鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

……………○……………○………○……………○…………裝…………○…………○…………訂…………○…………○……………線…………○……………○……………○……………○………○……………○…………裝…………○…………○…………訂…………○…………○……………線…………○……………○………………考場(chǎng)：考號(hào)：姓名：第=2*111頁(yè)，共=2*numpages714頁(yè) 第=2*page612頁(yè)，共=2*numpages714頁(yè)B卷第=2*113頁(yè)，共=2*numpages714頁(yè) 第=2*page714頁(yè)，共=2*numpages714頁(yè)B卷座位號(hào)絕密★啟用前鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年單獨(dú)招生語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)大綜合試卷科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分得分核分人第一部分：語(yǔ)文（75分）語(yǔ)文一二三四五總分得分閱卷人一、選擇題（20分，每小題2分）1.下列加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是【】A.蘊(yùn)藉（jiè）斟酌（zhuò） 叱咤風(fēng)云（zhà） 廣闊深邃（suí）B.諸多(zhū)獎(jiǎng)券(juàn) 生生不息(xī) 鐘鼓饌玉(zhuàn)C.剎那(chà)炫耀(xuàn) 摧山坼地(chè) 迥乎不同(jiǒng)D.濃酣(hān)酗（xùn）酒強(qiáng)弩之末(nú) 遠(yuǎn)離塵囂(xiāo)2.下列詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】A．必恭必敬 邪門歪道 一視同人 利令智昏B．耳濡目染 前仆后繼 走投無(wú)路 功虧一簣C．笑容可鞠 曲高和寡 開(kāi)誠(chéng)布公 仗義直言D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 向偶而泣 濫竽充數(shù) 無(wú)動(dòng)于衷3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是【】A.在我國(guó)古典文學(xué)作品中，有許有名篇描寫了亭子，至今膾炙人口。B.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。C．為普及法律知識(shí)，他以身試法，用自己的親身經(jīng)歷去勸導(dǎo)別人。D．這部人們期待已久的電影一上映，電影院場(chǎng)場(chǎng)爆滿，中途退場(chǎng)的觀眾鳳毛麟角。4.對(duì)下列句子的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是【】A．他酒沒(méi)沾唇，臉早就紅了。（夸張）B．如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰，那又有什么值得懷念？（反問(wèn)）C．狄拉克的文章給人“秋水文章不染塵”的感受，海森堡的文章則完全不同，二者對(duì)比清濁分明。（引用）D．或者是冬烘氣十足地懷古，或者是實(shí)用主義地趨時(shí)。懷古者只想以古代今，趨時(shí)者只想以今滅古。（排比）5.下列有關(guān)文體常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是【】A．詩(shī)歌是一種高度集中地反映社會(huì)生活、表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心世界的文學(xué)樣式，在語(yǔ)言運(yùn)用上要求用字少而容量大，含不盡之意于言外。B．小說(shuō)的主題思想不能像寫論文那樣直接說(shuō)出來(lái)，也不應(yīng)該像標(biāo)簽?zāi)菢佑操N上去。好的小說(shuō)總是把思想隱蔽在典型形象的深處。C．散文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確鮮明、形象生動(dòng)、講究形式的絢麗華美。D．蒙太奇手法是影視劇的一種重要表現(xiàn)手段，蒙太奇主要表現(xiàn)為畫面與畫面、畫面與聲音、聲音與聲音的組合關(guān)系。這些組合關(guān)系都要服從于表現(xiàn)影視片主題的需要。6.對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】A．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)愧的。（記敘）B．性格是從態(tài)度和行動(dòng)方式上表現(xiàn)出來(lái)的人的整體性穩(wěn)定特征；氣質(zhì)則是性格的動(dòng)態(tài)特征，諸如行動(dòng)的緩急和動(dòng)作變化的快慢等等。（說(shuō)明）C．要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅(jiān)忍！——這是平靜水面下深處的激流?。。ㄊ闱椋〥．這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫）7.下列選項(xiàng)中關(guān)于應(yīng)用文知識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是【】A．會(huì)議記錄的格式一般由兩部分組成。第一部分是會(huì)議的基本情況，第二部分是會(huì)議的具體內(nèi)容。B．寫說(shuō)明書要講究科學(xué)性和實(shí)用性。說(shuō)明書的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通俗、易懂。C．寫總結(jié)要大量占有材料，并對(duì)材料進(jìn)行整理、分析、歸類，要善于概括出那些帶規(guī)律性的東西，并上升到理論層面。D．標(biāo)題是新聞內(nèi)容的提要。一則新聞，如果用一個(gè)標(biāo)題概括不了內(nèi)容，還可以在前面加引題，后面加副題。引題是對(duì)正題的補(bǔ)充和解釋，副題起引發(fā)、烘托正題的作用。8.作者、朝代、作品、文體對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是【】A.李白 唐 《蜀相》 詩(shī)歌B．司馬遷 西漢 《鴻門宴》 傳記C．朱自清 現(xiàn)代 《威尼斯》 游記D．陸游 宋代 《雨霖鈴》 詞9.下列選項(xiàng)中能與“梨花院落溶溶月”組成對(duì)偶句的是【】A．柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆莢臨窗片片雪C．帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D.丁香初綻悠悠云10.下列標(biāo)語(yǔ)，用語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是【】①(公路旁)司機(jī)一杯酒，親人兩行淚!②(教室)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆!③(醫(yī)院)歡迎再次光臨!④(樓梯口)嚴(yán)禁停車，違者放氣!⑤(草坪旁)小草有生命，足下請(qǐng)留情!A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①②③二、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每小題2分）11.求之不得，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）12.，幼吾幼以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)13.海內(nèi)存知己，。(王勃《杜少府之任蜀州》)三、現(xiàn)代文閱讀（8分，每小題2分）閱讀下文，完成14—17題。老實(shí)說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他永以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。比如這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。我敢大聲說(shuō)一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國(guó)上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過(guò)“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩(shī)人盧綸也寫過(guò)“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述。哪一個(gè)詩(shī)人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過(guò)來(lái)的經(jīng)歷？“列艦層樓”、“投鞭飛渡”、“劍指三秦”、“西風(fēng)塞馬”，他的詩(shī)詞簡(jiǎn)直是一部軍事辭典。他本來(lái)是以身許國(guó)，準(zhǔn)備血灑大漠、馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。（《水龍吟》上闕）誰(shuí)能懂得他這個(gè)游子，實(shí)際上是亡國(guó)浪子的悲憤之心呢?這是他登臨建康城賞心亭時(shí)所作。此亭遙對(duì)古秦淮河，是歷代文人墨客賞心雅興之所，但辛棄疾在這里發(fā)出的卻是一聲聲悲愴的呼喊。他痛拍欄桿時(shí)一定想起過(guò)當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場(chǎng)，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？我曾專門到南京尋找過(guò)這個(gè)辛公拍欄桿處，但人去樓毀，早已了無(wú)痕跡，惟有江水悠悠，似詞人的長(zhǎng)嘆，東流不息。14．下列各項(xiàng)對(duì)選文第二段內(nèi)容的理解，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】A．為了使辛棄疾這一形象更加鮮明突出，作者使用了對(duì)比或襯托的手法。B．用《破陣子》與岳飛的《滿江紅》相媲美，說(shuō)明辛詞是有金戈之聲的力作。C．用屈原和共工從反面映襯辛棄疾的英雄無(wú)奈之情，憂國(guó)孤客的悲憤之情。D．杜甫、盧綸等人的作品，只是旁觀式的想像和描述，而辛棄疾是對(duì)自己參戰(zhàn)經(jīng)歷的記述。15．根據(jù)選文，不屬于辛詞特點(diǎn)的一項(xiàng)是【】A．辛詞于淡淡的藝術(shù)美感中，含有深沉的生活哲理。B．辛詞給人一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。C．辛詞表現(xiàn)了渴望殺敵的呼喊、報(bào)國(guó)無(wú)門的嘆息和無(wú)可奈何的自嘲。D．辛詞是血與淚的匯集，是愛(ài)國(guó)臣子的哭訴表白。16．下列表述正確的一項(xiàng)是【】A．“八百里分麾下炙”中“八百里”用的修辭手法是比喻。B．“拍欄桿”是一個(gè)極具包蘊(yùn)性的動(dòng)作。一方面表現(xiàn)他渴望率兵過(guò)江、收復(fù)失地的決心；一方面表現(xiàn)他報(bào)國(guó)無(wú)門、不被重用的憤慨。C．“無(wú)人會(huì)、登臨意”指北宋朝廷中無(wú)人懂得這個(gè)亡國(guó)浪子的悲憤之心。D．“五十弦翻塞外聲”中的“翻”解釋為演奏，“塞外聲”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。17．下列關(guān)于課文寫作特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】A．以“把欄桿拍遍”為文眼，巧妙而又形象地概括了詞人的一生。B．在結(jié)構(gòu)上既有一氣呵成、酣暢淋漓之勢(shì)，又有移步換形、層層遞進(jìn)之效。C．作者引用辛棄疾各時(shí)期的詞作近十首，對(duì)這些作品進(jìn)行了詳細(xì)的詮釋和賞析，并把它們?nèi)谌胱约旱臄⑹鲎h論之中，成為文章有機(jī)的組成部分。D．語(yǔ)言富于形象性和節(jié)奏感，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。四、文言文閱讀（11分，18-21每小題2分,22題3分）閱讀下面的文言文，完成18～22題嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！18.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是【】A．古之學(xué)者必有師B．彼與彼年相若也，道相似也C．吾從而師之D．師不必賢于弟子19.下列各句中加點(diǎn)的詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是【】A．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃B．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師C．彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者D．惑而不從師20.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是【】A．作《師說(shuō)》以貽之贈(zèng)送B．不恥相師老師C．師道之不傳也久矣風(fēng)尚D．其聞道也亦先乎吾懂得21.下列句中“其”的意義與用法與例句相同的一項(xiàng)是【】今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也（他）A．今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣B．其皆出于此乎C．其聞道也亦先乎吾D．其可怪也歟22.把“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也?！币痪浞g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。五、作文（30分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇500字左右的文章。四川汶川地震中，一位年輕漂亮的女舞蹈演員失去了雙腿?？稍趧倓偘l(fā)生的雅安地震中，這位姑娘帶著假肢出現(xiàn)在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，救人、搭帳篷……承受生活就是對(duì)生活各種形態(tài)的承載和接納。無(wú)論你是否愿意，生活總以各種形態(tài)出現(xiàn)，并在客觀上要求人們應(yīng)當(dāng)作為，它是生命中一種需要和方式。請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自擬標(biāo)題，體裁不限（詩(shī)歌除外）。第二部分：數(shù)學(xué)（45分）數(shù)學(xué)一二三總分得分閱卷人一、單項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1．已知集合，，則【】A． B． C． D．2．給定函數(shù)：=1\*GB3①；=2\*GB3②；=3\*GB3③；=4\*GB3④，其中偶函數(shù)是【】A．=1\*GB3①=2\*GB3② B．=3\*GB3③=4\*GB3④ C．=1\*GB3①=3\*GB3③ D．=2\*GB3②=4\*GB3④3．設(shè)，為直線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)，則弦的長(zhǎng)為【】A． B． C． D．4．“”是“”的【】A．充分不必要條件 B．必要不充分條件C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件5．下列結(jié)論不正確的是【】A． B．C． D．二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）6．已知函數(shù)，則__________.7．函數(shù)的定義域是_______________.（用區(qū)間表示）8．函數(shù)在區(qū)間上的最大值是___________.D1C1B1A1EADACABD1C1B1A1EADACABAA（錐體的體積，其中為底面積，為高）10．某高校的甲、乙、丙三個(gè)專業(yè)分別有200、300、500名學(xué)生．為了解學(xué)生的就業(yè)傾向，用分層抽樣的方法從該校這三個(gè)專業(yè)共抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)在乙專業(yè)抽取的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_________.三、解答題（本大題共2小題，共15分．請(qǐng)寫出解答過(guò)程）11．（本小題滿分5分）在中，內(nèi)角,,所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,,，已知，，．求．12．（本小題滿分10分）已知等比數(shù)列中，，公比．（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)的和；（II）設(shè)，求及數(shù)列的通項(xiàng)公式．第三部分：英語(yǔ)（30分）英語(yǔ)一二三總分得分閱卷人一.單項(xiàng)選擇題（本部分10個(gè)小題，每小題1分，共10分）從A.B.C.D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并把答案選項(xiàng)填寫在下面與題號(hào)對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。1.Jennynearlymissedthetrain____doingtoomuchshopping.【】 A.asaresultof B.ontopof C.infrontof D.forlackof2.Ifwesitnear____frontofthebus,we’llhave____betterview.【】 A./;a B./;the C.the;a D.the;/3.Somepeopleeatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhat____nice.【】 A.looks B.smells C.sounds D.tastes4.Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewillneverlearntodependon____.【】 A.yourself B.them C.us D.ourselves5.—Didyouseealadyinredpassbyjustnow?—No,sir.I____astorybook.【】 A.reads B.wasreading C.wouldread D.reading6.____byagreaterdemandforvegetables,farmershavebuiltmoregreenhousesinsuburbs.【】 A.Driving B.Driven C.Todrive D.Drive7.AlthoughIcanwalkabout,thereisstilla____paininmyleg.【】 A.weak B.slight C.hard D.hot8.—I’mtoonervoustogiveatalkbeforesomanypeople.—____,Julia.Youcandoit.【】 A.That’strue B.You’rewelcome C.Comeon D.Notatall9.—IhearthatHarryPotterisanexcitingfilm.—I____ityet,butIlookforwardtoseeingitsoon.【】A.didn’tsee B.don’tseeC.hadn’tsaw D.haven’tseen10.Thegirlstandingunderthetree,____isgoodatEnglish,isfromXi’an.【】A.who B.which C.when D.that二、閱讀理解（本部分5個(gè)小題，每小題2分,共10分）閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A.B.C和D）中，選出正確選項(xiàng)，并把答案選項(xiàng)填寫在下面與題號(hào)對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。TheWork-StudyProgram(半工半讀課程)givesyouthechancetoworkpart-timeoncampus.Ifyouneedmoremoneytocoverallofyourcostsinuniversity,youmaybeeligibleforthisprogram.Advantages:Workexperience:Lastyear,morethan1400positionswereavailableacrossalldepartments.Thejobsaredifferentfromonedepartmenttothenext.Andinmostcases,participantsfindapositionintheirchosenfield.Money:Duringtheregularacademicyear(SeptembertoApril),youcanworkpart-timeandearn$3200—sometimesmore—whileyoutakecourses!Duringthesummertime,youworkfull-timeandcanearnaround$6000.Easyaccess:Applyingfortheprogramiseasy.Thereisnoneedforface-to-faceinterview.Alltheformsyouneedareonline;justfillintheformsandemailusviatheInternet.Weacceptnoletterorphoneapplication!Didyouknow?AttheUniversityofOttawa(渥太華大學(xué)),itisnotnecessarytoreceivegovernmentassistancetoqualifyforourWork-StudyProgram.Yousimplyneedtoexplainfinancial(財(cái)政的)need.YoucouldhaveoneofthesegreatWork-Studyjobs:ComputingandnetworktechnicianMarketingassistantSportsteammanagerResearcher/translatorWriterAndmore!FinancialAid&AwardsServiceSection:Phone:613-562-5734RegularOfficeHours:MondaytoFridaySeptembertoMay:9a.m.to4:30p.m.;JunetoAugust:Theunderlinedword“eligible”inParagraph1probablymeans____.【】A.skilled B.helplessC.qualified D.familiarIfyouwanttoearnatleast$3200,youcanworkwhiletakingcourses____.【】A.fromSeptembertoAprilB.duringthesummerholidayC.duringthedaytimeD.inwinterHowcanstudentsapplyfortheprogram?【】A.Byletter. B.Byphone.C.Byface-to-faceinterview.D.BytheInternet.TobequalifiedfortheWork-StudyProgram,youneedto____.【】A.getgovernmentassistanceB.explainyourfinancialneedC.performwellinyourstudiesD.havemuchworkingexperienceIfyouwanttoget