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地震中的父與子一片廢墟請(qǐng)同學(xué)們讀課文1——12自然段，這部分中有許多關(guān)于對(duì)父親的語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫(xiě)的語(yǔ)句。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀，看看哪些地方有哪些語(yǔ)句讓你感受到了這是一位了不起的父親。畫(huà)下來(lái)，也可以作批注。

有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我？”

警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵?lái)幫助我？”人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在起！”

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都血跡。返回小練筆父親已經(jīng)苦苦挖掘了36個(gè)小時(shí)，但是兒子卻生死未卜，那么此時(shí)此刻父親會(huì)對(duì)兒子說(shuō)些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你的想象，寫(xiě)在小練筆上。作業(yè)

1.課后請(qǐng)回憶生活中父母所做的,看來(lái)微不足道但卻飽含深情的事,并把這份愛(ài)珍藏在你的日記中，好嗎？

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