高中物理老師工作計劃

—高中物理老師工作計劃工作方案是應(yīng)有盡有的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡相同，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異。下面是給大家整理的高中物理老師工作方案，希望大家喜愛!高中物理老師工作方案1一、認真分析同學情況物理是理科同學的必考科目，大部分同學對學問的把握不夠，特別是對基礎(chǔ)學問的理解把握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待強化，學問點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的力量還需強化培育，有待提高。二、認真分析教材，明確教學任務(wù)本學期理科學的是選修3-1、3-2的內(nèi)容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器的教學內(nèi)容。依據(jù)新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質(zhì)量。學問方面，使同學把握好基礎(chǔ)學問、根本技能、根本方法和根本的物理思想；學問和力量方面，在傳授學問的同時，也注意培育分析問題、解決問題的力量，在課堂教學中留意把二者有機地結(jié)合起來；情感看法方面，注意培育同學良好的學習習慣，解題的標準性，充足調(diào)動同學學習的主動性、主動性。在考試中力爭同學成果能穩(wěn)步提高。三、主要工作1、做好思想工作，堅定學好物理的信念，由于物理學科理解性強，加之中學階段的同學理解力量有限，產(chǎn)生了畏懼心情，為此，多在班級介紹學習方法，做同學思想工作，使同學對物理學科有深入認識，把握學習物理的規(guī)律和方法。2、講求質(zhì)量，提高力量，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間溝通體會，并將理論學習的成果浸透到課堂教學當中。3、認真研討考綱，明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個試驗班和一個一般班，所以要留意做到每節(jié)課針對不同的同學能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。4、各班的作業(yè)量要適中，能按時批改并加以反應(yīng)。對同學的作業(yè)，做到全批全改，以便全面把握同學的情況。5、利用自習課等時間段，強化對同學的輔導，既要優(yōu)秀率，還要留意全員的平均分。高中物理老師工作方案2一、同學情況分析依據(jù)上學期的期未成果分析，同學基礎(chǔ)普遍比擬薄弱，對必修1內(nèi)容把握比擬好的同學不多。同學根本學問點落實不夠好，學習效果不明顯。同學學習方法欠缺。故需在必修2教學中注意基礎(chǔ)學問回憶。強化基礎(chǔ)教學及學習方法的指導。同學對物理的愛好不高，普遍認為物理難學，部分同學開頭有排斥感。需引導同學轉(zhuǎn)變思想認識，在教學中激發(fā)同學的愛好，激發(fā)同學的學習主動性。二、本學期教材分析必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是會考要求的教學內(nèi)容之一。故對同學的基礎(chǔ)要求比擬高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學的難度與重點。三、本學期教學目標本學年的教學重點為在穩(wěn)固必修1學問點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學。通過各種教學方法使同學把握根本的物理學問與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用。在平常的訓練，注意以會考和高考的要求來進行教學。四、提高教學質(zhì)量措施1、客觀分析同學的實際情況，采納有效的教學手段和復習手段；2、認真?zhèn)湔n，精確把握同學的學習動態(tài)，把握課堂教學，提高教學效果；3、多與同學進行互動溝通，解決同學在學習過程中遇到的困難與困惑；4、認真主動批發(fā)作業(yè)、試卷等，按時反應(yīng)得到同學的學習信息，以便適時調(diào)整教學；5、盡量多做試驗，多讓同學做試驗，激發(fā)同學愛好，增加其感性認識，加深理解；6、認真做好月考分析和教學分析歸納總結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進。高中物理老師工作方案3一、引誘思維以教校教務(wù)處的教育目的單方面綻開物理講解，執(zhí)行素養(yǎng)教育，憑據(jù)師長老師現(xiàn)狀，不絕弄好根蒂學問，基礎(chǔ)物理思維戰(zhàn)方法的講解，面對局部師長老師，以人為本，拓荒師長老師的智力，培育栽種汲引師長老師解析結(jié)果的力量。果材施教，分層講解，大力提高師長老師的思想力量。二、講解目標經(jīng)由講解，抵達師長老師力量增加的目的。師長老師能獨立完成教材上的習題，能正正在師長老師的引誘下完成師長老師課中支配的習題，能做其他參考書上的部分訓練，慢慢培育栽種汲引師長老師深嗜物理，抵達提高師長老師的綜開素養(yǎng)的目的。三、講解方法針對本班級的團體效果，緊急正正在于重面挨好根蒂，詳細程序以下：1、細講簡潔a、細講：首先，看法的引進戰(zhàn)講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當對重面的內(nèi)容反復強調(diào)，對重面看法的引進戰(zhàn)明白應(yīng)用要多舉例，星散情景中止講解，那是課改的請求，其次，掌握好進度，切勿圖快，迥殊正正在易面的講解中，要掌握好進度。b、簡潔：本教期的習題肯定很多，如何以的遵命獲得的成果是值得探求的課題，迥殊出現(xiàn)正正在習題的訓練戰(zhàn)講解中，做業(yè)戰(zhàn)課堂訓練題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層，做到有縱有橫。2、按時的回響反映本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個較無缺的回響反映機制，比方正正在上課按時中止回響反映性的訓練，做業(yè)有結(jié)果的師長老師要取之互換，從中懂得結(jié)果所在，以便按時改進，閉于學習有脆苦的師長老師要常常雷同。3、教材解析新物理課程標準竄改了本有物理課程的情勢，正鄙人一學習了物理兩本教材，那兩本緊急正正在于根蒂的學習。如今到了下兩了，文理科選建的模塊各沒有相同，文科選建的是物理1-1，緊急的是研討對基礎(chǔ)內(nèi)容的熟習。閉于理科選建的物理3系列的，誰人系列的強調(diào)的是請求師長老師更深化的懂得那些學問戰(zhàn)正正在于對那些學問的應(yīng)用。正正在物理選建3-1整本書中，緊急研討的是電教取磁教，可以講是局部物理教中斗勁易的，它?。磕K中的內(nèi)容精密的聯(lián)結(jié)的正正在一起。正正在選建3-2中，緊急是對選建3-1中止了加深，將電教取磁教聯(lián)結(jié)正正在一起，組成了電磁教，其次對電流也中止了加深，借加上了如今斗勁熱門的傳感器。4、師長老師情況解析X中教的現(xiàn)下兩師長老師理科班的師長老師根蒂稍好，但是沒有養(yǎng)成劣越的學習風氣，比力爭論力量很好，規(guī)律思想力量有待于提高。是以，我們正正在講解中一圓面要充足懂得他們，取他們多雷同，給他們以疑心，提高他們學習物理愛好；別的一圓面要抓住課堂那塊緊急陣地，講究技藝戰(zhàn)興致性，真實提高師長老師的集團素養(yǎng)，為以后的會考戰(zhàn)下考挨下堅實的根蒂。高中物理老師工作方案4新的學期，新的開頭，為了搞好本期工作，我制定教學工作方案如下：一、樹立正確的指導思想新學期里，本人將主動接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。認真學習《老師法》、《老師職業(yè)道德標準》，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。二、連續(xù)強化對老老師的學習，注意教與學的結(jié)合。做為一名剛參與工作的年青老師，在教學中需要學習的地方許多。首先，要提前備課，趕在教學進度之前對后幾節(jié)課的內(nèi)容有個大體的把握；在講課之前肯定要先聽老老師的課，找出缺乏，按時補充；講完一節(jié)課后，肯定有不滿意的地方，要寫一下心得，按時總結(jié)。經(jīng)過兩年不間斷的學習，我感覺自己在教學上有了很大的進步。但作為一名新老師，還存在很多缺點。比方，往往只過分關(guān)注自身，即滿意于教案寫好，自己講得很順暢就可以。對同學“學”的一方面關(guān)注不夠，不敢將同學的思路拓寬，掌握課堂節(jié)奏的力量差，教學效果不是很抱負，所以這學期要注意與同學的課上溝通，調(diào)動同學們的上課主動性。三、強化與同學的溝通高一同學要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的順應(yīng)過程，作為老師要耐煩地幫忙同學完成這個順應(yīng)過程。首先要主動培育和愛護同學學習物理的愛好和主動性，強化物理試驗教學，培育同學觀看與試驗的根本素養(yǎng)。其次要留意聯(lián)系實際，以同學熟識的實際的問題或情景為背景，為同學搭建物理思維的平臺。第三，要留意學問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要細心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)把握好基礎(chǔ)學問、根本技能、根本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是力量培育的基礎(chǔ)。高中物理老師工作方案5一、根本情況分析：⒈同學情況分析：同學剛剛進入高中，對于物理的學習還停留在初中的認識水平?？荚囶}的思維量不大，力量要求也不很高，許多同學由于物理好學，從而輕蔑物理的學習。⒉教材分析：我們運用的是人教版《高一物理必修一》是根據(jù)新課標的標準編寫的教材，教材突出了同學的自主學習及探究式教學的教學模式，強化了同學的主體地位，這對同學的自學力量、規(guī)律思維力量、抽象思維力量、動手力量等都有了較高的要求。另外，必修一的學習內(nèi)容是運動學和靜力學，是整個物理學的基礎(chǔ)。這一部分的學習，有利于培育同學的分析物理情景和物理過程的力量，對同學抽象思維力量、動手力量以及自然唯物主義人生觀的培育都有著舉足輕重的作用。二、教學目的及任務(wù)：1.認真學習《高中物理教學大綱》，深入領(lǐng)悟大綱的根本精神，以全面實施素養(yǎng)教育為根本動身點，使每一個同學在高中階段都能得到良好的進展和進步，是每一個老師的根本職責，也是搞好高中物理教學的根本前提。2.認真鉆研教材內(nèi)容，深入體會教材的編寫意圖，留意研討同學的思維特點、學習方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學的實際情況深化研討和科學選擇教學方法。特別留意在高一學習階段培育同學良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高同學的根本素養(yǎng)和根本力量。要逐步地訂正同學在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。3.對高一同學來講，物理課程無論從學問內(nèi)容還是從研討方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因此在學習時會有肯定的難度。同學要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的順應(yīng)過程，作為老師要耐煩地幫忙同學完成這個順應(yīng)過程。首先要主動培育和愛護同學學習物理的愛好和主動性，其次要留意聯(lián)系實際，為同學搭建物理思維的平臺。第三，要留意學問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要細心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)把握好基礎(chǔ)學問、根本技能、根本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是力量培育的基礎(chǔ)。4.強化教研研討，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使同學科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，把握根本的科學方法，形成科學世界觀。要充足利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。⒌學習新的教育教學理念，采納探究式教學的教學模式，強化同學的參入意識，表達同學的主體地位，真正完成“我要學”。⒍重視試驗，重視試驗力量培育。試驗探究的過程，有利于培育同學的動手力量，能再現(xiàn)學問的發(fā)現(xiàn)過程，對同學科學的思維方法方式的培育有著不行替代的作用。三、實行的措