學(xué)習(xí)領(lǐng)悟給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信心得體會(huì)

學(xué)習(xí)領(lǐng)悟給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信心得體會(huì)中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平5月18日給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信，勉勵(lì)他們?yōu)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)積極貢獻(xiàn)智慧和力量！青年一代要在新征程上接續(xù)奮斗、砥礪而行，做到“國有所需，必有我在”，做到“民有所呼，必有所應(yīng)”，做到“時(shí)有所需，必有所為”，在青春奮斗的征程上將青春力量“匯流入海”，將個(gè)人奮斗與時(shí)代發(fā)展、偉大事業(yè)結(jié)合起來，讓青春奮斗之光在壯闊的征程上綻放，譜寫新的“青春華章”。仰望星空、追夢(mèng)不止，青春奮斗是“探手摘星”的過程。很多人都喜歡“正青春”這個(gè)詞，這個(gè)詞充滿了昂揚(yáng)向上的朝氣，充滿了追夢(mèng)遠(yuǎn)方的氣勁，這是青年追夢(mèng)的奮斗姿態(tài)，是青年熱血燃情的奮斗狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程從來就不會(huì)一路平坦，也不可能一蹴而就，必然要經(jīng)過篳路藍(lán)縷的探索、追求卓越的拼搏、堅(jiān)持不懈的鉆研，跨越的不只是綿延向遠(yuǎn)的道路，還有行進(jìn)過程中高山、急流，“探手摘星”的過程正因?yàn)檫@樣不懈求索的努力而蓄滿了力量。青年一代充滿朝氣、心懷夢(mèng)想，要把對(duì)夢(mèng)想的追求轉(zhuǎn)化為“遇山林則劈為平地，遇沙漠則鑿井泉”的奮斗動(dòng)力，以積極主動(dòng)的姿態(tài)追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?？嗥湫闹?、勞其筋骨，青春奮斗是“攻堅(jiān)克難”的過程。過去有革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有志之士百折不撓、頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)作風(fēng)，今有冠軍們“奪冠”之路上經(jīng)受的病痛和挫折；過去有“星星之火，可以燎原”的斗爭(zhēng)故事，今有時(shí)代楷模扎根艱苦地區(qū)、吃勁崗位奉獻(xiàn)為民的故事，古今相交輝，共同闡述了這樣一個(gè)道理：“天將降大任于斯人也”的背后必然經(jīng)過了實(shí)踐的磨礪與考驗(yàn)。青年一代要主動(dòng)投身工作實(shí)踐，在“練兵場(chǎng)”上綻放拼搏的精彩，以過硬的作風(fēng)迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，以有力“拳頭”擊碎向彼岸前進(jìn)道路上的“礁石”，在實(shí)踐中升華意志、凝聚力量，在實(shí)踐中擦亮精神底色，在攻堅(jiān)克難中鍛造過硬本領(lǐng)，做斗爭(zhēng)一線的“斗士”，善于克難、擔(dān)難。乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，青春奮斗是“水擊重浪”的過程。乘風(fēng)破浪是青春的姿態(tài)，自信是高揚(yáng)的“風(fēng)帆”、創(chuàng)新是激起的“浪花”，青春的路上一路“沖浪”，青年的奮斗匯聚起“強(qiáng)國有我”的磅礴之力。18歲的谷愛凌在賽場(chǎng)上選擇了“高難度動(dòng)作”奮力一搏，金博洋、張雨婷、任子威等賽場(chǎng)選手以年輕的肩膀扛起了為國爭(zhēng)光的使命，青春的選擇里有青年的智慧之光、奮進(jìn)之心，正印證了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”這句話。在新的趕考之路上，青年要勇于突破自己、超越自己，在新的賽道上釋放“