高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

WORD（可編輯版本）———高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃概述：高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)方案為的會(huì)員投稿推舉，但愿對(duì)你的研習(xí)勞動(dòng)帶來關(guān)心。

為了搞好教學(xué)勞動(dòng)，以課程改革的思想為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)支配以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)勞動(dòng)的總體方案和支配，并且對(duì)各單元的進(jìn)度狀況進(jìn)行具體方案。這里給各位共享一點(diǎn)關(guān)于高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)方案5篇，供各位參考。

高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，精確?????定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培育綜合力量，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的學(xué)問點(diǎn)。

二、學(xué)科目標(biāo)

1.構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高研習(xí)愛好。

激勵(lì)同學(xué)勇于探究提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析疑問、解決疑問的力量。2.抓好一輪專題復(fù)習(xí)，討論考試說明，捕獲高考信息。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)同學(xué)參與零診和一診考試，完成學(xué)校下達(dá)的考試目標(biāo)。作好模擬訓(xùn)練，增加高考閱歷，爭取2014年取得優(yōu)異成果。三、教學(xué)方法及其措施

(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案

在仔細(xì)討論教材、教綱和考綱，分析同學(xué)詳細(xì)狀況的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)和同學(xué)的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)方案。

1.時(shí)候安排半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。

……此處隱蔽7424個(gè)字……維力量、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析疑問解決疑問的力量。

精講多練，一般地，每一節(jié)課讓同學(xué)練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。2、堅(jiān)持每單個(gè)教學(xué)內(nèi)容集體討論，充分發(fā)揮備課組集體的力氣，細(xì)心備好每一節(jié)課，努力提高上課效率。

調(diào)整教學(xué)方法，采納新的教學(xué)模式。教學(xué)基本模式為：基礎(chǔ)練習(xí)典型例題作業(yè)課后檢查

(1)基礎(chǔ)練習(xí)：一般5道題，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，基本方法。要求全部的同學(xué)都過關(guān)，全部的同學(xué)都能做完。

(2)典型例題：一般4道題，例1為基礎(chǔ)題，要直接運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本方法，由同學(xué)上臺(tái)演練。例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到12種方法，讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新，能轉(zhuǎn)化為前面的典型類型求解。例4為綜合題，培育同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析疑問解決疑問的力量。

(3)作業(yè)：本節(jié)課的基礎(chǔ)疑問，典型疑問及下一節(jié)課的預(yù)習(xí)題。

(4)課后檢查;重點(diǎn)檢查改錯(cuò)本及復(fù)習(xí)資料上的作業(yè)。

3、腳踏實(shí)地做好落實(shí)勞動(dòng)。

當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實(shí)。堅(jiān)持每周一周練，每章一章考。通過周練重點(diǎn)突破一點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，章考試一章的查漏補(bǔ)缺，章考后對(duì)一章的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。4、周練與章考，切實(shí)把握試題的選取，切實(shí)把握高考的脈搏，注意基礎(chǔ)學(xué)問的考查，注意力量的考查，留意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時(shí)推出一點(diǎn)新題，加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。

每一次考試試題堅(jiān)持集體討論，努力提高考試的效率。5、發(fā)揮集體的力氣