小學(xué)學(xué)校工會工作計劃模板

PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)27小學(xué)學(xué)校工會工作計劃模板小學(xué)學(xué)校工會工作計劃一、指導(dǎo)思想小學(xué)學(xué)校工會工作計劃會20__年工作要點，以構(gòu)建和雅校園為主線，以學(xué)?！笆の濉卑l(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，以“圍繞中心，服務(wù)大局，全面履職，突出維權(quán)”為工作原則，依法履行工會的基本職責(zé)，積極推進(jìn)工會工作取得新發(fā)展.二、主要工作〔一〕把學(xué)習(xí)宣傳貫徹__精神作為首要任務(wù)，深刻領(lǐng)會__報告中有關(guān)教育和工會工作的重要論述，務(wù)實開展工會工作，堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路.按照區(qū)教育工會要求，精心組織、周密部署，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃.通過舉辦報告會、討論會、主題演講、知識競賽等活動，以政治理論指導(dǎo)工作實踐，努力提高政治思想工作的能力.〔二〕以師德師能為抓手，大力推進(jìn)教職工的素質(zhì)工程建設(shè)1.探索創(chuàng)新“踏實做事，爭做六有好教師”立功競賽主題教育活動.努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教職工隊伍，是不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，也是工會貫徹__精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)大局的重要任務(wù).工會要引導(dǎo)教職工樹立“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為核心的職業(yè)精神，不斷強(qiáng)化廣大教師立德樹人，為人師表的信念，增強(qiáng)廣大教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感.通過組織在職教師簽訂師德承諾書、舉行新教師入職宣誓儀式、組織師德報告會、開展主題征文活動等形式，加強(qiáng)師德教育和培訓(xùn).引領(lǐng)廣大教職工爭做“有高尚的職業(yè)道德，有扎實的專業(yè)功底，有健康的身心素質(zhì)，有優(yōu)良的崗位業(yè)績，有規(guī)范的民主意識，有良好的口碑和形象”的六有好教師2.廣泛開展崗位練兵、技能比賽、提合理化建議等群眾性競賽活動.要緊密圍繞中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)提升為目標(biāo)，積極組織教職工參加上級工會舉辦的有關(guān)教職工技能比賽.要主動關(guān)心名師、骨干教師的成長，努力創(chuàng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、激勵先進(jìn)的良好環(huán)境，大力宣傳名師、骨干教師先進(jìn)事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)精神，更好地發(fā)揮先進(jìn)的典型示范作用，以先進(jìn)引領(lǐng)和帶動團(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀骨干教師.3.開展讀書系列活動，培養(yǎng)知識型教工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊.古人曰“知書方才達(dá)理”，教師作為人類文明的傳承者，肩負(fù)教書育人的歷史使命，科教興國、人才強(qiáng)國，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師.如何提高教師的各種素養(yǎng)，使之成為知識型、學(xué)者型教師，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，成為我們當(dāng)前最為重要的工作之一.我校在推動新課程改革的契機(jī)下，著力于校園文化的建設(shè)，結(jié)合校本教研，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，營造一個全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的良好氛圍.工會與教導(dǎo)處、教科室定期開展“智慧講壇”、“讀書沙龍”、“文學(xué)論壇”、“教學(xué)心語”等等活動，倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，讓讀書進(jìn)入生活，使讀書成為習(xí)慣，讓讀書豐富人生，使讀書提升素養(yǎng).4.關(guān)注女性教工，精心組織活動，樹立女教工新形象.工會從思想上、工作上、生活上關(guān)心女教工，積極參與市教育工會開展的“巾幗先進(jìn)個人”的評選活動，并以此為契機(jī)，樹立新時代女性的新形象，大力推進(jìn)學(xué)校女職工的素質(zhì)建設(shè).〔三〕抓好民主管理，促進(jìn)民主政治建設(shè)1.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會自身建設(shè).充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認(rèn)真落實教代會的各項決議，督促學(xué)校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行.定期組織教代會代表學(xué)習(xí)，提高教代會代表參政、議政能力.認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政.繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作.2.全面推進(jìn)校務(wù)公開工作，建立和完善校務(wù)公開的各項制度.緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，把教師、家長和社會關(guān)注的重點、熱點問題，以及教職工切身利益的問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開.實現(xiàn)廣大教職工當(dāng)家作主，參與民主監(jiān)督與管理，依法行使民主權(quán)利的新舉措.3.做好一年一度的民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，做到公平公正、實事求是地評價.〔四〕履行工會職能，維護(hù)教職工合法利益1.密切聯(lián)系教職工，聽取和反映職工的意見和要求，發(fā)揮好工會組織在行政領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁紐帶作用，全心全意為職工服務(wù).2.做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會的凝聚力.繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛.繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活.關(guān)心教職工身心健康，從督促職工參加體育鍛煉，提醒職工注意保養(yǎng)身體等方面關(guān)心、愛護(hù)職工.3.用豐富多彩的活動，激發(fā)工會的活力.積極開展多種形式的群眾性文體活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè).通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動，同時也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合.〔五〕加強(qiáng)工會自身建設(shè)，提高工會會員整體素質(zhì)1.在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立完善工會各項制度，定期組織學(xué)習(xí)、研討工會工作，黨、政、工同心協(xié)力建好工會之家.2.按《工會法》的要求做好財務(wù)工作，收好、管好、用好工會經(jīng)費，使工會經(jīng)費更好地為工會各項工作服務(wù).重點做好經(jīng)費預(yù)算的編制和對預(yù)算執(zhí)行情況的審計，配合學(xué)校工會經(jīng)審委員對工會經(jīng)費進(jìn)行經(jīng)審，并自覺、配合接受上級教育工會的經(jīng)審.3.加強(qiáng)工會干部的思想作風(fēng)建設(shè)，真正樹立服務(wù)理念，加強(qiáng)政治理論和工會知識學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平，圓滿完成上級工會布置的各項工作任務(wù).三、主要活動安排2月份1.召開工會委員會議，通過本年度工會工作計劃2.進(jìn)行“家訪手記”評比活動3.舉行讀書征文活動.3月份1.慶祝三八婦女節(jié)〔舉行《第56號教室奇跡》讀書演講活動〕.2.與教導(dǎo)處、教科室合作，做好優(yōu)質(zhì)課評比活動.3.學(xué)校選出代表參加上級工會乒乓球比賽.4月份1.掃墓、春游活動2.組織教師參加市課堂教學(xué)競賽.5月份1.“教育格言”〔主題：學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)〕征文比賽2.與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際籃球球比.6月份1.工會委員會議，總結(jié)學(xué)期工會工作.2.舉辦教職工棋牌賽、參加“六一”聯(lián)歡.3.教職工代表大會〔民主評議〕4.迎接校務(wù)公開檢查7月份1.配合行政做好市20__～20__學(xué)年小學(xué)教育質(zhì)量發(fā)展性評估材料工作2.安排教師暑期生活.8月份1.配合行政組織好教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn).2.配合行政做好教師對上半年度績效工資的評定工作9月份1.吸收新會員2.慶祝教師節(jié);開展“社會尊重教師，教師回報社會”活動3.舉行青藍(lán)工程結(jié)對儀式10月份1.開展20__年度年會論文征集活動2.慈善一日捐3.舉辦教職工乒乓球賽11月份1.特困教師調(diào)研.2.開展崗位技能展示活動.12月份1.迎新年聯(lián)歡活動2.學(xué)校工會工作總結(jié).3.工會財務(wù)審查.__年1月份1.開展送溫暖活動2.工會各項評比通報3.召開教代會，做好民主評議校長工作4.總結(jié)學(xué)期工會工作.5.召開職工代表大會，參與教工績效工資評定.6.慰問退休教職工.小學(xué)學(xué)校工會工作計劃〔二〕一、指導(dǎo)思想：以黨的大精神為指南，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實貫徹新頒布的《勞動合同法》，根據(jù)__區(qū)教育局工會的工作要點及本工會工作實際，圍繞學(xué)校中心工作，切實加強(qiáng)工會組織建設(shè)，全心全意依靠教師營造積極奮進(jìn)、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，全面維護(hù)、保障教師的權(quán)益.（一）、學(xué)習(xí)提升明確職責(zé)1.圍繞學(xué)習(xí)__大精神，開展學(xué)習(xí)討論，實踐研究的交流活動.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動合同法》明確工會干部的定位，準(zhǔn)確把握工會面臨的社會環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力.2.學(xué)校工會進(jìn)行兩周一次的工會例會，以“讀書周會”、“個案交流”、“主題開放”等各種形式從理論和實踐上深刻認(rèn)識工會工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷地提高工會工作的責(zé)任意識和服務(wù)意識.3.堅持以教師為本，全面推進(jìn)民主管理，不斷增強(qiáng)工會組織的凝聚力.提高工會干部的政治敏銳性和政治鑒別能力;圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級各類教師做黨的路線方針的忠實執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實維護(hù)者、困難教職工的忠實幫扶者、改革開放的忠實支持者、民主管理的忠實推進(jìn)者、發(fā)展教育的忠實促進(jìn)者.（二）.弘揚(yáng)師德提高素養(yǎng)1.繼續(xù)開展孩兒屯小學(xué)“尋找身邊最可敬的老師”師德主題活動并組織全體教工參加“我身邊最可敬的老師”演講比賽.將我們身邊的榜樣事例，成功經(jīng)驗生動形象地向全體教師展現(xiàn).2.結(jié)合世界閱讀日各校開展“快樂閱讀精彩人生”的讀書系列活動.3.以營造良好工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園為原則各校開展形式多樣的教工“辦公文化”評選活動.4.以“三.八”婦女節(jié)為契機(jī)，搞好富有時代氣息和教師特性的教育慶祝活動，引導(dǎo)女教工們在崗位上成長，在崗位上奉獻(xiàn).發(fā)揮各校婦工委組織作用，開展豐富多彩的女工活動，充實女教工的生活.5.進(jìn)一步開展“為人為師為學(xué)”師德系列活動：結(jié)合教師節(jié)開展師德風(fēng)采展演;師德大討論及師德征文活動.（三）.完善體系切實保障1.確立校務(wù)公開“全面推進(jìn)，均衡發(fā)展”的工作思路，全面實施“校務(wù)公開五大類二十項”指標(biāo)體系.維護(hù)教職工評議權(quán)，努力確保每年評議干部的公開、公平、公正，真正體現(xiàn)民主.2.各校工會要精心組織安排好教工的體檢.關(guān)心教師、關(guān)心教育，依法每年組織好對女教工進(jìn)行婦科專項檢查和兩年一次的全體教工的體檢工作.關(guān)注教職工的健康狀況.3.積極響應(yīng)教育工會提出的“擠出時間去運(yùn)動”的口號，各校采用多種形式為教工制定健身計劃，加強(qiáng)體育鍛煉，保證運(yùn)動時間，提高身體素質(zhì).總支組織創(chuàng)編工間操的展示活動.（四）.夯實基礎(chǔ)，提高能效.1.深入推廣創(chuàng)建和諧學(xué)校的工會理論研究成果，以理論指導(dǎo)實踐開展民主管理、校務(wù)公開課題的調(diào)查研究;開展教職工素質(zhì)工程、勞動保障等工運(yùn)理論研究課題.2.堅持“做好、用好、管好”工會經(jīng)費，定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審，總支工會經(jīng)審加強(qiáng)對各校工會財務(wù)的指導(dǎo)檢查.3.抓好信息員隊伍建設(shè)，定期召開信息員會議，及時將學(xué)校工作的信息傳遞給教育局，努力提高信息質(zhì)量.4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)校工會專網(wǎng)，暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺.5.充分調(diào)動優(yōu)勢群體改革、創(chuàng)新的積極性，發(fā)揮優(yōu)勢群體的帶頭作用.6.繼續(xù)關(guān)心做好退協(xié)工作，將退協(xié)工作視為工會工作的延伸，是創(chuàng)建和諧學(xué)校的重要部分.PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)27

小學(xué)學(xué)校工會工作計劃模板〖2〗一、指導(dǎo)思想小學(xué)學(xué)校工作計劃范文局“小學(xué)學(xué)校工作計劃范文實”的工作目標(biāo)，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以課程為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以少兒越文化為依托，創(chuàng)新地域文化特色，凝練“七彩湖小，和諧鑒畔”的特色內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展.二、工作目標(biāo)和要求做強(qiáng)素質(zhì)教育，引領(lǐng)學(xué)生綜合發(fā)展；注重管理規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實基礎(chǔ)；力推課程執(zhí)行，措施有力全員參與；彰顯學(xué)科高地，聚焦問題有效突破；主打特色品牌，做精做強(qiáng)輻射引領(lǐng).三、工作要求和內(nèi)容〔一〕隊伍建設(shè)：責(zé)任、熱情、奉獻(xiàn).1.干部隊伍——高境界、有責(zé)任、善管理（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《紹__縣“__”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》__縣教育工作會議精神，認(rèn)清教育形勢，明確工作方向.（2）認(rèn)真完成各處室責(zé)任區(qū)工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有載體，行動有成效.（3）圍繞課程核心，開足、開齊、開好各門課程，加強(qiáng)對課程的研究、實施、反饋.（4）認(rèn)真、及時總結(jié)各項教育教學(xué)工作，善于反思和總結(jié)，全力培養(yǎng)湖塘自己的名師.（5）加強(qiáng)與教職員工溝通，及時了解學(xué)?，F(xiàn)狀，妥善解決教職工面臨的實際問題，不推諉，不敷衍塞責(zé).2.黨員、骨干隊伍——高覺悟、有能力、善合作（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要，主動學(xué)習(xí)與實踐，積累經(jīng)驗，形成特色.能積極融入教師團(tuán)隊，與教師溝通和分享.在教師群體中積極發(fā)揮先鋒模范作用，示范引領(lǐng)作用.（2）配合學(xué)校各處室行政人員，圍繞課程建設(shè)核心，帶領(lǐng)團(tuán)隊，認(rèn)真完成相關(guān)工作.（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，積極主動開展工作，學(xué)會系統(tǒng)思考，統(tǒng)籌安排，在實踐中反思和成長.（4）積極開展備課組建設(shè)，帶團(tuán)帶隊開展研究.積極開展結(jié)對活動，實行資源共享，在互幫互學(xué)中與教師共同成長.（5）積極參與校內(nèi)外志愿者工作，主動承擔(dān)各項任務(wù).3.教師隊伍——有愛心、能研究、出成績（1）樹立職業(yè)理想，積極進(jìn)取，善于研究，以良好的精神狀態(tài)投入工作.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定自身發(fā)展規(guī)劃.教師必須有愛與責(zé)任的職業(yè)精神，敬業(yè)愛生，為人師表，有教無類，關(guān)愛每一個學(xué)生.愛與責(zé)任比知識更重要，熱情比能力更重要.（2）按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作，善于積累，把想到的說出來，把說到的做出來，把做到的寫出來，做一個有思想的實踐者，要以教育質(zhì)量實績論英雄.（3）積極參加校內(nèi)外各級各類教育教學(xué)活動和比賽，在活動中提高，以賽促教，在比賽中成熟，每位教師每學(xué)年有一篇論__縣級以上獲獎或發(fā)表，指導(dǎo)二位以上學(xué)生縣級以上獲獎或文章發(fā)表.（4）不斷提升少先隊輔導(dǎo)員意識和班主任工作能力，有效組織班隊活動，注重班隊教育和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合.（5）積極參與局“雙百雙千”骨干培訓(xùn)和教師全員培訓(xùn)工程，要樹立當(dāng)好一個班主任、教好一、二門學(xué)科、帶好一個社團(tuán)的教師基本工作要求，特別是作為對青年教師的基本職責(zé)任務(wù).（二）學(xué)校管理：制度、民主、特色（1）推行全心全意依靠教職工思想，開展基于“民主、共享”的管理模式，引導(dǎo)教師知情、明理、參與、支持學(xué)校管理.（2）在保留學(xué)校已有處室管理的基礎(chǔ)上，實行扁平化管理，發(fā)揮學(xué)部的作用.并以課程研究和開發(fā)實施作為各部門體現(xiàn)服務(wù)和整合的紐帶，減少中間環(huán)節(jié)，使教師全面參與學(xué)校的決策與管理.（3）充分發(fā)揮教代會的管理和監(jiān)督作用，召開教師大會或教代會，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、崗位責(zé)任制進(jìn)行充分討論，形成辦學(xué)共識.（4）加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)名校創(chuàng)建力度，努力實現(xiàn)以質(zhì)量為核心，以多出英才為標(biāo)志，以全面發(fā)展為方向，以優(yōu)質(zhì)輕負(fù)教學(xué)為基礎(chǔ)，突出尖子特長和英才學(xué)生的培養(yǎng).（5）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范研究，開展小事德育活動.（6）以教師職務(wù)聘任“崗位設(shè)置”為契機(jī)，制定切實可行的執(zhí)行方案，公開透明完成學(xué)校人事崗位設(shè)置工作.〔三〕課程建設(shè)：思想、行動、合作1.優(yōu)化課程執(zhí)行——轉(zhuǎn)觀念，樹意識，重執(zhí)行（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課程規(guī)劃，有效開展國家、地方、校本三類課程整合，切實落實各年級課程.做強(qiáng)特色項目，力爭成為特色示范學(xué)校.（2）嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計劃，做到專課專任，加強(qiáng)社會實踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)，夯實教學(xué)常規(guī).在教科室的組織下，發(fā)揮行政和學(xué)科骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對有效教學(xué)的研究，消滅不合格課.（3）開展基礎(chǔ)型校本課程的研究，重視綜合活動課程的落實，圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)備課組有效活動以保障課程的有效執(zhí)行.重點做好以下“六大”校本課程：★加強(qiáng)少兒越文化活動研究，深化農(nóng)村“少年宮”實踐與研究.★以小幼銜接項目為抓手，完善學(xué)校一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的課程編寫與實施.★開展古詩考級、讀書漂流、經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書活動，舉辦“鑒畔書香”讀書節(jié).★開展“地方戲曲進(jìn)校園”活動，欣賞學(xué)唱經(jīng)典曲目，培育戲曲苗子，列入音樂課教學(xué)計劃，明確各段應(yīng)知應(yīng)會要求，開發(fā)校本教材.同時中心小學(xué)繼續(xù)開展腰鼓、口風(fēng)琴、笛子的普及教學(xué).舉辦全街道“藝術(shù)節(jié)”.★加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛練、監(jiān)測和跟蹤.安全認(rèn)真上好體育課，安排好每周體育活動課、大課間活動內(nèi)容.繼續(xù)做好防近工作，眼保健操落實到位，舉辦全街道“體育節(jié)”.充分發(fā)揮教練員隊伍的作用，爭取運(yùn)動會進(jìn)入全縣8強(qiáng).在五、六年級開設(shè)女生生理指導(dǎo)課.★引導(dǎo)少先隊員開展系列“我作主、我能行”自我教育，自我管理，自主成長活動.重視少先隊活動和學(xué)校各類活動的有機(jī)整合.加強(qiáng)少先隊社團(tuán)活動，和校外輔導(dǎo)組織密切聯(lián)系，爭取專業(yè)指導(dǎo)，打造精品社團(tuán)，打造學(xué)校特色項目，不斷提升“七彩湖小，和諧鑒畔”的辦學(xué)品牌.元旦進(jìn)行鼓號隊檢閱.（4）重視課程實施過程中學(xué)生多元評價，探索校本課程學(xué)生評價方法.將冒尖率、優(yōu)秀率、合格率、平均分納入評價體系.選擇試點年級建立《學(xué)生成長檔案》，讓家長、教師和同學(xué)開放性地參與《學(xué)生成長檔案》的建立工作.2.科研工作——強(qiáng)基礎(chǔ)，重研究，明方向（1）科研常規(guī)工作出質(zhì)量，以湖小“七彩課程”的實踐探索為抓手，開展課題研究，通過設(shè)立子課題，引領(lǐng)教師積極參與研究，提升教師的課程意識，提高課程實施能力，實現(xiàn)有效教學(xué).（2）引導(dǎo)教師關(guān)注辦學(xué)過程中的問題現(xiàn)象，以解決問題為目的，不斷開展實證研究，進(jìn)而解決問題.開展教師教育教學(xué)研究沙龍活動，定時研討教育教學(xué)工作.（3）根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)的目標(biāo)和要求，著手開始研制湖小“對話、共享”的“課堂教學(xué)指南”；開始研制“學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則”.（4）深入堅持教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化精細(xì)化、備課組建設(shè)、教案學(xué)案研究、“30+10”等課堂教學(xué)模式、控制在校時間和作業(yè)量、作業(yè)精選全批等經(jīng)驗和做法.（5）實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的關(guān)鍵是教法學(xué)法改革，各校要集中精力研究教法學(xué)法改革，圍繞教師備課、上課、改作、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，重視啟發(fā)、激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)、作業(yè)和等能力，促進(jìn)教師研究教法改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，開發(fā)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志等非智力因素.3.社區(qū)家長資源——善挖掘，講合作，齊共享（1）充分利用社區(qū)資源，建立社區(qū)教育資源庫，建立學(xué)校專家顧問團(tuán)，定期召開學(xué)校工作專家咨詢會，為學(xué)校的發(fā)展為課程建設(shè)提供智力支持.（2）有效整合家長資源，建立有效學(xué)校與家庭溝通機(jī)制，拓展家庭與學(xué)校溝通的形式與內(nèi)容，組建家委會，校董會，辦好“家長學(xué)?！保_展家長“開放日”和家長會活動，形成家校教育合力，更好地幫助兒童成長.大力推進(jìn)家長參與學(xué)校改革.——深入推進(jìn)家長進(jìn)課堂活動.每學(xué)期各學(xué)科教師讓家長聽課不少于二節(jié)，對教師課堂教育情況可直接評價；——大力推進(jìn)家長、學(xué)生評教師活動.以師德師風(fēng)、責(zé)任與愛心、教育教學(xué)能力水平方法效果為評價重點；——深入推進(jìn)家長評學(xué)?；顒樱弧e極試點推進(jìn)建立家長義教隊伍參與學(xué)生教育實踐活動.讓家長參與學(xué)校管理，組織義教講師團(tuán)為師生作各種專題講座，幫助輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán).（3）拓展各種層次的交流途徑，加強(qiáng)學(xué)校走訪，擴(kuò)大交流范圍，開闊視野，培養(yǎng)自信、包容有競爭力的湖小人.（四）后勤保障——服務(wù)、勤儉、優(yōu)質(zhì)（1）加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行和管理，增加預(yù)算的透明度；科學(xué)決策，按照“幾上幾下”編制原則，聽取多方意見；規(guī)范預(yù)算，杜絕預(yù)算外資金；突出年度工作重點，向教學(xué)、科研和學(xué)生工作一線傾斜；重點扶持骨干及老師各類培訓(xùn).（2）繼續(xù)完善學(xué)校的賬物等制度和手續(xù)，實行“請購制”.嚴(yán)格規(guī)范財物申領(lǐng)程序,實行物品請購制，按照“合理、節(jié)約、增效”原則，加強(qiáng)財物管理.（3）及時為教育教育增添所需設(shè)備，為一線教師解決困難和提供幫助.每學(xué)期為教師購買相關(guān)教育教學(xué)書籍、報紙、雜志、音像資料，為教師印發(fā)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料.（4）加強(qiáng)校園環(huán)境工作，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，人防到崗，物防、技防設(shè)施設(shè)備到位，建設(shè)安全校園.要針對各地出現(xiàn)的重大社會事件，要舉一反三，居安思危.（5）經(jīng)常排查安全隱患，及時整改落實，特別是要在重點環(huán)節(jié)、重點問題上采取教育防患.加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力.（6）要加強(qiáng)教師工作紀(jì)律和職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁辱罵體罰學(xué)生、評論同事、詆毀學(xué)校等不良師德行為.要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部教師之間、學(xué)生之間、師生之間及學(xué)校與社會、教師與家長的溝通協(xié)作，形成教育合力，減少反作用力.（7）做好賓舍小學(xué)“校安工程”，爭取進(jìn)度，保質(zhì)保量完成任務(wù).PAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)27

小學(xué)學(xué)校工會工作計劃模板〖3〗以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量這一中心任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高工作效率，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，通過扎實有效的校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和信息技術(shù)的應(yīng)用，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、二、工作目標(biāo)：嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為.進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，探索出具有我校特色的課堂教學(xué)模式.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位，開展課堂教學(xué)的“有效與高效”為主題的教學(xué)“研、講、評”活動，加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究，加強(qiáng)教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍.推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)常識、綜合實踐活動、藝體、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.積極組織教師參加__市教學(xué)案例評比活動，提高教師撰寫教案的水平，體現(xiàn)精心備課的“七備”“七設(shè)計”要求.三、工作重點：（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量.1.嚴(yán)格課程計劃管理，確保課程開齊、上足、教好、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占常識課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)，填寫好調(diào)課通知單.進(jìn)一步完善我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量.教導(dǎo)處繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度，繼續(xù)實行周常規(guī)檢查制度.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān).備課：做到“活”、“實”“新”.教案不呆板，能根據(jù)教材實際、學(xué)生實際設(shè)計，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率.課后要及時進(jìn)行自我反思；要用好教學(xué)參考書和備課卡，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果，在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對學(xué)生的隨堂檢查.認(rèn)真寫好教學(xué)反思，提倡一課一得，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲、女45歲以上老教師此項學(xué)校照顧可以不寫，學(xué)期末此項直接定位3等）.上課：優(yōu)化課堂教學(xué)，努力創(chuàng)建高效課堂.堅持好侯課制度，提前一分鐘進(jìn)入課堂，課上做到精神飽滿，富有熱情，增強(qiáng)效益意識，做到“堂堂清、課課清”.在課上對學(xué)生從嚴(yán)要求，立足于課堂，共同致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮，寫字一定要到位，聽講一定要專注）的訓(xùn)練.教師要認(rèn)真研究教法和學(xué)法，精心設(shè)計提問和練習(xí)，用滿、用活、用好四十分鐘，語文科以語文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué)，著力探索識字寫字教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際、綜合實踐活動的新模式，讓課堂充滿活力，盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng).語文科以“雙主線、三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，習(xí)作以“體驗——互動——展示”為教學(xué)策略，數(shù)學(xué)科以“三、五、四”教學(xué)模式為指導(dǎo)，英語教學(xué)以“五步教學(xué)法”教學(xué)模式為指導(dǎo)，加強(qiáng)聽、說和英語語言的應(yīng)用，科學(xué)科積極嘗試“探究研討”教學(xué)策略，品生（品社）積極嘗試“互動式”、“體驗式”教學(xué)策略，體育教學(xué)大力實施“陽光體育”運(yùn)動，綜合實踐活動要開展好適合小學(xué)生的課題研究，開展社會實踐活動.本學(xué)期努力在用好模式的同時積極探索出具有我校教學(xué)特色的各科教學(xué)新模式.作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準(zhǔn)確、及時，作文每學(xué)期每生至少面批一次.作業(yè)布置要精心合理，按照各年段課標(biāo)要求，設(shè)計精當(dāng)、針對性強(qiáng)，提倡綜合型、實踐型、調(diào)查型、研究型等思維型作業(yè)布置.要避免作業(yè)機(jī)械過量，還要防止作業(yè)量少、該練不練的現(xiàn)象.作業(yè)的批改要面向全體學(xué)生，要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范（尤其是對學(xué)生作文的批改），反饋糾錯要及時，提倡分層練習(xí)，學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要堅持面批面改.同時，在作業(yè)的批改中，要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的日常書寫，要使學(xué)生養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好書寫習(xí)慣.進(jìn)一步規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強(qiáng)平時考核檢查.輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率和優(yōu)秀率，要求老師要利用課余時間，與后進(jìn)生進(jìn)行交流、補(bǔ)習(xí)，課堂上多啟發(fā)多提問，課后多輔導(dǎo)多幫助，并及時進(jìn)行鼓勵；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能，給他們提升的機(jī)會.幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步.畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控.教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科每單元的過關(guān)監(jiān)測督察、要求各教研組統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的評價，試卷要求全批全改，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距和不足，以便在今后的教學(xué)不斷改進(jìn).扎實穩(wěn)步的提高我校教學(xué)質(zhì)量.加強(qiáng)隨堂聽課力度.教導(dǎo)繼續(xù)實行推門聽課制度，把調(diào)研性聽課、診斷性聽課、跟蹤培養(yǎng)性聽課結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式.本學(xué)期擬對全體教師的課普聽一遍.增加對新教師聽課次數(shù)，采用跟蹤聽課，聽后及時反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學(xué)水平.加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為.加強(qiáng)對變更學(xué)籍的管理，逐步規(guī)范對學(xué)籍的統(tǒng)一管理，使學(xué)籍管理公開化，透明化，使之更好的為教學(xué)服務(wù).學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生，隨意調(diào)班，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)實績直接定為D級.（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵.本學(xué)期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓(xùn)、進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和專業(yè)技能培訓(xùn)，并開展競賽活動，積極組織好市實驗操作技能大賽.學(xué)期末舉行教師基本功、備課、命題、理論考試等活動.重視青年教師的培養(yǎng)，通過開展跟蹤聽課、師徒結(jié)對等多種途徑促使他們迅速成長.大力推進(jìn)名師工程.為已獲得學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”.另外，教導(dǎo)處結(jié)合市優(yōu)質(zhì)課評比的契機(jī)，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度各項評比中有更多教師脫穎而出.開展網(wǎng)絡(luò)教研，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用能力.本學(xué)期將充分發(fā)揮我校信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢，做好課件制作、多媒體使用的培訓(xùn)，開展好信息技術(shù)與學(xué)科融合的研究，鼓勵中青年教師注冊教師博客，借助網(wǎng)絡(luò)享受專家、名師“零距離”的指點，從而反思自己的課堂教學(xué)行為，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平.加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校.本學(xué)期我校繼續(xù)提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動擬要求教師讀好“三種書”即工具書——教材和教參；專業(yè)書——“課標(biāo)”、教學(xué)期刊、教學(xué)雜志及與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)信息；營養(yǎng)書——文學(xué)類、自然常識類、社會科學(xué)類書籍，做好讀書筆記，收藏讀書信息，寫好讀書感悟，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才.本學(xué)期舉行教師美文誦讀大賽.開展走出去、請進(jìn)來活動.創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路.回來后上好匯報課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益.組織各學(xué)科教師積極參加__市優(yōu)秀教案評比活動，要求教師備課努力體現(xiàn)“七備”“七設(shè)計”要求，逐步提高教師撰寫教案的水平.（三）抓教研組的建設(shè)，以研促教，推進(jìn)學(xué)校品牌特色創(chuàng)建.完善教研組、年級組組長的考核制度，建設(shè)好教研組，積極開展優(yōu)秀教研組評選活動.不斷豐富教學(xué)“研、講、評”活動內(nèi)容與形式，為抓手，促進(jìn)教師共同提高.繼續(xù)開展以問題為起點，以行動研究為途徑，以改善課堂教學(xué)為目的的“研、講、評”教研活動.要求每次活動教研組要根據(jù)實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的典型問題確定一個主題進(jìn)行集體備課，備課所要解決的是教學(xué)問題，把“問題”當(dāng)作“課題”，因此教師要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課.講課后要隨堂對學(xué)生進(jìn)行測試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)活動主題的完成情況對教師的教學(xué)進(jìn)行打分然后進(jìn)行集體評課，評課后教師進(jìn)行“二次備課”，使有效教學(xué)資源得到共享，促進(jìn)本組教師共同提高.本學(xué)期嘗試擴(kuò)大評課領(lǐng)域，讓學(xué)生及學(xué)生家長參與到評課的過程中，學(xué)校擬在校網(wǎng)站上開辟專門的版塊，為廣大學(xué)生及學(xué)生家長提供一個參與的平臺，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行更為全面的評價.加強(qiáng)教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量.（四）以教育科學(xué)研究為重點，加大教學(xué)改革力度.今學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)科研力度，保證教學(xué)科研有足夠的時間，能夠落到實處，避免走形式的現(xiàn)象.建立和完善校本教研制度.確保教師全員參加教研，人人有科研課題，學(xué)期末要求教師及時總結(jié)，撰寫論文，教導(dǎo)處根據(jù)論文質(zhì)量記入到個人量化.面對新課程，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)交流會，對新課改工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步.根據(jù)本校教學(xué)特色，本學(xué)年我校以“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究”“體驗——互動——展示”習(xí)作教學(xué)策略研究作為重點研究課題，開展學(xué)習(xí)、研討、交流、匯報等多種形式的研討活動，抓好過程管理.上學(xué)期我校一、二年級將開發(fā)趣味英語口語校本課程，三、四年級開設(shè)硬筆書法校本課程，五、六開設(shè)毛筆字校本課程，均取得較好效果擬計劃開發(fā)適合我校校情的校本教材、教師用書等.教導(dǎo)處將加強(qiáng)過程督查，對任課教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查檢測，探討科學(xué)的評價辦法，注重實效，確保此項工作順利開展并取得良好效果.學(xué)校成立教學(xué)科研指導(dǎo)小組，深入到課題組進(jìn)行指導(dǎo)把關(guān)，力爭把教科研工作做實、做細(xì)，努力開創(chuàng)教研工作新局面.（五）加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生等課程管理，以活動促進(jìn)學(xué)生面發(fā)展.正常開展藝體工作，正確處理好普及與提高的關(guān)系，要在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才.各班主任要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作，讓學(xué)有余力、學(xué)有興趣的學(xué)生得到充分發(fā)展.２、確保每周的音、體、美教學(xué)課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占；要認(rèn)真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，當(dāng)天沒有體育課的班級增加一節(jié)體育活動課.各年級繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀、語文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語文書寫比賽.低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字.認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計算、獨立思考的良好習(xí)慣.關(guān)注幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時間的學(xué)習(xí).培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長.以文藝、體育、閱讀、口語等形式組織好各學(xué)科的課外活動小組，開展電腦、美術(shù)等小組活動，活動要做到有特色，有水平，有成果，受歡迎.結(jié)合學(xué)生上網(wǎng)，閱覽，讓課外閱讀成為學(xué)生自己的需要.結(jié)合開展新教育研究，同時提高學(xué)生的信息化能力.繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，充分發(fā)展學(xué)生的特長、愛好，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生.本學(xué)期要求各學(xué)科開展形式多樣的學(xué)科小競賽活動，結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣愛好，有計劃地開展.A.語文：寫字比賽，演講比賽.B.數(shù)學(xué)：口算比賽C.英語：百詞比賽.D.信息技術(shù)：電腦繪圖等，以此提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力，激發(fā)他們的審美能力和競爭意識.比賽時間由各學(xué)科組計劃擬訂.新的學(xué)期，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求.我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果.重點工作：依據(jù)陳袁灘中心小學(xué)教師評價方案，結(jié)合各學(xué)校實際，合理地完善教學(xué)管理工作.以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動.強(qiáng)化學(xué)科管理，特別市薄弱學(xué)科的管理，達(dá)到教學(xué)均衡發(fā)展.發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)教師共同提高.具體工作：一、發(fā)揮陳袁灘中心小學(xué)教師評價方案的監(jiān)管作用，結(jié)合各學(xué)校實際，合理地實施教學(xué)管理工作.結(jié)合“教育質(zhì)量管理年”實施，強(qiáng)化對教學(xué)工作的管理.今年也是《方案》修訂實施需要完善的時候，各學(xué)校要組織教師認(rèn)真審視《方案》.結(jié)合當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和學(xué)校實際修訂《方案》.中心小學(xué)將修訂出教師業(yè)務(wù)考核檔案，各學(xué)校教務(wù)處要突出對教學(xué)過程的管理，做到常規(guī)工作不放松，特色工作要創(chuàng)新.同時中心小學(xué)將加大對教學(xué)的監(jiān)管力度，各學(xué)校要根據(jù)教足額的常規(guī)工作和特色工作，每月定期向中心小學(xué)教務(wù)處上報教師月考核量化結(jié)果.二、以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動.以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量實效性為突破口，開展課堂教學(xué)評比活動.各學(xué)校教研組要深入課堂中切合實際開展教研活動.中心小學(xué)將在四月下旬舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動.以小課題研究為重點，繼續(xù)做好課題研究工作.在已著手研究的幾個不同類別的課題中，要求課題組成員積極參與，定期上報研究成果.已申報批準(zhǔn)立項的課題，應(yīng)迅速投入到研究工作中.以中心教研組為龍頭，以各學(xué)校為教研基地，強(qiáng)化教研組建設(shè).我們將以每所學(xué)校為一個教研組，以學(xué)科為個體開展活動.中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“英語教研組”“遠(yuǎn)程教育教研組”的活動，同時協(xié)調(diào)校際間的交流活動.合理有效的利用教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)工作.充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和博客聯(lián)盟的交流平臺，開展教學(xué)研究、信息交流、資源共享等活動.有效的利用遠(yuǎn)程教育資源，各學(xué)校管理員要在設(shè)備維護(hù)、資源的下載、有效的利用上下功夫.我校作為“自治區(qū)級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！?，就要充分發(fā)揮示范學(xué)校的作用，在先前取得的經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要在資源的“用”字上很下功夫，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源在學(xué)校各方面發(fā)展中的作用，要求全體教師根據(jù)自己的實際情況，針對兩種模式的特點，大力開展資源運(yùn)用的大練兵活動，本學(xué)期：一是將分三個階段對學(xué)校和教職工運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行檢查；二是開展遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用的課題研究的征集和優(yōu)秀論文評選活動；三是在學(xué)生中進(jìn)行有關(guān)知識的競賽活動.中心小學(xué)將在三月下旬組織網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用觀摩交流評比活動.三、強(qiáng)化學(xué)科管理，特別市薄弱學(xué)科的管理，達(dá)到教學(xué)均衡發(fā)展.校發(fā)展不均衡，各學(xué)科教學(xué)有差異，一定程度上影響著我校教育教學(xué)的發(fā)展.語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不高始終影響著我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將從師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、提高學(xué)生素養(yǎng)等工作入手.召開“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文”活動.從語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)切入，夯實各個環(huán)節(jié).繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的成果，并不斷深化，以此帶動其他學(xué)科均衡發(fā)展.開展校際間的教學(xué)交流活動，使各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展.四、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，帶動教師共同成長.各級骨干教師要在師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動中積極發(fā)揮作用.帶動教師在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動.為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，我校教學(xué)工作將以"__"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量.樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破.二、工作要點：（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃注重全面和諧發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展.充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系.實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變.沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程的研究.著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力.形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性.（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理.全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生.嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校.開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中.對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動進(jìn)行檢查，及時了解本校教師的教學(xué)情況.做好教學(xué)質(zhì)量檢測.強(qiáng)化質(zhì)量意識.充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力.各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù).結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo).本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析，對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施.要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)