教資筆試幼兒模擬考試測(cè)試預(yù)習(xí)題

教資筆試幼兒模擬考試測(cè)試預(yù)習(xí)題一、第一部分：幼兒綜合素質(zhì)選擇題30個(gè)，2分/個(gè)，共60分。1.國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是()A.提高個(gè)人素質(zhì)B.提高民族素質(zhì)(正確答案)C.培養(yǎng)精英D.培養(yǎng)有特長(zhǎng)的人答案解析：國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是提高民族素質(zhì)。2.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的實(shí)施體制是()A.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理(正確答案)B.省政府領(lǐng)導(dǎo)，縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府為主管理C.市政府領(lǐng)導(dǎo)，縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府為主管理D.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，市級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理答案解析：具體參看我國(guó)《義務(wù)教育法》第七條規(guī)定。3.成語(yǔ)“一衣帶水”中的“水”原指哪條河流()A.黃河B.松花江C.長(zhǎng)江(正確答案)D.黑龍江答案解析：C4.在教師專業(yè)發(fā)展階段中，被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段，其突出特點(diǎn)是“驟變與適應(yīng)”的是()A.任務(wù)關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.非關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段(正確答案)答案解析：生存關(guān)注階段是教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段，其突出特點(diǎn)是“驟變與適應(yīng)”。該階段的教師不僅面臨著由教育專業(yè)的學(xué)生向正式教師角色的轉(zhuǎn)換，也存在所學(xué)理論知識(shí)和具體教學(xué)實(shí)踐的“磨合期”，其間需要教師在教學(xué)實(shí)踐過程中對(duì)理論、實(shí)踐及其關(guān)系進(jìn)行反思，以克服對(duì)于教學(xué)實(shí)踐的不適應(yīng)。5.中國(guó)歷史上最大的一部百科全書是()A.《資治通鑒》B.《永樂大典》(正確答案)C.《古今圖書集成》D.《四庫(kù)全書》答案解析：中國(guó)歷史上最大的百科全書為明朝《永樂大典》。《永樂大典》收錄古代重要典籍達(dá)七八千種之多，上至先秦，下達(dá)明初，在當(dāng)時(shí)被稱作“包括宇宙之廣大，統(tǒng)會(huì)古今之異同”。6.涂鴉活動(dòng)中，貝貝筆下的盧老師奇丑無(wú)比，有同伴譏笑貝貝，盧老師對(duì)有些不高興的貝貝笑著說(shuō)：“貝貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的。”盧老師的行為體現(xiàn)了()A.公正待生B.正面激勵(lì)(正確答案)C.嚴(yán)于律己D.嚴(yán)慈相濟(jì)答案解析：盧老師看到學(xué)生丑化自己的漫畫不僅沒有生氣責(zé)怪貝貝，反而是對(duì)貝貝進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定，是激勵(lì)的表現(xiàn)。7.下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容的是()A.專業(yè)思維的養(yǎng)成(正確答案)B.專業(yè)自我的形成C.專業(yè)知識(shí)的拓展與深化D.教師的專業(yè)人格答案解析：教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括：（1）專業(yè)理想的建立；（2）教師的專業(yè)人格；（3）專業(yè)知識(shí)的拓展與深化；（4）專業(yè)能力的提高；（5）專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)的完善；（6）專業(yè)自我的形成。8.()是指教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等。A.教師良好的職業(yè)道德素質(zhì)B.教師的人格特征(正確答案)C.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)D.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)答案解析：教師的人格特征指教師的人格特征是指教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等。9.我國(guó)近代地理學(xué)的奠基人是()A.竺可楨(正確答案)B.李四光C.張鈺哲D.錢學(xué)森答案解析：解析;竺可楨是我國(guó)當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。10.學(xué)前教育從業(yè)人員職業(yè)道德的養(yǎng)成應(yīng)以()的提高為基礎(chǔ)和前提。A.文化素質(zhì)(正確答案)B.教育技能C.自身修養(yǎng)D.課堂管理能力解析;學(xué)前教育從業(yè)人員職業(yè)道德的養(yǎng)成應(yīng)以文化素質(zhì)的提高為基礎(chǔ)和前提。11.為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)全園體操表演，劉老師提前一個(gè)月組織幼兒反復(fù)訓(xùn)練，甚至縮短幼兒午睡及游戲時(shí)間。劉老師的做法()A.錯(cuò)誤，不利于兒童身體健康(正確答案)B.錯(cuò)誤，不利于兒童個(gè)體發(fā)展C.正確，有利于提高兒童素質(zhì)D.正確，有利于兒童全面發(fā)展答案解析：題干中劉老師的做法是錯(cuò)誤的，作為教師不能因?yàn)轶w操表演而剝奪兒童的午睡及游戲時(shí)間，這種做法違背了兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，不利于兒童身體健康。12.在美術(shù)活動(dòng)中，孩子們正興致勃勃地做著手工，突然停電了，教室里光線不足。此時(shí)老師應(yīng)該()A.繼續(xù)組織幼兒手工活動(dòng)B.讓幼兒自行選擇是否繼續(xù)C.組織幼兒進(jìn)行戶外游戲(正確答案)D.讓幼兒在教室內(nèi)自由活動(dòng)答案解析：育人為本就要以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。以幼兒為主體就是要遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。題干中為了保護(hù)幼兒的視力，教師應(yīng)該組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，因?yàn)榻淌依锕饩€不足，不適合繼續(xù)組織幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)。13.常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)知識(shí)，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入到教學(xué)中，還印成小冊(cè)子分發(fā)給同事。這說(shuō)明常老師具有()A.課程研發(fā)的意識(shí)(正確答案)B.園本教研的意識(shí)C.課程評(píng)價(jià)的意識(shí)D.園本培訓(xùn)的意識(shí)答案解析：新課程要求教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者。題干中常老師具有新課程研發(fā)的意識(shí)。14.課堂上楊老師對(duì)某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤，學(xué)生指出后，楊老師不但沒有批評(píng)，反而表?yè)P(yáng)該學(xué)生善于思考，具有質(zhì)疑精神。下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?)A.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力B.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力(正確答案)C.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新求異能力D.楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生批判思維能力答案解析：題干中楊教師注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新求異、批判思維的能力。15.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列選項(xiàng)不正確的是()A.幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)B.幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中C.幼兒入園前必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，通過者方可入園(正確答案)D.幼兒入園前須進(jìn)行體檢，合格者方可入園答案解析：具體參看《幼兒園工作規(guī)程》第二條、第十條、第二十一條規(guī)定。16.如圖中某幼兒園給孩子喂藥的做法，下列說(shuō)法正確的是()A.屬于幼兒園的衛(wèi)生保健常規(guī)工作B.體現(xiàn)了幼兒園對(duì)幼兒健康的關(guān)心C.教師應(yīng)承擔(dān)喂藥事件的全部責(zé)任D.隨意喂藥損害了幼兒的身心健康(正確答案)答案解析：幼兒年齡小，身心發(fā)展不成熟，隨意喂藥會(huì)嚴(yán)重?fù)p害幼兒的身心健康。17.某幼兒園規(guī)定，女教師必須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對(duì)待，該規(guī)定()A.合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利B.合法，保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序C.不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)D.不合法，侵犯了女教師的人權(quán)(正確答案)答案解析：題干的說(shuō)法是侵犯教師合法權(quán)益的行為。18.成年人楊某對(duì)5歲的小明說(shuō)：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄?！毙∶髀牶?，拿起一塊石頭就砸破了小剛家的玻璃。對(duì)小剛家的損失應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()A.小明B.楊某C.小明的監(jiān)護(hù)人D.楊某和小明的監(jiān)護(hù)人(正確答案)答案解析：由于小明是行為人但未成年，而且其行為是由成年人楊某教唆的，因此對(duì)此應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是楊某和小明的監(jiān)護(hù)人。19.某醫(yī)院擅自將兒童吳某的照片及病例刊登在宣傳材料上廣為散發(fā)，用以宣揚(yáng)本院的醫(yī)治水平。該醫(yī)院的行為()A.侵犯了吳某的名譽(yù)權(quán)B.侵犯了吳某的姓名權(quán)C.侵犯了吳某的健康權(quán)D.侵犯了吳某的隱私權(quán)(正確答案)答案解析：具體參看《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定。20.某幼兒在手工活動(dòng)中吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住該幼兒的嘴巴。該班主任的做法()A.正確，班主任有維護(hù)班級(jí)秩序的職責(zé)B.正確，是班主任批評(píng)教育幼兒的權(quán)利C.不正確，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定(正確答案)D.不正確，侵犯了幼兒言論自由的權(quán)利答案解析：題干中教師的做法違反了教師不得體罰學(xué)生的規(guī)定，是不正確的。21.古人云：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者?！边@句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)重視()A.學(xué)生的情感體驗(yàn)(正確答案)B.學(xué)生的人格養(yǎng)成C.學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)D.學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備答案解析：題目中的話出自《論語(yǔ)?雍也第六》?？鬃诱f(shuō)：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！庇纱丝芍處熢诮虒W(xué)中要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。22.學(xué)生趙某上課玩手機(jī)，被班主任以保管的名義沒收。趙某需要采取的法律救濟(jì)途徑是()A.復(fù)議和仲裁B.復(fù)議和訴C.申訴和訴訟(正確答案)D.申訴和仲裁答案解析：對(duì)學(xué)?；蚪處熐址钙湄?cái)產(chǎn)權(quán)，如非法亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款，非法沒收其財(cái)物，強(qiáng)迫其購(gòu)買非必需教學(xué)物品等，可以申訴。23.因經(jīng)營(yíng)管理不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債二十多萬(wàn)元，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》對(duì)這一債務(wù)應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任的是()A.校辦產(chǎn)業(yè)(正確答案)B.政府C.學(xué)校D.校長(zhǎng)答案解析：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。24.從外地來(lái)打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)他年滿7周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學(xué)就讀。對(duì)于這一申請(qǐng)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng)()A.拒絕，曉寶只能選擇當(dāng)?shù)氐拿褶k學(xué)校就讀B.拒絕，曉寶只能在戶口所在地學(xué)校就讀C.批準(zhǔn)，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件(正確答案)D.批準(zhǔn)，但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)答案解析：父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。25.下列作品中，不是達(dá)·芬奇創(chuàng)作的是()A．《最后的晚餐》B．《蒙娜麗莎》C．《向日葵》(正確答案)D．《巖間圣母》答案解析：達(dá)·芬奇主要的作品有《蒙娜麗莎》《巖間圣母》《最后的晚餐》等。《向日葵》的創(chuàng)作者是凡·高。故選C項(xiàng)。26.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是有耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其()A.教學(xué)風(fēng)格B.教學(xué)水平C.敬業(yè)精神(正確答案)D.知識(shí)水平答案解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求?，F(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)是以班級(jí)授課制為基礎(chǔ)的，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)是有個(gè)性的、有個(gè)體差異的，因而集體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)必須結(jié)合起來(lái)。優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，支撐他們的關(guān)鍵因素是對(duì)教育的敬業(yè)精神。27.下列選項(xiàng)中，對(duì)民族樂器二胡的歸類，正確的一項(xiàng)是()A.拉弦樂器(正確答案)B.打擊樂器C.彈撥樂器D.吹奏樂器答案解析：二胡是拉弦樂器。28.“人心不同，各如其面?！边@句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注()A.學(xué)生的發(fā)展性B.學(xué)生的獨(dú)特性(正確答案)C.學(xué)生的主體性D.學(xué)生的自主性答案解析：每個(gè)學(xué)生與外界相互作用的方式、風(fēng)格等都不同，都有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)領(lǐng)域，智力特點(diǎn)受到文化和家庭的影響。教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生看成獨(dú)特的個(gè)體，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。29.下列科學(xué)家中，第一個(gè)計(jì)算出彗星運(yùn)動(dòng)軌道的是()A.哈雷(正確答案)B.伽利略C.牛頓D.布魯諾答案解析：第一個(gè)計(jì)算出彗星運(yùn)動(dòng)軌道的是哈雷。人們?yōu)榱思o(jì)念和表彰哈雷的研究成果，就把這顆大彗星取名為“哈雷彗星”。30.在幼兒園工作實(shí)踐中，一些老師認(rèn)為上課是傳授知識(shí)、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒園進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育。這種做法違背了()A.發(fā)揮一日生活整體功能的原則(正確答案)B.尊重幼兒的原則C.循序漸進(jìn)的原則D.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異的原則答案解析：解析;幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日生活之中。題中所述割裂了各活動(dòng)之間的聯(lián)系，沒有發(fā)揮其整體教育功能。二、第二部分：幼兒保教選擇題20個(gè)，2分/個(gè)，共40分。31.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是()A．注意傾聽B．言語(yǔ)專業(yè)化(正確答案)C．與孩子平等對(duì)話D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)孩子答案解析：教師與幼兒的溝通語(yǔ)言要明確、通俗，便于幼兒理解。32.下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是()A.偏好分散刺激多于集中刺激B.偏好直線多于曲線C.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D.偏好復(fù)雜的刺激(正確答案)答案解析：嬰兒注意選擇性對(duì)象的變化包括兩個(gè)方面：選擇性注意范圍的擴(kuò)大，注意的事物日益增加；選擇性注意對(duì)象的復(fù)雜化，即從更多注意簡(jiǎn)單事物發(fā)展到更多注意較復(fù)雜的事物。33.班級(jí)活動(dòng)室一般要求人均面積不能低于()平方米，即總面積不能低于50平方米。A.2(正確答案)B.3C.1.5D.2.5答案解析：班級(jí)活動(dòng)室是室內(nèi)最重要的活動(dòng)空間。它是全班幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，除要求空氣流通、光線充足外，還要陳設(shè)整齊舒適，有足夠的面積。一般要求人均面積不能低于2平方米，即總面積不能低于50平方米。34．皮亞杰認(rèn)為兒童心理發(fā)展有四個(gè)基本要素，即()A．遺傳、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程B．成熟、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程(正確答案)C．遺傳、成熟、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程D．成熟、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程答案解析：皮亞杰認(rèn)為兒童心理發(fā)展的四個(gè)基本要素是成熟、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程。35.幼兒園教育要與()歲幼兒的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。A.0～3(正確答案)B.1～3C.3～6D.2～5答案解析：A36.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是()A.掌握了代名詞“我”B.兒童行為表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異C.出現(xiàn)最初的用語(yǔ)詞的概括(正確答案)D.能夠進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算答案解析：出現(xiàn)最初的用語(yǔ)詞的概括，是兒童思維發(fā)生的標(biāo)志。兒童概括地反映客觀事物的能力，是逐漸發(fā)生發(fā)展的。37.“穿衣服、系鞋帶”屬于獨(dú)立自主性教育中()的基本內(nèi)容。A.生活方面(正確答案)B.動(dòng)作方面C.關(guān)注環(huán)境D.待人接物答案解析：獨(dú)立自主性教育的基本內(nèi)容包括生活方面、動(dòng)作方面、關(guān)注環(huán)境、待人接物以及學(xué)習(xí)的自主性。其中，生活方面的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)、扣紐扣、穿衣服，穿鞋子、系鞋帶，自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。38.幼兒游戲的基礎(chǔ)與源泉是()A.生活經(jīng)驗(yàn)(正確答案)B.教師引導(dǎo)C.同伴引導(dǎo)D.家長(zhǎng)指導(dǎo)答案解析：幼兒游戲是對(duì)幼兒生活的反映，所以生活經(jīng)驗(yàn)是其基礎(chǔ)與源泉。39.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國(guó)化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是()A.陳鶴琴B.張宗麟C.張雪門D.陶行知(正確答案)答案解析：D40.在幼兒的記憶中，()占主要地位，比重最大。A.形象記憶(正確答案)B.動(dòng)作記憶C.情緒記憶D.語(yǔ)詞記憶答案解析：形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。41.在兒童的日常生活、游戲等活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化。這種研究方法是()A.觀察法B.自然實(shí)驗(yàn)法(正確答案)C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法答案解析：B42.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見同伴幫助別人會(huì)贊同。這種體驗(yàn)是()A.理智感B.道德感(正確答案)C.美感D.自主感答案解析：道德感是因自己或別人的言行舉止是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情緒體驗(yàn)。小班的孩子道德感主要是指向個(gè)別行為的，如知道打人、咬人是不好的。中班孩子不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為，并由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。到了大班，幼兒的道德感進(jìn)一步發(fā)展和復(fù)雜化。他們對(duì)好與壞、好人與壞人，有鮮明的不同感情。題干描述的情感體驗(yàn)是道德感，故答案選B項(xiàng)。43.幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說(shuō)明他已經(jīng)具有()的概念。A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨(dú)特性D.性別穩(wěn)定性(正確答案)答案解析：性別穩(wěn)定性是指對(duì)自己的性別不隨其年齡、情境等的變化而改變這一特征的認(rèn)識(shí)。兒童的性別穩(wěn)定性一般在3～4歲的時(shí)候就出現(xiàn)了。44.讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)展()A.自我意識(shí)(正確答案)B.防御意識(shí)C.性別意識(shí)D.道德意識(shí)答案解析：1歲前兒童不能把自己作為一個(gè)主體同周圍的客體區(qū)別開，甚至不知道手腳是自己身體的一部分，因而常?？梢钥吹狡甙藗€(gè)月的孩子咬自己的手指、腳趾，有時(shí)會(huì)把自己咬疼而哭叫起來(lái)。逐漸地，兒童知道了手腳是自己身體的一部分，這就是自我意識(shí)的最初級(jí)形式，即自我感覺階段。題干的實(shí)驗(yàn)是測(cè)試嬰兒自我意識(shí)的發(fā)展，故答案選A項(xiàng)。45.個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài)，并由此對(duì)其相應(yīng)行為作出因果性推測(cè)和解釋的能力稱為()A.元認(rèn)知B.道德認(rèn)知C.心理理論(正確答案)D.認(rèn)知理論答案解析：心理理論是指兒童對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)（如信念、愿望、意圖、感知、知識(shí)、情緒、需要等）的認(rèn)識(shí)，以及