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第第頁幼兒園小班社會(huì)教案《媽媽不見了》

幼兒園小班社會(huì)教案《媽媽不見了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能有意識(shí)的留意媽媽的特征。

2、能結(jié)合自己的感受來描述媽媽的典型特征。

3、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備：

1、掛圖4號(hào)。

2、故事磁帶。

活動(dòng)過程：

一、完整觀賞故事。

1、引入：有一個(gè)小女孩叫菲菲，一天她和媽媽到公園去玩，發(fā)生了一件事

情，發(fā)生了什么事情呢?我們一起來聽聽下面的故事。這故事的題目叫"我把媽媽弄丟了'。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)的觀賞故事。

師：請(qǐng)小伙伴仔細(xì)的聽故事，聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情?

3、提問：故事里發(fā)生了一件什么事情?菲菲小伙伴把媽媽怎么了?(菲菲

把媽媽弄丟了)。

4、誰來援助菲菲找媽媽?菲菲最末找到了媽媽了嗎?我們?cè)賮砺犚槐楣适隆?/p>

二、結(jié)合掛圖，觀賞故事。

1、出示第一幅掛圖。

(1)、菲菲怎么會(huì)把媽媽弄丟的?

(2)、菲菲把媽媽弄丟了，她是怎么做的?

2、出示第二幅掛圖，觀賞故事。

(1)、警察叔叔來援助菲菲找媽媽，假山前的那個(gè)人是菲菲的好媽媽嗎?

(2)、為什么不是呢?

3、看第三幅圖，觀賞故事。

(1)頭發(fā)短短的阿姨是菲菲的好媽媽嗎?為什么呢?

(2)菲菲的媽媽的頭發(fā)是什么樣子的呢?

(3)、對(duì)菲菲微笑的那個(gè)阿姨是菲菲的媽媽嗎?

(4)、菲菲最喜愛媽媽的什么?

4、看第四幅掛圖，觀賞故事。

(1)、菲菲的媽媽對(duì)菲菲說過了什么?

(2)菲菲在什么地方找到了媽媽?

三、與幼兒談話，我和我的好媽媽。

1、聽玩故事以后，我們都知道菲菲的媽媽總是背著一包，包里裝著好吃的東西，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，香香的，還有一點(diǎn)卷，笑起來甜甜的，會(huì)唱歌，會(huì)輕輕的和菲菲說話。你們的媽媽是一個(gè)什么樣的媽媽?

2、你有沒有把自己媽媽弄丟過，你最末是怎樣把媽媽找到的

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