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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000093176StartFragment:0000000127EndFragment:00000931582021年遼寧省撫順市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()
A.盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉
B.得之難而失之易
C.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身
D.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
2.下列作品不屬于契訶夫的是()
A.《第六病室》B.《苦惱》C.《小公務(wù)員之死》D.《警察與贊美詩(shī)》
3.才高八斗是南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)稱頌____時(shí)用的比喻()
A.陶淵明B.屈原C.蕭衍D.曹植
4.在《史記》中,帝王的傳記稱為()
A.列傳B.世家C.本紀(jì)D.表
5.蠶食諸侯中的蠶字的用法是()
A.使動(dòng)用法B.助詞,無(wú)實(shí)義C.意動(dòng)用法D.名詞作狀語(yǔ)二、填空題(5題)6.____。似而今、元龍臭味,孟公瓜葛?!顿R新郎·同父見(jiàn)和再用韻答之》
7.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞:____,千里共嬋娟
8.王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》:____,恨壓三峰華岳低
9.杜甫《秋興八首》(其一):____,孤舟一系故園心
10.《風(fēng)波》選自小說(shuō)集____
三、判斷題(5題)11.《米龍老爹》描寫的故事背景是1870年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)()
A.否B.是
12.巴金的處女作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》()
A.否B.是
13.《詩(shī)經(jīng)》中的雅是宗廟祭祀時(shí)的樂(lè)歌()
A.否B.是
14.《紅樓夢(mèng)》達(dá)到了中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰,與《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》一樣,同為四大奇書(shū)之一()
A.否B.是
15.被毛澤東稱為學(xué)界泰斗,人世楷模的是胡適()
A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.簡(jiǎn)析《圍城》中方鴻漸這一人物形象
17.試分析《世說(shuō)新語(yǔ)·石崇與王愷爭(zhēng)豪》一文中王愷在爭(zhēng)豪過(guò)程中的心理變化過(guò)程
五、閱讀理解(2題)18.簡(jiǎn)要分析第一自然段的層次
19.對(duì)危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣一句中危顛相三字解釋不正確的是()
A.危險(xiǎn)顛簸輔助B.不穩(wěn)定跌倒輔助C.不穩(wěn)定顛簸輔助盲人走路的人D.危險(xiǎn)跌倒輔助盲人走路的人六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文,完成第27—29題。
蝴蝶路
李娟
蝴蝶成群聚集在路上,我們的汽車開(kāi)過(guò),一片一片地碾過(guò)軋過(guò)。我不敢回頭看碾過(guò)的地方會(huì)是什么樣子——我始終看著前方。前方雪白的蝴蝶成片聚積著,千萬(wàn)只豎起顫抖的翅膀。道路被裝點(diǎn)得雪白燦爛,并且像海洋一般動(dòng)蕩。汽車開(kāi)過(guò)的時(shí)候,大地一定在震撼,棲在大地上的蝴蝶一定會(huì)有強(qiáng)烈的感知。但是,又是怎樣一種更為強(qiáng)烈的感知支配著它們?當(dāng)汽車開(kāi)過(guò),僅有寥寥的幾只忽閃忽閃飛起來(lái),停在稍遠(yuǎn)些的地方,更多的蝴蝶仍在原地一片一片地顫抖,癡迷而狂熱。像迎接一個(gè)巨大的幸福那樣去迎接巨大的災(zāi)難——汽車終于開(kāi)過(guò)去了。
而前方又是成片的蝴蝶。
我們由蝴蝶的道路迎接著,走進(jìn)深山。從此迎接我們的是更為澎湃的山野——山野輕易地將我們陷落到不可自拔的境地。所到之處,一抬頭就倒壓下來(lái)的強(qiáng)烈風(fēng)景逼我們一步步后退;但身后的萬(wàn)丈深淵卻又迫使我們不得不在每一次的巨大驚恐面前再向這驚恐邁近一步。原來(lái)海洋的廣闊不是讓人去暢游的,而是讓人去掙扎啊……
雪白的蝴蝶,在這山野四處漫舞,像在激流中一般左突右閃,像被撕碎的一群,被隨手揚(yáng)棄的一群。這種蝴蝶不美,不大,兩片翅子雪白干凈。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)成群動(dòng)蕩在深密的草叢中,又像是一片夢(mèng)中的語(yǔ)言。又像是有什么東西在無(wú)休止地經(jīng)過(guò)這片草灘,驚擾著它們。
我們穿過(guò)蝴蝶叢走進(jìn)森林。世界猛地濃暗下來(lái)。森林里面的每一塊石頭,每一只鳥(niǎo)兒都生長(zhǎng)著樹(shù)葉。所到之處,昆蟲(chóng)四散而去,寂靜四聚而來(lái)。我們陷入一片幽暗恍惚的地方,而另一片更為幽暗迷茫的地方已經(jīng)在下一步等待。我們停住,我們迷了路。
這時(shí),一只白色的蝴蝶從什么深處,翩躚而來(lái)……
這蝴蝶的道路,鋪在這山野秘密之處的邊緣。雖然是路,卻是阻止我們前來(lái)的路,一只又一只,用沉默、用死亡之前的暫生,用翅子的顫抖,用我們的生命永不理解的象征。我們的汽車碾了過(guò)去。同時(shí),我們的汽車還把什么也一并碾了過(guò)去?
蝴蝶棲在路上,一個(gè)老人說(shuō),那么暴風(fēng)雨和冷空氣即將來(lái)臨。
但我們來(lái)臨了。
我們跋涉山野,蝴蝶如碎屑般在身邊隨風(fēng)飄舞,仿佛就是剛才被我們碾爛的殘?jiān)?。又仿佛是剛才那群中了魔般的生命脫竅的魂魄。但不能稱之為精靈——它們黯淡,紛亂,不能支配這山野的任何一處奇跡。它們殘夢(mèng)一般飄飛在山野旁,而山野浩蕩??!是不是正是山野這種驚心動(dòng)魄的力量才浮起了,沸騰了,撼動(dòng)了這些輕薄得如靈感中多余的語(yǔ)言一般的生靈?
我們卻什么也不能驚起。我們只能開(kāi)車從上面碾過(guò),碾過(guò),一無(wú)所知地碾過(guò)……只能碾過(guò)而已。蝴蝶的路,盛大,雪白,隆重。本該由另外的什么去踏上的!我們?cè)谶@山野中是多么渺小無(wú)知
請(qǐng)找出文中運(yùn)用的兩種修辭手法,并結(jié)合文本說(shuō)明其運(yùn)用效果
21.聯(lián)系上下文,理解畫線部分的含義
參考答案
1.A作者于開(kāi)篇之首即開(kāi)宗明義,用一兼帶感嘆語(yǔ)氣的反詰句道出了此文的中心論點(diǎn)——盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!可謂立論鮮明,催人警醒,又具有論戰(zhàn)性,一反當(dāng)時(shí)流行的宿命論的歷史觀
2.DD《警察與贊美詩(shī)》是歐·亨利的作品
3.DD八斗是南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)稱頌三國(guó)詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻。他說(shuō):天下有才一石,曹子建(曹植)獨(dú)占八斗、我得一斗,天下共分一斗。后來(lái)人們便用才高八斗比喻文才高超的人
4.C《史記》中的本紀(jì)主要記載歷代帝王政績(jī);世家記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡;列傳記重要人物的言行事跡,主要敘人臣,其中最后一篇為自序。表指大事年表
5.D蠶食諸侯見(jiàn)于李斯《諫逐客書(shū)》。蠶在這里表比喻,名詞作狀語(yǔ)起比喻作用,表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài),可譯為像……那樣
6.老大那堪說(shuō)
7.但愿人長(zhǎng)久識(shí)記類試題,屬經(jīng)典文學(xué)作品名句考察。蘇軾《水調(diào)歌頭》:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)清天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
8.淚添九曲黃河溢
9.叢菊兩開(kāi)他日淚
10.《吶喊》
11.Y
12.Y
13.N×雅是產(chǎn)生于王都附近的詩(shī),頌是宗廟用于祭祀的樂(lè)歌
14.N×《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》被稱為四大名著,四大奇書(shū)是指《水滸傳》《三國(guó)演義》《金瓶梅》《西游記》
15.N×蔡元培是近現(xiàn)代著名的民主革命家、教育家、思想家,被毛澤東稱為學(xué)界泰斗,人世楷模
16.(1)方鴻漸是《圍城》的男主人公,是一位受西學(xué)影響但又缺乏獨(dú)立人格的知識(shí)分子。(2)作品著重寫了他和幾位女性的感情瓜葛,以及他從上海轉(zhuǎn)至內(nèi)地三閭大學(xué)任教的遭遇、人事矛盾。(3)他既善良又迂執(zhí),既正直又軟弱,既不諳世事又玩世不恭。他的思想性格反映了當(dāng)時(shí)一部分知識(shí)分子的精神面貌,他的遭遇也正是當(dāng)時(shí)一部分較正直的知識(shí)分子的困厄和遭遇
17.王愷心理有三次變化。一開(kāi)始,自恃有皇帝的幫助,以為珊瑚樹(shù)世罕其比,對(duì)這次爭(zhēng)豪自認(rèn)穩(wěn)操勝券,因而才將珊瑚樹(shù)給石崇看。石崇看后卻隨便把它擊碎,這時(shí)王愷很惋惜,這是第一次變化;惋惜之后,認(rèn)為是石崇嫉妒自己,由惋惜而變?yōu)閻琅鈶?,這是第二次變化;當(dāng)石崇亮出家底,全部展出自己的珊瑚樹(shù)時(shí),王愷心理由惱怒而變?yōu)闋?zhēng)豪失敗后的悵然若失,這是第三次心理變化。可概括為:自信→惋惜→惱怒→悵然若失
18.先總寫一句,然后依次寫廟前、廟內(nèi)和聲音
19.ABCABC危,這里是危險(xiǎn)的意思;顛,這里是跌倒的意思;相,這里指攙扶盲人走路的人
20.修辭手法:擬人、比喻、象征。效果:①擬人:文中多次運(yùn)用擬人手法,將蝴蝶人格化,表現(xiàn)了大自然的神奇和力量。②比喻:文中將無(wú)數(shù)蝴蝶的聚集比喻為道路、海洋、語(yǔ)言,生動(dòng)而又形象地表現(xiàn)了蝴蝶生命密
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