-2020學年江蘇泰興市實驗初中教育集團九年級第一學期10月份階段測試語文試題及答案 部編人教版九年級上冊

-2020學年江蘇泰興市實驗初中教育集團九年級第一學期10月份階段測試語文試題及答案部編人教版九年級上冊泰興市實驗初中教育集團(聯(lián)盟)

初三語文階段試題

.10

(考試時間：150分鐘滿分：150分)

(請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上。答案寫在試卷上無效)

一、積累與運用(共30分)

1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

春雨似乎意猶未盡，搖身一變，成為了設(shè)計師，給楊柳一頭飄yì的長發(fā)，讓鮮yán的花兒在春風中搖yè，使空氣中mí漫著沁人心肺的甜香，真令人心情豁然開朗?。?/p>

2．下列標點符號使用有錯誤的一項是()(2分)

A．“做工好苦??！”他嘆息著，“做什么不苦呢？”我反問道。

B．藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。

C．我們播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。

D．《鄉(xiāng)愁》選自《余光中選集》第一卷(安徽教育出版社1999年版)。

3．下列加點的成語使用有錯誤的一項是()(2分)

A．規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面。

B．一個人，如果漠不關(guān)心自己親人的習慣和愿望，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人。

C．一些人宣揚的香港選議員無需中央批準的說法，完全是對《基本法》的斷章取義。

D．她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。

4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(10分。①～⑥每題1分，第⑦題4分)

①山舞銀蛇，_________________。②________________，雪擁藍關(guān)馬不前。

③不應(yīng)有恨，_________________。④_________________，客行悲故鄉(xiāng)。

⑤_____________，郁郁青青。⑥日出而林霏開，_________________。

⑦古代詩詞中，作者往往借助典故表情達意。李白的《行路難》中“______________，________________”，用典故表達了對未來的憧憬，鼓舞人心。劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“_____________，_______________”用典故表達了世事變遷，物是人非的悵惘之情。

5．名著閱讀。(6分)

(1)“咳，就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像異邦人/不知明天的車輪/要滾上怎樣的路程？──而且/中國的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！背鲎园嗟摹禵__________________》(篇名)

這首詩表達的情感是________________________________________(3分)

(2)下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是是()(3分)

A．《礁石》“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅初不拔、樂觀自信的人們。

B．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了對大堰河深深的愛和無盡的懷念。

C．《黎明的通知》是艾青的成名作，全詩自由鋪陳，自由抒發(fā)。

D．1978年以后，艾青的詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。

6．綜合性學習(6分)

為了讓同學們認識到飲食與健康的關(guān)系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的調(diào)研活動。請你完成下列任務(wù)。

【材料一】全民健康生活方式：減少煙草危害行動，推廣減鹽、減油、減糖、健康體重、健康口腔、健康骨骼等專項行動。(國家衛(wèi)生計生委負責)

【材料二】調(diào)查顯示，95％的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88％的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，63.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6％的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。與之相反，只有25.8％的學生喜歡吃有保健益壽作用的五谷雜糧，19.3％喜歡吃富含各種微量營養(yǎng)素、保證各器官正常功能的青菜蘿卜。

【材料三】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸食品；腌制食品；加工肉食品；燒烤食品……這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。

【材料四】經(jīng)醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。

(1)“材料三”中劃線句是什么復(fù)句？這句話重點強調(diào)是什么意思？(2分)

_________________________________________________________________________________

(2)國家關(guān)于“中小學生健康促進行動”強調(diào)要引導(dǎo)學生養(yǎng)成健康生活習慣，可你的朋友小宇就喜歡吃油炸食品，肉類，從不吃蔬菜，結(jié)合上述材料，請你勸他健康飲食。(4分)

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二、閱讀理解(60分)

(一)閱讀王維的《終南別業(yè)》，完成第7題(6分)

中歲①頗好道②，晚家南山陲③。興來每獨往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟④，談笑無還期。

【注釋】①中歲：中年。②道：這里指佛教。③南山陲：指輞川別墅所在地，意思是終南山腳下。

④叟(sǒu)：老翁。

7．(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()(2分)

A．作者進入中年以后即開始厭倦世俗生活，信奉佛教，晚年便歸隱于終南山。

B．頸聯(lián)寫作者走到水不見了，坐下來，看見山嶺上云朵涌起。原來水上了天了，變成了云，

真令人傷心！

C．作者在游山過程中偶然遇到一位老人，與之談笑甚歡，由此可見作者的悠閑。

D．這首詩沒有描繪具體的山川景物，而重在表現(xiàn)詩人隱居山間時的心境。語言雖平白如話，

卻極具功力，詩味、理趣二者兼?zhèn)洹?/p>

(2)頷聯(lián)中最精煉傳神的是哪兩個字？請結(jié)合作品簡要分析。(4分)

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(二)閱讀白居易的《養(yǎng)竹記》，完成8—11題。(14分)

貞元十九年春，居易以拔萃選及第，授校書郎，始于長安求假居處，得常樂里故關(guān)相國私第之東亭而處之。明日，履及于亭之東南隅，見叢竹于斯，枝葉殄瘁①，無聲無色。詢于關(guān)氏之老，則曰：“此相國之手植者。自相國捐館，他人假居，由是筐篚②者斬焉，彗帚③者刈焉，刑余之材，長無尋④焉，數(shù)無百焉?！本右紫鋰L經(jīng)長者之手，而見賤俗人之目，剪棄若是，本性猶存。乃除糞壤，疏其間，不終日而畢。于是，日出有清陰，風來有清聲。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于賢，而人愛惜之，封植之，況其真賢者乎？然則竹之于草木，猶賢之于眾庶。嗚呼！竹不能自異，唯人異之。賢不能自異，唯用賢者異之。故作《養(yǎng)竹記》，書于亭之壁，以貽其后之居斯者，亦欲以聞于今之用賢者云。

(選自《四部叢刊.白氏長慶集》，略有刪改)

［注釋］①殄(tiǎn)瘁：此指摧殘。②筐篚(fěi)：竹器，方形的叫“筐”，圓形的叫“篚”。

③彗帚：掃帚。④尋：古代八尺為一尋。

8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)

(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

①始于長安求假居處()②此相國之手植()

③唯人異之 ()④以貽其后之居斯者()

(2)下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是()(2分)

例句：此相國之手植者

A．前人之述備矣(《岳陽樓記》)B．得之心(《醉翁亭記》)

C．往之女家(《富貴不能淫》)D．不知太守之樂其樂也(《醉翁亭記》)

9．用“/”劃分下面句子的停頓(劃一處)。(2分)

履及于亭之東南隅

10．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

(1)然則竹之于草木，猶賢之于眾庶

______________________________________________________________________________

(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

______________________________________________________________________________

11．作者以竹喻賢人，借自己的養(yǎng)竹經(jīng)歷希望“用賢者”怎樣對待人才？請結(jié)合全文簡要分析。(2分)

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(三)閱讀《大腦也要每天洗澡》一文，完成12—14題。(10分)

①洗澡、洗臉、刷牙很容易被人接受——我們總需要清掃身上的臟東西，畢竟誰也不愿意蓬頭垢面，被人嫌棄之余還可能引發(fā)疾病。如今生活條件好了，很多人都能夠每天洗澡,但是你可能不知道，我們的大腦其實也需要每天洗個澡。

②當然，給大腦洗澡并不是把腦子放在蓮蓬頭下沖洗。從科學的角度來說，我們?nèi)祟惸X中的神經(jīng)細胞會產(chǎn)生β-淀粉樣蛋白和tau蛋白等代謝產(chǎn)物，這些蛋白如果在腦中沉淀聚集，就會產(chǎn)生很強的神經(jīng)毒性，足以殺死腦細胞。臭名昭著的阿爾茨海默病，也就是“老年癡呆癥”,就跟這些有害物質(zhì)的聚集關(guān)系密切。對于大腦而言，這些代謝產(chǎn)物如同污穢又危險的垃圾，必須及時清理。

③我們的人體內(nèi)部是有自潔系統(tǒng)的。伴行在動靜脈身邊的淋巴管，負責“清潔”。在美容界廣為傳頌的“淋巴排毒”,其實就是通過加強淋巴管液的流動，促進細胞新陳代謝廢物的排出。然而，腦內(nèi)并沒有淋巴管這樣的結(jié)構(gòu)。那么，腦細胞產(chǎn)生的垃圾怎么辦？

④不用擔心。作為智慧的源泉，大腦不但有辦法洗澡，更有專屬的“洗浴中心”——“Glymphatic”系統(tǒng)。其中，Lymphatic指的是淋巴，說的是腦內(nèi)這套系統(tǒng)運作的方式有點像外周淋巴系統(tǒng)。而這個“G”字指的是Glia，腦內(nèi)一類叫膠質(zhì)細胞的細胞群。它們能組成一種叫水通道的蛋白，這種蛋白就是腦內(nèi)洗浴中心的總閥。當總閥打開時，洗浴中心的水開始循環(huán)，就會把腦細胞產(chǎn)生的有害物質(zhì)“洗”掉。

⑤事實上，大腦“洗澡”用的水也不一般：大腦的腦室會源源不斷地生產(chǎn)出一種叫腦脊液的液體，沿著腦室與腦室間的孔道不斷輸送，再運行到大腦表面。隨后，腦脊液會沿著大腦表面動脈的間隙一直流入腦內(nèi)的組織。期間，腦脊液與腦內(nèi)細胞間液不停地交換，將由細胞產(chǎn)生并排到細胞間隙的“垃圾”帶至腦靜脈周隙，最后排出至腦外，完成一次“洗浴”。如此看來，大腦來一次大清洗還真是件費工夫的事。要知道，大腦洗一個澡大概需要8小時之久。

⑥8小時……是不是想起了什么？沒錯兒，大腦就是在你歇著的時候洗澡的，每當你開始進入香甜的夢鄉(xiāng)，大腦就開始了繁忙而有條不紊的工作。《科學》雜志上的一篇研究表明：人腦在睡覺時，腦細胞之間的間隙增大，腦脊液在腦細胞間的循環(huán)比醒著時加快很多，幫助大腦排出清醒時產(chǎn)生的垃圾。所以，你不睡覺，大腦就沒法好好洗澡。你要是困了，極有可能是腦內(nèi)細胞產(chǎn)生的垃圾多了，大腦為了洗澡而逼迫你困倦然后休息。

⑦著名的美劇《實習醫(yī)生格蕾》中，格蕾的母親年輕時是一個卓越的外科大夫，工作拼命到不睡覺，結(jié)果得了早發(fā)性阿爾茨海默病，多么可惜。熬夜對現(xiàn)代人來說算得上是家常便飯。不過，為了身心的健康，更為了腦子好使點，還是每天按時睡吧，也讓大腦好好洗個澡。

12．文章以“大腦也要每天洗澡”為題有什么妙處？(3分)

_________________________________________________________________________________

13．根據(jù)要求完成下面兩小題。

(1)第⑦段畫線句使用了什么說明方法？有什么作用？(2分)

_________________________________________________________________________________

(2)體會第⑥段中加點詞語“可能”的表達效果。(2分)

_________________________________________________________________________________

14．簡要說說為什么“大腦來一次大清洗還真是件費工夫的事”。(3分)

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(四)閱讀《讓講規(guī)矩成為新常態(tài)》，完成15—17題。(10分)

①錢穆先生寫過一篇《做人的規(guī)矩》，說：“諸位將來離開學校踏入社會，謀到了一項職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！闭\哉斯言！講規(guī)矩確實是人生的最高藝術(shù)。

②一個人應(yīng)該講規(guī)矩。一個講規(guī)矩的人，為人處事才會有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識分寸，知進退，懂輕重，是一個靠譜的人，一個明白人，一個令人敬重和信任的人?，F(xiàn)代社會是一個更加注重契約精神的社會，對個體的規(guī)矩意識有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。

③一個家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來，影響著社會風氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會主義核心價值觀的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠信、友善等美好理念。我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極的作用，而且應(yīng)該承擔主要的傳承責任，通過言傳身教把有價值的規(guī)矩一代一代地傳下去。

④一個政府也應(yīng)該立好規(guī)矩，維護規(guī)矩?！耙婪ㄖ螄必灤┝暯娇倳浀闹螄碚悸?，“法”即規(guī)矩。在中國現(xiàn)代化的進程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級政府和管理部門依法行政、科學決策的重要原則，也是社會和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來凡制定良法者，必定要考慮到它的可操作性和實施效果，故需謹慎研判，反復(fù)論證。今天我們的政府在立規(guī)矩這件事上理應(yīng)有更嚴謹?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩有前瞻性、現(xiàn)實性。

⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人，堅決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護身符。朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言金榜題名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬鋼答道：“天下守法度者最快活?！敝煸按髳偂７ǘ染秃帽任覀兊囊?guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀“雷池”，絕無“暗室虧心之憂”，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。

⑥清代畫家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開自己之生面?！睍r代飛速發(fā)展，社會日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要創(chuàng)建與時俱進的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國的新常態(tài)。

15．本文的中心論點是什么？(3分)

______________________________________________________________________________

16．下面說法，不恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A．開頭引用錢先生的話引出中心論點，并作為理論論據(jù)證明論點，有很強的說服力。

B．第②③④段可以調(diào)換順序，它們之間從個人、家庭、政府三方面論述觀點，是并列關(guān)系。

C．第③段的加點詞“串聯(lián)”形象地表現(xiàn)家庭是社會的最基本單元，家庭講規(guī)矩，對社會風氣、全民的公德素養(yǎng)、國家文化有著較大的影響。

D．第⑤段運用舉例論證，有力地論證了“手握公權(quán)力的人堅決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品

德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟”的觀點。從而使論證更具體、更有說服力。

17．以下這一段話，應(yīng)該放回原文的哪一段中，請說明理由(4分)

《論語》有記載：“為命，裨諶草創(chuàng)之，世叔討論之，行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之。”講的就是春秋時期鄭國起草政令，四位賢大夫反復(fù)磋商研討，然后形成文本，這是多么神圣而嚴謹！

放在___________段，理由：__________________________________________

(五)閱讀葛閃的《石頭里的春暖花開》，完成18—21題。(20分)

①洛寧十一歲，是云南山區(qū)的一名小學生，皮膚微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜歡獨處，是同學們眼中最“怪”的同學，平時課堂內(nèi)外，誰都不愿意和他交朋友。同樣，他也是我到偏遠山區(qū)支教以來，見過的最不合群的學生。

②幾個月前，洛寧上學的時候，背上背負的，除了一個書包，憑空多了一個口袋?？诖锩妫恢姥b著什么東西，鼓鼓囊囊的，看來頗有重量。要不然，洛寧背著的時候，臉上怎會有吃力的表情？

③上課的時候，洛寧就把口袋輕輕放在課桌下面。下課的時候，洛寧就把口袋背上，在小小的操場上轉(zhuǎn)圈。到底是什么東西，居然能讓洛寧整天將它負在背上？班上的學生都想打破這個砂鍋，揭開謎底。

④也有同學去摸過，硬梆梆的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。但是，洛寧總不會傻到把石頭當作寶貝整天背著吧。不管是學生們，還是做老師的我，每當向洛寧問起這件事情的時候，洛寧總是不發(fā)言語，只是低著頭聳著被凍得紅彤彤的鼻子。其實，有同學曾經(jīng)試圖過去打開口袋，但平時很老實的洛寧，就會像是一頭發(fā)怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。

⑤又過了一段時間，時值嚴寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。似乎口袋里面的東西，是遵循著一定的時間規(guī)律而變大變多的。

⑥洛寧口袋里的秘密，終究沒有敵得過同學們的好奇心。那次，洛寧沒有拗得過好幾個同學的強行“合力”，被按在了桌上?？诖淮蜷_時，滾落出的一塊又一塊冰冷堅硬的石頭，讓同學們都驚呆在原地——任是誰也沒有想到，洛寧整天背負著的口袋里，裝的居然真是石頭？

⑦眼前這個瘦弱到讓人心疼的孩子背后，卻有著任是誰聽了也會落淚的背景：6歲那年，洛寧的父親患病離世，這對本就貧困的家庭無異是雪上加霜。天塌了，洛寧母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個家：她每天上山砍柴到集市上去賣，還要替別人做掙不了幾個錢的手工活，還要割豬草喂養(yǎng)唯一的一頭豬，還要洗衣做飯。洛寧很懂事，只要從學校回家，就爭著為母親打理一切。日子本來可以這樣即使貧苦卻也不失幸福地度過，但命運就這么無情殘酷——去年的一天，洛寧的母親遭遇車禍：命是撿了回來，人卻癱瘓了。

⑧幾天后，我買了點東西，趁著上午沒課的空當，獨自來到了洛寧的家里。一來，看望一下洛寧的母親；二來，我更想從他的母親口中得知，到底是什么原因，竟然會讓洛寧整天背著石頭上學？

⑨我告訴她洛寧優(yōu)異的學習成績和近來的情況。當我向她提及洛寧背石頭上學的奇怪之舉時，她的眼淚頓時簌簌落了下來：原來，自從她癱瘓后，洛寧除了在學校，其余的時間都在家中服侍母親。小伙伴喊他去河邊看老黃牛，他沒有時間；邀他去田野里放風箏，他抽不開身。因為他要接替母親的“工作”——砍柴，燒水，做飯，洗衣服，喂豬……一天，她因為渴急了，把手伸向離床頭不遠的熱水瓶，結(jié)果卻燙傷了自己。洛寧放學回家，看到被燙傷了的母親，心像被無數(shù)把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母親不知道還會發(fā)生其他什么事情。于是，洛寧當即便決定：以后的每一天，他都要背著母親上學。盡管母親再怎么勸阻，洛寧還是堅定自己的想法。從那時起，他便開始背著石頭上學了。

⑩我的心里陡然被濡濕了。但我同時亦很奇怪，洛寧想背著母親上學來照顧她，但他的背上，卻怎么永遠是一袋石頭？

.洛寧母親看出我心中的疑惑，止住了淚水，哽咽著告訴了一個任是誰都想不到的愛的秘密：洛寧母親體重八十六斤，洛寧瘦小的身軀又如何負重？但他卻想出了一個方法，起初，背著少量的石頭，隨著對重量的適應(yīng)，然后再不斷地添加石頭。直到，他能適應(yīng)超過八十六斤的重量為止。

.八十六斤，是洛寧母親的體重，亦是愛的重量！

.回來的山路上，我任由淚水肆意奔流。我在想，那口袋里的石頭，冰冷堅硬的棱角，定然是無數(shù)次碰疼了洛寧的后背、壓痛洛寧孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到這樣一幕畫面:在刺骨的寒風中，在崎嶇的山路上，衣衫單薄的洛寧，用孱弱的肩膀，瘦弱的后背，背著一袋硬梆梆的石頭在艱難地行走。頂著風雪，洛寧不怕刺痛；踏著山路，洛寧不畏路難。

.只因為，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅硬，而是因了一份愛，時時春暖花開！

18．根據(jù)文章內(nèi)容，完成情節(jié)的梳理(4分)

①；同學好奇，打開口袋②；懸念揭開，深受感動

19．結(jié)合上下文，根據(jù)要求，品析文中畫線的句子。(6分)

(1)洛寧總是不發(fā)言語，只是低著頭聳著被凍得紅彤彤的鼻子(人物描寫角度)

_________________________________________________________________________________

(2)洛寧放學回家，看到被燙傷了的母親，心像被無數(shù)把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。(詞語運用的角度)

________________________________________________________________________________

20．結(jié)合全文，請你說說文章最后一段的作用。(4分)

________________________________________________________________________________

21．請閱讀上文的第.段和下面的鏈接材料，簡要分析這兩段文字在表達方式上的相同點和表達情感上的不同點。(6分)

【鏈接材料】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣?！吨傺汀对狸枠怯洝?/p>

(1)表達方式：(2分)

(2)表達情感：(4分)

三、作文(60分)

22．人生如登山，或許太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路。

以“通向山頂?shù)哪菞l路”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文體自選(詩歌除外)；(2)不少于600字；(3)書寫工整規(guī)范(4分)。

命題：王朝暉審核：卞城生(語階101機秋)

初三語文階段試題參考答案

.10

1．逸妍曳彌

2．A

3．B

4．(1)—(6)(略)

(7)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

5．(10分)

(1)《雪落在中國的土地上》悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運。

(2)C

6．要點：①轉(zhuǎn)折復(fù)句，重點強調(diào)沒有營養(yǎng)。

②稱呼(1分)，理由(2分)要結(jié)合材料寫出危害、建議，語氣委婉(1分)

7．(1)B(變成了云，云又可以變成雨，到時山澗又會有水了，何必絕望？此時心境是閑適的)

(2)(4分)兩個字是“獨”“空”。(1分)詩人只身一人，獨自游山，隨興而為，自由自在，滿眼美景

不求人知，只求自己心會其趣而已。(1分)兩字傳神地寫出了詩人歸隱生活自得其樂的閑適

情趣。(2分)(意合即可)

8．(1)(4分)①起初，開始；②栽種；③以……為異；④留、贈送

(2)(2分)D

9．(2分)履及/于亭之東南隅

10．(4分)

(1)如此，那么竹子與其它草木的關(guān)系，