有趣的房子中班教案

第第頁(yè)有趣的房子中班教案

有趣的房子中班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)觀測(cè)和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。

2、培育幼兒的觀測(cè)力和想像力、制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。

2、請(qǐng)4個(gè)小伙伴扮演小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒愛好，引出課題“房子”。

1、老師：小伙伴，你們看，哪些小動(dòng)物到我們班來做客了。

幼兒：小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿。

2、老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？

小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿一起說：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請(qǐng)小伙伴援助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢美麗的新居子，你們?cè)覆灰馇樵赴?？?/p>

二、引導(dǎo)幼兒講解并描述房子特征。

1、老師：小動(dòng)物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？

四個(gè)小動(dòng)物一個(gè)個(gè)站起來說：

小兔：小伙伴，你們知道我最喜愛吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

小狗：我最喜愛聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。

大象：我最喜愛去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

長(zhǎng)頸鹿：我最喜愛高高的房子。

2、老師：小伙伴，你們聽清晰小動(dòng)物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動(dòng)物們你們也別焦急啊，我們班的小伙伴可熱心了，都會(huì)援助你們?cè)O(shè)計(jì)房子的，你們先到旁邊休息一下吧?！残』锇?，跟小動(dòng)物們?cè)僖姟?/p>

3、老師提問：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀？〔設(shè)計(jì)房子〕小伙伴見過什么樣的房子?！哺吒叩摹摹乘麄兊奈蓓斢惺裁床灰粯印布?、圓頂、斜頂〕房子上還有什么〔門和窗〕門和窗是什么樣子的？〔方、圓、半圓〕小伙伴見過這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伙伴想一想它最喜愛吃什么〔蘑菇等〕用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。

〔用同樣的提問方法引導(dǎo)幼兒說出：小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿要設(shè)計(jì)的房子〕

三、幼兒繪畫，老師巡回輔導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。

四、請(qǐng)一兩個(gè)技能強(qiáng)的幼兒來說一說設(shè)計(jì)的`房子。

五、請(qǐng)全班的小伙伴相互說一說設(shè)計(jì)的房子。

六、請(qǐng)全班的小伙伴分組把設(shè)計(jì)的房子送給喜愛的小動(dòng)物。

有趣的房子中班教案2

設(shè)計(jì)意圖：

最近班里的孩子對(duì)“房子”產(chǎn)生了無(wú)窮的愛好，各式各樣的“房子”成為了孩子們談?wù)摰膶?duì)象，孩子們對(duì)于房子的熱切程度超乎我們的想象。我們還和孩子一起畫了房子，孩子們的房子都離不開傳統(tǒng)的“煙囪模式”。孩子們已處于二十一世紀(jì)，周邊的環(huán)境也無(wú)不表達(dá)出新時(shí)代的樣式，可孩子的世界總停留于過去。我們因致力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們能有獨(dú)特的思維、見解與創(chuàng)新技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒依據(jù)小動(dòng)物們的要求，設(shè)計(jì)出有趣的房子。

2.培育幼兒的想像力、制造力。

教學(xué)預(yù)備：

1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、馬克筆。

2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。

教學(xué)過程：

一.導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒愛好，引出課題“房子”

1.老師：小伙伴，今日咱們班來了幾位小客人，你們看，是誰(shuí)？

幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。

2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？

小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起說：“前幾天又是刮風(fēng)又是下雨，我們的房子壞了，想請(qǐng)小伙伴援助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢美麗的新居子，你們?cè)覆灰馇樵赴。?/p>

二、引導(dǎo)幼兒講解并描述房子特征

1.老師：小動(dòng)物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？

師仿照小動(dòng)物的聲音說：

小兔：小伙伴，你們知道我最喜愛吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

蝴蝶：我最喜愛聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。

小松鼠：我喜愛到松樹上采果子，我想要一座樹房子。

大象：我最喜愛去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

2.老師：小伙伴，你們聽清晰小動(dòng)物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動(dòng)物們你們也別焦急啊，我們班的小伙伴可熱心了，都會(huì)援助你們?cè)O(shè)計(jì)房子的，你們先休息一下吧。

3.老師提問：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀？〔設(shè)計(jì)房子〕小伙伴見過什么樣的房子?！哺吒叩摹摹乘麄兊奈蓓斢惺裁床灰粯印布?、圓頂、斜頂〕房子上還有什么〔門和窗〕門和窗是什么樣子的？〔方、圓、半圓〕小伙伴見過這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伙伴想一想它最喜愛吃什么〔蘑菇等〕用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。〔用同樣的提問方法引導(dǎo)幼兒說出：小松鼠、蝴蝶、大象要設(shè)計(jì)的房子〕

三、幼兒繪畫，老師巡回輔導(dǎo)。

四、請(qǐng)先畫好的的幼兒給客人老師說一說設(shè)計(jì)的房子。

五、請(qǐng)全班的小伙伴分別把設(shè)計(jì)的房子送給喜愛的小動(dòng)物。

有趣的房子中班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)觀測(cè)和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。

2、培育幼兒的觀測(cè)力和想像力、制造力。

3、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教具：請(qǐng)4個(gè)小伙伴扮演小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿

2、學(xué)具：和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。

活動(dòng)過程：

〔一〕激發(fā)愛好，引出課題"房子"師：小伙伴，你們看，哪些小動(dòng)物到我們班來做客了〔幼兒觀看表演〕小結(jié)："現(xiàn)在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請(qǐng)小伙伴援助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢美麗的新居子，你們?cè)覆灰馇樵赴。?/p>

〔二〕觀測(cè)房子，講解并描述特征師：小動(dòng)物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？

〔幼兒觀看表演〕師：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀？

〔設(shè)計(jì)房子〕小結(jié)：小伙伴見過這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伙伴想一想它最喜愛吃什么