小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文-語(yǔ)文園地六

語(yǔ)文園地、交流中的發(fā)現(xiàn)1.關(guān)于讀文章作批注的地方，下面不適合的一項(xiàng)是()A.遇到寫得好的地方。B.有啟發(fā)的地方。C.有疑問的地方。D.淺顯易懂的地方。2.批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)畫出相應(yīng)的也可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫寫自己的。二、識(shí)字加油站.給加點(diǎn)字補(bǔ)充音節(jié)。jjq韭菜芥菜芹菜???juanu辣椒青蒜紅薯???.將詞語(yǔ)歸類。菠蘿冰箱豆角電視香蕉洗衣機(jī)蘋果西紅柿黃瓜(1)家電：⑵水果：(3)蔬菜：三、詞句段的運(yùn)用.補(bǔ)充三字詞語(yǔ)。頭陣上風(fēng)天荒跟頭邊鼓釘子.我還會(huì)再寫幾個(gè)三字詞語(yǔ)。.根據(jù)意思寫出三字詞語(yǔ)。⑴開亮綠色的信號(hào)燈，比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪?)(2)比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。().下面是運(yùn)用動(dòng)作描寫表現(xiàn)詞語(yǔ)的意思，把表示“害怕”的部分畫上橫線。⑴我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過(guò)來(lái)。(2)媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭,大氣都不敢喘。.實(shí)踐運(yùn)用，選擇一個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用動(dòng)作描寫表現(xiàn)它。四、我會(huì)積累.補(bǔ)充句子。⑴尺有所短，。⑵，謬以千里。(3),駟馬難追。.我會(huì)連線。機(jī)不可失禍從口出病從口入比下有余比上不足時(shí)不再來(lái).在句子中填入合適的八字詞語(yǔ)。(1)這話出自你的口，,,你可要說(shuō)話算數(shù)。⑵不要拿自己去跟別人比較。,,不必拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處作比較，也不必經(jīng)常自嘆某某處總不如人，因?yàn)闆]有誰(shuí)是完美的。語(yǔ)文園地一、1.D2.詞句批語(yǔ)二、1.iuieiniaossh2.⑴冰箱電視洗衣機(jī)(2)菠蘿香蕉蘋果(3)豆角西紅柿黃瓜三、1.打占破栽敲碰.示例：下馬威鐵公雞試金石.(1)開綠燈(2)挑大梁.(1)我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去(2)我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘.示例：著急。他急得直跺腳，滿臉通紅，汗珠直往下掉，連說(shuō)話都結(jié)巴了。四、1.(1)寸有所長(zhǎng)(2)差之毫厘(3)一言既出機(jī)不可失、禍從口出