一師一課操作手冊(cè)普通教師篇

平臺(tái)賬號(hào)......................................................................................................登 報(bào)名參加活 選 曬課準(zhǔn) 教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn) 資源準(zhǔn) 教師曬 個(gè)人空 技術(shù)支 附件 附件 教師曬接下來(lái)的篇幅將結(jié)合平臺(tái)的功能和結(jié)構(gòu)為您介紹教師參加“曬課”的詳細(xì)步驟平臺(tái)賬號(hào)第一步，進(jìn)入平臺(tái)后，單擊頁(yè)面導(dǎo)航欄右側(cè)的“空間”按鈕，進(jìn)入界面第二步，選擇用 選擇用戶后，根據(jù)填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的信息，每個(gè)號(hào)只能一個(gè)賬號(hào)，系統(tǒng)將驗(yàn)證該用戶是否已經(jīng)存在于系統(tǒng)中驗(yàn)證成功之（該號(hào)未過(guò)賬號(hào)，單擊查看“用戶服務(wù)協(xié)議”了解平臺(tái)相關(guān)規(guī)定，同意后進(jìn)行勾選，單擊“下一步”按鈕。第三步，完善個(gè)人信按照要求設(shè)置賬號(hào)，填寫(xiě)并確認(rèn)，選擇自己所屬的學(xué)校。如果發(fā)現(xiàn)上一步填第四步，驗(yàn)證郵箱或填寫(xiě)常用郵箱進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證后可以用于用戶找回，也可以直接使用郵箱進(jìn)輸入郵箱地址后，單擊發(fā)送郵件顯示發(fā)送驗(yàn)證郵件到郵箱，單擊郵箱，進(jìn)入郵箱查看驗(yàn)證郵單擊“進(jìn)行郵箱驗(yàn)證”您也可以進(jìn)行進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證后可以用于用戶找回，也可以直接使用手機(jī)號(hào)進(jìn)行登錄。輸入號(hào)后，單擊“獲取，輸入，單擊下一步。第五步，完成。通過(guò)郵箱里的驗(yàn)證進(jìn)入完成頁(yè)面注1）時(shí)填寫(xiě)的登錄賬號(hào)和即為之后登錄平臺(tái)的賬號(hào)和，請(qǐng)牢記平臺(tái)實(shí)行實(shí)名制，請(qǐng)認(rèn)真輸入您的真實(shí)和真實(shí)號(hào)碼，錯(cuò)誤的身份證號(hào)碼是無(wú)法的；如果網(wǎng)速緩慢，請(qǐng)耐心等普通教師用戶在完成后，需要校級(jí)管理員進(jìn)行審核注意：從2014年12月1日起至2015年2月28日期間，開(kāi)放平臺(tái)，即：用戶登錄平臺(tái)無(wú)需管理員審核。從2015年3月1日起，恢復(fù)審核登陸平在資源平臺(tái)頁(yè)面的導(dǎo)航條右側(cè)有“空間”按鈕，單擊將進(jìn)入登錄頁(yè)面填寫(xiě)賬號(hào)名、信息，單擊“登錄”按鈕若用戶登錄成功后，會(huì)跳轉(zhuǎn)到用戶的個(gè)人空若登錄不成功，登錄框中會(huì)出現(xiàn)請(qǐng)根據(jù)提示，修改用戶名或后重新登錄注錯(cuò)誤提示用戶名或不正確您需要核對(duì)用戶名若忘記可單擊“忘記”來(lái)找回，具體操作請(qǐng)參看附件：找回。成功在平臺(tái)的教師用戶可以通過(guò)兩種方式進(jìn)入曬課活動(dòng)界面（一）通過(guò)“個(gè)人空間”進(jìn)入曬課首先使用已的賬號(hào)、登錄平臺(tái)，登錄成功后，用戶進(jìn)入“個(gè)人空間單擊右上角的“一師一優(yōu)課一課一名師”模塊中的“我要曬課”按鈕，即可進(jìn)入“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)界面。（二）通過(guò)云平臺(tái)首頁(yè)進(jìn)入曬課活教師使用賬號(hào)、登錄平臺(tái)，登錄成功后，單擊“首頁(yè)”的“一師一優(yōu)課成功在平臺(tái)過(guò)的教師通過(guò)已有賬號(hào)和登錄平臺(tái)進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)后，點(diǎn)擊右側(cè)的動(dòng)報(bào)名頁(yè)面，填寫(xiě)報(bào)名信息。也可以單擊導(dǎo)航里“報(bào)名信息”欄目進(jìn)入報(bào)名界面，填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)名信息填寫(xiě)報(bào)名信息時(shí)，有以下幾點(diǎn)需要您注●正確選擇您的，報(bào)名一旦選定后不能再修改●正確填選您所在的學(xué)校，如果沒(méi)有搜索到您的學(xué)校，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校管理員●請(qǐng)輸入真實(shí)的電子郵件，便于及時(shí)找回和接收活動(dòng)通知●請(qǐng)輸入真實(shí)的號(hào)碼，確?；顒?dòng)期間的有效溝通本活動(dòng)希望教師能運(yùn)用信息化和數(shù)字資源開(kāi)展一堂充分展現(xiàn)自身水平的應(yīng)用數(shù)字教育資源教授的一堂課。接下來(lái)，為您介紹如何在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)上通過(guò)資源體系選擇您要曬的一堂課，即如何選課。（一）選擇學(xué)科和版教師通過(guò)登錄“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)，點(diǎn)擊我要曬課（下文以小學(xué)語(yǔ)文為例平臺(tái)提供的學(xué)科體系均為國(guó)家審定通過(guò)的版本。如果您發(fā)現(xiàn)信息有誤或缺失，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校管理員，提供正確的信息等，進(jìn)行信息的更校本課程不在此次活動(dòng)范圍在曬課主界面根據(jù)您預(yù)曬的課程選擇相應(yīng)的學(xué)科和例如小學(xué)語(yǔ)文——人教課標(biāo)版（2001注：為了降低一課被多選，有課無(wú)人選的概率，版本、列表中均設(shè)有課程擇人數(shù)提示，為您的選擇提供參考。（二）頁(yè)面跳轉(zhuǎn)至?xí)裾n年級(jí)和課程選擇界面，點(diǎn)選預(yù)曬課的年級(jí)，在右側(cè)呈現(xiàn)的該年級(jí)課程 里查找預(yù)曬課程點(diǎn)擊相應(yīng)課程后面“我要曬課按鈕即可完成選課操作擇學(xué)科和版本。《教育信息化十年發(fā)展規(guī)（2011-2020年中“探索現(xiàn)代與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教育和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用”。本活動(dòng)希望教師通過(guò)“曬課”來(lái)推動(dòng)數(shù)字教育資源在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)中的普遍應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)每個(gè)教師都能在課堂上應(yīng)用數(shù)教師可根據(jù)選好的預(yù)曬課，進(jìn)行分的教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)國(guó)家課程的精神，以學(xué)生為中心，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求；應(yīng)圍繞“現(xiàn)代與教育的全面深度融合”這一，充分利用現(xiàn)代和各種信息資源，設(shè)計(jì)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的支架或階梯，努力探索不同環(huán)境下的課題教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)注意以下幾點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求與內(nèi)容實(shí)際能體現(xiàn)課程理念較好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)設(shè)計(jì)中有具體措施。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)確立應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確分析透徹語(yǔ)言準(zhǔn)確符合和學(xué)生際，內(nèi)容安排要恰如其分。教學(xué)策略合理，能恰當(dāng)合理地使用教育,以學(xué)生為主體，突出自主性、合作性、探究性等學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。資源準(zhǔn)蓋同步教學(xué)使用的教學(xué)設(shè)計(jì)素材教學(xué)課件教學(xué)、試題、試卷等。1.通過(guò)國(guó)家教育資源公共搜索應(yīng)用資源2.通過(guò)平臺(tái)搜索應(yīng)用資源教師可以根據(jù)教學(xué)需要使用這兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)覽、、使用資源。具體操作詳見(jiàn)附件2.做足了充分的曬課準(zhǔn)備，接下來(lái)的篇幅將結(jié)合“一師一優(yōu)、一課一名師”的平臺(tái)（一）確認(rèn)課程，選擇教師進(jìn)入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)，依照選課步驟找到預(yù)曬課程，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，進(jìn)入曬課界面。信息框彈出后，確認(rèn)曬課標(biāo)題無(wú)誤后，根據(jù)撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在學(xué)時(shí)選項(xiàng)欄里選擇相應(yīng)學(xué)時(shí)數(shù)（以2學(xué)時(shí)為例），之后點(diǎn)擊“保存”按鈕即可。點(diǎn)擊“保存”后，來(lái)到《aoe》課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)編輯界面，您在此界面可依次的編輯。①填寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)（總目標(biāo)，學(xué)時(shí)目標(biāo)、下方等選項(xiàng)，接下來(lái)將為您依次介紹其功能及操作方法?！裥尴路娇瞻滋廃c(diǎn)擊，出現(xiàn)文本編輯器，此文本編輯器可實(shí)現(xiàn)對(duì)文本剪切、、查找、替換、、表格、特殊符號(hào)、公式、對(duì)字體大小顏色的修改、段落對(duì)齊等超多教學(xué)目標(biāo)。●刪在彈出的信息框里，點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕后，即可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)板塊的徹底刪除。此操作請(qǐng)您請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇?！裆弦?下板塊位置上的向上或向下調(diào)整。以學(xué)情分析為例，點(diǎn)擊“下移”，該板塊位置則處于重點(diǎn)難點(diǎn)之下了?！裆戏?下方點(diǎn)擊“上方”/“下方”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需插“新設(shè)計(jì)，進(jìn)行板塊的添增“新設(shè)計(jì)”后,在右側(cè)的編輯菜單欄中，選擇相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)“新設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯即可。②填寫(xiě)教教學(xué)過(guò)程即教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程，本界面的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)將依據(jù)曬課伊始您選擇的數(shù)進(jìn)行相應(yīng)呈現(xiàn)。如需增加，點(diǎn)擊頁(yè)面下方“增加學(xué)時(shí)”按鈕，教學(xué)過(guò)程操作方法同教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容刪除。前三部分的內(nèi)容編輯方法不再贅述，接下來(lái)將以學(xué)時(shí)下的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容編輯為例，就如何根據(jù)您的具體教學(xué)設(shè)計(jì)在平臺(tái)上進(jìn)行內(nèi)容撰寫(xiě)做一介紹?！敖虒W(xué)活動(dòng)”即課堂教學(xué)步驟，您可點(diǎn)擊下方“添加活動(dòng)”按鈕，出現(xiàn)添加活動(dòng)（類型：包括熱身、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、強(qiáng)化、評(píng)價(jià)、作業(yè)、導(dǎo)入）后，點(diǎn)擊“保存”按鈕即可實(shí)現(xiàn)活動(dòng)1的內(nèi)容編輯。如需添加活動(dòng)2，活動(dòng)3……，操作方法同活動(dòng)1。如需對(duì)添加的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行修改，可點(diǎn)擊相應(yīng)活動(dòng)右側(cè)的編輯選項(xiàng)欄，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行修改。時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容需要與第二的整體教學(xué)內(nèi)容調(diào)換位置，具體可通過(guò)學(xué)時(shí)右側(cè)編輯菜單欄中的“上移”和“下移”按鈕實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的上下調(diào)整。切記調(diào)整完成后，對(duì)名稱進(jìn)行編輯修改。下移成功后 第一學(xué)時(shí)部分移回首位，點(diǎn)擊“上移”即可在教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)過(guò)程中，您可根據(jù)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)需要，添加教學(xué)學(xué)時(shí)、教學(xué)“添加學(xué)時(shí)”、“添加活動(dòng)”三種編輯按鈕，那么這三個(gè)按鈕具體的功能和操作方法分別是什么呢，接下來(lái)將逐一為您介紹：添加設(shè)計(jì):此按鈕位于教學(xué)過(guò)程——第**過(guò)程某一具體學(xué)時(shí)下的教學(xué)內(nèi)容的添加，如第一下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析等。添加的新設(shè)計(jì)位于“教學(xué)過(guò)程”上方，在新設(shè)計(jì)右側(cè)的編輯菜單欄中，即可選擇相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)新設(shè)計(jì)進(jìn)行編輯。添加學(xué)時(shí)添加的最大學(xué)時(shí)限制為3學(xué)時(shí)。添加活動(dòng):此按鈕位于教學(xué)活動(dòng)的下方實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過(guò)程中某一具體的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的編輯添加，具體操作方法見(jiàn)“教學(xué)活動(dòng)”編輯操作方法。注：在“我要曬課”界面的右下位置，懸浮有一個(gè)所曬課程教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹(shù)，即可進(jìn)行下一步的操作。（二）此步驟主要是將您之前所準(zhǔn)備的課堂、課件、課后作業(yè)和其他相關(guān)的數(shù)字教及學(xué)時(shí)數(shù)。接下來(lái)將為您介紹如何將課堂、課件、素材資源、課后作業(yè)等內(nèi)容在平臺(tái)上進(jìn)行上傳。課堂課堂是指教學(xué)過(guò)程，展現(xiàn)的是課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程要完整，畫(huà)面清晰。建議教師做好課堂后對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面，保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰可見(jiàn)。您在制作課堂的時(shí)候請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)錄制課堂要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒。內(nèi)容包括：課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和等。課 的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720*576以上碼流為0.5-1Mbps；如上傳的內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文件（請(qǐng)使用平臺(tái)為您提供格式轉(zhuǎn)換工具對(duì)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)碼教師上傳課堂時(shí)，點(diǎn)擊“上傳”按鈕，在彈出的信息框里填寫(xiě)資源名稱，點(diǎn)擊“選擇新文件”按鈕，查找您已準(zhǔn)備好的文件，點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕將進(jìn)行上傳，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。注：“插件”請(qǐng)到活動(dòng)首頁(yè)的“幫助及相關(guān)”自行安裝課課件上傳方法同課堂，單個(gè)課件的大小不能大于500M素材資您在課堂教學(xué)過(guò)程中用到的素材資源可在此上傳。上傳時(shí)需對(duì)資源類型（括：微課、素材、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、工具、數(shù)字、課標(biāo)解讀、教法分析）進(jìn)行選擇，其他操作方法同課堂，完成后點(diǎn)擊“保存”即可課后作學(xué)時(shí)作業(yè)、課后作業(yè)等各種作業(yè)類型均可上傳，上傳方法同素材資點(diǎn)擊“上一步”按鈕，可回到您之前教學(xué)設(shè)計(jì)的編輯頁(yè)面，此時(shí)您仍可對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行修改編輯；點(diǎn)擊“下一步”按鈕，預(yù)覽提交頁(yè)面。（三）學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹(shù)。在此界面，你可整體預(yù)覽您即將提交的“優(yōu)課”。有兩點(diǎn)需要您注意：您仍可返回上一步對(duì)您撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)和上傳的資源進(jìn)行修改完內(nèi)容將無(wú)法再次進(jìn)行修改。點(diǎn)擊“確定”按鈕，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到“我曬的課”頁(yè)面下注：1.在“曬課”界面的右側(cè)模塊是與本課相關(guān)的資源，包括同一課的曬課人數(shù)、本課、本課問(wèn)答、本課其他的教學(xué)設(shè)計(jì)資源、課件資源以及素材庫(kù)相關(guān)資源，方便您的選課及參與教研。2.課程提交之后，需等學(xué)校管理員進(jìn)行審核和內(nèi)容審核后，方能完成曬課（四）完成了教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，教學(xué)資源的上傳以及提交預(yù)覽后，即來(lái)到“曬課”。在此界面，你的曬課狀態(tài)已變成了“已提交”。在這里可以查看您“曬課”的軌跡，查看曬點(diǎn)擊“我曬的課”，此界面下點(diǎn)擊“全部”按鈕，您可在此板塊下查看所有您曬“優(yōu)課”的各種狀態(tài)，如“待提交”、“待審核”“審核通過(guò)”、“退回點(diǎn)擊課例圖標(biāo)或課例名稱即可對(duì)列表中的“優(yōu)課”進(jìn)行瀏覽。修改曬學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行撰寫(xiě)，可對(duì)教育資源進(jìn)行上傳。對(duì)列表中被退回的課程進(jìn)行修改后再次進(jìn)行上傳。刪除曬此操作需謹(jǐn)慎。教師在“個(gè)人空間”欄目可以自由便捷地配置常用的備、微課、課堂記錄等欄目空間和各種教學(xué)、教研應(yīng)用，方便在不同的教學(xué)場(chǎng)景中使用，在這里主要給大家介紹“網(wǎng)盤(pán)”的使用方法。1.7.1網(wǎng)1）文進(jìn)入網(wǎng)盤(pán)之后，單擊“文檔”就可以顯示保存在網(wǎng)盤(pán)里的文件，同時(shí)用戶也可以將本地資源上傳到網(wǎng)盤(pán)進(jìn)行性管理；上傳后的文件可以通過(guò)“新建文件夾”來(lái)進(jìn)行管理分類，新建文件夾之后可以進(jìn)行命名，方便管理；用戶可以切換查看不同類型的資源，方便用戶查找對(duì)于“文檔”中的資源可以實(shí)現(xiàn)、、移動(dòng)、、重命名、刪除等a)對(duì)于已存在網(wǎng)盤(pán)中的資源，可以到主頁(yè)、班級(jí)或者是資源中心。 可以選擇將資源到主頁(yè)、班級(jí)或者是資源中心，然后單擊“確定”b)對(duì)于資源也可以進(jìn)行操作，可以對(duì)單個(gè)資源進(jìn)行，也可以選擇多個(gè)資源 用戶還可以利用移動(dòng)設(shè)備對(duì)文檔中的資源進(jìn)行掃 c)移動(dòng)為了實(shí)現(xiàn)資源的管理可以將資源移動(dòng)到文件夾中單擊資源后方的就會(huì)出現(xiàn)“移動(dòng)到”的操作，選擇特定文件夾就可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)操作；d) 重命單擊資源后方的可以對(duì)資源進(jìn)行重命名操作刪對(duì)資源可以實(shí)現(xiàn)刪除操作，可以對(duì)單個(gè)資源進(jìn)行刪除，也可以選擇多個(gè)資源進(jìn)行批量刪除；2）備用戶單擊“新建”創(chuàng)建備，選擇學(xué)科、版本、年級(jí)后創(chuàng)建備備創(chuàng)建完成后結(jié)構(gòu)會(huì)顯示出來(lái)，并且每課資源按教案、課件、素材、用戶單擊課程，進(jìn)入上傳資源頁(yè)面，可以選擇將本地資源或者云端資源保存到課程下，并按教案、課件、素材、習(xí)題、其他進(jìn)行分類，同時(shí)用戶還可以在此看到系統(tǒng)推薦的有關(guān)此課程的優(yōu)質(zhì)資源，單擊“”可獎(jiǎng)資源到本地電腦中。如何找回忘記您可以使用本的“忘記”功能，通過(guò)郵箱或手機(jī)找回您的。通過(guò)郵箱找回具體步驟如下。第一步，在登錄頁(yè)面，單擊“忘記，進(jìn)入找回頁(yè)面第二步，在找回頁(yè)面輸入通過(guò)驗(yàn)證的郵箱，單擊“下一步”按鈕。該賬號(hào)的如果發(fā)現(xiàn)賬號(hào)不是您想要找回的賬號(hào)您可以單單擊“確認(rèn)并發(fā)送確認(rèn)郵件”之后，您可以登錄郵箱查看確件登錄郵箱，查看確認(rèn)郵件單擊，到資源平臺(tái)重置頁(yè)面。第三步：重置重新設(shè)置后，單擊下一步，完成新的設(shè)置當(dāng)然您也可以通過(guò)找回您的通過(guò)找回具體步第一步，在找回頁(yè)面輸入通過(guò)驗(yàn)證的，單擊“下一步”按鈕。第二步根據(jù)輸入的號(hào)匹配相應(yīng)的賬號(hào)信息若賬號(hào)是您想要找回的賬號(hào)，您可以單擊“獲取，輸入，第三步：重置重新設(shè) 后，單擊下一步，完成 的設(shè)置（一）通過(guò)國(guó)家教育資源公共準(zhǔn)備資1）云平臺(tái)資源搜學(xué)科、版本、年級(jí)呈現(xiàn)相應(yīng)的及課程資源。源。如預(yù)查找《aoe》的相關(guān)素材資源，可在“”中選擇《aoe》課程，之后在資源類型中點(diǎn)選“素材