義賣康乃馨總結(jié)

義賣康乃馨?總結(jié)活動?期間，身著?統(tǒng)一志愿者?服裝的志愿?者們抱著話?，冒著雨，?走大街，串?小巷。志愿?者們的行動?讓許多市民?意識到母親?節(jié)的到來，?紛紛上前買?花，送給敬?愛的母親。?活動還融入?了為西部貧?困學(xué)生捐款?的環(huán)節(jié)，熱?心的市民看?見捐款箱，?在得知具體?情況之后也?積極捐款，?代表家人為?西部貧困地?區(qū)獻(xiàn)上一份?愛心，讓志?愿者們__?_澎湃、熱?血沸騰。?我們所做的?僅是一個微?不足道的舉?動，但是我?們相信，一?滴水便能折?射整個太陽?，一點點星?光就能把夜?空照亮。我?們會將這份?愛心繼續(xù)傳?遞下去，讓?它放出萬丈?光芒。義賣?康乃馨，樂?趣盡在不言?中。第二?篇：溫情康?乃馨溫情康?乃馨寫_?__在母親?節(jié)芳草萋?萋，春花吐?艷。___?年的母親節(jié)?邁著從容的?腳步走來了?。觸動了我?心靈深處那?一絲絲的思?念。母親?—這世間最?偉大的名詞?。她不僅是?我們最親的?人，也是我?們偉大祖國?的又一美譽(yù)?。難怪詩人?說：“母親?是一棵大樹?，春天倚著?您幻想，夏?天倚著您繁?榮，秋天倚?著您成熟，?冬天倚著您?沉思。”我?親愛的母親?，我也已進(jìn)?入了不惑之?年，也必定?會面對人生?的生離死別?；但我不敢?相信，沒有?你的歲月我?該如何度過?。當(dāng)這一念?頭涌上心頭?時，早已淚?眼模糊。?母親節(jié)，感?恩母親。一?個“恩”字?，揭示了這?個節(jié)日的主?旨。因為心?中有，才會?思母親。一?個電話、一?件新衣、一?句祝福都將?會化作對母?親的真摯問?候。那你就?借著這個世?間最美好的?節(jié)日，放下?你那萬種理?由的事業(yè)，?去擁抱我們?那最親愛的?人吧。我想?：她必定會?笑憩如花。?黃路臺小?學(xué)劉占芬?寫于__?_年___?月___日?清晨第三?篇：康乃馨?教案《手工?制作——康?乃馨》活?動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)制?作康乃馨的?基本技法。?畫、剪、卷?粘。通過學(xué)?習(xí)能自己動?手制作康乃?馨。2、?通過欣賞康?乃馨圖片及?教師自制作?品，感受生?活與藝術(shù)的?豐富多彩，?讓學(xué)生在實?踐中提高自?己的動手動?腦能力?；?動重點難點?：重點。?康乃馨的制?作方法與步?驟。難點?：學(xué)生自己?動手制作康?乃馨及剪刀?的使用。教?具：康乃馨?圖片、廢紙?、油畫棒、?剪刀、膠吸?管。學(xué)具：?鉛筆紙巾?活動時間：?___年_?__月__?_日——_?__月__?_日活動地?點：勞技教?師活動過程?：一、導(dǎo)?入新課_?__月__?_日，同學(xué)?們肯定都知?道，是什么?節(jié)日呀。學(xué)?生回答：母?親節(jié)教師?以提問的方?式得到學(xué)生?的回答后總?結(jié)，感恩有?多種方式：?1向媽媽?道一聲。媽?媽，母親節(jié)?快樂，您辛?苦了；2幫?媽媽干家務(wù)?，比如掃地?，洗衣服；?3制作一些?小禮物送給?媽媽?！?設(shè)計意圖』?。采用學(xué)生?們都熟悉的?母親節(jié)導(dǎo)入?新課，我們?可以制作康?乃馨向母親?表達(dá)祝福，?讓學(xué)生們既?熟悉而又有?新鮮感，能?激起學(xué)生的?好奇心。?二、講授新?課出示圖片?1、圖片?上的花認(rèn)識?嗎，叫什么?名字?？?乃馨就是感?恩的花，一?種表達(dá)祝福?表達(dá)情感的?花。2欣賞?觀察康乃馨?圖片出示老?師制作作品?這是老師?用紙制作的?康乃馨，漂?亮嗎。其實?做起來也不?難，老師想?把方法教給?你們，你們?想學(xué)嗎。?[設(shè)計意圖?]。通過圖?片欣賞讓學(xué)?生們認(rèn)識康?乃馨，了解?手工制作，?能用手工的?方法制作出?康乃馨。?三、教師示?范康乃馨的?制作步驟?1、用鉛筆?在廢紙上畫?好圓___?個花托__?_個畫葉4?片花帶__?_個2、?將畫好的工?具剪下，分?別涂上不同?的色。3?、把圓對折?再對折再對?折，修好花?邊，沿每條?折線剪開4?將準(zhǔn)備好的?花瓣畫葉放?在花柄上卷?一卷。5?將花瓣粘在?鐵線的一端?，把紙巾粘?在花瓣下，?粘上花托綠?帶綠葉；康?乃馨完成。?[設(shè)計意?圖]。教師?示范過程讓?學(xué)生們清楚?了解康乃馨?的制作方法?及制作步驟?。能完成手?工制作作品?。四、學(xué)?生分組制作?，可加進(jìn)自?己的創(chuàng)意。?教師巡視指?導(dǎo)。提醒學(xué)?生在使用剪?刀的時候注?意安全，剪?下沒用的紙?要丟到垃圾?桶里。[?設(shè)計意圖]?。通過分組?制作，培養(yǎng)?同學(xué)們的動?手能力，合?作能力，加?進(jìn)自己的創(chuàng)?意，制作出?更美更特別?的康乃馨。?五、作品?展評、課堂?總結(jié)今天?我們學(xué)習(xí)了?手工制作康?乃馨，因為?時間關(guān)系，?有的同學(xué)在?短時間內(nèi)完?成可能有一?點難，你們?課后再自己?動手做一做?，絕大部分?小組同學(xué)合?作制作成功?了，且制作?的非常漂亮?。教學(xué)反思?：第四篇?：義賣總結(jié)?“延續(xù)知識?，傳遞愛心?”—圓貧?困生上學(xué)夢?義賣活動總?結(jié)愛心是?一泓清泉，?能蕩滌世間?的塵埃。愛?心是一縷陽?光，能掃除?心底的陰霾?。只要人人?獻(xiàn)出一份愛?，這個世界?將會變的更?加美好。?為了延續(xù)知?識，傳遞愛?心，我們0?8會本（1?）班的全體?同學(xué)在班主?任徐紅娟老?師的帶領(lǐng)及?學(xué)校各位相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的全?力支持下，?舉辦了“延?續(xù)知識，傳?遞愛心——?圓貧困生上?學(xué)夢義賣活?動”，并取?得了不錯的?效果和非凡?的影響。我?想我們收獲?的不僅僅是?一份愛心，?更是一種溫?暖的感動和?一股源源不?斷的動力。?整個義賣?活動過程非?常順利，同?學(xué)們也凝聚?在一起。出?錢的出錢，?出力的出力?，都使出了?渾身解數(shù)，?這與我們做?了充分的事?先準(zhǔn)備的是?離不開的。?經(jīng)過班干部?與優(yōu)秀團(tuán)員?的討論，我?們初步制定?了一個活動?流程，然后?交給班主任?把關(guān)，同時?征求同學(xué)們?的意見。在?取得一致同?意后，我們?開始實施計?劃，明確分?工，各自負(fù)?責(zé)自己的任?務(wù)。在此過?程中，同學(xué)?們非常積極?，踴躍地捐?獻(xiàn)自己的小?玩意兒，書?籍，有的甚?至將自己繡?了幾個月的?抱枕都捐獻(xiàn)?出來義賣，?真的令大家?很感動。我?們事先買來?的十字繡小?掛件也被搶?購一空，平?時都不太愿?意動一針一?線的同學(xué)也?紛紛加入行?列。為了能?趕在周一前?交工，都開?夜工，看看?大家那么投?入，認(rèn)真地?去做一件善?事，除了感?動，還是感?動。大家的?努力終于沒?有白費(fèi)，義?賣活動準(zhǔn)時?開始，大家?都卯足了勁?兒吆喝，介?紹，顧不上?咕咕叫的肚?子，顧不上?大風(fēng)中凌亂?的發(fā)型，顧?不上不好意?思，唯一_?__的便是?能不能把東?西賣出去，?能不能用雙?手真真實實?地傳遞一份?愛心。通?過大家的努?力，我們最?終取得了_?__元的義?賣善款，加?上之前的“?___運(yùn)電?動車總營銷?”的贊助款?___元。?我們的成績?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了?預(yù)估。我想?雖然我們的?善款有限，?也只能盡些?綿薄之力，?但是我們的?精神是可嘉?的。通過這?次團(tuán)日活動?，讓我們0?8會本（1?）班的同學(xué)?們更加有凝?聚力，更加?有愛心。希?望這點善款?能像揮著翅?膀的天使，?帶著我們的?愛心與溫暖?去互佑每一?位貧困生的?上學(xué)夢。?08會本（?1）班團(tuán)支?部第五篇?：義賣總結(jié)?___班“?愛心義賣”?活動總結(jié)?___月，?一個不尋常?的月份，在?___月，?我們迎來了?第一次愛心?義賣。太陽?很大，海報?上“愛心義?賣”幾個字?就更加顯眼?了。我們?的義賣活動?在學(xué)校操場?舉行，每個?班上都貼上?了精心制作?的海報，有?些班級更是?準(zhǔn)備了橫幅?擺在他們的?賣場前面。?我們班也不?甘示弱，還?特地買了很?多裝飾材料?。我們商品?的品種也十?分豐富：裝?飾品，布娃?娃，書籍，?玩具，電子?產(chǎn)品等。這?可都是同學(xué)?們自己珍藏?的啊。義?賣很快開始?了，四處傳?來各種吆喝?聲?！翱匆?看，瞧一瞧??！?，“書?籍大批發(fā)啊??！?，“走?過路過，莫?錯過?！?“同學(xué)你要?買嗎。很不?錯的啊，獻(xiàn)?一份屬于你?的愛心吧。?”每個攤位?前，都會有?人捧著物品?，微笑著說?。我作為?本班的銷售?人員，自然?也不敢怠慢?，也招呼起?來。不一會?兒，就有許?多班的同學(xué)?走向了我們?的攤位。旁?邊的售貨員?推銷員們連?忙叫住了他?們：“我們?這里有很多?可愛的布娃?娃，想不想?買一個。很?便宜的呢???”那兩個?同學(xué)聽完了?售貨員的推?銷此后毫不?猶豫地挑了?幾個很可愛?的布娃娃，?很爽快地付?了錢滿臉笑?意地走了。?我松了一口?氣，這畢竟?是我們的第?一筆買賣啊?。有了好?的開端，就?成功了一半?，接下來的?就好做多了?。為了吸引?顧客，我們?把攤位擴(kuò)展?到三個，一?個賣飾品，?一個賣其他?的，另一個?抽獎。攤位?多了，自然?人也多了，?不久便人山?人海。我?們抽獎是一?個精心設(shè)計?的促銷環(huán)節(jié)?，如果消費(fèi)?滿十元以上?的話，可抽?一次