童年讀后感初中范文5篇

—童年讀后感初中范文5篇高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙凄慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛他了。關于這本書你有什么樣的讀后感？一起來共享下吧。童年讀后感初中第一篇：我看過很多的書，有：三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記，九十九個勝利育心的故事等等。假如你想聽聽我和書的故事，就王母娘娘開蟠桃宴聚精會神吧!周末，我在家里閑得無聊，就想找本書來解解悶。于是，我順手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書?？墒莿偪吹綆醉?，就被里面的情節(jié)打動了，便忍不住多翻了幾頁?？粗粗?，我有點憐憫小時分的高爾基。他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺侮、被家里人打，想看書的時分，就只能偷偷的在沒有人的情況下看，假如看見了，就要被打，唉。假如我生話在那個20XX年X月，肯定也會像高爾基那樣被大人們虐待，不過幸好我生活在21世紀，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀?？纯次覀儯S衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時犯錯了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過關了。生活得像個小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個考上北大的高校生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會做，早上吃飯的時分，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：你為什么不自己剝雞蛋呢？而他卻很淡定地說：我不會剝雞蛋。聽到這里，我不僅大吃一驚，這么大的人了，連雞蛋都不會剝，那他考上北大清華又有什么意思呢!看到了高爾基的童年，和想起了電視的報道，突然明白了什么，我們應當幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，幫他們干干家里活，讓他們不要那么累，在有生存力量的情況下也要好好學習。在高爾基的那種困難困苦下，還是那么好學，成了大文豪，所以，我們應當向他學習!《童年》這本書個我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測!!!童年讀后感初中第二篇：放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基人間三部曲其中一部?；氐郊?，我認真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部《童年》。高爾基是一位宏大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。20天后，我終于讀完了這部宏大的作品，關掉網(wǎng)頁，我心里久久不能安靜，想起了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫，令人感慨，令人憐憫的童年故事，頓時把我吸引住了。故事活潑地再現(xiàn)了19世紀七八十20XX年X月俄羅斯下層人民的生活狀況。故事活潑地再現(xiàn)了19世紀七八十20XX年X月俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的苦痛，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到很多很多次沉重打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，愛護和支持了阿廖沙，展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐朽、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代對抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。其實，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實美麗的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸我沒有誕生在那個20XX年X月，不行能受到那種苦痛，自己沒有失去親人我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我哺育成人，我同樣感到了暖和，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安靜的日子，幾乎每天有人損害他、辱罵他、欺侮他。他必需要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對于父母。我想，高爾基要告知我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種主動，勇于拼搏的看法對待如今和將來的生活!讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等候他的是另一種迥然不同的生活。在歡樂中，在哀痛中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆忙而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品嘗著冥冥之中黑暗的光明。童年讀后感初中第三篇：讀完《童年》后，我便認為高爾基很可憐。文中我最喜愛外祖母。我敢說外祖母是世界文學中最光芒，最有人性，同時最富藝術魅力的。她愛護著高爾基不受邪惡力量侵噬，用和善的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。閑暇時，她最喜愛給高爾基講童話故事，她所講的童話故事和民間故事，讓高爾基從小就區(qū)分善與惡。外祖母總是以慈善，寬厚的胸懷，關愛她身邊的每一個人。她慈愛和善，聰慧能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷，她如一盞明燈，照亮高爾基敏感而孤獨的心。她還常常將一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽。她對高爾基的影響，正像書中描述的那樣：在她沒來從前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一顯現(xiàn)就把我叫醒了，把我領到光明的地方，一根不斷的線，把我四周的一切連結(jié)起來，織成五顏六色的花邊外祖母就像一條小河，滋潤著高爾基這棵小草，讓他茁壯成長。我最厭煩外祖父，由于他吝嗇，貪欲，他內(nèi)心也有和善的一面，可是被金錢蒙蔽了，再加上兩個兒子的暴虐成性，成天爭奪財產(chǎn)，讓外祖父脾氣更加急躁，常常打高爾基，但是有外祖母的愛護，高爾基才得以生存，內(nèi)心不受污染。高爾基曾說過：是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了頑強的力量以應付困苦的生活的?？梢?，外祖母是最和善的。就如大自然一樣漂亮，鮮花一樣芬芳，湖水一樣清亮，天使一樣純凈。童年讀后感初中第四篇：最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時，我想起了我們?nèi)缃竦纳睿郀柣耐陼r多么的不同呀!《童年》講解并描述了阿廖沙四歲時，父親去世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父由于缺錢，非常專橫、殘暴，還常常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈愛和善，教會了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰慧能干的小茨岡、落魄的好事情，還親眼目睹了小茨岡的死亡每個人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。其中我最喜愛阿廖沙的外祖母，她和善、樂觀、頑強，全力以赴地關懷和愛護著阿廖沙，盡量不讓他受到損害。她用她的、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、和善。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。全書毫無保存的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直英勇、不懼黑暗的精神。把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個急躁、貪欲、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個頑強、英勇、正直、充滿愛心的人。如今我們的生活條件比他那時優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學習、好好珍惜，成長為一個對國家有用的人嗎？!童年讀后感初中第五篇：每個人都有童年，下面與各位共享下《童年》讀后感我讀了蘇聯(lián)聞名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講解并描述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。這本書是真實生活的寫照，高爾基依據(jù)自己的親身閱歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個凄慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們?nèi)缃襁@樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情急躁，貪欲、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一個擅長觀看和非常敏感的好孩子，能區(qū)分是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個頑強、正直、英勇、自信的人。阿廖沙還是一個和善的孩子，它很憐憫窮人，常常幫忙他們。這本書讓我了解到了當時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活，讓我明白了如今的美妙生活的來之不易。我們要珍惜如今的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的力量和才智把這個世界建設得更加美妙。我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；假如有人欺侮你，大人會當機立斷地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個20XX年X月呢？高爾基很少有安靜的日子，幾乎每天有人損害他、辱罵他、欺侮他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不