統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元語(yǔ)文園地六教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元語(yǔ)文園地六教案語(yǔ)文園地六

一、教學(xué)目標(biāo)

1.交流本單元的學(xué)習(xí)收獲：借助關(guān)鍵句理解一段話的意思：習(xí)作的時(shí)候，也要圍繞一個(gè)意思寫。

2.熟悉"蟲'字旁、"魚'字旁的6個(gè)生字。

3.積累關(guān)于"ABB'形式的詞語(yǔ)，理解意思，能選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫句子。

4.熟讀并背誦《早打白帝城》。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.能熟悉"蟲'字旁、"魚'字旁的6個(gè)生字。

2.能圍繞一個(gè)意思說(shuō)一段話。

三、課時(shí)安置

1課時(shí)。

四、教學(xué)打定多媒體課件、生字卡片。

五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、交流平臺(tái)

交流指導(dǎo)：本次寫作是交流一段話的中心句，這個(gè)中心句就點(diǎn)領(lǐng)略這段話的主要意思。中心句可以在一段話的開頭，也有可能在一段話的末尾或中間。我們?cè)陂喿x時(shí)，找到這樣的關(guān)鍵句就可以幫我們理解這段話的意思，寫作中，我們也可以用這種寫法，讓主題更鮮明。

二、識(shí)字加油站

1.讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么共同特點(diǎn)。

蝌蚪

飛蛾

螃蟹

鯉魚

鯽魚

鯊魚2.我察覺(jué)：第一排帶點(diǎn)的字都是"蟲'字旁。其次排帶點(diǎn)的字都帶有"魚'字旁，這兩個(gè)偏旁都是帶點(diǎn)字的形旁，表字義。

三、詞句段運(yùn)用

1.

看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫句子。

懶洋洋

慢騰騰

顫巍巍

興沖沖靜靜靜

空蕩蕩

亂糟糟

鬧哄哄2.我察覺(jué)：第一行的疊詞是用來(lái)描寫動(dòng)作和表情的，其次行的疊詞是用來(lái)描寫環(huán)境的。

3.我會(huì)寫：弟弟拿著獎(jiǎng)品，興沖沖地往家里跑。夜深了，四周靜靜靜的，只有星星在空

中不知疲憊地閃爍著。

4.我會(huì)說(shuō)：【懶洋洋】指沒(méi)精神的樣子。

【慢騰騰】形容分外緩慢。

【顫巍巍】抖動(dòng)晃動(dòng)的樣子，多形容老年人或病人的動(dòng)作或聲音。

【興沖沖】形容興致很高的樣子。

【靜靜靜】形容分外寧?kù)o沒(méi)有聲響。

【空蕩蕩】形容房屋、場(chǎng)地很空也指精神空虛，不充實(shí)。

【亂糟糟】形容事物雜亂無(wú)章或心里煩亂。

【鬧哄哄】形容人聲雜亂。

5.用下面的句子開頭，試著說(shuō)一段話。

車站的人可真多我熱愛(ài)夏天的夜晚

我會(huì)說(shuō)：車站的人可真多。售票處早就排起了一條條長(zhǎng)龍，整個(gè)售票大廳被擠得水泄不通。進(jìn)站口人頭攢動(dòng)，人們拖著、提著、背著行李，逐漸向站內(nèi)移動(dòng)。

我熱愛(ài)夏天的夜晚。涼風(fēng)徐徐地吹拂，驅(qū)散了白天的火熱，螢火蟲提著燈籠在夜空中飄動(dòng)。深藍(lán)的夜空中，星星在高興地眨著眼睛。我和爺爺坐在院子里，聽他講他小時(shí)候的各種趣事。

四、日積月累

早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

1.【譯文】早晨辭別掩蓋在云彩之中的白帝城，當(dāng)日就可以回到千里之遙的江陵。兩岸不斷傳來(lái)猿猴的啼叫聲，不知不覺(jué)，輕舟已穿過(guò)萬(wàn)重青山。

2.【賞析】全詩(shī)給人一種鋒棱屹立、空靈飛動(dòng)之感，