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課題 李憑箜篌引 課時(shí) 兩課時(shí)《李憑箜篌引》是中唐詩人李賀的一首運(yùn)用古樂府的體裁描寫音樂的著名詩歌。詩人采用浪漫主義的手法,馳騁自己豐富的想象力,用新奇詭異的語言,極力描摹和渲染李憑教學(xué)內(nèi)容分析
彈奏箜篌驚天地、泣鬼神、動人心的音樂效果,創(chuàng)造出奇異而美麗的幻覺世界,產(chǎn)生了與眾不同的藝術(shù)魅力。我們讀李賀此詩,可采用精講點(diǎn)撥法和鑒賞分析法,通過賞析詩的內(nèi)容,領(lǐng)悟李賀怎樣用妙手彩筆,描繪了千年前李憑箜篌發(fā)出的絕響;通過品味詩的意境,感受李賀怎樣把外在的物象和內(nèi)在的情思融為一體,構(gòu)成賞心悅目的藝術(shù)境界的。進(jìn)一步一、知識與能力賞析詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。比較《琵琶行》《李憑箜篌引》的不同手法。教學(xué)目標(biāo)
二、過程與方法通過多種形式的朗讀,感受詩歌之美。三、情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣,引起情感共鳴使學(xué)生熱愛詩歌,提高文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會古詩鑒賞的方法:個(gè)性化解讀文本,寫出鑒賞文字。教學(xué)難點(diǎn) 感受音樂,把音樂和形象結(jié)合起來。教學(xué)過程 個(gè)性化備課(一)導(dǎo)入回憶:曾經(jīng)學(xué)過的文學(xué)作品中描寫音樂的語句白居易《琵琶行》大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷瑟弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。蘇軾《赤壁賦》客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。白香山“江上琵琶”,韓退之“穎師琴”,李長吉“李憑箜篌”,皆摹寫聲音至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人?!濉し椒瞿希ǘ┱w李憑:元和年間著名的宮廷樂師,善彈箜篌。澈,表現(xiàn)力強(qiáng)。引:“引”、“行”、“歌”及“吟”長,音節(jié)、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言?!笆芸椝?,十四學(xué)裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書?!薄犊兹笘|南飛》二、作者簡介李賀,字長吉,是中唐的獨(dú)樹一幟的詩人。因被誹謗誨父名而不得參加科舉考試,后只做過一個(gè)九品的奉禮郎,不久辭官歸故里而卒,年僅 27歲李賀少年時(shí)代就有才名,可惜仕途坎坷,懷才不遇,于是形成了凄艷詭譎的詩風(fēng),故被稱為“詩鬼”。李賀的詩作想象極為豐富,經(jīng)常應(yīng)用神話傳說來托古寓今,所以后人常鬼才詩鬼,創(chuàng)作的詩文為。有"'才'之說。其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想像,運(yùn)用傳說,熔鑄詞彩,創(chuàng)造出—種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時(shí)和內(nèi)心苦悶,抒發(fā)對理想、抱負(fù)的追求 ;對當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削都有所反映。留下了 "黑云壓城城欲摧","雄雞一聲天下白","天若有情天亦老"等千古佳句。(813年去奉禮郎回昌谷,27歲英年早逝。三、寫作背景《李憑箜篌引》是李賀的代表作,大約作于 811-813年,當(dāng)時(shí)李賀在安任奉禮郎。李憑:唐朝著名宮廷樂師,因善彈箜篌,名噪一時(shí)?!疤熳右蝗找换匾姡鹾顚⑾嗔ⅠR迎”,身價(jià)超過了盛唐著名歌手李龜年。四、詩歌誦讀吳絲/蜀桐/張//凝云/頹/不流。江娥/啼竹/素女//中國/彈/箜篌。昆山/玉碎/鳳凰//泣露/香蘭//融/冷光,二十三絲/動/紫皇。女媧/煉石/補(bǔ)天//天驚/逗/秋雨。夢入/神山/教//跳波/瘦蛟/吳質(zhì)/不眠/倚//斜飛/濕/寒兔。五、賞析指導(dǎo)吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。(為什么從樂器的原材料和制作開始寫起?))欲言音樂之美,先說樂器之精。)寫箜篌構(gòu)造精良→突出音樂的高雅、演奏者技藝的高超。(演奏的時(shí)間是?))秋高氣爽,天空明亮透澈,自然看起來格外高遠(yuǎn)。)既點(diǎn)明了演奏的時(shí)間,又寫出了演奏的環(huán)境。張(張:秋日高遠(yuǎn)氣象—飽滿頹:白云凝神傾聽—無力(移情于物,極力烘托箜篌聲神奇美妙江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。(湘娥把淚珠灑滿斑竹,九天素女也牽動滿腔憂愁。出現(xiàn)這種情況,是由于樂工李憑在京城彈奏箜篌。)(演奏者姓名和演奏地點(diǎn)是?)用“賦”筆點(diǎn)出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地點(diǎn)。(這四句詩的寫作順序是?))故意突破按順序交待人物、時(shí)間、地點(diǎn)的一般寫法)先寫琴,寫聲,然后寫人,時(shí)間和地點(diǎn)一前一后,穿插其中。)突出了樂聲,有著先聲奪人的藝術(shù)力量。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。以聲比聲——用二者襯托其聲之美“玉碎,狀其聲之清脆;鳳叫,狀其聲之和緩?!边@些形象分別寫出了樂聲怎樣的特點(diǎn)?))))芙蓉泣淚:露滴殘荷→凄涼)通感(這幾句運(yùn)用了什么修辭?))概念:通感又叫“移覺”,是在描述客觀事物時(shí),用形象的語言使感)舉例:曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。作用:過渡——承上啟下詩歌意境:由人間擴(kuò)大到仙府。寫作順序:天上→神山→月宮寫作手法(這幾句采用了什么樣的手法來寫音樂?))側(cè)面描寫)給人具象的視覺感受,使人如見其事,如聞其聲。)其他作品舉例:《陌上桑少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。寫法總結(jié):詩中是如何表現(xiàn)“箜篌”演奏出來的優(yōu)美音樂的?側(cè)面烘托。通過描摹音樂效果來襯托音樂本身,寫出了音樂的優(yōu)美。通感。把訴諸聽覺的音樂充分的形象化、視覺化,化無形為有形。六、合作探究了解了這首詩的內(nèi)容和寫法后,你覺得李憑彈的箜篌是什么樣的音樂?楊巨源《聽李憑彈箜篌》聽奏繁弦玉殿清,風(fēng)傳曲度禁林明。君王聽樂梨園暖,翻到云門第幾聲。花咽嬌鶯玉漱泉,名高半在御筵前。漢王欲助人間樂,從遣新聲墜九天。(優(yōu)美流暢,略有憂傷,絕不是詭異、恐怖))江娥啼竹素女愁→幽怨的心境(出發(fā)點(diǎn)))各種意象:①昆山玉碎:(大珠小珠落玉盤)代價(jià)太大,遮掩“清脆”,令人不快②鳳凰叫:祥和之鳥,鳳凰和鳴→“叫”顯得粗俗和刺耳③芙蓉泣露:極艷麗的花→哭泣讓人感到妖異④香蘭笑:幽雅嫻靜,安詳不為外物所動→笑讓人感到突兀、不昆山之玉、鳳凰、芙蓉、香蘭(美好意象) 碎、叫、泣、笑→破碎、不和諧、褻瀆的惡意⑤石破天驚逗秋雨:末世破滅的快意⑥老魚瘦蛟:對美感意象的一種尖銳反諷,幺姨、古怪→無措的心靈難以安頓)《箜篌引》的源起亦多墮河而死。有女子麗玉睹此而作《箜篌引》,歌云:“公無渡河,公終渡河。公墮河死,當(dāng)奈公何!”)李賀與《李憑箜篌引》墳鬼唱鮑家詩,恨血千年土中碧。”(《秋來》)在他的詩歌中,死是艷麗而詭異的,所以《箜篌引》中那突如其來毫無理由的死亡,也應(yīng)該使他感到心動不已。從這些怪異的意象組合方式中,我們能感到破碎、不和諧和某種程度上的惡意冒犯。它反映了詩人內(nèi)心對我們這個(gè)世界的不認(rèn)同,以及由此形成的厭煩和焦慮。世界和世俗的美感全都失去了。來自一個(gè)虛幻世界的召喚,更加突出了現(xiàn)實(shí)世界的凌亂和不和諧?!独顟{箜篌引》其實(shí)與李憑沒有關(guān)系,音樂家不過提供了一個(gè)契機(jī),使得詩人再次領(lǐng)略到某種神秘的意味,并在這種神秘意味的對照下,表達(dá)了自己的生存感受。李賀詩歌風(fēng)格總結(jié):凄艷詭譎:幽奇冷艷的詩境、奇特的造語、怪異的想象)大量使用“泣”、“啼”等字詞使意象感情化→悲感色彩的意象群)對物象色彩和情態(tài)的描繪和渲染“綠”:“凝綠”、“寒綠”、“頹綠”、“靜綠”)獨(dú)特的思維方式和精選的動詞、形容詞,來創(chuàng)造視覺、聽覺、與味覺①“酸風(fēng)”、“香雨”、簫聲“吹日色”、月光“刮露寒”“血”、“獰”→營造一種瘦硬、堅(jiān)脆、狠透、刺目的意象(“斫取青光寫楚辭”、“一雙瞳人剪秋水”、“荒溝古水光如刀”)總結(jié):怪奇、畸形的審美→偏執(zhí)、狹隘的精神世界 對字詞的精心錘李賀與李白)李白:詩仙——從天上來 李賀:詩鬼——往天上去)李白《短歌行》vs李賀《苦晝短》(描寫對時(shí)間流逝的感懷李白《短歌行》白日何短短,百年苦易滿。蒼穹浩茫茫,萬劫太極長。麻姑垂兩鬢,一半已成霜。天公見玉女,大笑億千場。吾欲攬六龍,回車掛扶桑。北斗酌美酒,勸龍各一觴。富貴非所愿,與人駐顏光。李賀《苦晝短》飛光飛光,勸爾一杯酒。吾不識青天高,黃地厚,唯見月寒日暖,來煎人壽。食熊則肥,食蛙則瘦。神君何在,太一安有。天東有若木,下置銜燭龍。吾將斬龍足,嚼龍肉。使之朝不得回,夜不得伏。自然老者不死,少者不哭。何為服黃金,吞白玉。誰似任公子,云中騎碧驢。劉徹茂陵多滯骨,嬴政梓棺費(fèi)鮑魚。)對時(shí)間李白:白日何短短,百年苦易滿。蒼穹浩茫茫,萬劫太極長。李賀:飛
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