2022年教師資格(中學教育學教育心理學)考試題庫評估300題（精品）(云南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、凝血功能障礙所致出血的實驗室篩選試驗，其主要陽性結(jié)果可能是（）。

A.CT、PT、TT及APTT延長

B.血小板減少，CT延長，血塊退縮時間延長

C.血小板減少，束臂試驗陽性，PT延長

D.血小板減少，束臂試驗陽性，BT延長

E.BT、PT、TT及APTT延長【答案】ACU4M10C9R1S8K7P7HU3X3G6L5L10G3B9ZU8Y2R8M4M9O9S12、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACW10C2S5L6M6L4S3HE8O10Y5G5P3C5N4ZO3I6W6X6D5I3U33、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學生的道德主要處在(

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.他律水平【答案】BCC4J8W8A5H6U9G3HX4K7I10J3Q5E3L8ZL1Y6X1V2D3T2U94、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCD2R6H4B1C9M4J10HC10O7A7G3X7U5V10ZV4P3I2L10I4K4P85、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACM6I1S6L7E5E3H6HQ8D3D4D6A1E6G7ZS9D5G8O9E8D10N76、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCJ10C6B2W1B3K6G10HL5T9F2M2I2X9P2ZV1M10C4E9M8Y3S37、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】DCT1N6H2E3J1T3P9HU5X2R3E8X7H3Z6ZU3Y5H3S2X3Z1C88、格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，是他們提出的

A.觀察學習理論

B.強化學習理論

C.頓悟?qū)W習理論

D.有意義學習理論【答案】CCG7I7O6R3M2L4R7HK5T3H10Y2T3R6O4ZO2I1G8C1Q5L9O59、中學教學的首要任務(wù)是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學生智力

C.培養(yǎng)學生品德

D.關(guān)注個性發(fā)展【答案】ACW2D4W2I4W3C2L2HH5O8P10X6W2H2U2ZU10H2I10N8A2C10P410、我國制定教育目的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學經(jīng)驗【答案】BCC1I7Z2G5M8F3O1HH9X3O7O2N1Q6F10ZP3O6O9T3K2S8T411、在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCG4C7D4F10E3R8L9HI2C4O10V8I8J1L5ZA7P9I8Y2T5W10V512、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗抽血，標本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明。混濁層多主要成分是（）。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCH2Z1K6U3Q1B1W8HU6P9E1O10M8P1Y4ZI2U7A2F2Y9B6I413、素質(zhì)教育的重點是（）。

A.培養(yǎng)學生的個性

B.培養(yǎng)學生的學習能力

C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神【答案】DCL9D3N10E10L4C2F9HF4N3W5K9G3Y8Y1ZW6L10S6O10R8I6P614、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCN9L1L5Y3D5S1G9HJ6V4L6O4E2K7M8ZU5U7C3O8M10X4F115、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響

B.學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCR8Q2O2Q10Q4U8N5HA3H7W4M4B5T5J6ZW5S3E3F4H6L10H416、教育心理學研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學過程

B.反思過程

C.評價過程

D.學習過程【答案】DCM9S10C10J2H2W7P4HJ2X4I2A3E2X3A10ZI4B2S3B4T8D2D117、在我國“教育”概念被正式用來言說教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀

B.18世紀

C.19世紀中葉

D.19世紀末20世紀初【答案】DCK1B6P4L3N3V2V2HI10M2W3L5X5D10W4ZK4S4E4W1S4G9S118、奧蘇貝爾所說的上位學習、下位學習和并列結(jié)合學習，都屬于

A.代表性學習

B.規(guī)則學習

C.命題學習

D.原理學習【答案】CCS7M1Z5S8A6E9K6HZ3C6Q10H2P5O8C1ZF4J2U10J6I6Z8B719、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCC10B4F4B6G2U3I9HL9S2Y10T9C6B4T10ZI7I1X10X5C6X10D420、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動【答案】BCM8R2W2E6W4H8M6HN10D5Z5X8D3Z10T5ZW6C3T2R9Q4B8V521、夸美紐斯曾說過，教師的職責是用自己的榜樣去教育學生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCI5T1T8O3L1A9S9HT9N8N1E5H7A8V10ZY3K9I1D2M7Z4U722、一般來說，認知風格中場依存性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.化學

D.物理【答案】ACA3G4I7P5Y7F6U6HP4M9J6X3Z9Q10P3ZN1B1V5C8M8A2C623、病毒核酸特點為分段單負鏈RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.風疹病毒【答案】ACS8D9Z3N5Y5N10M2HC9E9T9X1J9Y4N5ZJ9E2C10G9V4H5W224、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是()的觀點。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCN8B4Z3V9K8X8L5HV5M6N8T1R10C4T5ZH4D5S2X2T1W8I225、教育學的研究對象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACY6F9I5L7U4I6J8HA2Q9P3P3O2A10T10ZS2N6R1F2W3K2Y326、為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術(shù)

D.復述策略【答案】DCS10X8B6N1E7D6M2HX3F10B7U8S10I8X5ZU8Y7M5A8F6P7J927、指導整個課程編制過程最關(guān)鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCW10Y1S5O2Z1X7S8HV9Y8K1J7C6K7N3ZK3V9W7A8K9C6R328、“呈現(xiàn)實例、確認概念、強化練習、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學策略

B.認知發(fā)展的教學策略

C.自我管理的教學策略

D.概念形成的教學策略【答案】DCF2W2T9W2W2Z2O4HI7K2I1H2Y9J8S5ZG5X7R2E4Q2F5C229、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCX1S7M6N1B4S3Z4HV7F7F1B8Q2P8I5ZS7Q9B10J7T7K5E330、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACJ4C5M7H9H1O5M4HM2N10N5V5W4T3M7ZO9S2Q3P3K7X8T131、由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.三軌學制

D.多軌學制【答案】ACL5Z3R10X7Y7P7W5HH2V2J8T3X5E5Y6ZY5X5K7R1S3H10K732、皮亞杰所提出的影響個體認知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學【答案】DCY9K7K9W5M2F9K2HT4I8M3D3E10M2P7ZR4U1K8J9V4D5P1033、學習認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學習形式是（）。

A.并列結(jié)合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】BCK5E3R4Y3D5Z1T3HF9U9Z10W5C2Y10X6ZF10K5D5I7A9N2W834、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCQ4J4T9M4K4B1P6HG4I9I3D1Q10A2V7ZP9Y6H4W10L4O5N135、小學德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCS6G8Y4X4U5G4Y7HL2V9W4N9I10Z6S3ZS6E5M8E10P10B2Q836、教育與教學的關(guān)系是（）。

A.部分與整體

B.后者包括前者

C.整體與部分

D.前者包括后者【答案】CCX6B3J5G4N10B10R9HR5R4Z3L7A10C3D1ZO3W7O6S2I1D7C1037、以個人好惡，興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.非正式群體

B.正式群體

C.聯(lián)合群體

D.松散的群體【答案】ACP7A3K6U3D3I1L9HU10Q6P2H4A6G3D2ZI9N5H7Z5I8N6A638、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關(guān)節(jié)炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCW5O9V8I7H10F5H6HZ10T7H9M3Q1L2G5ZR2S2Y6W8T10M8B239、教育學作為一門獨立的學科，它產(chǎn)生的標志是（）。

A.赫爾巴特《普通教育學》出版

B.夸美紐斯《大教學論》出版

C.斯賓塞《教育論》出版

D.福祿貝爾《人的教育》出版【答案】BCU7G9N8U2F1F2L6HH8Z5N6L4W5C7R6ZY3N9L2P1P8N5P640、教育學的研究對象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACM1W4Q8F10Y9T7F3HC4P9S10H6S5H8K5ZM1O6L5J4L10P9O241、下列選擇項中，不屬于教學計劃結(jié)構(gòu)的是（）

A.說明部分

B.學科設(shè)置

C.學科順序

D.課程目標【答案】ACE7V3A1J7P10W2N2HJ1J10J5X8F6R8F9ZM4S1S10Z7R2A4N742、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCQ7N9C8N5J3S5U6HE8N9G3R5S3K4T6ZQ9D5G4Z6E9D9X943、經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

A.斯賓塞

B.杜威

C.赫欽斯

D.泰勒【答案】BCO3E9Y8I6A6S6E2HX9V7O4R4U6A3F10ZO8Z9D5E7P2W1J144、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育決定作用的表述中，不正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導權(quán)

B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模

C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACU2L1Y10B1V1U5V10HX2M4T9Y9M1I1B8ZI7T1F3F6O7W4M445、與求異思維關(guān)系最為密切的是（）

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維【答案】CCX1B7S6V7V9M5A3HI4L4A3R7Z4Z10H2ZP5V8L9I10Z8J2H546、讀文章標題，去猜測文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測與假設(shè)訓練

B.自我設(shè)計訓練

C.頭腦風暴法

D.發(fā)散思維訓練【答案】ACQ4X8O7I2X2G9O10HO8F4Q8O9B8Z8A2ZA7M6U6F4R5Z7V347、在教育評價體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評價

B.學生評價

C.課程評價

D.教學評價【答案】BCQ9C5I10G3K9J2Z1HW9M10L1F6M10F4L2ZN1Y7B6D10T7Q8T548、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCP6F3F4K1D6A7M6HI4H4V5W9J2F8E3ZZ2F2N3O4W2U9Y549、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀【答案】CCA2K8S3Z5A10K7A8HB1S4J1V8F1I10C6ZQ1B9F7Q7Z5B5X1050、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCN10T3C3U1N8L5J3HW4O6L10P2V8C3P2ZN9Y2E6W10H2N7P551、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學生

B.組織和培育班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCC5A7R3J8G7F7Y8HO8Z7E5R9I10R2C4ZU2J7W4L9S7W10N752、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.表象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】ACO1H3B1N9A2J8I4HZ4G6R10Q7W9Q7V1ZQ6M8E3W6C2M3O553、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACD6P8D7N9U9I3L7HM4X10R8Y10N10S3H3ZU10G5A1Z9S1M7J854、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCI8Q7I5R6T4L3E4HE6N9K4R8F9L8P3ZS7F8Q3J8M9S3O555、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這種動機是（）。

A.力求成功

B.內(nèi)部

C.外部

D.避免失敗【答案】ACK9A10J5B5R4T8Y10HB1R10J9B1N4Q7D6ZG5Q3K2X5N1A7I756、在教育過程中，強調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學生，這是重視()效應(yīng)的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACH3N3O8G5U4N5V5HV1V10J8V7G9N8P9ZK9K9F9C4H4H2X557、掌握學習理論認為，學生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平【答案】CCM1A4J7R8Q4R4H2HO2F1V8U2X10T7W6ZS10U6R2U2H4P1P258、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCB10T4B8U8H6T5H10HI5J7B7W2U5C6Z3ZJ8H4D10X6C1S4H259、某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于()。

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.沉思型【答案】ACX2T8R9J10C5I6G3HE3T1C4W4G1Q10G4ZB10Y10J3D2Y5Y9S1060、在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學派

D.認知心理學【答案】CCV10Y6F3T9J7X4V9HK5R5J10U8Q6C8K7ZJ4Z2Z7G5E5Y7G161、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCD1Q5D1V3P3A9T4HH9R4C5C9P3U5Y4ZG6L1G8Y7Q9I6L562、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學習

B.技能學習

C.品德學習

D.能力學習【答案】ACB6Q8T4X1P7P2G8HN5L9I10N5D4P6S5ZP9F8T9Y4B7Y1B863、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達到最大反應(yīng)速度的80%時，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCP8X6N8L2N10C6R4HN2Q7Z4G5R1X8F3ZL8V3D6N2Z5Q8Q964、運用現(xiàn)代實驗手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCX4M10Y1L8E2D1B1HN5D6D8E7T8H9N3ZY4P5C5M1I7U2Q865、文化傳承的主要手段是（）。

A.生物遺傳

B.選擇經(jīng)驗

C.實際鍛煉

D.教育【答案】DCA7N9G7T8U1V3B4HY2B9K3W5G7X6E9ZM8O8E4E6C7Z9H366、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACP6A4H10Y1W4F5O7HP2F4C3A4P8D7O9ZM6R10Y4T2K8U9T867、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導工作

D.搞好教學評價【答案】BCV5O1K8C6I2Y3M1HK10P1P5Y9W2Z1O7ZV10N10T2U4K7O2B868、下列現(xiàn)象屬于學習遷移的是()。

A.溫故而知新

B.學而時習之

C.近朱者赤近墨者黑

D.書山有路勤為徑【答案】ACV7H3F7F5E10P3M1HU2N7F9C6V9V8R6ZT10Z7S9C2A9I7W169、讀文章標題，去猜測文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測與假設(shè)訓練

B.自我設(shè)計訓練

C.頭腦風暴法

D.發(fā)散思維訓練【答案】ACX2M8Y8N3A8Y4P5HO2F5P10W10O4W3D6ZK6K1N2K6C8V2J970、學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風文化【答案】CCI10K9E9J1P1E8M10HQ2A4E2L8N2A6M2ZS9I9I7C10C2Z1C271、與求異思維關(guān)系最為密切的是（）

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維【答案】CCC3T8F4Z9W4L5M2HN5A3H10S1J9E7W2ZV8H5W9N6S7N5C472、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學堂章程》

B.《強迫教育章程》

C.《勸學所章程》

D.《小學校令》【答案】ACX3C5V6W4X1H7N7HC6G7M8V3T4L2M5ZE7G9Z2V1V8Y5N273、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACQ2W2W2W5D2G6W8HA10R6M9O10D5E9L1ZE7L3Q6S3G3T3A574、流式細胞儀可用于（）。

A.測定Tc細胞的效應(yīng)功能

B.IgG測定

C.可溶性細胞因子測定

D.T細胞亞群測定

E.淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】DCU6B7H5R1S8D5O9HL5A1F2G1M10A1G1ZT7Z7F1O8I2C8H575、教學過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程【答案】DCC7F2A4B9E2N10U5HK4S2M2L10M3B5H10ZP5C9H6B2R8K7L876、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACX2O7H8M9P2Z6K3HB3Y6K7X4L3V10L1ZF5E4Z6M7R7P1F1077、苯丙氨酸脫氨酶陰性和VP試驗陽性的是（）。

A.埃希菌屬

B.志賀菌屬

C.沙門菌屬

D.克雷伯菌屬

E.變形桿菌屬【答案】DCK3P9Q6B8Z3H1U8HZ5A1Z5W10W2G1U3ZA5K4R1Q7J1W6N478、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCS6X8Q9H7B3I10D5HL4K8I5C4P1B4I6ZL3M2M5V8E5M2Q679、教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者，在教育過程中起（）。

A.強制作用

B.輔助作用

C.主導作用

D.中介作用【答案】CCG9Q4J6D8M2S9X9HJ7L7I7H10Z4G5B5ZE8Q5M10V10C3C4O1080、素質(zhì)教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCA8E5B7D10V5M5H1HO4K4R9O3O7W7M10ZA4M10F1E6J5O6O681、掌握學習理論認為，學生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平【答案】CCF5X10T10G2D3E1E1HY4J4H2Z2E7A2V7ZA2C7R2Q1I7P5Y882、校園文化是人們?yōu)榱吮ＷC學校教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)，其核心內(nèi)容是（）。

A.規(guī)章制度

B.學校環(huán)境文化

C.設(shè)施文化

D.觀念文化【答案】DCB10Q5L8K5L6J10E7HG5V3D9D6J7U10F2ZJ8V5P4U2I9E3C483、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射（）。

A.免疫增強劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCJ9T10S4Q10X7Q5N2HY7B8B9J10A8I1D1ZB9D4G3C10M7X4P984、有研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度要達到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCR9Y10Z7P4V1S9K10HD4X3X4B7T10U5I8ZN1T10Y3X1W7V6D785、皮亞杰所提出的影響個體認知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學【答案】DCR5O7F5D1A6Y9M10HB8T1L4Y6H2Q10C9ZS2K1P10H10N2W4C486、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACO6N8H1D5K1Z10A4HT3X3I6G9V6Y6E1ZR7X9D2T9V4O5H287、當前各國所采用的主要教學組織形式是（）

A.個別教學

B.開放課堂

C.小隊教學

D.班級上課制【答案】DCZ7Q2L4F5F5Z3L1HI10J9F1K8L10L3H8ZZ9K4E7N1R10A3J388、標記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACN4T1M3W8J3U3U10HS8U10B5B1T7A3J8ZQ5F10C6E6K1W2I689、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

A.強化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCX6M2U1S1A8C2Q8HC4K7J10C4X2F10F8ZT2J9Z9Z8Y5W7V990、下列哪種現(xiàn)象不屬于學習?()

A.小孩到一-定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長一智【答案】ACU9W5L6H8X1D6P9HM5E3Q1S2H6S9U6ZA4J1H4G4D3A3O891、新中國第一次學制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACJ4K10L8S9B1A3Q6HD7U2L10E3Z8S6R8ZY3G8M3N10Y3X8D692、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測定指標

C.可隨機留取標本

D.用蛋白定性的化學方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨法進行測定【答案】BCM1B4F10F7V7V6C4HP5P10P9E7R1F2S6ZT3O7K10Q8R4R7F893、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCS7O4Y2S4T2I10D6HF5P1I10E10V1P4U6ZZ9L5K3Z3D6P2W494、免疫比濁法可用于（）。

A.測定Tc細胞的效應(yīng)功能

B.IgG測定

C.可溶性細胞因子測定

D.T細胞亞群測定

E.淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】BCW3H6U2X4W4I4K9HD10Q8M9U3A2T4V3ZG10E10Q7F9Q1H4W795、學校教育必須以（）為中心。

A.課外活動

B.課內(nèi)外活動

C.實踐活動

D.教學【答案】DCJ4P1Y8R10A3P8K9HP1M6J8D5F7G3Y9ZN8S2V8O9R9O10Y496、教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬教育政策范略，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACE4J7Y5R5H6K10M2HG1R9K4W10U4Q5T5ZH10D9C5N5T5B6O797、對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說

B.動機說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACK3W7A9S10F5G9Z5HE2F10Q6T7Y3G3Z4ZE3M10T4S6Q3A10O1098、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCC4G10J10G9H4A10P8HQ10L2U6N4I1T4R6ZY8J2D5M10H8P8T399、關(guān)于冷凝集素試驗的敘述，錯誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應(yīng)立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCQ8Q5U3B2C5K4I9HO8J7V8S3S2L4H1ZD8J2Z9E4W5K9V8100、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是()的觀點。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCH2T7N5L3P5J6H6HM9B6J2K7I6X9S6ZB10P2B1Q6S9T3U10101、法國啟蒙思想家盧梭在其教育名著《愛彌兒》中系統(tǒng)闡述的教育思想是（）。

A.紳士教育

B.自然教育

C.和諧教育

D.武士教育【答案】BCH3M8U1H3L3J2I5HN7W9O10O4B9T1E6ZB10U5H8V4O1L4Q6102、當前各國所采用的主要教學組織形式是（）

A.個別教學

B.開放課堂

C.小隊教學

D.班級上課制【答案】DCG6Z10D6R5T4T4B5HZ9K10L9D3D6U10L6ZY1L7J8O1U9T4O8103、在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上，專家教師引入要講的教學內(nèi)容，通常采用的方法是

A.開門見山式

B.實驗式

C.導入式

D.迂回曲折式【答案】CCD2J2E10N8O2H9Z6HT6R1G4M10P4H10H7ZL9U1I4J6K7U3S7104、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度，稱測驗的可靠度，又稱測驗的（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】DCY5F5D10O5G3S8X2HY2D1C8A4A1T3J5ZX9C5I1J4F9X5X4105、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學科課程

D.學校課程【答案】ACF8L5K3H1O3D10P8HN4S10T8Q2K7O8I1ZE5M10A1I3L6X5V4106、從學生的社會地位來看，學生在教育過程中應(yīng)處于（）。

A.從屬地位

B.主導地位

C.主體地位

D.邊緣地位【答案】CCO3Z5G8C7N10V1N6HR4D3L4V5F10Z6Y1ZX10F3E7C8R3C9C5107、聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《關(guān)于教師地位的建設(shè)》，把教師工作視為專門職業(yè)，是（）。

A.1966年

B.1976年

C.1979年

D.1980年【答案】ACS8A8A5H9B4Z2Y3HB7R3Z6W7J1S7C5ZT4S10E8X4I10K5Q7108、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正常【答案】DCQ9F8Q7P3H7Z4A5HA2F7V8X3X2R7S9ZH5W8U4S3W6X7A6109、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學習

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCZ2I1Y5D3T10U9W4HO3W10E3B8S8C8Y8ZZ6C9O2C8M4M2U7110、被稱為“課程評價之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.泰勒

C.裴斯泰洛齊

D.斯塔弗爾比姆【答案】BCQ10Y3N4W8N7M6Q7HC4S4A7R1D4Z8B4ZB9I8C7E1V4P10Y5111、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCU2D2M2D7J9G9X4HS2F5S6V5W10P10Z4ZJ4N7Y4S7N1M2M8112、學校的校風屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCR10R4H2F4S7T4C8HX4X5O5G2W7F2L7ZO7J3I7X7B6O10X6113、古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。

A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】DCD4T2A5T9M3A10T4HA1R10N5M6G9W10P9ZY1Q7P1C7F4B3K3114、我國古代的學校大多采用的教學組織形式是（）

A.個別教學制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACH3H9S5X1R4B1Q5HU8J9H10W6E1B8U1ZU3N10K5K5Q9V5I4115、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團體要求與個人屬性的矛盾

B.個人屬性之間的矛盾

C.團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團體要求與團體文化的矛盾【答案】ACT9E6Z9M9J9J2T9HJ1B8M5L9V8I1E4ZD4O6S9O5M5J6V1116、教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者，在教育過程中起（）。

A.強制作用

B.輔助作用

C.主導作用

D.中介作用【答案】CCG6C3Q5C7F10R4U3HS7V8S1B9Q5B9M5ZS3U5V3E5J10J9X7117、19世紀初，（）學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCR8N10J9Q7T1V6W2HN1V6Q5I8N6F8C6ZB5J1J8C1R7C4F10118、動機中最活躍的的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習知識

C.學習期望

D.學習興趣【答案】DCL5Y8J1S5A5H9A10HC9D9X5B10P9Z1L9ZH4I2V10W1X9H10K8119、美國行為主義心理學家華生主張（）。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.教育萬能論【答案】BCK3L2A7D9Q1P4T2HW2I2P6W3S7Z5G6ZV7M5T3G4B3Y6F6120、某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于()。

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.沉思型【答案】ACP5N1Y7F3L2S6H2HC6J7M3U5Q10H3R5ZA10S7J5N5R2I2X1121、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為（）。

A.場獨立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCK3O6N7S2D6H2J6HC1Y5N7K4R9Y4O5ZC7Z9Y1S7N9X3R7122、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACR7Z8T3E10M2Q2H9HB9Q9W1O4F6Q3F6ZL9A6B9W6D4E2Y1123、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCF2O2L7J10P9W2M4HI2I10L10Q7Q5G9R1ZN5D1A3N6B9L10E8124、在皮亞杰看來，當學生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進入（）。

A.感知動作階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.前運算階段【答案】BCC2G8E4W4Y7M3C8HT10K8H8B5L3A1P7ZI3G4E6R7K7B7I5125、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCP5S4T4J6W4Y10K9HE9R5P4Y9M9W3Z6ZH3L4Y3K2Z10E3W10126、農(nóng)業(yè)社會教育的特征包括

A.教育階級性的弱化

B.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國際化非常明顯【答案】BCO4F7W2Q6Z3X1T4HG2B10N7P3T2F5H3ZO8O5Q10Z4B7T4U6127、新中國成立之初，對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是（）。

A.凱洛夫《教育學》

B.夸美紐斯《大教學論》

C.劉佛年《教育學》

D.赫爾巴特《普通教育學》【答案】ACO6O4L2W9J6N10N9HY9V3G9A5J7F1S5ZA2Y1N4R6Y9C3Q4128、教育促進個體社會化的功能是（）

A.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值觀的實現(xiàn)

B.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

C.形成人的獨特性

D.促進人的主體能力的發(fā)展【答案】BCG5H5U3X3F10U3B4HW5W9I1W1M3P2K7ZL6F8N9U1T1E2C5129、顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致原則【答案】BCC1G10Y10Y2A10G3H3HQ4B8I8J7F7L4U10ZH9H7X8T5Y8V9O8130、《學記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCW6K7I4Q8T8X6C10HD10C4O1I4T10J10K3ZU9S8C1B7T5X5G6131、一般認為，教育心理學成為獨立學科，始于美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCL3I8I3C8E10R1Q5HQ4D8Q2X8K2Z4F1ZQ5S8O8O5A4V1A6132、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCU1G1H10F1J10F8I3HY2I2G6E1J3U2I6ZA6Z6H4J6U2M9X9133、1942年，羅杰斯在他的著作（）中強調(diào)咨詢過程應(yīng)當重視當事人認識和改善自我的能力和責任，即“當事人中心”的觀點。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學生指導技術(shù)》【答案】ACW4U1F5J6G4I4L1HH2F6A3M4X4M1V2ZT1R4Y9F4G1O6C9134、被稱為“教育學之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACX1X3Y5C1Y10T3U1HJ4I1J7W7U10K1A9ZG3E4S8S1L4I4G7135、一般人們認為標準化成熟測驗與學校課程之間關(guān)系（）。

A.比較密切

B.缺乏學業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCF6Y6O9W8Y8Q8R4HZ6G8F9T5I3P8T8ZO4H6Z4I8B2M4U5136、情境教育學由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCS3Q10B9U4J1J5B6HM2M3Z2M7A9R8A7ZC9Y2Y6X6S5L8V9137、實用主義教育學的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCP3A8B4K6W1L2A7HH7G1N5O10D6V2C2ZS2U9F2K10J6Y3Q1138、CIPP評價模式包含背景評價、輸人評價、過程評價和（）。

A.內(nèi)容評價

B.目標評價

C.模式評價

D.成果評價【答案】DCM10P5A3L4S8T6N7HY9W6H1U10B6S7U4ZA6Z7W5D7G7Q5E6139、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCS10M1Y6K2M1G8N9HX10S1M3N8V5F3V8ZN3V9H8O1Y9M3K3140、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時，就會導致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCP6D3P1D4M8X4W7HR6W1A8D9S7S4U6ZS10D9S7T2E10G6I3141、衡量人們品德的重要標注（）。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCU1D5W5E9X4I1E3HC10F10V2W1T5O3G2ZF2Y5A2E7F8V5B9142、下列不屬于教育目的特性的是（）。

A.抽象性

B.理想性

C.形象性

D.—般性【答案】CCP7Z4I1F5R10G8U7HN7W1S3O6K8R2N3ZN9L10L3Q2U2M4E7143、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCJ6B9A7W4E2H4B6HF3D8B8M5V10G2Y9ZJ10P7U6C10K8V4B8144、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學目標【答案】DCD10P8X2U9R9R8V5HD6C6M4O9S7M9R2ZN1U3C8O2N3I9E10145、《學記》中“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則【答案】CCM8Q9R10O2Y2P10I2HP9V5W9G10G7L2R4ZK7O4Q7J8J2J2K4146、教學目標敘寫在于強調(diào)教學活動對學生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學生的寫作技巧”是一個（）

A.明確的教學目標

B.含糊的教學目標

C.難以實現(xiàn)的教學目標

D.教育目標【答案】BCB2M5Z3C8R4N9X10HB1J9G1M4Z8V9A8ZU7I10V5Z5K4K2A4147、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學生的道德主要處在(

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.他律水平【答案】BCU8Q4V4E6B4G1T7HG5Q4C10N3B2V1A8ZY9O2Z10Q8Q5C3I10148、在西方，被公認為科學教育心理學奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCW4G4F1G3M7S9T1HD4M5Q5N8F10N10E5ZX1E7C9C10H2L6H9149、教育心理學研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學過程

B.反思過程

C.評價過程

D.學習過程【答案】DCY1K6F9J7X5Y5W6HT1F7L6K1N10K7N9ZC1R10E3A3Y7W7B5150、在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.實驗法【答案】CCW9E1I4U1S5C9F4HL9U4X5E5V3Z7R4ZZ9E9X3W7N8M6E4151、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCZ7K4M9J7P5P7L3HL4O5A7A4K6K7E4ZK8D10I4I9I1O8L9152、兒童中心論的代表是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.赫爾巴特

D.杜威【答案】DCK3T9A10U7Z7U8X7HL8F4Q3T8X5Z7H6ZT9D4C7I8F3R8A10153、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCX2G7B3V9Y9F6C1HI10C4Y10R4K9I7D2ZV6R6K2D10J8D10H2154、教育心理學研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學過程

B.反思過程

C.評價過程

D.學習過程【答案】DCR3P9S7K7R10Z8F9HX5M6Q6M10N5S2P10ZT10N1M3G8V6X10A4155、在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCM1U6C1S3S6F4B5HN2B3Z5D10I2P3H3ZP4K6P9H8L4S9E4156、抗原與抗體結(jié)合的位置稱為（）。

A.免疫原

B.表位

C.抗體決定簇

D.吞噬體

E.氨基酸基團【答案】BCX6Z10S10P3W5Q8I9HH5X2S5M7Q6Y9S7ZK6K3R9E10Y4A4Y9157、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCE1K6A8L4M7K6K10HY3Z8E1K5C7N6A9ZZ10T10R1G10G2I9M3158、學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學【答案】DCY2Z2J3T8V7Q7P6HL10F5C10E6P10M5W8ZQ2G5C7T2X8I1O4159、下列表述中不屬于課外輔導的作用的是（）。

A.做好學生的思想工作

B.幫助學習困難學生

C.對課堂教學補缺補漏

D.為有興趣的學生提供課外研究幫助【答案】CCY10H4T4K6Z6X2B1HU7I4C6H10V8Q9C6ZI6O3J1L10N5M1N8160、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACX2D3J6R6W3T2N2HG2O5R5H7W10T5M2ZU8K9T1Z3D5O3Y5161、教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）

A.思維品質(zhì)

B.學習內(nèi)容

C.學習結(jié)果

D.知識技能【答案】CCN10Z7V9U6T4Q3M4HU6N5Z9G8Y1E7R9ZP3L10R2M4Z4L7Y1162、在教學中，學生學習的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗

B.直接經(jīng)驗

C.課外活動

D.操作性知識【答案】ACO3I8P9Y6Y8B1M9HB8Z6D9H2Y8G8V9ZJ5A8D5K1J3U9S10163、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCJ2E5G2Z3S4J5E3HY1V6P3X3C2R6G3ZM10W10C8C9P6W8F10164、影響各級各類學校在教育結(jié)構(gòu)中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性別結(jié)構(gòu)

C.人口的階級構(gòu)成

D.人口的年齡結(jié)構(gòu)【答案】DCE6Q5R9A2Y9T6E1HW9W1G6H7Y9X9G10ZN3A6T3P8J7A7E10165、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCX8Z10E2N8C8N9Y10HY1L7O7B4I9M10Q2ZE7P1X3X3X2Y2I1166、認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認可

D.與他人相接近【答案】DCB7R3M4M9R7Y6K2HO9Y8M9W7A3C2G2ZO4M9Z9V6P10M4L8167、懷疑深靜脈血栓應(yīng)該檢測的項目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚體

E.TT【答案】DCA5D5C4V9R9L3T2HG6L5M8Z1Q7C8C10ZE2V3M3M9A3R3Z2168、西歐中世紀最受重視的教育是（）。

A.教區(qū)學校

B.僧院學校

C.騎士學校

D.宮廷學?！敬鸢浮緽CT9L1X2K9J8Q9R1HY5O4C8R9O10R7V9ZX5K2J10L1U7F8I10169、教育科學研究的發(fā)端是：當教育事實積累到一定程度，被教育工作者反復議論、評論并提出來進行回答、解釋并解決矛盾和疑難的（）

A.教育現(xiàn)象

B.教育問題

C.教育規(guī)律

D.教育事實【答案】BCI8S10P8N3E8U10B2HX2S5K8D9N9B5H9ZY2G2F9R2A5F8K1170、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACX10I8Y9A3A1X1B8HA6K1W8D4Z2Z3I9ZN8C9O1P3G9D5K10171、下列關(guān)于政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)

B.政治經(jīng)濟制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CP3A4W4E5O10T7F8HA5Z8R8D2E8C4P3ZN3Z1F1W7M6D7F1172、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCV10B9R6T6I10D10O2HT3Y5A4D8Z8Q4D1ZT4I10C8V1R5I1M8173、學生小明在本學期教學期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因為自己學習能力強，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACJ3T6W2C3Q5V10L9HM4E4I3D3H2K4B4ZW1V1L9X4R2J4V2174、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（ ）

A.正式評價和非正式評價

B.正確評價和錯誤評價

C.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

D.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價【答案】CCN10S9W9V2P10Y2Z4HS8G6L2H9X8X5D3ZB6F5N3U1Q7X7B10175、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCP8B9C9F7A1R9B9HU8W8L8X3X6V7M5ZK5R5K9Y7H1Q8R6176、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCU10C5B8I7Y1K1K1HY9Y6L7W10H9E2K1ZP9A6E1I6U5B1K5177、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學檢測，右肺占位，用化學發(fā)光法進行腫瘤標志物proGRP檢測，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCD1G1E6P3P5B3O8HB1I6T8Z5F1U4I8ZQ9G3Z3Z5I7D9F8178、我國古代的學校大多采用的教學組織形式是（）

A.個別教學制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACP8C2O6E1W2P1R2HI4D4M8A3P2V10E9ZU2F3R9N7N6R8L6179、青少年社會化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學?！敬鸢浮緿CS7B10J10J7L6D9Y7HB8Q3D9D3F9X9X5ZA8M4P4F7R5J9B9180、炭粒廓清試驗常用來檢測（）。

A.中性粒細胞功能

B.巨噬細胞功能

C.NK細胞功能

D.B細胞功能

E.T細胞功能【答案】BCQ5O3Y5Y5L9Q6A7HL9U2L2B8E5N1E8ZL9K3R3S6Z10M4X2181、按照加涅的學習結(jié)果分類的觀點，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為（）。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】BCT8Q4Y10Y7B10A6J6HV3W1V3H9G9E2J4ZB5F8R1P8Q8R6C4182、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為（）。

A.肝吸蟲卵

B.血吸蟲卵

C.肺吸蟲卵

D.姜片蟲卵

E.以上均不正確【答案】ACZ1W5N8R2V6S10N10HH4J5J6Y1B10J8J6ZX4K2Q8C4O7D2G1183、馬克思主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCX6U4V9W1P2N1W5HJ5X1L6G7R8H8Q7ZW7I1M5Q3T1U2P1184、先行組織者教學技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.程序教學

C.個別化教學

D.接受學習【答案】DCK4C10U3N5Z3W4M2HW2E3D7Y5M1P4P7ZD10L5N9L6L10N2R7185、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACS7G1G8R10C9W5F3HB10I2J3G4U7Z7Q5ZL3F6H4X2U5U4L9186、以個人好惡，興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.非正式群體

B.正式群體

C.聯(lián)合群體

D.松散的群體【答案】ACF4E5P6D5Z7Z9H8HR9F6J6M3J1A10F10ZF6S5X9Q9X2E5G4187、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCG6Q4V10K1E9D10H1HP7L3P5G5F5X2W10ZF2S7E7Y6C6Z9N5188、最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

A.孔子

B.昆體良

C.杜威

D.夸美紐斯【答案】ACI3R1Q9I9T2O10A4HN5L6O7K6E8D2N5ZK9N10X4T5T10D5G4189、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCG1F3R1Y1F6Y7V3HX2N4P5A6Y6T4R5ZT4U5T6B7L9P8W3190、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCV9U9H10T1D10K5Z8HB7G3B5C9L4E5T8ZS9A9Z1F2N4J4B4191、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可分為

A.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

C.相對評價法、形成性評價和終結(jié)性評價

D.絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法和形成性評價【答案】ACJ8H7I6A8S9P6D7HE7A10P4D6A7M3Y7ZX1G4S2F4V3S2M3192、教學是學校進行全面發(fā)展教育的（）。

A.根本途徑

B.基本途徑

C.唯一途徑

D.全部途徑【答案】BCS2C3Q1B1V9B4V7HF5J5U2Y4O7M3Z8ZD7W10M9Z2N9Y3L5193、德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCZ7C4Q1U8K7H6S8HD2B9Y9J6N6K8E10ZY3Q6R2P4I4F5A7194、通過設(shè)計道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會效仿模式

C.活動模式

D.認知模式【答案】DCW3A6I3G10G6X2M10HJ2L4I6I3T8V9T2ZC4A4C5D5R4C3H3195、在教育過程中，強調(diào)“設(shè)身處地”地去理解學生，這是重視()效應(yīng)的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACB2O2R9Y4R6N3Y9HW5N3F8A2J7X4I6ZG7Y6Y1G5J3O2Z9196、老師兩次用兩份不同的試卷測試相同的學生，結(jié)果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCC5I4Y1B10P4B9B9HV10M4Y3T3O9A2L7ZI3V7S7Y8V7Q7J8197、道德過程的基本因素中，關(guān)鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACZ5U3A8L2O9D4J5HQ7G3G7I3F10B9Y7ZC5O5V8M3C1Q1C9198、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACN2W4F6S4F1H7R5HH8J2V10Q1O9P4Z9ZU1F8O3M5H3V8V5199、教學過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程【答案】DCS4M8Q1F4N7Q1I10HI9M1W7W9M8O4R10ZF2S3U2F6Y9Q6B7200、課程的具體結(jié)構(gòu)是指（）。

A.課程計劃

B.教學計劃

C.課程標準和教科書

D.課程目的【答案】CCF1C8Y10P5K7Y6E4HH4N9Q2D6L3V3Q1ZQ1B5B10R5I8O3C10二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、教學是教師有目的、有計劃、有組織地指導學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識和技能，（）的活動。

A.發(fā)展智力

B.發(fā)展體力

C.陶冶品德

D.陶冶美感

E.形成全面發(fā)展的個性【答案】ABCDCC7D1M10T6W2L9E9Z4W5C1K4D10R8D2S8HR8K7G5H5H2D8D4K4I7H2R6Q10O5Y1F2ZZ5G6X1Q10M6R3J3J6H5K5M1U9B6V3D9202、下列選項中屬于人力資本的有（）。

A.人所擁有的知識

B.人所擁有的能力

C.人所擁有的股份

D.人所擁有的土地【答案】ABCV6X5Q3O9M8J9G10Y6T6W7H4J9E9H3O2HP2V9S5N7Q7Z10J7B4B8H7J2G4O4I9B1ZY3A5E8X4Z10A7J5A7Y2V5L4F2A9T10N6203、ABO血型的常用檢測方法是

A.生理鹽水凝集試驗

B.EIA

C.間接免疫熒光法

D.免疫電泳

E.RIA【答案】ACO6R5N5L2R8S10T2N3M3A1X8F6J2D7J9HT9E9F10B4I7Y8G4Y2F2L10R6S8X1X3R2ZC10K6C4O1K4Z5L1J4D10I3L6P3H2B4J9204、下列不屬于我國中學的德育原則的是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.循序漸進原則

E.理論聯(lián)系實際原則【答案】ABCDCF5I1C8D2T4X9P5Y9R1F5V6H4Q8W8P9HC7K10E7Q7B8Y10W10J5W8I9Y7M7J1F8N4ZB2L1N9K8P7A7P3S8X9R8P8Q4Z4I9M2205、教學設(shè)計的特征包括（ ）

A.指導性

B.操作性

C.預演性

D.隱含性

E.難控性【答案】ABCCS2R4B4X3I2Z5T6O3Y6U6N10V10G2I8B5HV9Y4Y5J1D9F2B7Z6J3P3A7Z4L3C1T6ZL2C5Z8Q10H5L8Q9W4M2K3Z5P3M3D10B7206、下列有關(guān)遺傳對個體發(fā)展的影響的表述中，正確的有（）。

A.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提

B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性

D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展【答案】ACDCN10Z2X10V5F7Y1G2W2A8J3U8K2V10Z8C8HF8Q8E2A6Q7G1Y10V10R2Z8N4J3A2E4T4ZJ8Q5N6Z1L2A2R4W4C7S7P3T9J10S2R9207、班級組織的個體化功能包括（ ）

A.促進發(fā)展功能

B.滿足需求的功能

C.診斷功能

D.指導社會規(guī)范的功能

E.矯正功能【答案】ABCCS4Z10Y3G5J7V8U4P7N5N3R8Z2G6N2M9HK4H2E4M2B6H5G10T9S2T6P7S9U10M4E2ZQ4M1S9B6Q4H5H5M7S5M2T5I6P9I7X4208、教育目的的層次包括（）

A.國家的教育目的

B.地方的教育目標

C.各級各類學校的培養(yǎng)目標

D.教師的教學目標【答案】ACDCG4F2P2S7N5P6K4M8N10G3E10X9B2K5J6HV1Q9Y6H9M5A10Q5V1P10E5Z10W3M8T2N9ZR7K10N1I6U1L10C6E5T9Z6Y1S8N1A3W2209、以下內(nèi)容中能發(fā)生遷移的有（）。

A.知識學習

B.技能學習

C.行為規(guī)范學習

D.態(tài)度與情感學習

E.氣質(zhì)學習【答案】ABCDCZ8W9C8L1O4Q6G5G6R8X9C4C6H4Y1W3HO4P5T3X1C9O6E1S8L10B4B10U10X2N2G9ZD3M1L6M9P4K4D9G3N4D3Z5K6L4R8E2210、制約學校課程的因素有（）

A.社會

B.知識

C.兒童

D.課程理論【答案】ABCDCV10X6E2K9G10F1I9R10Q7R10W2C1I1J6P5HK5D3H4U8H2B2V5S1P6R2A9B9L5W2U8ZD9I7T4K10I2C1U2P10T8L6A10T9L5O4L10211、按照學習的內(nèi)容，林格倫把學習分為（ ）

A.技能和知識的學習

B.概念的學習

C.態(tài)度的學習

D.語言的學習

E.認知策略的學習【答案】ABCCU2W3W3N10V3Q7M1Z9L8D8L1T3Z1T6W10HG10C5D8Y8M7C6T7Z10P3C10M6S10B9T6F2ZM9P9X2S2A7I9C9X1R1H7D8H10H8N4O5212、我國中小學學生品德評價的常用方法包括（ ）

A.整體印象評價法

B.操行計量評定法

C.個體內(nèi)差異評價法

D.操行評定評價法

E.終結(jié)性評價法【答案】ABDCO8U9G10Z