部編七年級語文(（下冊）)單元測試題和答案與解析全套

..部編版七年級語文下冊單元測試題第一單元達標測試卷時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用<30分>1．下列加點字的注音全都正確的一項是<><3分>A．元勛<xūn>奠基<diàn>澎湃<bài>鞠躬盡瘁<cuì>B．摯友<zhì>迭起<dié>咳嗽<sou>鮮為人知<xiān>C．卓越<zhuó>校對<xiào>薪金<xīn>氣沖斗牛<dǒu>D．碩果<shuò>草率<shuài>悠然<yōu>潛心貫注<qián>2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是<><3分>A．選聘深宵至死不懈契而不舍B．調羹絞肉鋒芒畢露婦儒皆知C．謠言晝夜慷慨淋漓目不窺園D．小楷吩咐一反即往深惡痛絕3．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?lt;><3分>A．對這一轉變做出了巨大貢獻的,有一位長期以來鮮為人知的科學家——鄧稼先。B．在上下五千年的滄桑歲月中,荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。C．愛出風頭的他經?？淇淦湔?與別人爭吵時鋒芒畢露。D．耶魯大學畢業(yè)的秦玥飛,毅然回國擔任大學生村干部,六年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線,成了當?shù)丶矣鲬魰缘娜宋铩?．能與前邊加點部分構成最佳對偶的一項是<><4分>今天在此追悼李公樸、聞一多先生,時局極端險惡,________________。但此時此地,有何話可說？我謹以最虔誠的信念,向殉難者獻誓：心未死,__________,和平可期,__________,殺人者必覆滅。A．人民無比沉痛志不絕爭取民主B．人心異常悲憤意志堅民主自由C．人民生活痛苦斗志昂民主有望D．人心異常悲憤志不絕民主有望5．下面文字有三處語病,請找出兩處并修改。<4分>①三十年前,雷鋒以其平凡的人生實踐,樹立起了人生價值的最高坐標。②但市場經濟大潮下滋生的個人主義、享樂之風不僅對助人為樂、奉獻他人的價值觀念遭受了極大沖擊,③而且加重了當下倫理失范、道德滑坡,④以至于看見跌倒老人不扶,成為當下中國道德選擇的難題！<1>第______句,修改意見：________________________________。<2>第______句,修改意見：________________________________。6．下列句中加點的詞語與例句中的"暖"含義相同的一項是<><3分>例句：暖心交警為車禍受傷者撐傘,感動山城。A．"天氣寒冷,帶個熱水袋暖一暖手吧。"媽媽對正要出門的我說。B．百花村社區(qū)舉行包粽子比賽,為"情系端午"活動暖場。C．XX90后暖男手繪漫畫,教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D．今年五月,汽車市場回暖明顯,呈良好的發(fā)展態(tài)勢。7．下列句子語言表達得體的一項是<><3分>A．同學們給住院的校工送來水果,他感動地說："謝謝同學們,你們的禮物我笑納了。"B．"小巖,你怎能給同桌抄你的作業(yè)？""怪哉,君子成人之美,何罪之有？"小巖很不服氣。C．西瓜滯銷,小京替賣瓜的叔叔寫了張促銷廣告："西瓜性涼可消暑,多食無益須謹慎。"D．我對阿姨說："對不起,我把借您的書弄破了。"她笑道："沒事兒,‘讀書破萬卷’嘛。"8．下列文學常識有誤的一項是<><3分>A．楊振寧,理論物理學家,與李政道共獲1957年諾貝爾物理學獎。B．聞一多,詩人、學者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》,學術著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。C．蕭紅,原名張迺瑩,代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。D．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。9．人們說話的口吻通常與其性格相應,作家在塑造人物時,也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話,依據你對下列小說人物的認識,選出最有可能的一項<><4分>①"別愣著！去,把車放下,趕緊回來,有話跟你說,屋里見。"②"你當我怕誰是怎么著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的,我正沒工夫跟你費唾沫玩！說翻了的話,我會堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！"③"你說話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒有？有嘴沒有？"A．孫二娘B．簡·愛C．虎妞D．翠翠二、閱讀探究<40分><一><11分>孫權勸學初,權謂呂蒙曰："卿今當涂掌事,不可不學！"蒙辭以軍中多務。權曰："孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤？孤常讀書,自以為大有所益。"蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰："卿今者才略,非復吳下阿蒙！"蒙曰："士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎！"肅遂拜蒙母,結友而別。10．解釋下列句中加點的詞。<3分><1>權謂呂蒙曰________________________<2>蒙辭以軍中多務____________________<3>孰若孤____________________________11．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是<><3分>A．孤豈欲卿治經為博士邪可以為師矣B．及魯肅過尋陽過猶不及C．大兄何見事之晚乎又數(shù)刀斃之D．結友而別狼亦黠矣,而頃刻兩斃12．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。<2分>卿今者才略,非復吳下阿蒙！13．從文中哪些地方可以看出呂蒙學有所成？<3分><二><13分>智者幽默心孫燕華①傍晚散步時,常與楊絳先生相遇,雙方擺擺手以示問候。有一天,我看見她伸出手,食指和中指做V字狀,心想,先生92歲了,還挺時髦,用年輕人常用的手勢。走近一看,她食指和中指在不停地繞動。我問,這是什么意思？她笑著說："小螞蟻見面的時候,就是這樣互相碰碰觸角,咱們這樣就算打招呼啦！"我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了?、诶先藥е荒樚耢o的微笑走過去了。我對我先生說："她老人家同錢鍾書先生同舟共濟數(shù)十載,經過那么多風雨坎坷,還有這種童心的幽默真不容易??！"先生說："這是一種修養(yǎng),一種境界??！"③隨后,我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。④當時冰心老人腿腳不好,只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們,前幾天郵遞員給她送稿費匯款單,跟她開玩笑,說："您瞧,您老多有福氣,坐在椅子上,就等著來送錢！"老人笑著說："我這是坐椅待幣！"⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘,我早就拜讀過,每當想到文中的"癱偏左,派曾右",都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪,讓我又一次切實領悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一開山水小冊頁,沒有圖章,落款是"元白"——啟功先生的字,于是便將冊頁帶去,請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫,笑逐顏開,連連說："是我畫的,補個章吧！"一方小小的印章剛蓋完,老人又轉身在窗臺邊上取了一個小鐵盒,一邊開著盒蓋,一邊神秘地慢悠悠地笑著說："來點兒炭疽<一種病毒,可提煉成白色粉末狀>！"一聽"炭疽",我們全愣了,我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。⑦"白色粉末！"老人眼睛笑成一條縫,一邊說,一邊往外倒。"這到底是什么？"我們急著問。"滑石粉！"老人抖了個大"包袱"。我們全都大笑起來。噢！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面,照例撒上這種粉末來吸干印油。⑧"嗬！您老怎么還知道炭疽呢？"我們逗樂兒地問。⑨"今天早晨看報,美國那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……"⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色,除了源于他們博大的學識之外,還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷,是知識和生活造就了他們善于幽默的心。<選自《北京晨報》>14．成語諧音往往造成幽默效果,請還原第④段中"坐椅待幣"這個成語。<2分>15．通讀全文,簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。<3分>16．結合語境,從人物描寫的角度說說下面加點內容的表達效果。<4分><1>走近一看,她食指和中指在不停地繞動。<2>一邊神秘地慢悠悠地笑著說："來點兒炭疽<一種病毒,可提煉成白色粉末狀>！"17．結合第⑩段和你的生活實際,談談怎樣才能造就"善于幽默的心"。<4分><三><16分>中國科技"眾帥之帥"朱光亞：一輩子就做了一件事余建斌20XX2月26日,一位87歲的科學巨星停止了思想,一年之后,蒼穹之上的那顆以他的名字命名的小行星依然并將永遠放射光亮。朱光亞,這個名字承載了一段傳奇而神秘的人生,代表了一個充滿理想又無比睿智的大腦,也鐫刻出一個大寫的人,一顆淡泊的心。"我這一輩子主要做的就這一件事——搞中國的核武器。"1959年由錢三強推薦,宋任窮等人邀請35歲的朱光亞到核武器研究所領導原子彈的研制工作。朱光亞自此投身于核武器研制,到20XX以年過八旬的高齡退休時,與核"打交道"近半個世紀。1946年,22歲的朱光亞被物理學家吳大猷選中,與李政道等人一起赴美留學,他當時選擇進入了密歇根大學攻讀核物理博士學位。在密歇根,朱光亞的學習成績始終全部是A,連續(xù)4年獲獎學金,并在《物理評論》上相繼發(fā)表了4篇英語論文。這也是目前公開渠道可查到的朱光亞僅有的4篇學術論文。平日里,他常組織大家圍坐在草坪上傳閱《華僑日報》,宣讀家信,傳遞國內消息。1950年3月18日,一篇感情真摯的《致全美中國留學生的一封公開信》發(fā)表在《留美學生通訊》上。此信一出,仿佛是吹響了回國的集結號,讓很多原本天平在搖擺的海外學子受到了感召,選擇了回到新中國。這封信的主要牽頭人,便是朱光亞。朱光亞認為,只有把個人命運與祖國命運緊密聯(lián)系在一起,把自己的聰明才智獻給祖國,個人的人生價值和理想才能實現(xiàn)。1950年2月,他拒絕美國經濟合作總署的旅費,匆匆告別學業(yè)尚未完成、正處在熱戀中的女友,取道香港回到新中國。正是在此次臨行前,他和其他51名留學生簽名發(fā)出了那封公開信。信中大聲呼喚：祖國的建設急迫地需要我們！對朱光亞而言,漂洋過海去學習和追求的夢想,終于有了堅實的土壤。此后,從核武器研究所創(chuàng)業(yè)開始,朱光亞就擔任我國第一顆原子彈研制的技術組織和領導工作,也是我國核武器研制計劃的組織者和領導人之一。1964年10月16日下午3時整,一朵黃褐色的蘑菇云在我國的西北戈壁騰空而起。中國第一顆原子彈成功爆炸,國之核盾終于鑄就。朱光亞一行人還沒來得及趕到山頭的觀測站,轉過身來看著正在升騰的蘑菇云,不禁潸然淚下。據說,朱光亞這輩子喝酒只醉過一次,就在那個晚上。1966年12月,氫彈原理實驗獲得圓滿成功,這距離第一顆原子彈爆炸僅僅兩年兩個月。1967年6月17日,中國第一顆氫彈爆炸成功,研制速度之快,令國際上驚嘆萬分。著名物理學家、諾貝爾物理學獎獲得者李政道,驚嘆中國在原子彈和氫彈上獲得的巨大而迅速的成功,也對此深感好奇。后來李政道了解到,一個重要原因在于有一支了不起的科學家團隊。好友朱光亞在這個科學家團隊中起了非常重要的作用。李政道稱贊他是制造核盾的"科技眾帥之帥"。回顧往事,朱光亞曾屢屢提到：核武器事業(yè)是集體的事業(yè),所有的榮譽都是集體的。我僅僅是其中的一員,是一個代表。在"朱光亞星"的命名儀式上,80歲的他曾經說：以我的名字命名一顆小行星,我很不敢當……我個人只是集體中的一員,做了一些工作。我忘不了信任和關心我的黨組織,忘不了支持和幫助我的老領導,以及同舟共濟的同事們。<摘自《人民日報》,有刪改>18．朱光亞認為怎樣才能實現(xiàn)個人的人生價值和理想？<4分>19．結合文意,分析下面句子中加點詞語的含義。<4分>回顧往事,朱光亞曾屢屢提到：核武器事業(yè)是集體的事業(yè),所有的榮譽都是集體的。我僅僅是其中的一員,是一個代表。20．為什么說朱光亞是制造核盾的"科技眾帥之帥"？<4分>21．朱光亞的品質和精神值得后人永遠學習。從選文看,朱光亞具有哪些品質和精神？<4分>三、作文<50分>22．我們仰慕古圣先賢,追尋他們的濟世情懷；我們崇拜英雄偉人,追尋他們的成長歷程；我們感恩父母師友,追尋他們的感人一幕……生活中,這些有著優(yōu)秀品質的人影響并幫助著我們。請你講述這樣的故事,表達自己的看法,抒發(fā)自己的情感。以《追尋》為題,寫一篇不少于500字的文章,要求內容具體充實,文體不限。第二單元達標測試卷一、積累與運用<35分>1．下列加點字注音有誤的一項是<><3分>A．屏障<zhànɡ>澎湃<pài>哺育<fǔ>狂瀾<lán>B．嗥鳴<háo>怪誕<dàn>默契<qì>蚱蜢<zhà>C．祈禱<qí>哽住<ɡěnɡ>崎嶇<qū>金柝<tuò>D．山巔<diān>亙古<ɡèn>老叟<sǒu>污穢<huì>2．下列詞語中有兩個錯別字的一項是<><3分>A．懊誨字帖回環(huán)曲折B．斑讕戎尺九曲連環(huán)C．田籠鎬頭撲朔迷離D．摩損體魄一瀉萬丈3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是<><3分>A．他們二人配合默契,終于贏得了這場雙打比賽的冠軍。B．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里,氣勢磅礴,我們的心胸變得更加開闊。C．古有替父從軍,今有背母求學,孝順的美德重蹈覆轍,引發(fā)了人們對傳統(tǒng)美德更深層的思考。D．雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離,但警察明察秋毫,終將傳銷團伙一網打盡。4．下列對病句的修改不正確的一項是<><3分>A．在學習過程中,我們要努力改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。將"努力"與"隨時"調換位置。B．這件事的具體詳情,我以后再告訴你。刪掉"具體"。C．在日常工作中,黨員干部應該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。將"傳統(tǒng)"改為"作用"。D．經過共同努力,使我們出色地完成了任務。刪掉"使"。5．下列各句所使用的修辭與其他三項不同的一項是<><3分>A．啊！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源。B．亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。C．在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上有我的手印。D．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。6．依次填入下面橫線上的語句,最恰當?shù)囊豁検?lt;><3分>黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關系,黃河流千古,流出了______________,流出了______________,流出了______________。A．黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B．燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落C．漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落D．漫無邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化7．下列對課文的分析不正確的一項是<><3分>A．《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩,這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,并表達了中華兒女向它學習的決心。B．《最后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的一篇短篇小說,小說以普法戰(zhàn)爭為背景,表現(xiàn)了法國淪陷區(qū)人民的悲痛與抗議,表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。C．《木蘭詩》中,木蘭代父從軍表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的精神,以及對和平生活的向往。D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀40年代寫于"九一八"事變十周年的一篇散文,抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。8．名句默寫。<6分><1>萬里赴戎機,________________。________________,寒光照鐵衣。<《木蘭詩》><2>誰家玉笛暗飛聲,____________________。<李白《春夜洛城聞笛》><3>________________,明月來相照。<王維《竹里館》><4>《木蘭詩》中從側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：__________________,__________________。9．閱讀材料,完成下列各題。<8分>材料1天下之本在國,國之本在家,家之本在身。人人親其親,長其長,而天下平。材料2人家欲興,必由家規(guī)嚴整始。人家欲敗,必由家規(guī)頹廢始。材料3中國人歷來重視門楣家風的教育和傳承,講求耕讀為本,詩禮傳家,傳統(tǒng)文化思想緊緊地凝固和塑造了中國民眾的固有家風,形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等"中國式"家風。傳統(tǒng)家風對人的塑造和培養(yǎng),促進了人們的價值共識和道德形成,深刻地影響和培育著一個文明大國應有的"國風"。材料4"家訓"不僅是每個家族的財富,也是社會的財富。"家教"不僅關乎每個家族的子弟,也關乎社會整體。良好的"家風"非常有助于構建和諧社會。材料5材料6家住XX市城廂區(qū)龍橋街道的陳汝煌照顧體弱多病的父親的事跡,在全市被傳為佳話。父親多年身患高血壓、冠心病,陳汝煌每天清晨五點鐘就起床陪父親聊天、散步,一下班就回家陪護,經常為父親收拾排泄物,擦洗身子。父親住院37天,他每天都盡心照料,一天最多睡三個小時,父親行動不便,無法上街理發(fā),他就自學理發(fā)。在陳汝煌的影響下,全家人悉心照顧老人。<1>閱讀材料1到材料4,下列理解錯誤的一項是<><2分>A．家庭和睦,國家自然就安定。B．是否建設優(yōu)良家風事關一個家庭的興衰成敗。C．"家風"能夠影響"國風",但影響不大。D．構建和諧社會、培養(yǎng)高尚人格需要良好的"家風"。<2>材料5是?？械囊环鍒D,請根據這幅圖擬寫一則公益廣告語。<3分><3>請根據材料6,為孝親模范陳汝煌寫一段頒獎詞。<50字左右><3分>二、閱讀探究<35分><一><10分>木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強?？珊箚査?木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。10．解釋下列句中加點的詞。<2分><1>木蘭當戶織__________________________<2>旦辭爺娘去__________________________11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。<4分><1>東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。<2>萬里赴戎機,關山度若飛。12．回憶全文,思考花木蘭是一個怎樣的形象。你還知道中國古代有哪些保家衛(wèi)國的巾幗英雄？<4分><二><7分>中國的土地劉湛秋eq\b\lc\\rc\|<\a\vs4\al\co1<你可知道這塊神奇的土地,埋藏著黃金般的相思,一串串杜鵑花嫣紅姹紫,激流的三峽傳來神女的嘆息,冬天從凍土層到綠色的椰子林,薔薇色的海浪撫愛著砂粒>>你可知道這塊神奇的土地黃皮膚,黑頭發(fā)是那樣美麗敦厚的性格像微風下的湖水頑強勇敢又如長江一瀉千里掛霜的葡萄下躍動著歡樂堅硬的核里已綻開復興的契機13．詩歌的第二節(jié),怎樣寫出了中國人民的美麗？<3分>14．對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?lt;><4分>A．"激流的三峽傳來神女的嘆息"一句表明了作者由三峽的神女峰聯(lián)想到幫助大禹治水的神女傳說,這既寫出了祖國山川之美,又自然地暗示出中華民族歷史的悠久和文化的古老。B．作者恰當?shù)赜?微風下的湖水"和"一瀉千里"的"長江"這兩個喻體,概括了中國人民敦厚、頑強勇敢的性格。C．詩人以"掛霜的葡萄下躍動著歡樂"象征著中國人民飽經歷史滄桑,走向幸福。D．這首詩主要贊頌了"中國的土地"的神奇,地大物博,風景如畫。<三><18分>龍虎斗梁剛丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大,但市口很好；菜和點心的花樣也多,比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等,正宗的本幫特色。但要說最聚人氣的,還是他的招牌點心小籠包,皮薄餡多,一咬一口湯,肉質堅實新鮮。如果選個雅座,一邊閑看水閣清流船悠悠,一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個爽呢！王興龍也開了一家酒店,就開在丁曉虎飯店的街對面,但生意遠不如丁家。所以丁曉虎特別得意,每每吃飽老酒,就會拉開粗嗓門說：就他那個破酒店,只能當陪襯！但他沒想到,王興龍正蓄勢待發(fā),拜師于XX東路的"大三元",那是一家遠近聞名的大酒店,廣幫特色。那時七寶鎮(zhèn)的餐飲遠不如現(xiàn)在那么花樣百出,整條街都差不離,白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍回來了之后,一切都變了,百年不變的本幫菜點開始受到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做的餡兒,不加肉皮凍,而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油,攪拌均勻后再一勺一勺加進雞湯,攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡,要加一碗雞湯。想想,同樣是一咬一口湯,但咬出來的味道能一樣嗎？食客們吃了他家的小籠包,總不停地咂嘴,說："鮮得嘞,眉毛也脫落了。"王家酒店漸漸聚集了人氣,王興龍又推出新花樣：比如氽來鐘、神樹開花和金雞餅。氽來鐘其實就是用半個冬瓜,掏空了芯,然后倒入滾燙的腌篤鮮,半個冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了,那冬瓜就成了另一道菜。那神樹開花是用香蕉皮做的,其形狀有如金菊綻放,具體做法沒人知道,但味道極好,還養(yǎng)顏,深受女士歡迎。金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜,用土豆泥做皮,用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡,包好后壓扁,放入油鍋炸成金黃即可。這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時,王家酒店的生意興隆,丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了,他開始尋斤頭<找茬、挑釁>,開始"戳煞爺娘"地罵街。王興龍是好脾氣,他的嘴角始終洋溢著微笑,他對誰都客客氣氣。對于罵街他也不接招。那差不多就是一種鄙視,如果再罵,只能自取其辱。轉眼就到1937年的10月,初秋的晌午,食客們坐在酒店的雕花窗欞前,已能感受到"竹喧歸浣女,蓮動下漁舟"的秋景了。但那一刻,天空突然響起了日機飛過的聲音,然后就傳來轟隆隆的爆炸聲,前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。許多百姓喪了命,王興龍的母親也在其中。食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本,往后再也不得安寧嘍！那以后,不管是丁家飯店,還是王家酒店,生意都一落千丈。一天,有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店,他能說一口流利的漢語。他把王興龍叫到跟前,問："你會不會做‘龍虎斗’？"王興龍愣了愣,然后搖頭,心想："龍虎斗"是廣幫菜,本地人很少吃野生動物,蛇貓之類更是不碰,偶有吃蛇的,最多來道"龍鳳煨",或叫"龍鳳呈祥",只是討個吉利罷了。但嘴上只是說："原料恐怕不好找,尤其是貍貓。"小田一郎不耐煩地揮揮手,說："這我不管,做不了這道菜,就燒了這店。"王興龍賠著笑說："太君,要不做道‘龍鳳呈祥’？吉利,味道大大的好。"小田一郎一拍桌子站起來："我不要‘龍鳳呈祥’,現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時期,就要‘龍虎斗’。中國不是號稱‘龍的傳人’嘛,那大日本就是虎,我就要‘龍虎斗’,虎,一定能戰(zhàn)勝龍！"王興龍的笑臉突然凝固了,他遲疑了一下說："貍貓確實沒,最多弄只家貓。"小田一郎瞪他一眼,用手摸了摸臉說："家貓？即便是家貓,也能打敗蛇！"王興龍沒吱聲,只是沉著臉,彎了彎腰,便退了出去。做"龍虎斗"很吃功夫,蛇和貓都必須經過去腥、剔骨的流程,尤其是貓,要用甘蔗來去腥,還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹,蛇肉貓肉細細切絲,和菌菇一起烹炒,味道鮮美,無與倫比。再加上蛇性微涼而貓性微熱,一陰一陽謂之道,是真正的大補佳肴。小田一郎吃得不住點頭："喲嘻,大大的美味！"然后就拍案唱歌。微醉的表情,滿是懷舊,然后就說起他早年隨父親做生意,到過XX、XX、XX,所以知道"龍虎斗",但是一直無緣品嘗,今天總算如愿以償。王興龍僵硬地微笑著,沒吭聲,然后送來一碟秘制蘿卜,說："這個,大大的爽口,能醒酒。"小田一郎夾起一塊,放入嘴里,再次喊了一聲：喲嘻！之后,小田一郎便常來,來了就點"龍虎斗",餐畢,王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是,王家酒店的生意就格外好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)戇勁,"戳煞爺娘"地罵街。有一天,突然傳來小田一郎的死訊。據說死得蹊蹺,什么原因也找不到。當晚,王興龍突然敲開了丁曉虎的家門,說："我要走了,這是我記錄的一本菜譜,有空看看。記?。荷吆臀壹业拿刂铺}卜不能同吃,吃了會中毒,嚴重時可能會暴斃。"丁曉虎拿著菜譜,呆了半晌,等他回過神來想對王興龍說聲謝謝時,王興龍早沒了蹤影。<原載2016年《四季》夏季刊,有刪改>15．文中的主人公王興龍具有哪些品格？<4分>16．對小田一郎之死,作者在文中已作了多次鋪墊,請具體分析。<4分>17．標題"龍虎斗"內涵豐富,請根據你的理解,寫出它的多層含義。<5分>18．結尾兩段寫了王興龍贈菜譜,離開七寶鎮(zhèn),有人認為刪去這個結尾會更好,也有人認為不能刪去,你贊成哪種觀點？請結合文本談談理由。<5分>三、作文<50分>19．家是一只船,載滿成長的故事；國是浩瀚的海,托起點點的帆。家,展露了國的文明與榮耀；國,匯集了家的幸福與期盼。請以"家與國"為話題,寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外,文體不限,可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③不少于500字。第三單元達標測試卷一、積累與運用<33分>1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是<><3分>A．絮說<xù>粗拙<zhuó>震悚<sǒng>詰問<jié>B．涎水<xián>蹣跚<mán>荒僻<pì>愧怍<zuò>C．尷尬<gà>晌午<shǎng>哀悼<dào>頭顱<lú>D．滯笨<zhì>惶急<huáng>憎惡<zèng>門檻<kǎn>2．下列詞語中書寫完全正確的一項是<><3分>A．霹靂煩瑣腫脹微不足到B．書齋取諦鑲嵌大庭廣眾C．糟糕煩燥醒悟自言自語D．微頷酌油厚道言外之意3．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?lt;><3分>A．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。B．一雙球鞋、一個籃球、一套校服……這些在城里孩子看來微不足道的東西,卻是那些生活條件艱苦的留守學生深埋心底的夢想。C．在京劇《霸王別姬》中,梅蘭芳以栩栩如生的表演,成功塑造了重情重義的虞姬形象。D．由于他刻苦練字,鍥而不舍,所以他的書法藝術才達到爐火純青的地步。4．下列句子中的標點符號,使用不正確的一項是<><3分>A．看了媒體發(fā)布的收視率報告,我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生,只有一條路不能選擇,那就是放棄；只有一條路不能拒絕,那就是成長。C．大詩人蘇軾曾說過："古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。"D．應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。5．找出下面句子的主干,正確的一項是<><3分>跨入新世紀以后,楊絳在整理錢鍾書遺稿之余,又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學》等多篇憶舊散文。A．跨入新世紀楊絳整理錢鍾書遺稿。B．新世紀創(chuàng)作多篇散文。C．楊絳又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學》。D．楊絳創(chuàng)作散文。6．下列說法有誤的一項是<><3分>A．《阿長與〈山海經〉》選自《吶喊》,是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶,表達了作者復雜的感情。B．《臺階》圍繞"臺階"組織材料,使造屋這個一般性的題材有了側重點,有了特色,突出了父親對社會地位的追求,突出了父親對被人尊敬的熱切渴望。C．以善良體察善良,《老王》中,作者楊絳以自己一顆善良的心去體會老王這樣一個普通、不被人重視,卻有一顆金子般的心的人。D．《賣油翁》通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個人物形象,告訴我們一個道理：熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲。7．結合小說《駱駝祥子》,完成練習。<5分><1>小說中除主人公祥子外,還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主劉四,一步步走向毀滅的貧困女孩____________,等等。<2分><2>下列有關虎妞的情節(jié),按先后順序排列正確的一項是<><3分>①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞"下嫁"祥子④虎妞和父親徹底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①8．口語交際與綜合性學習。<10分>目前,中學生將手機帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此,某校七年級<3>班以"正確使用手機,爭做守紀學生"為主題召開了一次班會。請你參與完成以下任務。<1>請簡要寫出本次班會的意義。<2分><2>請針對如何正確使用手機提出三條合理化建議。<3分><3>下面是本次班會的活動環(huán)節(jié),請你補全所缺的環(huán)節(jié)。<3分>環(huán)節(jié)一：開場白環(huán)節(jié)二：________________環(huán)節(jié)三：________________環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：________________<4>你的同桌小明上課時玩手機,老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產生了抵觸情緒,對此你將如何勸說他？<2分>二、閱讀探究<37分><一><8分>陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之?？得C問曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："無他,但手熟爾。"康肅忿然曰："爾安敢輕吾射！"翁曰："以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰："我亦無他,惟手熟爾。"康肅笑而遣之。9．解釋下列句中加點的詞。<3分><1>乃取一葫蘆置于地__________________________<2>徐以杓酌油瀝之____________________________<3>康肅笑而遣之______________________________10．翻譯下面的句子。<2分>爾安敢輕吾射！11．本文是說理散文,哪個句子最能說明道理？用一個成語概括本文所說明的道理。<3分><二><12分>細水長流藍雪冰兒①父親說,以前有個算命先生說過,他是個苦命的娃。也的確,父親十二歲喪父,不得不輟學到石灰窯工作,一干就是一輩子。②后來,有人說,老劉命好,三個閨女乖巧孝順；也有人說,老劉命好,夫妻倆沒紅過臉,恩愛有加；還有人說,老劉命好,從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說,細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思,摸著腦瓜皮說,老劉可真逗,說你命好,你還不樂意咋的？是啊,別人覺得,細水長流和命好放在一起,這是哪跟哪??？但我最明白,父親的意思是說,人不要太計較利益得失,水長流,情才會長在。③初為人妻,繼為人母,我也喜歡把"細水長流"掛在嘴上。當然,我收獲的也是幸福和快樂。但是,今年夏天,父親的"細水長流"剛一出口,就被母親一句話給噎回去了。④這個夏天,老天爺太吝嗇了,一場痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黃了葉子,打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地,心急如焚?？墒?我們家的地和左右兩家的緊挨著,根本修不出渠來。再說,那兩家都到城里去住了,平時見不到人。⑤當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時,母親要父親別去上班。父親得令而行,兩人不顧炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割傷了臉,衣服都濕透了。最終用三個小時,澆了三家的地。中午,我趕回娘家,替父母準備好午飯。母親向來身體不好,回到家,已經沒有了說話的力氣,一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上,喘著粗氣。我埋怨他們,這么大的歲數(shù)了,別把地看得比命還重要,就是旱死了,不就一年沒收成嗎？母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？我不敢再接話,悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語,三個小時,差點把命搭進去,不知道那兩家知不知情。父親說,干了就啥也別說,細水長流。母親吼道,水都干了,還流啥？父親一向害怕母親,見母親發(fā)脾氣了,連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚,母親又跟父親嘮叨開了,按理說,他們沒出力,總該給點錢吧！父親說,也不是人家讓咱們澆的,愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話,但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火,但心里還是不高興。⑦晚飯后,我跟父親嘮嗑,父親說,這人啊,愿意活得累呢,就會累；愿意活得輕松呢,就會輕松。我說,是啊,細水長流。父親笑笑說,可是,你媽有的時候,就是不明白這個理。我說,媽活得比你累。父親說,所以,我愿意什么事都讓著她。再說了,夫妻之間也是一樣,不能啥都計較,還是那句話,細水長流。父親說完,嘿嘿笑了幾聲,好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說,丫頭,還是你爸說得對,真的是細水長流。原來,前幾天,左右兩戶人家趕回來澆地,一看地早就澆了,便把水費給了母親,還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果,表示感謝。母親一邊給我拿水果,一邊說,你也要記住啊,這人啊,可不能太計較。⑨我瞧了一眼父親,窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。12．老劉"命好"體現(xiàn)在哪里？原因是什么？<2分>13．聯(lián)系全文,簡要分析第④段在文中的作用。<2分>14．品味下列加點的詞語,分析其表達效果。<4分><1>母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？<2>我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說……15．文章結尾寫"一縷陽光"正好照在父親的臉上,有什么深意？<4分><三><17分>撈月亮的母親石兵①彼時我還只有二十出頭,心性跳脫,常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后,我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整的山坡上,我支起帳篷,準備在野外過夜,就在似睡非睡之際,我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音。②我吃了一驚,以為是有野獸出沒,頓時睡意全無,連忙小心地坐起身來,慢慢拉開帳篷一角,仔細尋找聲音的來源。很快,順著聲響傳來的方向,我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩,披著漫山的月光從山下走來。③我屏住呼吸,這時已經接近午夜,居然還有人來山上汲水,種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒?母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷,女人一手提著水桶,一手牽著男孩,兩人一言不發(fā),不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼,我走出帳篷,小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時,遠遠地,我看到母子倆停下了腳步,那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子,放入井中,嘴里開始喃喃地說："只有這個時候,井里的月亮才最大最圓,狗兒莫急,娘給你撈一個上來,回家以后放在你的床前。"女人的鄉(xiāng)音十分綿軟,不像山里女子所固有的潑辣。⑤"娘,月亮落在水里,是不是就被洗干凈了,不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？"兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓,說："狗兒說得對,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗兒的眼睛一樣好看。"⑦聽了母親的話,小男孩笑了起來,奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。⑧母親用力地從井中提出水桶,然后弓著腰提起水桶,另一只手牽著小男孩,吃力地踏上了歸途。走上十幾步,瘦弱的母親就要休息一下,停下的時候,還摸了摸小男孩的頭。隨后,母親又看了看天上與桶里的月亮,神情中竟有掩不住的憂傷。⑨我不再猶豫,快步從低凹處走了出來,來到他們的面前。在寂靜的午夜,這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。⑩我說："大嫂,我來幫你提水吧。"?女人沒回答我,自顧自地說："你是剛才路邊帳篷里的游客吧,這山上很涼,收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的,沒想到你跟著我們上了山。"?我頓時恍然,原來,她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了,也許只是早已司空見慣,所以沒有刻意多看幾眼罷了。?走近以后,我才發(fā)現(xiàn),小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說："狗兒眼上有病,長了白瘡,我正在攢錢給他治。聽說這病不難治,但是耗不起時間,要早治。這不,白天我上了一天工,給人紡絲線,晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工,想起家里沒水,才在這個時候上山。好在狗兒眼不好上不了學,不用擔心明天他要早起。"?我默默地提起水桶,慢慢地跟著母子倆下了山。?這個小村落只有三四十戶人家,同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助,可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說,鄉(xiāng)鄰們已經幫了她很多,不能再麻煩人家了。?在家里,女人熟練地燒水給我喝,然后鋪床,哄兒子睡覺,一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。?我躺在外間屋的床上,聽到了母子倆在睡前的交談。?母親說："狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看,娘就是這條命不要了,也要把月亮從水里撈上來,讓你看清楚你想看的一切。"?或許是怕打擾我,母子倆說話的聲音很輕很輕,我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。?第二天一早,我匆匆結束了旅行,回到城市,用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院,然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼病。面對他們的道謝,我竟羞愧得無地自容。eq\o<○,\s\up1<21>>時過境遷,那位撈月亮的母親或許并不知道,她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望,更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道,當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱,卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物,譬如四處尋找我去向的焦慮父母,譬如被青春之霧迷惑視線的純真心靈,譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……<有刪改>16．本文主要寫了與"我"有關的四件事,請從"我"的角度概括出其他三件事。<3分>①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③"我"跟著母子倆去他們家住宿,了解了他們家的情況。④________________________________________________________________________17．請簡要說說第①段在全文中的作用。<4分>18．第⑧段畫線句主要運用了什么描寫方法？有什么作用？<4分>19．聯(lián)系全文,請簡要分析第?段"我""淚流滿面難以自抑"的原因。<3分>20．小說標題為"撈月亮的母親",請結合文章內容,談談你對"撈月亮"的理解。<3分>三、作文<50分>21．明月清風,荒漠戈壁,是自然的給予；成功快意,失落傷懷,是生活的給予；點贊鼓勵,吐槽鞭策,是他人的給予……我們在獲得給予中一路走來,我們又將拿什么給予別人？請以"給予"為題,寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外,文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。部編版七年級語文下冊期中測試卷一、積累與運用<31分>1．下列加點字讀音完全正確的一項是<><3分>A．卓越<zhuó>哽咽<ɡěnɡ>躊躇<chóu>鍥而不舍<qì>B．云鬢<bìn>字帖<tiè>可汗<hán>兀兀窮年<wù>C．祈禱<qí>踱步<duó>校對<jiào>鮮為人知<xiān>D．哺育<pǔ>晌午<shǎng>咳嗽<sou>鋒芒畢露<lù>2．下列詞語中沒有錯別字的一項是<><3分>A．揩汗渲鬧佇立目不窺園B．懊誨碩果嫉妒來勢洶洶C．斑斕崎嶇屏嶂九曲連環(huán)D．澎湃深邃彷徨婦孺皆知3．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?lt;><3分>A．在人跡罕至的北極,奇異的天象令人心旌搖蕩,難以忘懷。B．重要的書必須反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。C．他忠人之事,急人之難,愛聽些受恩者的恭維,雖不見得樂此不疲,卻也習以為常。D．春日的午后,我們一起去郊外踏青,享受大自然的天倫之樂。4．對下列句中加點詞語的詞性分析不正確的一項是<><3分>A．云霞升起來了。<助詞>B．他抑制不住工作的熱情。<助詞>C．這是很清楚的。<副詞>D．我在房間里讀書。<連詞>5．下面情境下,語言表述最準確、得體的一項是<><3分>[情境]臨近中考,小楓同學有些煩躁緊張,想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川,小川擔心他打籃球時意外受傷影響中考,小川對小楓說：A．你笨手笨腳的,就不要打籃球了,免得被別人笑話,不如去網吧打游戲,那還不會受傷。B．我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢,這時候還打籃球,萬一把腿摔折了,不能參加中考,這輩子就完了。C．現(xiàn)在到了沖刺的階段,你上課時間就不要去打籃球了,我們還是把精力都用到學習上吧。D．運動確實可以減壓,不過萬一受傷影響中考可就不值了,你這段時間就不要打籃球了吧。6．將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項是<><3分>①全民閱讀率的上升,顯然是一件好事。②因此,全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀,到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？⑤在這方面,并沒有準確的數(shù)字區(qū)分,但就我們眼中所見而言,高質量閱讀,可能并不盡如人意。A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②7．下列關于文學常識和課文內容的表述有誤的一項是<><3分>A．《阿長與<山海經>》是《朝花夕拾》中的名篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞富貞浲?、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一部小說集。B．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。C．楊絳是著名作家,她的作品《老王》體現(xiàn)了一個知識分子的良知。D．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌,與《孔雀東南飛》一起被稱為"樂府雙璧"。8．名句默寫。<7分><1>________________,________________,大兄何見事之晚乎！<2>________________,惟解漫天作雪飛。<3>________________,彈琴復長嘯。<4>《木蘭詩》中寫木蘭矯健英姿的句子是：____________________,____________________。<5>《逢入京使》中頗帶夸張意味,強調思家深情的句子是：____________________。9．語文課本中,許多文質兼美的文章觸動過我們的心靈,令我們沉浸其中、回味不已。請從下面的篇目中任選其一,自擬一副對聯(lián),表達你對文章的理解和感悟。<每聯(lián)不少于5字><3分>《從百草園到三味書屋》《最后一課》篇目：《______________》上聯(lián)：____________________________下聯(lián)：____________________________二、閱讀探究<39分><一><8分>逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。10．展開聯(lián)想與想象,描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。<4分>11．前兩句中"龍鐘""淚不干"的濃重色彩與后面"憑君傳語報平安"的"輕描淡寫"是否矛盾？請結合詩句談談你的看法。<4分><二><13分>車夫老馬老舍正說到熱鬧中間,門忽然開了,進來一陣冷氣。車夫們幾乎都怒目地往外看,看誰這么不得人心,把門推開。門外的人進來了,也是個拉車的?？礃幼右延形迨鄽q,穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳朵凍得通紅,紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進來,摸住條板凳便坐下了,扎掙著說了句："沏一壺。"茶還沒有沏來,老車夫的頭慢慢地往下低,低著低著,全身都出溜下去。大家馬上都立了起來："怎啦？怎啦？"說著,都想往前跑。"別動！"茶館掌柜的有經驗,攔住了大家。他獨自過去,把老車夫的脖領解開,就地扶起來,用把椅子戧<qiànɡ,支撐>在背后,用手勒著雙肩："白糖水,快！"糖水剛放在老車夫的嘴邊上,他哼哼了兩聲。"喝點水！"掌柜的對著他耳朵說。"?。?老車夫睜開了眼,看見自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起來。"先喝點水,不用忙。"掌柜的說。大家?guī)缀醵寂芰诉^來。"哎！哎！"老車夫向四圍看了一眼,雙手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼："哎,勞諸位的駕！"說得非常的溫柔親切,絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完,他又想往起立,過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意,又那么溫和地說："行,行,不礙！我是又冷又餓,一陣兒發(fā)暈！不要緊,不要緊！勞諸位哥兒們的駕！"這時候,老者的干草似的灰發(fā),臉上的泥,炭條似的手,那個破帽頭與棉襖,都像發(fā)著點純潔的光,如同破廟里的神像似的,雖然破碎,依然尊嚴。大家看著他,仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空,祥子猛地跑出去,飛也似的又跑回來,手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子,一直送到老者的眼前,說了聲："吃吧！""哎！"老者像是樂,又像是哭,向大家點著頭。"到底是哥兒們哪！拉座兒,給他賣多大的力氣,臨完多要一個子兒都怪難的！"說著,他立了起來,要往外走。"吃呀！"大家?guī)缀跏且积R地喊出來。"我叫小馬兒去,我的小孫子,在外面看著車呢！"一個中年的車夫開開了點門縫："小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！"老者用手摸了好幾回包子,始終沒往起拿。小馬兒剛進門,他拿起來一個："小馬兒,乖乖,給你！"小馬兒也就是十二三歲,臉上挺瘦,身上可是穿得很圓,立在老者的身旁,右手接過包子來,左手又自動地拿起來一個,一個上咬了一口。"哎！慢慢的！"老者一手扶在孫子的頭上,一手拿起個包子,慢慢地往口中送,"爺爺吃兩個就夠,都是你的！吃完了,咱們收車回家。"小馬兒對著包子點了點頭,吸溜了一下鼻子："爺爺吃三個吧,剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！""不用！"老者得意地向大家一笑,"回頭咱們還是走著,坐在車上冷啊。"老者吃完自己的份兒,等著小馬兒吃凈了包子,立起來,繞著圈兒向大家說："勞諸位哥兒們的駕啦！"伸手去拉小馬兒。祥子呆呆地立在門外,看著這一老一少和那輛破車,心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去；在老者身上,似乎看到了自己的將來！<有刪改>12．根據選文內容,填寫下表。<4分>關于情節(jié)關于人物老馬一進茶館就暈倒老馬生活很貧苦<1>________________老馬待人很<2>________________<3>________________老馬對孫子很疼愛爺孫吃包子,謝別眾人老馬因孫子孝順而<4>______________13.聯(lián)系上下文,揣摩詞句。<6分><1>老車夫的頭慢慢地往下低,低著低著,全身都出溜下去。<"出溜"是北京方言,請推斷其含義,并說說運用這個詞的好處。><2>"哎！"老者像是樂,又像是哭,向大家點著頭。<為什么老馬會有"像是樂,又像是哭"的表情？>14．茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經驗,這說明了什么？<3分><三><18分>我為什么沒有翅膀袁省梅①小迪從媽媽手里掙脫時,是到了媽媽公司的樓里。②這里是一個很大的房間,左邊擺了十幾臺縫紉機,嗡嗡嗡的機器聲沉悶、滯重。機器前的人都低著頭,手上扯一只藍色的衣袖,或者是一片寬大的衣襟。右邊是布料,紅紅藍藍的堆了很多。布料邊是縫好的衣服,胡亂地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師,工作臺就在布料和衣服中間。媽媽把小迪從幼兒園接回來,就讓他在這里玩,直到她下班回出租屋。③小迪三歲時,媽媽把小迪從老家接到小城,讓小迪上城里的幼兒園。媽媽說："咋說城里的幼兒園也要比農村的強。"小迪卻不樂意。媽媽不知道,從幼兒園到這里,從這里再到出租屋,對小迪來說,不過是[批注："不過是",簡簡單單,輕描淡寫,可是大人的見識里,哪里看得見孩子的心？]從一個房間到另一個房間,小迪能高興嗎？④沒人理會小迪高興還是不高興。這個房間里的人都很忙。⑤小迪就自己玩。小迪真是聰明啊,能找到好多好玩的。[批注：明明是一句贊美的話,我卻感覺到了心酸和疼痛。]⑥小迪爬到布料的最上面,把布料當滑梯從上面蹦跳著往下滑。滑累了,他就坐在一大堆的碎布頭里,把碎布頭當樹葉、當彩紙拋撒在自己頭上；或者在碎布頭里挖個坑,把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不上,聽他叫得煩了,就抬眼看他一下。有時,媽媽手頭的活兒剛好能放一下,就過來陪他玩一會兒。這時,小迪最開心。他撲在媽媽的懷里,趴在媽媽的背上,咯咯咯咯笑個不停。還有那個小陽臺,小迪也喜歡去。小迪的沖鋒槍噴水槍小火車小汽車,還有氣球皮球彩球,都在陽臺上放著。⑦小迪今天不高興,一進門,就跑到了陽臺上,抓起他的沖鋒槍,黑著眉眼,對著媽媽嗒嗒地掃射,嚷："媽媽說話不算數(shù)！"⑧前幾天,媽媽說小迪生日時,帶小迪去公園玩。小迪去過一次公園,是媽媽剛把他接到城里時。小迪說："我要坐轉椅。"媽媽說好。小迪說："我要玩碰碰車。"媽媽說好。今天是小迪的生日,媽媽卻說廠子里的活兒催得緊。媽媽說："改天去。"等媽媽騎著車子馱著他到了公司樓前,把他抱下來,他就蹲在地上不起來,眼淚一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手,叫他快上樓。小迪擰著身子,被媽媽硬是拖著上來了。一上來,媽媽手里就抓起了電剪刀,嗖嗖地裁剪,不理小迪了。⑨小迪看媽媽不理他,悻悻地丟下槍,嘟著嘴,踢一腳氣球,踢一腳皮球?？粗鴼馇蚱で虮凰叩绵脏脏詠y跳亂滾,他又開心了,咯咯咯咯地笑。玩了一會兒,他跑到媽媽身邊,向媽媽要餅干吃。媽媽手里抓著電剪刀,眼睛盯著臺子上的布,叫他自己去包里拿。媽媽提醒他洗手。小迪看著媽媽,他想媽媽要是看他一下,他就會去洗手,可媽媽一下也沒看他。小迪就沒有去洗手。他從包里摸出一把餅干,嗵地躺在一堆衣服上,掰著餅干往嘴里扔。⑩"咦,小迪放學了？"?是老板。小迪倏地站了起來,抓著餅干的手藏到了身后,叫了聲"叔叔"。?老板在小迪頭上摸了摸,說："可不能淘氣,這么多機器。"?小迪點點頭,悄悄把餅干塞在衣兜里,從媽媽的工作臺上抓起一把小剪刀,對老板說："叔叔我不淘氣,我?guī)蛬寢尲艟€頭。"說著,就蹲在衣服堆邊,拎起一件衣服,找尋線頭,找到了,就噌地剪掉,是又小心又認真的樣子。老板笑笑,走了。?小迪剪著線頭,聽見樓下小孩子玩游戲的聲音。小迪說："他們在玩捉迷藏。"小迪說："我也玩過捉迷藏。"小迪說："我們老師帶我們玩的呢。"小迪說著,就扔下剪刀,跑到陽臺上,趴在窗戶上看。樓下的草地上果然有幾個小孩在玩耍。樓房太高了,小迪看不清楚。窗戶前的桐樹上飛來的喜鵲,小迪倒看得分明。小迪看著喜鵲,伸出手"一,二,三"地數(shù)。還沒等他數(shù)完,樹上所有的喜鵲就呼啦啦全飛走了。小迪看著越飛越遠的喜鵲,看著自己的胳膊,說："我為什么沒有翅膀呢？"?小迪哇地哭了起來。?小迪的哭聲很響亮。?小迪響亮的哭聲在工作間里一點也聽不到?；蛟S也能聽見,可誰有時間聽一個孩子在哭還是在笑呢？?突然,小迪伸開雙臂,咯咯地笑著喊："媽媽,你看我長翅膀了……"<選自《2016年中國微型小說排行榜》,有改動>15．請分析第②段場景描寫的作用。<4分>16．通讀全文,完成下面的對話。<4分>17．仿照文中的批注,給第⑨段、第?段中的畫線句作批注。<5分>18．聯(lián)系全文,探究小說以"我為什么沒有翅膀"為題的用意。<5分>三、作文<50分>19．閱讀下面的文字,按要求作文。如今,對于大多數(shù)人來說,拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見,自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等,比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)了大千世界,有的令人喜悅、感動,有的令人痛苦、慚愧,有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以"總會想起那張照片"為題,寫一篇文章。要求：①文體自選<詩歌除外>；②不少于500字。檢測內容：第四單元達標測試卷積累與運用<25分>1．下列詞語注音錯誤的的一項是<><2分>A．譬如<pǐ>竹篾<miè>契約<qì>淤泥<yū>B．累贅<léi>噴香<pèn>鴻儒<rú>褻玩<xiè>C．別扭<biè>折損<shé>案牘<dú>鮮有聞<xiǎn>D．露宿<lù>圣賢<shèng>西蜀<shǔ>誨人不倦<huǐ>2．下列詞語中沒有錯別字的一項是<><2分>A．拖杳驛路監(jiān)督苔痕B．妥帖黑碳墳墓隱逸C．草率屋粱卸卻洗濯D．商酌修葺循環(huán)枝蔓3．<XX中考>下列句子中加點詞語使用不正確的一項是<><3分>A．許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構上提高班,這種揠苗助長的做法不可取。B．神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而鮮為人知。C．中國詩詞大會影響巨大,上海復旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D．朱主任從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣,遇到問題總是不恥下問地向上級領導請教。4．<XX中考>下列句子中,沒有語病的一項是<><3分>A．共享單車價格低廉,用途便捷,適合各種道路條件,方便了市民與游客的出行。B．路旁增設閱報欄,不但可以方便市民閱讀,而且能夠美化環(huán)境,提升城市形象。C．蔚藍的天空下,迎著清新的風,徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上,你會感覺非常愜意。D．許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售,一塊西瓜不超過5塊錢左右,非常劃算。5．下列各句標點符號使用不正確的一項是<><3分>A．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開"。B．人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。C．在文風方面,葉圣陶先生還特別重視"簡潔"。D．盡得大的責任,就得大快樂；盡得小的責任,就得小快樂。6．下列文學常識分析不正確的一項是<><3分>A．《葉圣陶先生二三事》文中作者用具體的典型事例進行記敘,以小見大,凸顯出葉圣陶的"待人厚,律己嚴"的精神品德。B．《驛路梨花》全文從整體上按照時間的先后記述了"我"和老余從夕陽西下到第二天早上一連串的經歷,采用了倒敘的記敘順序。C．《最苦與最樂》由著名學者梁啟超所寫,字卓如,號任公,別號飲冰室主人。D．銘,是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。7．名著填空。<2分>《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說。小說從海面上"怪獸"出沒開始,到諾第留斯號<潛艇名>被大西洋漩渦吞噬結束,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,讀者始終想解開一個謎：船長尼摩<人名>究竟是什么人？8．<XX中考>綜合性學習。<7分>XX地處美麗富饒的江漢平原,是全國唯一以"孝"命名的中等城市,請閱讀以下三則材料,并按照要求完成孝文化專題綜合性學習任務。[材料一]近兩千年來,XX孝子層出不窮,僅明清縣志記載,XX有名有姓的孝子就多達493名。在《二十四孝》中,XX有三孝,即賣身葬父的董永、扇枕溫席的黃香和哭竹生筍的孟宗；XX黃陂有木蘭廟<曾隸屬XX>,當?shù)厝硕颊J為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠報國的花木蘭是一個大孝女。[材料二]數(shù)年前,XX女孩、全國道德模范譚之平,在盡心贍養(yǎng)父親和繼母的同時,刻苦學習。大學畢業(yè)后,她竭盡心力,艱苦創(chuàng)業(yè),在事業(yè)上取得成功后,盡力助養(yǎng)殘疾兒童和孤寡老人,她用愛心和事業(yè)心豐富著孝道的時代內涵。[材料三]XX市大悟縣梁龍、梁小龍兄弟倆為了讓癱瘓的母親得到更好的治療,帶著母親來到上海,弟弟白天照顧母親,晚上打工賺錢；哥哥白天讀書、打工,晚上照顧母親。梁龍、梁小龍家庭因兄弟齊心協(xié)力踐孝道、相互扶持渡難關撐起一個家而榮獲"2017年全國最美家庭"稱號。<1>解"孝"字：右圖是金文中的"孝"字,是由"子"字和省略筆畫的"老"字組合而成。請結合字形解釋"孝"字的含義。<2分><2>明"孝"道：時代在發(fā)展,"孝"的內涵也在不斷地豐富和發(fā)展,請結合以上三則材料填寫橫線上的內容。<3分>大孝愛國,孝是保衛(wèi)和平、赤誠報國的莊嚴使命；中孝立業(yè),孝是竭盡心力、艱苦創(chuàng)業(yè)的時代精神；A．B.<3>踐"孝"行：為響應XX市"打造中華孝文化名城"的倡議,班級設計了兩項"我與孝文化"實踐活動主題,請開動腦筋,另外設計兩項活動主題。<2分>活動主題一：探尋XX地名由來?；顒又黝}二：開展孝文化主題演講?；顒又黝}三：活動主題四：二、閱讀理解<45分><一>[甲]陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。XX諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？[乙]安貧樂道王歡,字君厚,樂陵人也。安貧樂道,專精耽①學,不營②產業(yè),常丐食誦《詩》,雖家無斗儲③,意怡如④也。其妻患之,或焚毀其書而求改嫁,歡笑而謂之曰："卿不聞朱買臣妻邪？"時聞者多哂⑤之。歡守志彌固,遂為通儒⑥。<選自《晉書》>[注釋]①耽：非常愛好。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的儲存。④意怡如：內心還是安適愉快。⑤哂<shěn>：譏笑。⑥通儒：指貫通古今、學識淵博的儒者。9．解釋下列句中加點的詞。<4分><1>斯是陋室<><2>何陋之有<><3>其妻患之<><4>常丐食誦《詩》<>10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。<4分><1>無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。<2>歡守志彌固,遂為通儒。11．[甲]文是從哪些方面描寫陋室的？<3分>12．[乙]文寫王歡與妻子的對話有何作用？<3分>13．比較[甲][乙]兩文,說說劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同之處和不同之處。<4分><二>宗月大師老舍小時候,因家貧體弱,母親有時候想叫我去上學,又怕我受人家欺侮,更因交不上學費,所以一直到九歲我還不識一個字。母親雖然知道讀書的重要,可是每月三四吊錢的學費,實在讓她為難。有一天劉大叔偶然的來了。我說"偶然的",是因為他不常來看我們。他是一個極富的人,盡管他心中并無貧富之別。他的財富使他終日不得閑,幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門,他看見了我。"孩子幾歲了？上學沒有？"他問我母親。他的聲音是那么洪亮,他的衣服是那么華麗,他的眼是那么亮,他的臉和手是那么白嫩肥胖。我們的小屋,破桌凳,土炕,幾乎禁不住他的聲音震動。等我母親回答完,劉大叔馬上決定："明天早上我來,帶他上學,學費、書籍,大姐你都不必管！"我的心跳起多高,誰知道上學是怎么一回事呢！第二天,我像一條不體面的小狗似的,隨著劉大叔去入學。學校是一家改良私塾,在離我家有半里多地的一座道士觀里。廟不甚大,而充滿了各種氣味……學校是在大殿里。大殿兩旁的小屋住著道士和他們的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著,供桌上擺著孔圣人的牌位。學生都面朝西坐著,一共有三十來人。西墻上有一塊黑板。老師姓李,一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和老師"嚷"了一陣,而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經》。我于是就變成了學生。自從做了學生以后,我時常到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子,院中幾十間房屋都是出廊的。院后,還有一座相當大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋,若是把那些房子齊齊地排起來,可以占半條大街。此外,他還有幾處店鋪。每逢我去,他必招呼我吃飯,或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我是一個苦孩子而冷淡我,他是闊大爺,但是他不以富傲人。在我由私塾轉入公立學校去的時候,劉大叔又來幫忙。這時候,他的財產已大半出了手。人們吃他,他甘心叫他們吃；人們騙他,他付之一笑。他的財產有一部分是賣掉的,也有一部分是被人騙了去的。他不管這些,他的笑聲照舊是洪亮的。到我中學畢業(yè)的時候,他已一貧如洗,什么財產也沒有了,只剩了那個后花園……。他太樂善好施了。盡管他自己的兒女受著饑寒,盡管他自己受盡折磨,他還是去辦貧兒學校、粥廠等慈善事業(yè)。他忘了自己。就在這個時候,我和他過往得最密。他辦貧兒學校,我去做義務教師。他施舍糧米,我去幫忙調查及散放。在我出國以前,劉大叔的兒子死了。而后,他的花園也出了手。他入廟為僧,夫人與小姐入庵為尼。在以前,他吃的是山珍海味,穿的是綾羅綢緞。現(xiàn)在,他每日一餐,入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修,他的臉還是紅紅的,笑聲還是洪亮的。他自己沒有錢,他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時,他還辦粥廠等慈善事業(yè)。他窮,他忙,他每日只進一頓簡單的素餐,可是他的笑聲還是那么洪亮……去年,有一天他正給一位圓寂了的和尚念經,忽然閉上了眼,就坐化了?；鹪岷?人們在他的身上發(fā)現(xiàn)許多舍利。沒有他,我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他,我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是,我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質上都接受過他的好處,現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛,并且盼望他以佛心引領我向善,正像在三十五年前,他拉著我去入私塾那樣！他是宗月大師。14．畫線句子在文中有多處照應。請你找出一處并摘錄在下面。<3分>15．結合文章內容,分析"我在精神上物質上都接受過他的好處"一句中"精神上"和"物質上"分別指什么。<4分>16．宗月大師是一個怎樣的人？<3分>17．文章表達了作者對宗月大師怎樣的感情？<3分><三>最美的姿態(tài)張鳴①閱讀與不閱讀,區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛,繁花似錦,一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。②一種人認為：人既然作為人,存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉,但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物,這種動物是需要通過修煉的,而修煉的重要方式之一便是閱讀。③另一種人,即使書籍堆成山聳立在他們面前,他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關系。吸引這些人的只是物質與金錢,再有便是各種各樣的"娛樂"。④人這一輩子,無論怎樣辛勞、勤勉,實際上只能在極小的范圍內經歷生活,經歷人生。如此,人認知世界,十有八九是盲人摸象,很難有對世界的完整把握,而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領域的不同經驗。一個識字的人,只需有書在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈欄,進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室,卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久,經驗漸豐,你會發(fā)現(xiàn),讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘,逐漸充盈。⑤讀書人的高貴氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人,就造物主創(chuàng)造的毛坯而言,也許是沒有魅力的,甚至是有缺陷、不完美的。然而,讀書生涯使他們由內到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔,卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫"氣質"的東西。一些以讀書為生的先生,當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理,當他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn),當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時,你會覺得這些先生真是很有神采。此時,你就會真正領略"書卷氣"的迷人之處。⑥人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物。體育場、舞臺、T型臺……這一切場所,都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。<選文有刪改>18．作者在文中要說明的道理是什么？<3分>19．文章②③段列舉了哪兩種不同的生活方式？作用是什么？<5分>20．文章④⑤段說明了讀書的好處,請你寫出一句關于讀書好處的名人名言。<3分>21．聯(lián)系你的閱讀經歷,談談讀書給你帶來的好處。<3分>三、作文<50分>22．美德,在我們的生活中隨處都體現(xiàn)了一個人的道德水平。見義勇為是美德,慷慨解囊是美德,惜老憐貧是美德,尊老愛幼是美德；然而,講衛(wèi)生,愛勞動,扶老攜幼也同樣是美德。愛護環(huán)境,低碳生活,綠化祖國,也是良好的生活態(tài)度。不要追求一舉成名天下知,不要想象有朝一日成為萬眾矚目的英雄。培養(yǎng)自己良好的道德品質從一點一滴做起,從小事做起。請以"美德,在我身邊"為題,寫一篇作文。要求：<1>除詩歌、戲劇外,自選文體,文章不少于600字,嚴禁抄襲。<2>文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。第五單元達標測試卷一、積累與運用<29分>1．下列加點字注音有誤的一項是<><2分>A．矜持<jīn>孱頭<càn>迸濺<bèng>愴然<chuàng>B．依傍<bàng>單薄<bó>佇立<chù>決眥<zì>C．挑逗<tiǎo>猥瑣<wěi>涉足<shè>岱宗<dài>D．酒釀<niàng>顫抖<chàn>路徑<jìng>雞豚<tún>2．下列詞語書寫全都正確的一項是<><2分>A．花苞褪盡幽寂血氣方鋼B．嫁結延綿愛憐仙露瓊漿C．籠罩掙扎瞬息淅淅瀝瀝D．盤虬苦澀服待荒草萋萋3．<XX中考>下列句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?lt;><2分>A．從未見過開得這樣盛的藤蘿,在一片輝煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。B．中國的園林講究生機勃勃,追求形神兼?zhèn)洹忭嵙鲿?要有活潑的韻致。C．重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。D．上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量。4．下列句子沒有語病的一項是<><2分>A．走進美麗的百里杜鵑,我停下腳步駐足觀賞。B．捐贈儀式上,愛心人士向留守兒童捐贈了校服、文具、圖書三百余本。C．讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。D．這次全市開展的環(huán)保征文活動,五個小學的學生獲得了二等獎。5．下列句子中,標點符號使用恰當?shù)囊豁検?lt;><2分>A．"大橋就要通車了,"他環(huán)視了一下會場說："請大家咬緊牙關,作最后的沖刺。"B．星期六去呢？還是星期天去呢？我實在是拿不定主意。C．不過,像皇帝一樣,他們也說："哎呀,真是美極了"！D．這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。6．填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?lt;><2分>在大雪紛飛中,在夕陽殘照里,這些絕壁上的松樹就像________的戰(zhàn)士,________的漁夫,________的隱者,站立出自己的風骨。大自然叩擊著我們的心靈,讓我們探求著忠誠、勇敢、灑脫的真諦。A．搏擊風浪堅守陣地遠離世俗