幼兒園小班社會(huì)教案《襪子》及教學(xué)反思

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幼兒園小班社會(huì)教案《襪子》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)襪子的款式、顏色圖案進(jìn)行配對(duì)。

2、學(xué)習(xí)穿襪子、折襪子。

3、探究、發(fā)覺(jué)生活中襪子的多樣性及特征。

4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《小伙伴的書.猜猜我有多愛(ài)你》

2、老師預(yù)備各種款式的襪子

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)引出課題

提問(wèn)：小伙伴，你的鞋子里面藏了什么呀?伸出來(lái)給我看看好嗎?哇!你們的襪子好美麗啊!

二、游戲"襪子對(duì)對(duì)碰'

1、出示各種襪子，請(qǐng)小伙伴來(lái)觀測(cè)襪子的款式、顏色、圖案。

2、小伙伴你們看，老師今日帶來(lái)了好多襪子，看看都有什么樣的!看看你們家里有沒(méi)有。

3、創(chuàng)設(shè)"襪子對(duì)對(duì)碰'的游戲情景，引導(dǎo)幼兒依據(jù)襪子的款式、顏色和圖案進(jìn)行配對(duì)。

4、請(qǐng)你們來(lái)根據(jù)它們的款式、顏色、圖案來(lái)進(jìn)行搭配，看看誰(shuí)找的最快!

三、學(xué)習(xí)穿、脫襪子

1、老師先邊朗誦兒歌邊示范穿、脫襪子。

2、小伙伴你們會(huì)穿、脫襪子嗎?你們也來(lái)試試好嗎?

3、幼兒邊朗誦兒歌邊嘗試穿、脫襪子。

四、學(xué)習(xí)疊襪子

1、請(qǐng)小伙伴將自己的倆只襪子平鋪在桌子上，然后將倆只襪子重疊在一起，并將倆只一起進(jìn)行對(duì)折，把它們卷進(jìn)襪套里。

2、請(qǐng)小伙伴從籃子里找出自己的倆只襪子，并學(xué)習(xí)疊襪子。

五、請(qǐng)小伙伴將自己的襪子折疊整齊。

活動(dòng)反思：

我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路一貫跟著我走，而內(nèi)容中，許多環(huán)節(jié)我沒(méi)有讓幼兒自己去嘗試，如：從開(kāi)始游戲"襪子對(duì)對(duì)碰'的游戲中我沒(méi)有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進(jìn)行搭配，平常很多幼兒自己都會(huì)穿脫襪子，在于這個(gè)環(huán)節(jié)我就請(qǐng)幼兒自己來(lái)示范一次，接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是疊襪子了，我教的折疊法對(duì)于小班的幼兒來(lái)講是比較難的，其實(shí)只要倆只襪子重疊在一起，并將倆只一起進(jìn)行對(duì)折就可以了，我以小伙伴把自己的襪子疊放整齊結(jié)束本次活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中還存在這許多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到許多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)