積極的心態(tài)成功的一半主題班會教案三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——積極的心態(tài)成功的一半主題班會教案三篇積極心態(tài)的人，他是樂觀的，為人熱心的，擅長行動的人，同時，他們的思維也是積極的;積極心態(tài)的人，他們的心理是健康的，人際關(guān)系是和諧的，性格是隨和的;積極心態(tài)的人，他們在事業(yè)上要比普遍的人、消極的人，輕易獲得告成。下面是我?guī)淼娜e極的心態(tài)告成的一半主題班會教案,夢想對大家有所扶助!

積極的心態(tài)告成的一半主題班會教案1

一、活動主題：積極的心態(tài)告成的一半

二、活動目的：

1、在“減負(fù)”工作的推動下，讓學(xué)生明白壓力就是動力這一理念，進(jìn)而積極挑戰(zhàn)，告成學(xué)習(xí)，很好地實現(xiàn)中考目標(biāo)。

2、讓學(xué)生緊跟時代進(jìn)展，逐步熟悉競爭，初步樹立競爭意識。有了競爭意識，才能在未來的學(xué)習(xí)生活中頂住壓力，學(xué)會生存。

3、活動方法：談話

4、活動過程：

主：同學(xué)們，今天我們一起召開主體班會：積極的心態(tài)，告成的一半。我們可以看到,有的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,意識消沉,學(xué)習(xí)缺少動力,因此學(xué)習(xí)勞績上不去,心里就越急躁,就不能投入到學(xué)習(xí)中去了,陷入這種不良循環(huán)。那么，這是什么原因呢?其實，這跟我們的心態(tài)有著很大的聯(lián)系。那么，什么是心態(tài)呢?生：發(fā)言主：同學(xué)們，你們的心態(tài)是積極的還是消極的?不同心態(tài)的人，對同樣的事物的解決方式有什么不同呢?

主：由此可見，我們要想獲得學(xué)習(xí)上的告成，首先理應(yīng)有猛烈的愿望，只有這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。假使要變更自己，首先從變更心態(tài)開頭。只要變更了心態(tài)就變更了“世界”。請看積極的心態(tài)準(zhǔn)那么。積極的心態(tài)是人人都可以學(xué)到的，無論他原來的情況、氣質(zhì)與智力怎樣。

1、言行舉止象你夢想成為的人

2、要心懷必勝、積極的想法

3、用美好的感覺、信仰與目標(biāo)去影響別人

4、使你遇到的每一個人都感到自己重要、被人需要

5、心存感恩

6、學(xué)會稱贊別人

7、學(xué)會微笑

8、四處去探索最正確的新觀念

9、不要計較雞毛蒜皮的小事

10、培養(yǎng)一種奉獻(xiàn)的精神

11、永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為什么事是不成能的

12、培養(yǎng)樂觀精神

13、經(jīng)常鼓舞自己，相信自己能夠做到，你就能做到

主：積極心態(tài)的人，他是樂觀的，為人熱心的，擅長行動的人，同時，他們的思維也是積極的;積極心態(tài)的人，他們的心理是健康的，人際關(guān)系是和諧的，性格是隨和的;積極心態(tài)的人，他們在事業(yè)上要比普遍的人、消極的人，輕易獲得告成。

發(fā)言：同學(xué)們，你們知道生活中有哪些關(guān)于心態(tài)的故事，與大家一起共享吧!

生：發(fā)言

主：每個同學(xué)都想為自己所在的小組爭得榮譽(yù)。小組的告成靠的是每一位組員，說領(lǐng)略一個道理：

有了積極的心態(tài)，才有可能取得告成。

班主任總結(jié)：

1我始終記得威爾遜的那句名言：要有自信，然后全力以赴--假使具有這種觀念，任何事情十之89都能告成。確實，人有時候是特別薄弱的，一件事情還沒做，便去考慮失敗后的結(jié)果，這樣，必然會在精神上增加不必要的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致內(nèi)在潛能得不到充分的調(diào)動與發(fā)揮，從而在困難面前畏首畏尾，甚至造成自我封閉、自我壓抑，結(jié)果導(dǎo)致心理失衡。

要制止與擺脫這種心理上的失衡，就務(wù)必時時表現(xiàn)出一種強(qiáng)者的風(fēng)范，敢于面對困難與挫折，并始終懷著必勝的信念去抑制、戰(zhàn)勝困難，堅強(qiáng)不移地朝著告成的目標(biāo)邁進(jìn)。因而有意識地培養(yǎng)自己的“強(qiáng)者”意識，可以說，這是度過心理危機(jī)的良方。有時候，我們可以有意識地造成一種“自我成就感”，從而逐步在心理上形成一種能抑制自卑心緒產(chǎn)生的良性循環(huán)機(jī)制。假設(shè)你做了一件自己特別合意的事，你不妨報告自己，今天我干得真不錯。這樣，你就自己褒獎了自己，使自己擁有一種得志感，從而彌漫自信，更加堅強(qiáng)地去面對和迎接一切新的挑戰(zhàn)。

世界出名博士貝爾曾經(jīng)說過這么一段至理名言：“想著告成，看看告成，心中便有一股氣力催促你邁向期望的目標(biāo)，當(dāng)水到渠成的時候，你就可以支配環(huán)境了”。確實，假使能反復(fù)想著告成，你自然會全力以赴，直到告成為止。美國出名的田徑選手卡爾.劉易斯在1984年洛杉磯奧運會開幕前就向新聞媒介透露，他立志要在這屆奧運會上奪得4枚金牌并打破歐文斯數(shù)年前創(chuàng)造的“神話”。結(jié)果，在比賽中他全力以赴，一絲不茍，終究如愿以償。

所以，獲得一個良好的心理狀態(tài)，尋求心理上的平衡，很重要的一點就是要始終保持一個告成者的心態(tài)，設(shè)定自己是個告成的人物，這樣，你就會發(fā)揮出極大的熱心和自信去面對前進(jìn)道路上遇到的種種艱苦險阻。雖然你還未告成，但這種自我造就的心理成就感會促使你朝著告成的目標(biāo)邁進(jìn)。威海市第八中學(xué)心理健康班會課活動反應(yīng)

一個學(xué)生的學(xué)業(yè)告成也主要抉擇其心態(tài)的積極。我們教師在教導(dǎo)教學(xué)活動中，應(yīng)多提防培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，使他們樂觀地面對學(xué)習(xí)生活中的各種問題，從而生活動得更加美好。通過此次班會課使學(xué)生逐步樹立積極的心態(tài)，擺脫消極的不良心緒，學(xué)生的積極性有了很大的提高。

積極的心態(tài)告成的一半主題班會教案2

一、教導(dǎo)思想的形成：

現(xiàn)代教導(dǎo)大力倡導(dǎo)素質(zhì)教導(dǎo)，在德育工作中如何搞好素質(zhì)教導(dǎo)，是擺在現(xiàn)代教導(dǎo)工面前的一個難題。初中階段是人生從不成熟到開頭成熟的時期，是學(xué)生人格形成的奠基階段，也是一個轉(zhuǎn)折階段。作為一名德育工作的最直接參與者——班主任,有義務(wù)扶助和引導(dǎo)學(xué)生成為身心健康的人，即除了身體健康外，還要引導(dǎo)他們成為心理健康的人;扶助和引導(dǎo)他們成為文明人，明禮誠信，厚德載物;扶助和引導(dǎo)他們成為愛集體、愛社會、愛生活、愛祖國的人，具有民族自尊、自愛、自重、自信的優(yōu)秀品質(zhì);扶助和引導(dǎo)他們成為有道德的人，使之以仁愛之心、良善之心、寬容之心、感恩之心、可憐之心、體諒之心對待人和社會;扶助和引導(dǎo)他們成為現(xiàn)代的人，一方面具有開拓、進(jìn)取、競爭、合作、民主、實際的意識，另一方面具有分辯、判斷、處理信息選擇人際交往、組織創(chuàng)新的才能，總而言之成為一個告成的人。因此素質(zhì)教導(dǎo)不應(yīng)當(dāng)只是分析素質(zhì)的含義是什么，而應(yīng)是熟悉到，教導(dǎo)務(wù)必著眼于人的內(nèi)在的、進(jìn)展的要求，把人當(dāng)作目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教導(dǎo)”的口號下，追求教導(dǎo)價值的實質(zhì)。因此適時對學(xué)生從各個方面舉行告成教導(dǎo)是德育工作的一種較好的手段，通過告成教導(dǎo)的實施，培養(yǎng)學(xué)業(yè)生的告成意識，使之成為一個有豐富情感的人，一個喜歡生活的人，一個勇于面對挑戰(zhàn)的人。

二、教導(dǎo)目標(biāo)：通過典型的生動好玩的故事說明，告成屬于那些彌漫熱忱的人，教導(dǎo)學(xué)生如何才能使自己擁有一個積極的心態(tài)，對待學(xué)習(xí)對待生活。

三、教導(dǎo)過程：

時間：一堂班會課

地點：教室

主持人(班主任)：最近通過與一些同學(xué)的私下交談，我了解到：最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，意識消沉，學(xué)習(xí)缺少動力，每天完成老師布置的一些任務(wù)后就不知道該做些什么，找不到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)勞績上不去，心里就越煩躁，越煩躁，就越不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，陷入這種不良循環(huán)。如何才能走出這個誤區(qū)呢?這節(jié)課我將持續(xù)和同學(xué)們一起探討告成的秘訣。

板書課題：積極的心態(tài)，告成的一半

師：請同學(xué)們聽下面一個小故事(請一位同學(xué)朗讀)

案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，馬上消沉地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是頹唐而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，結(jié)果發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

師：請問同學(xué)們你怎么對付這個問題。

(斟酌片刻)

生：我們要想獲得學(xué)習(xí)上的告成，首先理應(yīng)有猛烈的愿望，只有這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)有興趣。

生：由此可見不同的心態(tài)處理問題的方式和態(tài)度不同，一個以滿腔的熱心對待這種事，另一個那么以悲觀消極的思想去對待，導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。

師：同學(xué)們講的都很好，缺乏熱誠難成大事，而熱忱并非與生俱來，而是后天的特質(zhì)(請一位同學(xué)朗讀故事2)。

案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她閑聊，周邊都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很憂傷地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并變更了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！?/p>

此后，賽爾瑪抉擇在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，探索到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私粨从?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的學(xué)識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《喜悅的城堡》，她從自己的牢房中望去，終究望到了自己的星星。

師：是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?。

(留給學(xué)生議論的時間)

生：是她父親的話啟發(fā)了她，使她看到了自己的夢想。

生：沙漠的環(huán)境沒有變更，小鐵皮房地沒有變，氣溫也沒有變，印第安人也沒有變更，變更的是她的心態(tài)。就是當(dāng)人遇到困難時，壞心態(tài)讓你退縮，并陷入悲觀的深淵，好的心態(tài)讓你樂觀，并能獲得告成的喜悅，可見告成與否取決于一個人的心態(tài)的好壞。

師：同學(xué)們回復(fù)的很好!那么什么是心態(tài)呢?

生：心態(tài)就是一個人面對生活所產(chǎn)生的心情及自己對生活采取的態(tài)度。

師：回復(fù)的分外切實，我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們，我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們，一個人剛開頭的心態(tài)，在很大程度上就抉擇了結(jié)果的告成，這比其他因素都重要。良好積極的心態(tài)是樂觀、熱心、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、有猛烈的成就感，這就要求我們以滿腔的熱忱對待學(xué)習(xí)和生活，熱忱在英文中是用兩個希臘字組成的一個是“內(nèi)”一個是“神”，事實上一個熱忱的人等于是有神在他的心里，熱忱是一種火熱的物質(zhì)，是其心里的火花，它不僅能鼓舞自己為實現(xiàn)目標(biāo)采取行動，而且能對周邊的人產(chǎn)生巨大的影響和感染。同學(xué)們，你們認(rèn)為這種熱忱在我們學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是什么?

生：假設(shè)你有了這樣良好的心態(tài)，你就會察覺學(xué)習(xí)的樂趣。數(shù)學(xué)不再枯燥乏味，語文也就不再嘮叨，物理和化學(xué)不再那樣的難以把握，英語也不再那樣難以記憶，你就會察覺自己心中的星星，數(shù)學(xué)是多么的嚴(yán)謹(jǐn)，它時刻折射著哲理和美，物理和化學(xué)那么會使你像站在學(xué)識的大海邊拾貝的小孩，彌漫希冀和理想，語文那么會讓你在李白、蘇軾、雨果，巴爾扎克那里做客暢談，英語也將為你開啟一條通向異國風(fēng)情的通道，生活也不再是“寢室——教室——食堂”的單調(diào)的三點一線，而是一條通向告成的坦途，是生命交響曲最綺麗篇章的主旋律的前奏，你就會為之興趣盎然，興奮不已，你就會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，你每天都會是以熱切的心情期盼新的一天的到來?！?/p>

師：你講的真是太棒了，那么我們?nèi)绾尾拍軗碛羞@種熱忱呢?生：要有夢想、有追求。

師：很好，夢想和追求就是我們奮斗的目標(biāo)，是我們產(chǎn)生熱忱的源泉。在這里我想用青年毛澤東的兩句詩來回復(fù)大家，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。同學(xué)們現(xiàn)在都是風(fēng)華正茂的年華，“少年立志，當(dāng)凌云”。中華民族的宏偉復(fù)興需要英才的不斷涌現(xiàn)，因此同學(xué)們理應(yīng)從現(xiàn)在起樹立起遠(yuǎn)大的夢想，為中華民族之崛起而努力讀書，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時期，你們有旺盛的精力，有驚人的記憶力。自古英雄出少年，微軟公司中國研究院首席科學(xué)家張亞勤博士，是美國IEEE學(xué)會成立110年來最年輕的(只有31歲)院士;世界級科學(xué)家、中國有突出付出的優(yōu)秀學(xué)位獲得者是32歲的周逸峰;中國科學(xué)院武漢植物研究所副所長、湖北新長征突擊手是33歲的計算生物學(xué)家鐘楊研究員;美國五大證券公司之一的培基公司的高級副總裁是26歲的黃泌;清華大學(xué)紫光集團(tuán)副總裁是31歲的郭之林……這些活生生的例子，無一不證領(lǐng)略這一點，同學(xué)們你還能舉出一些類似的例子嗎?

生：23歲，牛頓創(chuàng)立“微積分”。

生：26歲，愛因斯坦建立“狹義相對論”。

生：29歲，達(dá)爾文提出“生物進(jìn)化論”，愛迪生研發(fā)留聲機(jī)。

生：30歲，馬克思發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。

生：紅軍中還有18歲當(dāng)師長的將軍。

……

師：現(xiàn)在我想請同學(xué)們完成下面一道題，這是一個人的成長體驗路線圖，請你在年齡的后面填上你在做些什么?(板書)

16歲——19歲考取大學(xué)

19歲——23歲大學(xué)畢業(yè)

23歲——26歲研究生畢業(yè)

26歲——31歲從事科學(xué)研究

師：從這張圖中你能得到什么樣的結(jié)論?

生：人生短暫、青春易逝、時不我待。

師：因此同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的夢想，確定一個明確的目標(biāo)(請同學(xué)朗誦)。

流沙河《夢想》

夢想是石，敲出星星之火

夢想是火，點燃熄滅的燈

夢想是燈，照亮夜行的路夢想是路，引你走向黎明

……

夢想使不幸者絕路逢生

平凡的人因有夢想而宏偉

有夢想者就是一個“大寫的人”

師：夢想就是對人生目標(biāo)確實立。對目標(biāo)確實信(我確定能實現(xiàn)目標(biāo))——產(chǎn)生士氣、才能、精力——解決問題的技巧——自尊、自我價值的表達(dá)。同學(xué)們，我們該采取那些措施來使我們向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)呢?

生：領(lǐng)會的寫下自己的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的籌劃

生：用強(qiáng)大的信念作為達(dá)成目標(biāo)的后盾，把老師和家長的話牢記在心，信念能夠產(chǎn)生士氣精力，聰慧才能，并找到攻克難題的方法，從而實現(xiàn)自我價值，踏上卓越之路。

生：專心執(zhí)行籌劃，不打折扣。

生：假設(shè)籌劃在不能完成的處境下還要能調(diào)整籌劃。

生：籌劃應(yīng)當(dāng)切合實際，否那么無法實現(xiàn)，就會打擊你的積極性。

生：無論在什么處境下都要堅強(qiáng)自己的信仰，心靜如水，拼博畢竟。

……(班級氣氛特別活躍)

師：同學(xué)們回復(fù)的太好了，現(xiàn)在看來同學(xué)都已有了這種積極的心態(tài)，這也正是我們所追求的。美國物理學(xué)家諾貝爾金獎獲得者愛德華·亞爾頓說：我認(rèn)為一個人想在科學(xué)研究上有所成就，熱忱遠(yuǎn)比特意學(xué)識來得更重要。(學(xué)生朗誦故事)

案例3：龍哈迪是美國歷史上最宏偉教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么?》一文中這樣表達(dá)：

龍哈迪在達(dá)綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊，他站在他們面前，悄悄地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉靜但很有氣力的聲音說：各位，我就要有一支宏偉的球隊了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有!你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)擊，你們要好過同你們對抗的球隊，聽到了沒有?

如何做到呢?他持續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，此后以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱彌漫你人全身。

隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋恚⒂涗浟俗约旱母杏X，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。

師：一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運動的愛好，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個宏偉的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有!

生：聽到了!!!

積極的心態(tài)告成的一半主題班會教案3

【教導(dǎo)目標(biāo)】

通過典型的生動好玩的故事說明，告成屬于那些彌漫熱忱的人，教導(dǎo)學(xué)生如何才能使自己擁有一個積極的心態(tài)，對待學(xué)習(xí)對待生活。

【教導(dǎo)過程】

一.說明現(xiàn)象，引出班會主題

同學(xué)們，今天我們一起召開主體班會：積極的心態(tài)，告成的一半。(板書課題：積極的心態(tài)，告成的一半)

我們可以看到,有的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,意識消沉,學(xué)習(xí)缺少動力,因此學(xué)習(xí)勞績上不去,心里就越急躁,就不能投入到學(xué)習(xí)中去了,陷入這種不良循環(huán)。那么，這是什么理由呢?其實，這跟我們的心態(tài)有著很大的聯(lián)系。

二.熟悉心態(tài)，了解不同的心態(tài)的不同作用1.什么是心態(tài)呢?(幻燈片表示“