的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計8篇

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幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇1

活動目標(biāo)

1、萌發(fā)喜愛海洋的情感

2、了解海洋污染對人類的影響

3、嘗試找出污染的緣由并商討對策

活動重難點

重點：了解海洋及水質(zhì)污染的影響

難點：嘗試找出污染的緣由并商討對策

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：對海洋及水污染有初略的了解

物質(zhì)預(yù)備：課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

活動過程

一、開始部分神奇的海底世界

1、幼兒自由談?wù)?，相互溝通海洋里有些什么?/p>

2、觀看有關(guān)海洋的課件，知道奇異的海底世界里，有著不同的海洋生物。

3、一起傾聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試辨別鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

二、基本部分海洋污染的緣由

1、通過新聞剪報，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

2、幼兒自由爭論、相互溝通，嘗試找出污染的緣由和商討如何減削日常生活的污水。

3、到四周海門河邊實地觀測水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

1、引導(dǎo)幼兒爭論我們能為海洋做些什么?鼓舞幼兒積極參加改善海洋水質(zhì)污染活動。

2、設(shè)計愛護(hù)海洋的宣揚單、宣揚口號。

延伸活動

上街向行人派發(fā)宣揚單，呼吁大家一起愛護(hù)海洋。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇2

活動設(shè)計意圖：

上一階段，幼兒已用蠟筆進(jìn)行過涂色與畫線條的練習(xí)，對美術(shù)活動已產(chǎn)生了較濃的愛好?，F(xiàn)在，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新穎，因此而設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)：

1、加強幼兒對美工活動的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會圓珠滾畫的方法，學(xué)會用滾畫裝飾衣服，并從中感受色調(diào)美。

活動預(yù)備：

1、課前引導(dǎo)幼兒觀賞洋娃娃艷麗的衣服，感受其豐富的顏色。

2、每組一套水粉顏料〔紅、黃、欄、綠、紫〕，玻璃彈球，棉簽，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

活動過程：

1、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的愛好。

師：“小伙伴看老師手里拿著什么？”

“這是娃娃的衣服，它美麗嗎？”

“假如我在這件衣服上添點小花會不會更美麗呢？”

“老師今日請來了小彈珠幫忙，請小伙伴看看老師是怎樣讓衣服變得美麗的。”

2、老師示范講解滾畫的方法與要求。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測作畫材料，向他們介紹其名稱。

〔2〕老師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤，觀測玻璃彈球會怎樣。

〔3〕老師用棉簽給彈球涂上顏色，問：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣？”

老師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒觀賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

〔4〕老師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤里，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤里滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球假如滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

3、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

〔1〕要求幼兒用手搖擺托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤外面。

〔2〕提示幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

〔3〕要求幼兒用完彈球后要放回原處。

〔4〕鼓舞幼兒盡量嘗試多種顏色，從中感受各種色調(diào)的美。

〔5〕援助操作技能較弱的幼兒一起制作。

4、展示幼兒作品，觀賞評價。

〔1〕老師出示用不同色調(diào)滾出的衣服，讓幼兒觀賞、感受色調(diào)搭配、深淺改變給人帶來的視覺美。

〔2〕表揚積極作畫，立場仔細(xì)的'小伙伴。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇3

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識十元以內(nèi)人民幣，并能說出他們的單位名稱。

2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字，知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

3、學(xué)會遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗自主購物的歡樂。

活動預(yù)備：

1、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排。

2、10、5、2、1元的人民幣假設(shè)干，10元以內(nèi)人民幣人手一份。

3、音樂、錄音機、小籃子。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

〔一〕游戲：《開火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

〔二〕以變魔術(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣，讓幼兒認(rèn)識，并說出錢幣的名稱。

老師：魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢嗎？〔10元、5元、2元、1元〕這些錢是哪個國家？〔中國〕它們有一個共同的名字叫什么？〔人民幣〕人民幣有什么用途？

〔三〕引導(dǎo)幼兒分別觀測錢幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數(shù)字。

老師：好，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做伙伴，看看他們有什么特征？

〔四〕幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

老師：小伙伴，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元？引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行操作，并請幼兒出自己是如何兌換的。

二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

小伙伴，真聰慧，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。

三、組織幼兒依據(jù)老師出示的物品圖片及價錢進(jìn)行嘗試購物。

今日，我的商店要開張了，我的店里有許多物品買，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢？老師當(dāng)售貨員，小伙伴當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲3—4次游戲。

四、幼兒進(jìn)行角色游戲

1、請幾名幼兒當(dāng)售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬游活動，為冬游活動預(yù)備一些小食品，每個小伙伴就用自己藍(lán)子的錢，每個小伙伴事先考慮好，要買什么東西，觀看商品的價值，然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

老師：現(xiàn)在我們出去購物了

3、來到超市，自主購物。老師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價值，購滿需要的商品。

4、到柜臺結(jié)帳。自己核對商品和價錢。

5、組織幼兒講解并描述自己買了什么東西？用了多少錢。

五小結(jié)，結(jié)束活動。

1、人民幣給我們生活帶來了方便，我們用過了錢之后就要洗手，由于錢有許多細(xì)菌。

2、組織幼兒聽音樂〔小汽車〕結(jié)束活動。

幼兒園認(rèn)識錢幣教案，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，全部的東西都需要用人民幣來買，所以教會小伙伴認(rèn)識人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇4

小烏龜畫畫

活動目標(biāo)：

1．能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

2．對線條繪畫產(chǎn)生初步的愛好。

活動預(yù)備：

1．小烏龜一只。

2．大白紙一張。

托班課本的教案-快樂寶寶,

3．色調(diào)艷麗的顏料兩碟。

活動過程：

1．把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。

2．出示小烏龜，引起幼兒的愛好并導(dǎo)入活動。

3．讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上任意爬行。

4．隨時用語言提示幼兒認(rèn)真觀看〔或念簡約的兒歌〕，激發(fā)幼兒的觀測愛好。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅漂亮的畫。

5．引導(dǎo)幼兒簡約說說小烏龜畫的畫像什么。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇5

摸摸大口袋

活動目標(biāo)：

1．情愿親近老師，與老師一起游戲。

2．能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。

活動預(yù)備：

1．訂制一件有很多大口袋的衣服。

2．幼兒喜歡的小物件假設(shè)干。

活動過程：

1．

老師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的留意。

2．老師神奇地告知幼兒：大口袋里裝著很多好吃、好玩的東西！

3．請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。老師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手慶賀。

4．同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇6

拼拼搭搭

活動目標(biāo)：

1．自由拼搭積木，并習(xí)簡約的拼搭技能。

2．養(yǎng)成整理玩具的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1．地毯或桌子。

2．積林假設(shè)干。

活動過程：

1．請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。

2．端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的留意。

3．拼搭幾種簡約物體，請幼兒說說這是什么。

4．通過簡短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動手欲望。

5．把積木分撒在幼兒面前，讓他們順手可取。

6．巡回觀測，隨時與幼兒溝通，鼓舞他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。

7．活動結(jié)束時，引導(dǎo)幼兒一起整理積木。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇7

母雞下蛋

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

2．感受繪畫游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1．粉筆一盒。

2．母雞頭飾假設(shè)干。

3．歡快的律動音樂磁帶。

活動過程：

1．在活動室內(nèi)，老師戴著母雞頭飾，隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。

2．給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

3．帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上，以開心的心情感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”

4．示范畫圓，鼓舞幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計篇8

【設(shè)計意圖】

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?，我們從海洋中得到了許多東西，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因此設(shè)計“漂亮的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生物。

【活動目標(biāo)】

1、能認(rèn)識各種海洋生物。

2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

【活動預(yù)備】

1、各種陸地的動物圖片〔長頸鹿、老虎、雞等〕和海洋的動物圖片〔魚、海星、螃蟹等〕。

2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

【活動過程】

一、組織幼兒入場

隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

二、談話，觀看影片

1、談話?！矌煟汉⒆觽?，你們喜愛大海嗎？大海里有什么？大?？隙ê苊?，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧。〕

2、觀看影片。

3、師：剛才你們看到了什么？〔引導(dǎo)幼兒說出海里的生物〕

4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

三、認(rèn)識海洋里的生物

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物