟；

C項錯誤，建筑業(yè)屬于實體經(jīng)濟；

D項正確，收藏業(yè)屬于虛擬經(jīng)濟。

故正確答案為D。9.獲得道德作用力的主要途徑是：道德理性的認識和道德情感的培養(yǎng)。一方面，向所有人（包括理論上懷疑和行動上否定的人們）申明和論證諸如“不可殺人”等最基本規(guī)范的必要。另一方面，還可期望人的惻隱之情能成為人們履行這種規(guī)范的動力。孟子認為，作為“善之端”的惻隱之心在所有人那里都存在，但它也很容易放逸散失，所以我們要努力求其“放心”，這就是道德的工作。若能使這種惻隱之心充溢且經(jīng)受理性的洗禮，就能為人們遏制不義提供強大的動力支持。

對這段文字的主旨概括最準確、全面的是：

A.加強人的道德理性認知，主要通過向人們申明和論證必要性，并輔以“放心”

B.對人的道德情感的培養(yǎng)，主要是保存人的“惻隱之心”，并經(jīng)受理性洗禮

C.對人的道德理性認識和道德情感進行培養(yǎng)，是獲得道德作用力的主要途徑

D.要充分顯現(xiàn)道德作用力，人的“惻隱之心”是不可忽略的強大的動力支持參考答案：B

解題思路：文段開篇論述獲得道德作用力的兩種途徑是道德理性的認識和道德情感的培養(yǎng)，接下來對其進行解釋說明，后文引用孟子的說法提出問題，即作為“善之端”的惻隱之心容易散失，也就是道德情感的培養(yǎng)存在問題。文段最后通過“所以”和反面論證引出解決問題的對策，即要保存惻隱之心并經(jīng)受理性的洗禮。對應選項，B項為同義替換，當選。

A項，偏離主題，文段重在討論如何培養(yǎng)人的道德情感，而非“加強人的道德理性認知”，排除；

C項，對應文段首句內(nèi)容，非重點，排除；

D項，表述不明確，缺少主題詞“道德情感的培養(yǎng)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《道德與法律偕行遏制犯罪》

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出獲得道德作用力的主要途徑有兩條，并對其進行解釋說明，接下來援引孟子的觀點提出問題，最后通過反面論證提出對策。通過反面論證反推即可得出文段的觀點，即要使這種惻隱之心充溢且經(jīng)受理性的洗禮。

第二步，對比選項。B項是文段重點的同義替換。

因此，選擇B選項。10.2012年中國農(nóng)村居民家庭人均消費支出所占比重最大的是：

A.居住支出

B.食品支出

C.交通通信支出

D.醫(yī)療保健支出參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干“比重最大的”，判定本題為現(xiàn)期比重問題。定位統(tǒng)計圖，可得：2012年中國農(nóng)村居民家庭人均消費支出中，居住支出為1086.40元，食品支出為2323.9元，交通通信支出為652.8元，醫(yī)療保健支出為513.80元。其中食品支出最大，因為總體值相同，所以其所占比重最大。

故正確答案為B。11.人們對家居環(huán)境從過去注重價格、實用性轉變?yōu)槿缃褡非髠€性、舒適、環(huán)保等。在此基礎上，時尚元素開始大行其道。比如，傳統(tǒng)意義上，廚房是犒勞個人味覺的地方，如今，它是一個能體現(xiàn)良好居家習慣和個人品位的空間，一個進行創(chuàng)新的工作室——在很多大廚看來，廚房不僅僅是做菜的地方，更是陳列藝術品的博物館。

這段文字主要說明：

A.廚房家居的理念變革

B.家居環(huán)境的認識改變

C.時尚元素的家居使用

D.廚房功能的時代變遷參考答案：B

解題思路：本文為觀點+解釋說明的結構。文段開篇論述“人們對家居環(huán)境的態(tài)度發(fā)生轉變”，由過去注重價格、實用性轉變?yōu)槿缃褡非髠€性、舒適、環(huán)保，并在此基礎上添加時尚元素，后文通過“比如”舉例說明，故文段的重點為開頭的觀點，即“人們對家居環(huán)境的態(tài)度發(fā)生轉變”，對應選項，B項為同義替換，當選。

A項，“廚房家居”為解釋說明中的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“時尚元素”僅為家居環(huán)境變化中的一個特點，片面，排除；

D項，“廚房功能”為解釋說明中的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《家居行業(yè)發(fā)展趨勢分解》

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人們對家居環(huán)境認識的轉變，并指出時尚元素開始大行其道，然后進行舉例論證。文段為“總—分”結構，首句是主旨句，強調人們對家居環(huán)境認識的轉變。

第二步，對比選項。B項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。12.西方文化是宗教文化，以神為中心，一切都按照上帝的意志行事。禮則是把抽象的道德轉換到操作層面的不二法門，惟有經(jīng)由禮，道德才能落實到人的身上，進而推動社會的進步。在中國人看來，人有文化自覺，通過禮自別于禽獸。因此，中國人在童蒙教育階段即教以禮，不學禮，無以立。更為重要的是，中國幅員遼闊，南北四方發(fā)展不平衡，各地風俗更是歧異，經(jīng)過兩千多年的經(jīng)營，彼此說話可以聽不懂，年節(jié)習俗可以互議，但在禮的層面上卻能彼此認同，這是中國特有的文化現(xiàn)象。

從這段文字可以推知，錯誤的一項是：

A.禮是人生的第一要義

B.禮是修身的主要路徑

C.禮是民族凝聚的核心

D.禮是世界文明的淵源參考答案：D

解題思路：A項，根據(jù)“中國人在童蒙教育階段即教以禮，不學禮，無以立”可知，禮應在啟蒙階段教起，則禮是人生的第一要義，符合文意，排除；

B項，根據(jù)“惟有經(jīng)由禮，道德才能落實到人的身上，進而推動社會的進步”可知，選項表述正確，排除；

C項，根據(jù)“中國幅員遼闊，南北四方發(fā)展不平衡，各地風俗更是歧異，經(jīng)過兩千多年的經(jīng)營，彼此說話可以聽不懂，年節(jié)習俗可以互議，但在禮的層面上卻能彼此認同”可知，禮是民族凝聚的核心，符合文意，排除；

D項，“世界文明的淵源”無中生有，文中并未提及，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《重拾中華之“禮”的當代價值》

解題思路：第一步，閱讀文段，將選項與原文一一對應。

第二步，對比選項。A項對應“中國人在童蒙教育階段即教以禮，不學禮，無以立”，禮是人生的第一要義，符合文意；B項對應“惟有經(jīng)由禮，道德才能落實到人的身上，進而推動社會的進步”，符合文意；C項對應“中國幅員遼闊，南北四方發(fā)展不平衡，各地風俗更是歧異，經(jīng)過兩千多年的經(jīng)營，彼此說話可以聽不懂，年節(jié)習俗可以互議，但在禮的層面上卻能彼此認同”，符合文意；D項，“世界文明的淵源”無中生有，文中并未提及。

因此，選擇D選項。13.索馬里海盜可以切斷全球經(jīng)濟的運輸命脈，埃博拉病毒能夠穿透全球衛(wèi)生防疫體系威脅人類安全，華爾街的蝴蝶扇一扇翅膀全球股市都會為之而動，今天的世界，正處于一個由單極向多極過渡的新時期，比以往任何時候都更需要強調共治的重要性。一個國家安全而其他國家不安全，這樣的和平不會長久；發(fā)展成果自己獨享，發(fā)展包袱甩給別人，這樣的發(fā)展不可持續(xù)；凡事奉行贏者通吃，以自家意志主導世界，這樣的治理不得人心。

從這段文字可以推知，作者贊同的是：

A.唯寬可以容人，唯厚可以載物

B.窮則獨善其身，達則兼濟天下

C.天時不如地利，地利不如人和

D.眾力無敵天下，眾智無畏圣人參考答案：D

解題思路：文段開篇介紹目前世界上的威脅影響面會極為廣泛，而后通過“需要”引出對策，即“共治”，也就是需要團結協(xié)作，后文通過三個反面論證說明，不團結協(xié)作是存在問題的，故文段重在說明團結協(xié)作的重要性，對應D項，“眾力無敵天下，眾智無畏圣人”，眾力、眾智強調團結的力量和共治；

A項“唯寬可以容人，唯厚可以載物”強調寬容和包容，排除；B項“窮則獨善其身，達則兼濟天下”指不得志的時候就要管好自己的道德修養(yǎng)，得志的時候就要努力讓百姓都能得到好處；C項“天時不如地利，地利不如人和”強調成功路上需要的條件。A、B、C三均未體現(xiàn)出團結、共治之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《張砥：人類更團結才能抵擋天災人禍》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先用例子引出觀點，今天的世界，正處于一個由單極向多極過渡的新時期，比以往任何時候都更需要強調共治的重要性。接著從反面進行論證。文段是“分—總—分”結構，主要強調合作的重要性。

第二步，對比選項。D項“眾力無敵天下，眾智無畏圣人”側重合作的重要性。

因此，選擇D選項。14.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，第二個圖上下翻轉后與第一個圖相加得到第三個圖。第二組圖應用規(guī)律，第二個圖上下翻轉后與第一個圖相加，得到A項圖形。

故正確答案為A。15.科研和科普雖然都以“科”為基礎，但它們從思維方式到呈現(xiàn)方式都有

。事實上，放眼人類科技史，能兼為科學大師和科普大師者，也是

。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.天壤之別鳳毛麟角

B.千差萬別寥寥無幾

C.云泥之別百里挑一

D.匯分類別屈指可數(shù)參考答案：A

解題思路：第一空，“但”表轉折前后語義相反，前文提到“……都以‘科’為基礎”，故轉折后應表示他們從思維方式到呈現(xiàn)方式都有很大的差別，對應選項，A項“天壤之別”形容差別之大，B項“千差萬別”形容種類多，差別大，均能形容差別大，符合文段語境，保留。C項“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，“地位差別大”文段并未涉及，D項“匯分類別”指按照類別進行匯總，該兩項均與文段語義無關，排除。

第二空，由前文差別之大可知，能“兼為科學大師和科普大師”的優(yōu)秀人才非常稀少，對應選項，A項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，B項“寥寥無幾”形容非常稀少，強調數(shù)量少，該兩項雖都表達稀少的意思，但只有“鳳毛麟角”形容珍貴的人很稀少，對比發(fā)現(xiàn)，“鳳毛麟角”更符合文段語境，排除B項。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明日報：科普“脫困”不妨多點眾創(chuàng)思維》

解題思路：第一步，分析第一空。轉折前論述科研和科普的共性，轉折后應論述其差異。A項“天壤之別”形容差別大；B項“千差萬別”形容種類多，差別大。二者均符合文意。C項“云泥之別”比喻地位的高下相差極大；D項“匯分類別”指按照類別進行匯總。二者均不符合文意，排除C項和D項。

第二步，分析第二空。意思是能成為科學大師和科普大師者很少，文段語義偏積極。A項“鳳毛麟角”側重少而珍貴，褒義詞，符合文意。B項“寥寥無幾”只是側重少，沒有“鳳毛麟角”表達準確，排除B項。

因此，選擇A選項。16.中國茶主要分為綠茶、紅茶、白茶、黃茶、青茶、黑茶六大系。下列中對茶的分類正確的是：

A.西湖龍井——綠茶

B.大紅袍——紅茶

C.君山銀針——白茶

D.鐵觀音——黃茶參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。中國茶根據(jù)制作方法和茶多酚氧化(發(fā)酵)程度的不同，可分為六大類：綠茶(不發(fā)酵)、紅茶(全發(fā)酵)、白茶(輕微發(fā)酵)、黃茶(輕發(fā)酵)、青茶(半發(fā)酵)、黑茶(后發(fā)酵)。

A項正確，綠茶基本特征是：葉綠湯清，清香、醇美、鮮爽。知名綠茶有西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰、六安瓜片等；

B項錯誤，紅茶基本特征是：香高、色艷、味濃，葉紅湯紅，滋味濃厚甘醇。知名紅茶有祁紅、滇紅、正山小種等。大紅袍屬于青茶；

C項錯誤，白茶基本特征是：色白隱綠，湯色黃白，滋味鮮醇，清香甘美。知名白茶有白毫銀針、白牡丹等。君山銀針屬于黃茶；

D項錯誤，黃茶基本特征是：葉黃湯黃、金黃明亮，甘香醇爽。知名黃茶有君山銀針、北港毛尖、莫干黃芽等。鐵觀音屬于青茶。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查中國茶。

第二步，西湖龍井，屬綠茶，中國十大名茶之一，產(chǎn)于浙江省杭州市西湖龍井村周圍群山，并因此得名，具有1200多年歷史。綠茶基本特征是：葉綠湯清，清香、醇美、鮮爽。知名綠茶有西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰、六安瓜片等。

因此，選擇A選項。17.下列中不屬于我國經(jīng)濟特區(qū)的是:

A.廈門

B.威海

C.深圳

D.海南島參考答案：B

解題思路：本題考查地理國情。1979年7月，中共中央、國務院同意在廣東省的深圳、珠海、汕頭三市和福建省的廈門市試辦出口特區(qū)。1980年5月，中共中央和國務院決定將深圳、珠海、汕頭和廈門這四個出口特區(qū)改稱為經(jīng)濟特區(qū)。1988年4月，設立海南經(jīng)濟特區(qū)。2010年5月，中央新疆工作會議上中央正式批準霍爾果斯、喀什設立經(jīng)濟特區(qū)。截至目前中國大陸地區(qū)共有7個經(jīng)濟特區(qū)，分別是深圳經(jīng)濟特區(qū)、珠海經(jīng)濟特區(qū)、廈門經(jīng)濟特區(qū)、汕頭經(jīng)濟特區(qū)、海南經(jīng)濟特區(qū)、喀什經(jīng)濟特區(qū)、霍爾果斯經(jīng)濟特區(qū)。

A項正確，廈門經(jīng)濟特區(qū)于1980年10月批準設立，面積2.5平方公里。1984年2月，鄧小平同志視察廈門后，廈門特區(qū)范圍擴大到全島，面積131平方公里；

B項錯誤，2011年威海南海新區(qū)被確定為重點建設的三大海洋經(jīng)濟新區(qū)之一，但是威海目前還不是我國的經(jīng)濟特區(qū)；

C項正確，深圳市經(jīng)濟特區(qū)于1980年8月正式成立，是我國最早設立的經(jīng)濟特區(qū)；

D項正確，海南經(jīng)濟特區(qū)成立于1988年4月，是我國唯一的省級經(jīng)濟特區(qū)。

本題為選非題，故正確答案為B。18.千萬年來，狗一直是人類最忠誠的朋友。但無論如何，愛狗與吃狗，這是且只是一個

之爭，不該是

之爭。這里不存在道德水準的高下，不能有絲毫強制。

A.制度文化

B.文化制度

C.風尚觀念

D.觀念風尚參考答案：B

解題思路：第一空，對應“不存在道德水準的高下，不能有絲毫強制”，A項“制度”指要求大家共同遵守的規(guī)章或準則，具有強制性，排除；B項“文化”指地區(qū)人類的生活要素形態(tài)的統(tǒng)稱，不存在道德水準的高下也沒有強制性，符合文意；C項“風尚”指在一定社會時期中社會上流行的風氣和習慣，不存在道德水準的高下也沒有強制性，符合文意；D項“觀念”指思想意識，客觀事物在人腦里留下的概括形象，因為具有主觀性，會用一定的道德水準去評價，排除；

第二空，由“是且只是···不是該”與第一空構成反義并列，前后語義相反，即存在道德水準的高下，具有強制性。B項，“制度”既存在用道德標準評價也具有強制性，當選；D項，“觀念”并無強制性，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《我和狗狗有個約定：養(yǎng)者莫拋棄，食者不虐殺》

解題思路：第一步，分析第一空。該空應照應“這里不存在道德水準的高下，不能有絲毫強制”。A項“制度”指要求大家共同遵守的規(guī)章或準則，是有強制性的；D項“觀念”指思想意識，客觀事物在人腦里留下的概括形象，有主觀性，會用一定的道德水準去評價。二者均不符合語境，排除A項和D項。B項“文化”指地區(qū)人類的生活要素形態(tài)的統(tǒng)稱；C項“風尚”指在一定社會時期上流行的風氣和習慣。二者均符合語境。

第二步，分析第二空。該空應與第一個空形成反向照應，即存在道德水準的高下，具有強制性。B項“制度”符合語境，D項“觀念”沒有強制性，不符合語境，排除D項。

因此，選擇B選項。19.以下關于“三嚴三實”專題教育活動的說法中，不正確的是：

A.“三嚴三實”專題教育要堅持以上率下、示范帶動

B.“三嚴三實”專題教育的成果如何，需用推動改革的實際成就來檢驗

C.在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育活動要分批次，分階段實施

D.在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育活動要堅持從嚴要求，強化問題導向參考答案：C

解題思路：本題考查政治常識。

2015年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》。

A項正確，《方案》提出，堅持以上率下、示范帶動。中央政治局帶頭開展“三嚴三實”專題教育。全國人大常委會黨組、國務院黨組、全國政協(xié)黨組結合各自實際開展“三嚴三實”專題教育。同時，對省部級領導干部，市、縣黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，機關、企事業(yè)單位及其內(nèi)設機構縣處級以上領導干部和管理人員，分層提出要求。

B項正確，《方案》要求，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點工作任務結合起來。

C項錯誤，《方案》明確，“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。從2015年4月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內(nèi)設機構縣處級以上領導干部和事業(yè)單位、國有企業(yè)中層以上領導人員中開展，各級同步進行。

D項正確，《方案》強調，堅持從嚴要求，強化問題導向。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查時政并選錯誤項。

第二步，2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》（以下簡稱《方案》），對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排?！斗桨浮访鞔_，“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。而不是分批次，分階段實施。

因此，選擇C選項。20.雖然做選擇與以某種方式對待快樂

，但選擇并不意味著要全然放棄快樂。在快樂問題上，亞里士多德顯然

多數(shù)人的意見，即“快樂是一種善”，抱著尊重的態(tài)度。

A.相似基于

B.有關基于

C.有關對于

D.相似對于參考答案：C

解題思路：第一空，橫線處形容“選擇”與“以某種方式對待快樂”之間的關系，且由“但”與后文構成轉折關系，由此可知，橫線處應填入表示有關之意，“相似”程度過重，排除A、D兩項；

第二空，橫線處表示對于多數(shù)人的意見，亞里士多德是持尊重態(tài)度的，C項符合文意，當選；B項，“基于”為由于、根據(jù)之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《倫理學中的幸福問題——以亞里士多德為中心》

解題思路：第一步，分析第一空。該空應體現(xiàn)出做選擇與以某種方式對待快樂有關系。A項和D項“相似”指相像，語義不符，排除A項和D項。

第二步，分析第二空。該空應體現(xiàn)對于多數(shù)人的意見，亞里士多德抱著尊重的態(tài)度。B項“基于”指由于、根據(jù)，不符合語境，排除B項。

因此，選擇C選項。21.中國：吳敬梓：《儒林外史》

A.法國：司湯達：《懺悔錄》

B.印度：廣博：《吉檀迦利》

C.西班牙：但?。骸渡袂?/p>

D.德國：歌德：《少年維特的煩惱》參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

吳敬梓是中國人，二者是國籍對應關系，吳敬梓是《儒林外史》的作者，二者是作者與作品的對應關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：司湯達是法國人，二者是國籍對應關系，但《懺悔錄》的作者是盧梭，二者不是作者與作品的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：廣博是古印度人，二者是國籍對應關系，但《吉檀迦利》的作者是泰戈爾，二者不是作者與作品的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：但丁是意大利人，不是西班牙人，二者不是國籍對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：歌德是德國人，二者是國籍對應關系，歌德是《少年維特的煩惱》的作者，二者是作者與作品的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“《儒林外史》”是“中國”的“吳敬梓”寫的，三者之間為國籍、作者、作品之間的對應關系。

第二步，辨析選項。

A項：“《懺悔錄》”的作者是盧梭，不是“司湯達”，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：“《吉檀迦利》”的作者是泰戈爾，不是“廣博”，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：“《神曲》”的作者是“但丁”，但是“但丁”是意大利人，不是“西班牙”人，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：“《少年維特的煩惱》”是“德國”的“歌德”的作品，三者之間為國籍、作者、作品之間的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。

因此，選擇D選項。22.新世紀頭十年后半期最明顯的特征就是中國的迅速崛起，中美雙方實力對比變化大大

了美國在國際體系中的張力，引發(fā)了彼此戰(zhàn)略定位的變化。金融危機后，美國經(jīng)濟遭受重創(chuàng)，轉而振興實業(yè)經(jīng)濟；中國則致力于產(chǎn)業(yè)升級和技術更新，中美互補性經(jīng)貿(mào)關系朝著

方向發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.抵消競爭性

B.打消積極性

C.削弱相似性

D.減弱趨同性參考答案：A

解題思路：第一空，分析文意可知，隨著中國的迅速崛起，中方實力不斷增強，中美雙方差距縮小從而大大消除了美國的張力，對應選項，A項“抵消”指由于作用相反而互相消除，C項“削弱”指力量、勢力減弱，均能形容力量減弱，可選。B項“打消”指消除(如疑慮、顧慮等)，D項“減弱”指氣勢、勢力等變?nèi)?，與“張力”搭配不當，排除。

第二空，美國著力振興實業(yè)經(jīng)濟，而中國致力于產(chǎn)業(yè)升級和技術更新，二者發(fā)展的方向是不同的，故C項“相似性”不符合文段語義，排除。A項“競爭性”可體現(xiàn)中國實力不斷增強，美國遭受重創(chuàng)后，不斷形成的競爭關系，符合文段語境，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《專家解讀中美戰(zhàn)略關系：既競爭又合作》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“中國的迅速崛起”可知該空應體現(xiàn)使美國張力變?nèi)踔狻項“抵消”指由于作用相反而互相消除；C項“削弱”指力量、勢力減弱。均符合語境。B項“打消”指消除（如疑慮、顧慮等），不符合語境，排除B項。D項“減弱”指氣勢、勢力等變?nèi)?，與“張力”搭配不當，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知中國與美國發(fā)展的重點是不同的。C項“相似性”不符合語境，排除C項。A項“競爭性”指競爭關系，符合語境。

因此，選擇A選項。23.列車員：火車

A.護士：醫(yī)院

B.旅客：輪船

C.程序員：編程

D.售貨員：販賣機參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

列車員的工作地點是火車，二者是工作地點的對應關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：護士的工作地點是醫(yī)院，二者是工作地點的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：旅客可以在輪船上，但旅客不是一種職業(yè)，二者不是工作地點的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：程序員的工作內(nèi)容是編程，二者是工作內(nèi)容的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：售貨員與販售機的功能一致，二者是功能的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。24.農(nóng)業(yè)項目投入大、回收低、周期長、見效慢、比較效益低，合作社自身積累用于再生產(chǎn)和延長產(chǎn)業(yè)鏈條方面的投入顯得

。

A.尺短寸長

B.相形見絀

C.捉襟見肘

D.乏善可陳參考答案：C

解題思路：橫線處與“投入”搭配，根據(jù)文意可知，農(nóng)業(yè)項目投入大，而合作社自身積累用于再生產(chǎn)和延長產(chǎn)業(yè)鏈條方面的投入不足，故橫線處應體現(xiàn)處“不足”之意，對應C項，“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付，當選；A項“尺短寸長”比喻人或物各有長處，也各有短處；B項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足；D項“乏善可陳”比喻一件事物沒有什么優(yōu)點可說。A、B、D三項語意均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析語境。文段意思是合作社自身積累用于再生產(chǎn)和延長產(chǎn)業(yè)鏈條方面的投入顯得不夠。

第二步，辨析選項。A項“尺短寸長”意思是尺有所短，寸有所長，比喻人或物各有長處，也各有短處，不符合文意，排除A項。B項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足。文中沒有比較，只論述合作社自身的情況，排除B項。D項“乏善可陳”指沒有什么好的可以稱道的，不符合文意，排除D項。C項“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付，符合文意。

因此，選擇C選項。25.某芭蕾舞練習室有4個女孩和2個男孩，他們的年齡各不相同，最大的10歲，最小的4歲。最大的男孩比最小的女孩大4歲，最大的女孩比最小的男孩也大4歲。

由此可以推出的是：

A.最大的孩子為男孩

B.最大的男孩8歲

C.最小的孩子為男孩

D.最小的女孩6歲參考答案：B

解題思路：第一步：分析題干。

①女孩有4人、男孩有2人，年齡均不相同；

②最大的男孩比最小的女孩大4歲；

③最大的女孩比最小的男孩大4歲；

④最大的10歲，最小的4歲。

第二步：逐一分析選項。

A項：假設最大的孩子為男孩，根據(jù)②④可知：最大的男孩是10歲，最小的女孩是6歲，根據(jù)①可知：最大的女孩是9歲，根據(jù)③可知：最小的男孩是5歲，故最小的是5歲，與④矛盾，排除；

B項：假設最大的男孩為8歲，根據(jù)②可知：最小的女孩是4歲，符合④中最小的為4歲，那么最大的女孩應為10歲，根據(jù)③可知：最小的男孩是6歲，另外兩個女孩可以在9、7、5歲中選擇，滿足所有條件，當選；

C項：假設最小的孩子為男孩，根據(jù)④可知：最小的男孩4歲，根據(jù)③可知：最大的女孩8歲，根據(jù)④可知：最大的男孩應為10歲，根據(jù)②可知：最小的女孩為6歲，則另外兩個女孩年齡應都為7歲，與①矛盾，排除；

D項：假設最小的女孩6歲，根據(jù)②可知：最大的男孩是10歲，根據(jù)④可知：最小的男孩應為4歲，根據(jù)③可知：最大的女孩應為8歲，則另外兩個女孩年齡應都為7歲，與①矛盾，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干具有匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

已知六個孩子中最大的10歲，最大的可能是男孩，也可能是女孩，對此進行假設：

假設最大的是男孩，即男孩10歲，根據(jù)“最大的男孩比最小的女孩大4歲”，這時，最小的女孩6歲；

根據(jù)“最大的女孩比最小的男孩也大4歲”以及“最小的4歲”可知，最小的是男孩，且4歲；那么最大的女孩8歲。

這時，存在著5歲的孩子，但是6歲的女孩就不是最小的女孩了，故假設不成立；

即最大的是女孩，女孩10歲，那么比他小四歲的男孩為6歲；

最小的是女孩，女孩4歲，那么比她大四歲的男孩為8歲。

因此，選擇B選項。26.在環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展相互的關系上，各國拋棄了或一味追求“經(jīng)濟優(yōu)先”或過分強調“環(huán)境優(yōu)先”的片面做法，而是將二者有機地結合起來，既對危害環(huán)境的行為給予制裁，又要兼顧環(huán)境侵害的價值性，使保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟相協(xié)調，以求取最大的綜合利益。

從以上論述中，最能推出下列哪個結論？

A.各國的環(huán)保理念經(jīng)歷了一個由片面到綜合的過程

B.“經(jīng)濟優(yōu)先”或“環(huán)境優(yōu)先”都在世界上有較大的市場

C.環(huán)境侵害并非一無是處，它對人類發(fā)展具有一定的價值性

D.環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系，還需要進一步研究才能確定如何妥當處理參考答案：C

解題思路：日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：題干討論的是環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系，而非環(huán)保一個方面，屬于偷換概念，排除；

B項：題干并沒有體現(xiàn)“經(jīng)濟優(yōu)先”或“環(huán)境優(yōu)先”的市場是否較大，屬于無中生有，排除；

C項：根據(jù)題干“又要兼顧環(huán)境侵害的價值性”可知，環(huán)境侵害具有一定的價值性，可以推出，當選；

D項：題干已經(jīng)表明“將二者有機地結合起來”，與題干表述相反，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干討論的是“環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關系”，而不是“環(huán)保理念”，無法推出；

B項：題干只是提到各國拋棄了或一味追求“經(jīng)濟優(yōu)先”或過分強調“環(huán)境優(yōu)先”的片面做法，并沒有體現(xiàn)二者是否在世界上有較大的市場，無法推出；

C項：題干提到“要兼顧環(huán)境侵害的價值性”可知，環(huán)境侵害具有一定的價值性，可以推出；

D項：題干提到“將二者有機地結合起來”，說明已經(jīng)找到了如何處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，排除。

因此，選擇C選項。27.媒體融合成為傳媒行業(yè)的政策選擇與戰(zhàn)略取向，意義深遠。新媒體不只是沖擊了傳統(tǒng)媒體，更是在改變世界，在改變社會關系、社會結構與社會運動方式，在改變媒體與使用者的關系，在改變公眾的信息消費偏好、信息消費行為和消費體驗評價標準。傳統(tǒng)媒體今天的轉型，已不能只是一般轉型、一般創(chuàng)新，而必須是顛覆式創(chuàng)新，媒體融合亦然。僅僅想在傳統(tǒng)媒體基礎上利用新媒體工具，而傳統(tǒng)部分仍一如既往，并不能有效增強傳統(tǒng)媒體的適應能力與競爭力。

這段文字表明，“媒體融合”的改變應該是：

A.現(xiàn)實環(huán)境

B.核心挑戰(zhàn)

C.變革方式

D.傳播取向參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段“傳統(tǒng)媒體今天的轉型，已不能只是一般轉型、一般創(chuàng)新，而必須是顛覆式創(chuàng)