暑假安全班會(huì)教案

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暑假安全班會(huì)教案1

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)認(rèn)知目標(biāo)：

1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立自強(qiáng)、防衛(wèi)的安全愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)識(shí)和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

(二)行為目標(biāo)：

培育自強(qiáng)、防衛(wèi)的安全愛(ài)護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。

(三)技能目標(biāo)：培育同學(xué)的合作意識(shí)、觀測(cè)、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐技能。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、確立自強(qiáng)、防衛(wèi)的安全愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)識(shí)、交通設(shè)施。

三、教學(xué)預(yù)備

同學(xué)：課前布置同學(xué)到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)識(shí)和設(shè)施。

老師：

1、畫(huà)有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖假設(shè)干。

2、交通標(biāo)識(shí)圖。

3、交通標(biāo)識(shí)和設(shè)施的小圖片假設(shè)干，分類(lèi)裝入小塑料盒內(nèi)。

注：最新學(xué)校生安全教育黑板報(bào)內(nèi)容資料

四、教學(xué)過(guò)程

(一)、故事導(dǎo)入新課。

1、聽(tīng)故事錄音。

2、請(qǐng)同學(xué)就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。

3、看課件，聽(tīng)故事

4、請(qǐng)同學(xué)們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。

5、老師小結(jié)：假如有生疏人來(lái)學(xué)校接自己，一般狀況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨意跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采用措施做好自我愛(ài)護(hù)。在日常生活中假如不留意交通安全，很簡(jiǎn)單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來(lái)?yè)p害，給家人帶來(lái)痛楚，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。

6、板書(shū)課題，齊讀課題。

(二)課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面。

1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué)。

2、小演習(xí)：老師播放鈴聲，讓同學(xué)依據(jù)入學(xué)來(lái)的閱歷，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊(duì)排得好不好。

3、四人小組爭(zhēng)論：

(1)放學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意什么?

(2)回家路上，應(yīng)怎樣留意安全。

(三)、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)設(shè)施。

1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：

繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，公路上修建了很多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎?

(1)同桌相互說(shuō)說(shuō)。

(2)指名上講臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)：

為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有很多交通標(biāo)識(shí)。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)識(shí)，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做伙伴嗎?

(1)每組推舉一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)識(shí)。

(2)小組內(nèi)溝通爭(zhēng)論，抽到的交通標(biāo)識(shí)上畫(huà)了什么?是什么標(biāo)識(shí)?在哪見(jiàn)過(guò)?有什么作用?

(3)匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況。(要求其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，假如認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就鼓掌鼓舞，假如認(rèn)為他說(shuō)錯(cuò)了，就舉手訂正。)

3、讓同學(xué)溝通收集到的.其他交通標(biāo)識(shí)。

(四)模擬活動(dòng)，鞏固新知。

1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)識(shí)、交通設(shè)施等

2、全班分成假設(shè)干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)識(shí)，一組當(dāng)司機(jī)。老師和同學(xué)輪番當(dāng)警察。

(五)、總結(jié)：

通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲(同學(xué)自由組合溝通)。交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶的美滿，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜珍貴的生命，老師盼望每個(gè)同學(xué)都成為留意交通安全的小模范。

暑假安全班會(huì)教案2

活動(dòng)對(duì)象：***

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)時(shí)間：20**.12.19

活動(dòng)預(yù)備：安全知識(shí)、警示牌

活動(dòng)目的：

1.使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)約的安全常識(shí)。

2.使同學(xué)掌控一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

活動(dòng)流程：

(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家仔細(xì)爭(zhēng)論觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗潔凈，簡(jiǎn)單造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎么做?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家仔細(xì)觀測(cè)表演后爭(zhēng)論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應(yīng)當(dāng)怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(二)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速采用有效措施。

考前須知：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電：自己不隨意撫弄電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過(guò)多的錢(qián)

(三)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(四)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會(huì)擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事項(xiàng)，這些突發(fā)事項(xiàng)并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的技能。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和技能，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和知識(shí)去愛(ài)護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如假設(shè)我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的暖和獻(xiàn)給這漂亮的生命吧!

暑假安全班會(huì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同伴的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?

2、可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、各類(lèi)安全引導(dǎo)

1、防溺水教育

〔1〕、小伙伴們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？〔老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水?！怖蠋煱殡S防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo)〕

〔2〕、教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

〔3〕、我們是幼兒園的小伙伴，許多都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

老師小結(jié)：人的生命只有一次，美滿歡樂(lè)掌控在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2、安全出行

老師：小伙伴們好，安全歡樂(lè)的一天又開(kāi)始啦！哪個(gè)小伙伴能告知老師他今日是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？

〔幼兒回答〕

老師：大家都說(shuō)的很好，老師今日老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了許多小伙伴也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小伙伴一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊?chē)或者摩托車(chē)上。可是啊這些小伙伴的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來(lái)看看圖片吧！

〔播放圖片〕

觀看的時(shí)候邊提問(wèn)：

1、這個(gè)小伙伴做的對(duì)嗎？為什么？

2、你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要留意什么？

老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，假如走路的話肯定要牽著大人的手，不要亂跑，由于公路上許多車(chē)輛會(huì)很危急；假如是坐車(chē)的話不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是擔(dān)心全的。小伙伴們肯定要記住哦！

3、安全游戲

〔繼續(xù)播放圖片〕

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)看看圖片吧，小伙伴們來(lái)到幼兒園了都很快樂(lè)呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小伙伴在干嗎呀？他這樣會(huì)弄傷的，多危急啊，小伙伴再找找看，還有哪些行為很危急呢？

〔出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。〕

老師：剛剛我們找出來(lái)了在小伙伴玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？

〔幼兒回答〕

老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候肯定要留意安全，學(xué)會(huì)跟小伙伴一起共享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小伙伴肯定能做到的，對(duì)嗎？

4、安全飲食

老師：今日有三位小伙伴要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧！

〔幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小伙伴請(qǐng)另外兩名小伙伴吃水果，水果先由本班幼兒洗潔凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小伙伴徑直拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。〕

老師：感謝小伙伴的表演，剛剛小伙伴在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢？吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)改正呢？

〔幼兒回答〕

老師：吃東西之前要先把食物洗潔凈，把小手也洗潔凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼，有些小伙伴不僅不洗小手，而且喜愛(ài)吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來(lái)看看吧！

〔播放圖片〕

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小伙伴的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃潔凈的可以吃的食物好嗎？

三、活動(dòng)總結(jié)