2023學(xué)年《采山》教案

第三課采山執(zhí)教班級(jí)：三年級(jí)（2班）執(zhí)教老師：尋丹教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《采山》，通過演唱、表演等活動(dòng)體驗(yàn)歌曲輕快、活潑、清新的音樂特點(diǎn)。

2、通過多種形式，積極的投入到各項(xiàng)音樂活動(dòng)中來，從中體驗(yàn)歌曲所描繪的大自然的美麗景色以及快樂勞動(dòng)的主題。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能有感情的演唱和表演歌曲，從中體驗(yàn)課堂樂趣。2、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和運(yùn)用。3、學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極的態(tài)度和情緒的把控。教學(xué)方法：視唱法聆聽法教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：組織教學(xué)1、師生問好音樂形式：1351（起立）1531（坐下）1234︳5—︳5432︳1—‖小朋友們好！尋老師您好！ 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：節(jié)奏練習(xí)師：小朋友們，今天天氣真好，老師想帶大家去大山郊游，好嗎這回，我們要步行去，你們可要跟上老師的步伐走步哦，千萬不要掉隊(duì)了。（隨著《采山》伴奏音樂進(jìn)行律動(dòng)，初次感受《采山》音樂）

1、老師走節(jié)奏（示范）2／4XX︱XXX‖走走走走走2、學(xué)生跟著模仿3、隨音樂《采山》的節(jié)奏走步律動(dòng)

二、學(xué)唱歌曲《采山》

1、熟悉音樂

師：小朋友們，走了這么久，我們終于走進(jìn)大山了，大山里的景色可真美?。。úシ糯笊皆绯棵谰皥D片）師：咦，你們瞧，山里走來了一位小姑娘，你們聽她在唱歌呢你們聽一聽，她在做什么（再次聆聽）生：（踩雨、采蘑菇、采木耳等等）小朋友們聽得可真認(rèn)真啊，你們都說對(duì)了，那么老師想告訴小朋友們，你們說的采蘑菇、采木耳、采山菜，我們把它統(tǒng)稱為“采山”。師：請(qǐng)你說說聽到歌曲的感受，心情是什么樣的呢生：（開心、快樂……）師：嗯，很好，那么大家想跟著小姑娘去采山嗎生：（想）那么現(xiàn)在呀，老師就把小姑娘采山的步子告訴你們：2、掌握歌詞節(jié)奏A、師有節(jié)奏有情緒的范讀歌詞（注意：加入聲勢(shì)動(dòng)作）B、學(xué)生跟讀歌詞（2遍）C、學(xué)生自己加入書本上的聲勢(shì)動(dòng)作進(jìn)行拍打，D、伴隨著《采山》音樂進(jìn)行律動(dòng)（在潛移默化中熟悉歌曲旋律）E、學(xué)生創(chuàng)編不同的聲勢(shì)動(dòng)作，隨著音樂律動(dòng)（充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)歌曲旋律的熟悉）師：小朋友們，你們的想象力很豐富，能夠配上這么多的小聲勢(shì)動(dòng)作，踩山的步子我們已經(jīng)差不多掌握了，小姑娘覺得你們很快就可以和她一起去采山了。3、旋律模唱師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了歌詞，接下來跟著老師的琴聲用“啦”來模唱旋律吧4、填入歌詞伴隨鋼琴跟老師學(xué)唱5、跟隨琴聲唱詞6、全班齊唱7、情感處理7、分組分句唱6、師生接唱。7、完整演唱歌曲（加入聲勢(shì)動(dòng)作）。8、如果還有地方錯(cuò)，那就再次糾正。三、拓展延伸：律動(dòng)表演全班站成圓圈，隨著音樂邊唱做轉(zhuǎn)圈律動(dòng)四、小結(jié)下課小朋友們，今天的踩山活動(dòng)開不開心呀老師和你們一樣也很開心，讓我們期待下一次的郊游吧！（